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嘉应学院校园网

来源:建材加盟网 | 时间:2017-05-15 06:41:50 | 移动端:嘉应学院校园网

篇一:关于举办校内、校外非师范生补修两课培训通知[1]

关于举办校内、校外非师范类学生“教师资格证”必修科目--《教育学》《心理学》课程培训的通知

为了满足非师范类毕业生补修《教育学》、《心理学》的需要,经批准,我院定于2013年10月为非师范类学生举办为期六天的《教育学》、《心理学》两门课程培训,培训考核合格后颁发课程合格证书,请有需要的学员到嘉应学院教育科学学院办公室报名。

一、培训班课程安排和考核

培训班课程安排另行通知。

课程培训结束后进行闭卷考试(每门课程缺勤超过1/3学时者,取消考核资格),两门课程考试均合格者可获得由梅州市教育局认可、嘉应学院颁发的非师范教育类毕业专业人员补修“教育学”、“心理学”课程培训合格证书。

一、收费事宜

标准:培训费 192元/人;教材费按实结算(两本书合计57.8元)。方式:刷卡交费(注意:只能使用建设银行的卡)。

二、报名事宜:

报名地点:嘉应学院(江北校本部)教育科学学院办公室(李小平教学大楼205室)咨询电话:2186566

(一)校内非师范类学生

1.报名时间:9月16日(8:00-11:00;14:30-16:30)仅1天,逾期概不受理。

2、报名对象10级、11级和12级非师范类学生(11、12级新培养方案学生学校已开课不用再重复报名)

3.报名要求: 以班为单位(概不接受个别报名),请各班指定专人负责。从附件里下载附表一(报名表,并将电子报名表格存进U盘,报名时一齐带来),填好后打印出来;下

载附表二(相片粘贴表),打印出来后将免冠彩色相片(大一寸)3张贴在同一个方框里面,注意相片张贴顺序与报名表顺序一致。

(二) 校外非师范类学员

报名时间:9月17、18日(8:00-11:00;14:30-16:30)两天,逾期概不受理。报名对象: 有志于从事教育事业的社会人士。

报名要求: 请从附件下载报名表格,填好内容后打印出来,并按要求贴好免冠彩色相片(大一寸)3张,连同本人身份证原件,在规定时间内到我院办公室报名,逾期概不受理。(可由他人代报或集体报名)

三、上课时间初定:10月份(具体时间、地点:9月底见校园网通知或电话咨询)

四、考试初定时间:11月份(具体时间另行通知)

附件下载:

校内非师范生相关表格下载

校外非师范生相关表格下载

嘉应学院教育科学学院

2013年9月6日

篇二:网络规划与设计(课程作业标准模板)

嘉应学院校园网络规划与设计方案

系 别: 专 业:

班 级:

学 号:

姓 名:

指导老师:

目录

前言 ................................................................................................................................................................. 2

第1章 需求分析 ......................................................................................................................................... 2

1.1 实施背景 .......................................................................................................................................... 2

1.2 校园概况 .......................................................................................................................................... 2

1.3 校园网建设目的 .............................................................................................................................. 3

1.4 网络性能需求 .................................................................................................................................. 3

1.5 校园信息点统计 .............................................................................................................................. 4

第2 章 网络总体设计 .................................................................................................................................. 5

2.1 网络构架分析 .................................................................................................................................. 5

2.2 设计思路 .......................................................................................................................................... 6

2.3 校园网的设计原则 .......................................................................................................................... 6

2.3.1先进性原则 .......................................................................................................................... 6

2.3.2开放性原则 .......................................................................................................................... 6

2.3.2可管理性原则 ...................................................................................................................... 6

2.3.3 安全性和保密性原则 ......................................................................................................... 6

2.3.4 灵活性和可扩充性 ............................................................................................................... 7

2.3.5稳定性和可靠性 .................................................................................................................... 7

2.4 网络三层结构设计 .......................................................................................................................... 7

2.4.1 核心层 ................................................................................................................................... 7

2.4.2汇聚层 .................................................................................................................................... 8

2.4.3 接入层 ................................................................................................................................. 10

2.4.4 防火墙选型 ......................................................................................................................... 14

2.4.5 服务器选型 ......................................................................................................................... 15

2.4.6 线缆类选型 ......................................................................................................................... 17

2.5 接入Internet设计 ......................................................................................................................... 18

2.6 VLAN的划分及IP地址的分配 ................................................................................................... 19

2.6.1 Vlan号(ID)的分配规划 ...................................................................................................... 19

2.6.2 具体VLAN详细表 ............................................................................................................ 19

2.7 IP地址的分配原则 ...................................................................................................................... 20

2.7.1 IP地址的分配原则如下: .............................................................................................. 20

2.7.2 IP地址分配表 ..................................................................................................................... 20

2.8 物理/链路层配置原则 ................................................................................................................... 21

第3章 网络安全与管理 ........................................................................................................................... 21

3.1 网络安全概念 ................................................................................................................................ 21

3.2校园网的安全 ................................................................................................................................. 22

3.2.1 高校校园网的特点 ........................................................................................................... 22

3.3威胁校园网络安全因素分析及防范措施 ..................................................................................... 22

3.3.1计算机网络安全受到的威胁包括: .................................................................................. 22

3.3.2网络安全防范措施 .............................................................................................................. 22

3.3.3 当前大学校园网面临的主要网络安全问题 ..................................................................... 23

3.3.4 校园网安全防范具体措施 ................................................................................................. 23

3.4 网络管理 ........................................................................................................................................ 23

3.4.1 网络管理的内容 ................................................................................................................. 23

3.4.2 网络管理的手段 ................................................................................................................. 23

3.5网络安全策略配置 ......................................................................................................................... 24

3.5.1 安全接入和配置 ................................................................................................................. 24

3.3.2 拒绝服务的防止 ................................................................................................................. 24

3.3.3 访问控制 ............................................................................................................................. 24

第 4 章 综合布线设计 ............................................................................................................................. 25

4.1 综合布线的设计原则 .................................................................................................................... 25

4.2 布线系统设计分析 ........................................................................................................................ 26

4.3信息点的分布和环境分析 ............................................................................................................. 27

4.4结构化综合布线系统的组成及设计 ............................................................................................. 28

4.4.1建筑系统间的布线 .............................................................................................................. 28

4.4.2 光纤的选择 ......................................................................................................................... 28

4.4.3 光纤布线 ............................................................................................................................. 28

4.4.4进线间子系统及网络设计 .................................................................................................. 29

4.4.5工作区子系统及其网络设计 .............................................................................................. 30

4.4.6配线子系统(Horizontal)及其网络设计 ......................................................................... 30

4.4.7 设备间子系统的布线 ......................................................................................................... 30

4.4.8整体详细的网络拓扑图 ...................................................................................................... 30

4.5 接地系统 ........................................................................................................................................ 31

4.5.1机房独立接地要求 .............................................................................................................. 31

4.5.2机房接地系统 ...................................................................................................................... 31

4.6 在施工中注意事项 ........................................................................................................................ 32

4.6.1 工程施工前准备 ................................................................................................................. 32

4.6.2现场施工 .............................................................................................................................. 33

4.7 扩展性考虑 .................................................................................................................................... 33

第 5 章 总结 ............................................................................................................................................... 34

5.1 设计心的 ........................................................................................................................................ 34

5.2 参考文献 ........................................................................................................................................ 34

前言 嘉应学院是一所全日制的地方师范院校,拥有4个校区近2万人的大学。科学的发展是日新科学技术的发展日新月异,九十年代,在计算机技术和通信技术结合下,网络技术得到了飞速的发展。如今,不仅计算机已经和网络紧密结合,整个社会都不可能脱离网络而存在。网络技术已经成为现代信息技术的主流,人们对网络的认识也随着网络应用的逐渐普及而迅速改变。在不久的将来,网络必将成为和电话一样通用的工具,成为人们生活、工作、学习中必不可少的一部分。

Internet及WWW应用的迅猛发展,极大的改变着我们的生活方式。信息通过网络,以不可逆转之势,迅速打破了地域和时间的界限,为更多的人共享。而快速、高效的传播和利用信息资源正是二十一世纪的基本特征。学校作为信息化进程中极其重要的基础环节,如何通过网络充分发挥其教育功能,已成为当今的热门话题。

随着学校教育手段的现代化,很多学校已经逐渐开始将学校的管理和教学过程向电子化方向发展,校园网的有无以及水平的高低也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一,此时,校园网上的应用系统就显得尤为重要。一方面,学生可以通过它在促进学习的同时掌握丰富的计算机及网络信息知识,毫无疑问,这是学生综合素质中极为重要的一部分;另一方面,基于先进的网络平台和其上的应用系统,将极大的促进学校教育的现代化进程,实现高水平的教学和管理。

嘉应学院校园网将实现与校教学楼进行通信。嘉应学院校园网将为学校的田家炳师范学院、锡昌科技楼、宪梓大楼这三栋大楼进行联通网络,为办公和教学提供一个更好的平台。提高学校的硬件要求。

第1章 需求分析

1.1 实施背景

嘉应学院为了加快校园信息化建设,需要建设一个高性能的、安全可靠的校园网络,校园网建成后,校园网络建成后要求实现田家炳师范学院、锡昌科技楼、宪梓大楼这三栋大楼进行联通网络,提供信息服务功能,实现多媒体教学功能。逐步实现校园办公自动化的要求。

1.2 校园概况

嘉应学院是一个拥有4个校区,两万多学生的地方院校。应对现今校园对网络信息化的要求,急需组建一个一定规模的校园网络。本着“整体规划、逐步实施”的原则,目前嘉应学院需对校本部的“田家炳师范学院、锡昌科技楼、宪梓大楼”这三栋大楼设

计校园网络,为适应教学多媒体、办公自动化等要求。

1.3 校园网建设目的

建设一个以校园办公自动化。计算机辅助教学和现代计算机校园文化为核心,以现代网络设计为依托,技术先进,扩展性强,能覆盖校园三栋主教学楼各教室、办公室的主干网络。将学校现有的各种计算机系统设备连接起来,并与因特网相连,形成结构合理,内外沟通的新型校园计算机网络教学系统。

1.4 网络性能需求

性能需求:有服务效率、服务质量、网络吞吐率、网络响应时间、数据传输速度、资源利用率、可靠性、性能/价格比等;

对于网络主干,数据通信介质全部使用光纤,语音通信主干使用大对数电缆;光缆和大对数电缆均留有余量;对于其他系统数据传输,可采用超5类双绞线或专用线缆。

应用需求:这三栋楼的需求是比较简单的,主要是教学、办公、科研、服务这四方面的应用。对教学、科研方面应该考虑设计稳定、安全等问题;办公与服务应该着重考虑网速、安全等问题。

校园网在信息服务与应用方面应满足以下几个方面的需求:

1. 学校主页。学校应建立独立的WWW服务器,在网上提高学校主页等服务,包括学校简介、学校新闻、校报(电子报)、招生信息以及校内电话号码和电子邮件地址查询等。

2. 文件传输服务。考虑到师生之间共享软件,校园网应提供文件传输服务(ftp)。文件传输服务器上存放各种各样自由软件和驱动程序,师生可以根据自己需要随时下载并把它们安装在本机上。

3. 校园网站建设(WWW、FTP、E-mail、DNS、PROXY代理、拨入访问、流量计费等);

4. 多媒体辅助点播教学兼远程教学:校园网要求具有数据、图像、语音等多媒体实时通讯能力;并在主干网上提供足够的带宽和可保证的服务质量,满足大量用户对带宽的基本需要,并保留一定的余量供突发的数据传输使用,最大可能地降低网络传输的延迟。

校园信息服务化的目的:

(1) 在校园内部实现资源高度共享,为教学、科研、管理提供服务,为计划、组织、管理与决策提供基础信息和科学手段;

(2) 支持教育教学改革,提高教育技术的现代水平和教育信息化程度、为学校教师的备课、课件制作、教学演示提供网络环境;

(3) 通过互联网、录像机、扫描仪、数码相机等各种渠道获得多媒体资料,实现素材收集、电子备课功能。

(4) 实现办公自动化,提供与上级教育部门、社会、家庭之间通讯的出入口,提供

篇三:计算中心师资队伍建设规划

计算中心(网络中心)师资队伍建设规划

一、2002—2006年计算中心(网络中心)的发展目标

(一)总体目标

到2006年,计算中心(网络中心)的实力得到加强,教学水平、管理水平以及整体科研水平有明显提高,至少有两门计算机公共课建设成为省级重点课程。实验室建设日趋完善,争取达到平均5人1部电脑,实验课的开出率不断提高,达合格评估水平。 2002—2006年,抓紧全校信息化基础设施建设包括:数字校园建设以及覆盖全市的梅州教育网建设。使校园网络信息化进入教室,进入教师、学生的工作、学习、生活、娱乐的各个领域;建立完善的计算机教学、生活服务网;力争在2006年内,使我校信息化程度在量和质方面都有飞跃的发展。

(二)具体的发展目标

计算中心到2006年,所开设的两门公共计算机(必修)课程都必须建设成为省级重点课程;选用教育部推荐教材或获省、部级以上奖的水平较高的教材;实验开出率达100%;多媒体教学法的课堂覆盖率达100%。

网络中心要完善中区网络工程,将校园网光纤伸延到新建的图书馆,完成新图书馆楼内标准布线工程,把新图书馆建成梅州最大的网上图书馆。启动新开发的北区的网络工程,将校园网伸延到北区拟建的经贸学院。完成嘉应学院江南校区的网络工程,将江南校区校园网联接到校本部网络中心。

建好广东教科网梅州地区汇接中心,力争在第十个五年计划内,把梅州城区各校校园网和各县重点中学校园网接入嘉应学院汇接中心,使嘉应学院网络中心富余的资源,为全市中小学以及其他各类学校共同享受。

(三)师资队伍建设目标

到2006年,按照全校在校生达15000人的规模,任课教师至少需要18人。办公室主任、教务秘书、办事员、实验人员等教辅人员需8人;网络中心系统管理、网页制作维护、硬件维修、线路维护需要6人。计算中心(网络中心)的教职工届时将要达到32人。目前,计算中心有任课教师7人。2002—2006年内需引进教师11人。按本科专业合格评估的要求,引进的教师必须是同时具有高职称高学历的中青年教师(最好是35岁以下)。

教师学历目标:按照教育部教高司函[2002]152号文件公布的本科教学工作合格评估的C级标准,35岁以下的专任教师中,具有硕士、博士学位的人数至少占40%以上,那么,到达2006年,计算中心(网络中心)35岁以下的专任教师(23人)中至少要有10人获得硕士或博士学位。目前,计算中心(网络中心)专任教师中已有4人为在读硕士,他们4人预计到2004年可获得硕士学位。那么在今后3年内引进的11个教师中,必须至少有6人是有高学历高职称的35岁以下的青年教师,同时还要引进教授至少2人。这样,计算中心(网络中心)教师学历目标才可以实现。

教师职称结构目标:按教授:副教授:讲师:助教=0.8:3.2:4:2的比例计算,计算中心(网络中心)上述人员到2006年应该达到教授2人,副教授7人,讲师9人,助教5人。计划引进教授至少2人。

二、实现上述发展目标的措施和保障

1、根据本科合格评估的要求,建设一支学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构符合本科合格评估标准的师资队伍。到2006年,教辅人员在已有3人的基础上需增加2人;专任教师在已有的12人的基础上需增加12人,在今后4年内引进的12个教师中,必须至少有6人是有高学历的35岁以下的青年教师。

2、坚持引进与培养相结合的原则来建设师资队伍。引进按上述原则和要求执行。培养按学院的要求提高在岗教师的学历层次。计算中心的主要职责与任务是培养本单位教师的科研能力和教学能力,在教学和科研工作中让他们增长才干,早出成果,提高在岗教师的职称层次。鼓励教师在岗考取各类资格证书。

3、营造一种“尊师重教,爱才惜才”的氛围,保持教师队伍的相对稳定。年度考核、评选先进、酬金分配等,以教师德、能、勤、绩等方面作为重要依据。

4、坚持两手抓的方针,一手抓师德建设,一手抓教师业务水平的提高,从而提高教师的思想道德素质和教学科研水平。

计算中心(网络中心)

2002年10月


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