篇一：有关“创建文明城市”的社会调查报告
有关“创建文明城市”的社会调查报告
为了全面推进社会主义精神文明建设和全面小康的发展，全国各城市都先后开展“创建文明城市”这样一个活动。嘉兴作为一个历史悠久，文化底蕴丰厚的古城，当然也少不了。 要创建文明城市，首先就是对市民素质的考验，我们因该自觉履行公民基本道德规范，树立社会主义荣辱光，提高思想道德水平和境界。为此，我特意做了一份调查问卷，在华庭街上随意挑选了25名路人。他们的态度首先是值得肯定的，他们每个人都认真地回答了我的问题，没有感到不满的情绪。
问卷如下：
由以上问卷可知，我们市民的基本道德素质还行。但有人说：“创建文明城市不是我的事。”我认为这种说法是错误的，因为创建文明城市人人有责，只有每一个人都做到了才会成功。但是，问卷毕竟是问卷，我们要知道“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”我想，只有每个人亲自去实践做一个文明人，并且坚持下来，那么梦想已不在是梦想！
有了市民的配合，更因该有市政府的支持。这样，双管齐下，才能堪称真正意义上的文明城市。我想，市政府应该全面深入与贯彻依法行政的思想观念，严格要求其政府机关及工作人员依法行使其权利，依法处理国家各种事务。政府的清廉腐败，关系到老百姓的生活质量，关系到社会风尚，更关系到国家的兴亡。所以说，一个好的政府，必然是一个文明和谐城市的前提。政府的职责应该是：建立社会秩序，维持社会稳定，保障人们正常的生活秩序，政府还应提供各类社会服务和基础设施。正如古人所说：“老有所养，少有所教”的大同社会。我想：城市的大部分地区已经做到了，只有农村等偏僻地区还没有完全覆盖。
一个真正的文明城市，他的社会风气应该是淳朴高尚的，他的精神风貌应该是积极向上的，他的思想道德应该是团结有善的，这有助于提高人民的凝聚力，推动整个社会文明的发展。
文明程度的高低也是衡量一个国家综合国力和未来发展潜力的一个重要指标。 如果说历史的文明是智慧美的进步，那么城市的文明就是心灵美的完善！
虽然前途漫漫，但是只要我们有“长风破浪”的豪情壮志，创建文明城市不仅是政治蓝图，更是我们的现实生活！让我们在未来中创造文明，在文明中创造未来！
篇二：文明单位创建文体活动 暑期社会实践总结材料
校团委关于创建全国文明单位的总结
在xx全国文明单位创建过程中，校团委全体成员全心投入，严格要求，树立了新目标、提出了新要求、实现了新发展，圆满完成上级交给的各项工作任务，推动了我校精神文明建设的健康发展。
一、文体活动成为精神文明建设的有力抓手
为满足我校师生日益增长的校园文化生活的需求，近年来，校团委立足实际，不断探索物质文明建设与精神文明建设的结合点，致力建设大美南工，提倡品学兼优的在校大学生组建文艺类和体育类社团，改善学校文体活动设施。我校文体类社团数目由2012年的42个增加到2014年的70个，扩大了文体活动在全校的范围和影响力。通过导演了我校首部微电影《最美的年华》、编排大型话剧hello bank、举办周末文化广场群众性文体活动、改善和装修大学生艺术排练厅、购买添置周末文化广场演出的音响灯光设备等进一步为丰富校园文化生活，为我校精神文明建设添砖加瓦。并大力发展体育运动，增强大学生体质，丰富课余生活，校团委精心组织了团属学生组织篮球赛、“走出宿舍、走下网络、走向操场”三走群众性校园活动等。文体活动也是展现我校广大学子健康向上、奋发有为的精神面貌平台，更是陶冶情操、强身健体、坚定社会主义核心价值观表现自我的活动，对建设文明南工具有推动作用。
高校的和谐发展，离不开文化建设，而文化建设更离不开文化体育活动。文体活动作为精神文化生活的主要体现，在促进教职工、学生对学校的感情、改善人文关系环境、增强高校凝聚力方面起到积极的作用。
在文明创建过程中，文体活动主要分四部分的内容：有具体的文化体育活动实施方案，有能够满足员工文化体育活动需求的场所，开
展经常性的文化体育活动，有文化体育活动志愿者。
第一步工作就是进行材料的搜集，搜集活动材料的内容主要包括：活动前期策划方案，活动的过程，活动的总结和活动的相关报道。我校每年举办的活动多种多样，形式各异，但是对文体活动的材料却没有进行规范性的整理，这也就为材料的搜集增加了一定的难度。第二步工作是材料的筛选，精选一部分能够充分展现大学生良好风貌的活动。第三步工作就是材料的汇总，制作材料汇编，并汇编成册。
开展常态性的文体活动要以创造健康向上的校园文体环境为目标，不断完善我校服务配套设施，开展形式多样、内容丰富、群众喜闻乐见、便于参与的校园文体活动，提高了大学生的凝聚力，为构建和谐校园发挥了积极的作用。
二、开展暑期社会实践活动是展示我校精神文明建设的重要平台
为贯彻落实社会主义核心价值观，引导广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育工作重要途径的优势，我校历来都特别重视大学生社会实践活动，始终把它作为素质教育的重要部分来抓。校团委高度重视，广泛动员，在人力、物力、财力等方面对活动给与大力支持。校团委和各相关部门精心安排，完成了社会实践活动物质和技术上的各项准备工作，确保了每年的暑期社会实践活动顺利开展。
我校在2014年暑期三下乡社会实践活动中，共组织重点服务队31支，参与学生500余人，足迹遍布了7个地级市、60余个乡镇、村庄。其余同学分散反家进行暑期社会实践活动，全校学生参与比例达到90%以上，新建立了社会实践基地23个，形成了长效化的大学生社会实践合作机制。在中国网、人民网、中国文明网、中国青年手
机报、河南青年报、南阳日报、平顶山日报、驻马店日报等各大媒体上发布新闻报道264篇。充分发挥网络舆论引导服务团的力量，在微博上发起#南阳理工暑期社会实践#的话题，得到阅读量58.2万次，讨论数6595次，发布原创微博千余条，单条微博评论转发平均到80次，在网络上引起了广泛热议。经过筛选，共采纳31支重点服务队的68篇活动简报。经过评比，最终采纳优秀暑期社会实践调研报告4篇，其中2篇调研报告在2014年第四届全国大学生市场调查与分析大赛总决赛暨第三届海峡两岸市场调查与分析大赛总决赛中分别获得全国一等奖和二等奖。
在本次文明创建的过程中，在2012年-2014年度社会实践活动的整理过程中，分别对活动的文件要求、活动简报、图文材料、媒体报道情况和所获荣誉进行了整理归纳。对比之下，暑期社会实践活动，每年都有创新，都有新突破和新成绩。
目前我校暑期“三下乡”社会实践活动已成为常态化的我校重点品牌活动之一。暑期社会实践活动是文明创建的载体，举办丰富多彩、群众高兴、特色鲜明的社会实践活动，并认真组织开展形式多样的活动，推进文明创建活动向全校每一个师生延伸。
篇三：创城微课堂活动总结
创城微课堂活动总结
按照海城市创城办的文件精神和西柳中心校的相关工作布署，我校在4月29日晚上七点钟统一开展创城微课堂第二次活动，主题为“小手拉大手，清扫大行动”。
本次活动我校在上一次活动开展的基础上，有了一定的经验，学生、家长和老师之间达成了默契，促使活动圆满结束。
学校教师在微信群了准时的安排好本次活动的主题和活动教案。学生家长在晚上七点钟准时在学生的带领和组织下有序的开展活动，每个家庭都认真的学习，主动的和自己
的孩子开展了相关的讨论，并且和孩子之间达成了有关养成卫生好习惯的一些规定。有的家庭在学习完后，直接进行了课后的相关拓展，学生都能主动的来完成。
这次活动给每个家庭、每个孩子提供一个很好的学习和习惯养成的平台，从而让孩子都能在学习中受益，更好的服务于家庭、学校、社会。
2017 前柳小学 年5月2日
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