篇一：比学赶超学校自查报告
长顺县第二中学
“比学赶超促跨越，创业创新创一流”
解放思想大讨论活动自查报告
在解放思想大讨论活动第一阶段，我校组织教职工认真学习了党的十八大精神和《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《长顺县教育局关于进一步加强师德师风建设若干规定》、《教师职业道德“十不准”》、等法律法规和相关文件，学习了现代教育教学理论。根据文件精神要求成立自查自纠工作小组，组织每位教职工开展个人自查自纠，写出个人自查报告和学习心得体会。并通过问卷调查、实地排查、教职工代表座谈会、家长会等方式，多渠道收集意见和建议，对存在的问题进行了梳理，分析存在的原因，制定了相应的整改措施。
一、学习态度上不够认真，缺乏自觉性和积极主动性。
1、具体表现：在师德师风学习上，有的教师认为上课任务重，抽不出时间，把书教好，把学生管理好就行了。存在着被动、应付思想，甚至敷衍了事，组织学习时就听一听，不认真做笔记，学习目的不明确，理论联系实际不够，不注重学习效果。
2、主要原因。没有准确地把握和理解解放思想大讨论活动的实质和内涵，没有能够深入地学习和研究，对师德师风建设的重要性和长期性认识不够深刻到位。
3、整改措施。进一步加强理论学习，促进思想不断解放。采取组织集中学习和自觉相结合的方式，认真做好记忆笔记，拟写心得体会，认真作好各方面的自纠自查。将学习态度与学习效果形成书面反思材料，交活动小组办公室。领导小组成员深入实际，认真了解和组织指导教职工深入
学习，增加学习的主动性与积极性。
二、学校管理过于“人性化”，部分教职工不能严格要求自己，工作纪律、工作作风建设有待提高。
1、具体表现：个别教师有课余时间到营业场所赌博现象，不遵守学校纪律，不按学校要求签到坐班。有的教师有出工不出力现象。
2、主要原因：学校管理本着“以人为本”的原则，但过于“人性化”，有时过于迁就，导致有的教师不能严格要求自己，管理好自己，影响教师工作能力的提升。
3、整改措施：严格督查执行《长顺二中工作纪律要求》、《教师职业道德“十不准”》、《长顺二中教职工管理规定》，对违反工作纪律的教师要求写出书面检讨，并在全校教职工大会开展批评与自我批评，不断健全和完善各种必要的制度和规定，加强师德师风建设，努力提高教师整体素质。
三、学校在执行各种规章制度方面监督力度不够。
1、具体表现：学校制定了各方面的规章制度，但缺乏具体的长期的监督性，导致执行力度不够。平时没有认真检查落实到位，没有具体的督查资料。导致教师对学校制度的理解还属粗浅型，缺乏自觉性，不认真自觉遵守执行。
2、主要原因：有制度但没有具体的督查机构和督查措施。
3、整改措施：加大执行力度，制定具体的督查措施，努力确保制度的有效落实，形成以制度管人，以制度管事，以制度管权的工作格局。
四、学校氛围不浓，影响教学质量的快速提高。
1、具体表现：我校教学质量在逐年提高，但幅度不大，缺乏浓厚的教研氛围，是影响教学质量快速提高的因素之一。部分教师没有真正理解教研促教学质量的实质内涵。把教研活动作为一种 “活动”来就应付，
缺乏积极性和主动性。
2、主要原因：缺乏创新意识。
3、整改措施：为学校领导、教师们提供外出学习、听课的机会，以请进来，走出去的方式，让教师多参观学习，开阔视野，提高素质。同时，把教研工作和教学工作有机地统一联系起来，形成教研促进教学的局面。
五、服务观念不够强。
1、具体表现：在工作的指导思想上，有时注重于宏观计划，忽略细致的调研，重视按上级的精神要求做，但主动深入一线做细致的调查工作明显不够，解决问题的力度不够。
2、主要原因：强调得多，了解得少，要求得多，掌握实际少，规定得多督导得少。学校领导深入课堂听课少。
3、整改措施：深入实际、注重调研，对存在的问题和困难，要客观分析，明确解释，创造条件，积极解决。学校管理进一步规范化、精细化。
六、学生生源较复杂。生源不稳定，家庭教育、社会教育、学校教育相互配合有待进一步加强。
1、具体表现： “保学控辍”工作难度大，德育工作量大。与家庭联系困难，家访工作效果不佳，得不到家长的密切配合。学生厌学或不刻苦学习，有的逆反心理强。
2、主要原因：学生来自于全县各个乡镇，留守儿童多，单亲离异家庭学生多，问题学生多，贫困学生多。
3、整改措施：加强家庭教育和学校教育，定期召开家长会、家长委员会。学校干部、教师，尤其是班主任教师，主动拓宽与学生家长交流沟通的渠道，班主任教师每学年完成对本班二分之一学生的家访，一年内要完成普访，特别要增加对学困生、贫困生、网瘾生、单亲或离异家庭学生、
留守学生的家访次数，了解学生在家庭的情况，因材施教，作好家访记录。
七、解放思想，大胆开拓创新工作方面还有差距。
1、具体表现：有的教师还存在着人浮浮于事、养尊处优、不思进取、好大喜功、小进即满的思想观念。有的教师精神空虚，工作状态不佳，有的工作上超前思维不足，创新性不够，教学质量上不去。
2、主要原因：缺乏创新意识，缺乏比学赶超意识。
3、整改措施：真正把解放思想大讨论活动体现在决策上，根植于思想上，运用到工作中，用解放思想的思维方式，比学赶超，开拓进取，全面提高教育教学质量。
总之，通过第一阶段的学习和自纪自查，我们今后总的总改方向：一是要加强学习，用解放思想的思维方式推动工作发展。二是健全完善制度，加强督查力度，增强问题整改的针对性。三是进一步改进工作作风，加强效益意识，提高教学质量。四是加强师德师风建设，进一步提高教师职业道德水平。五是积极进取，不断创新，争创一流，加强教职工争先创先意识。六是进一步自查分析，着力解决存在的突出问题，通过活动，着力解决全校教职工在思想观念，作风建设等方面存在的问题，破除影响和制约赶超跨越发展的瓶颈和障碍，以思想解放来拓宽视野、凝聚力，争创一流学校。
篇二：三亮三比教师心得体会
三亮三比两争当心得体会
自从我校开展“ 三亮三比两争当”活动以来，我认真学习了活动指导方案。有效提高了
自身的政治素养和政策理论水平；使我得到很大的教育和启发，提高了对开展“三亮三比两
争当”活动的认识，加深了对在新时期保持共产党员先进性的基本要求的理解，明确了保持
共产党员先进性的前进方向。我作为一名党员教师，必须认真践行次活动的要求，在实际中 亮
身份、亮职责、亮承诺,比技能、比服务、比业绩,争当学郭明义先进集体、争当学郭明义标
兵,树立先进形象， 充分展示共产党员先进性的时代风貌。 通过这次的活动，我有以下几点体会：
一、进一步提高了政治素质。理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。没
有理想，就会迷失方向，动摇信念。理想的动摇，是最危险的动摇；今天的教育，是为了培
养未来社会的人才，因此，党员教师，首先必须讲政治，因为教师的信念，教师的思想政治
修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作
用。我要坚定共产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想
上、行为上与党中央保持高度一致，做本次活动的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、
清醒、有作为的共产党的人民教师。
二、为教育事业奉献一切。党员要有先进的理念，为人民教育服务的世界观，更要有为
人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。我要无愧于“教师”这个称号，严格规范自己
的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，以为
学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨，以培养人才为目的，用文明的语言、文雅的举
止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人
格特征。对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责。通过学习，使我有了这样
一个观念：党和人民交给你一个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献
社会的。要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，把党员的先进
性体现在实事中，渗透在教学的细节中。我将以科学的态度，奉献的精神，在平凡岗位上做
出不平凡的业绩。
三、进一步提高师德修养。做教师很辛苦，但也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的
事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。人民的利益高于一切，这是党的最高准
则。作为一名党员教师，我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”
教育理念，把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗信心留给自
己。在任何时候、任何情况下，都将牢记全心全意为人民服务的宗旨，为学校、学生服务的
积极态度，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符合和代表最广大
人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。
四、进一步提高教学管理水平。教学是一门艺术，我将更加注重教学理论的学习，在教
学管理中不断总结，不断改进管理方法，争取逐步形成自己独特的教学思想和教学风格，并
在此基础上学习吸收别人的经验，将别人好的经验，合理地运用到自己的教学管理中去，提高教学质量、优化课堂结构，不断学习，不断充实自
己，使自己的教学管理理念永远处于教学改革的前沿。
五、进一步发挥模范作用。一个党员就是一面旗帜，自身良好形象是党员保持先进性的
重要标志。教师的职业是“太阳底下最崇高事业”，站在三尺讲台，我要以德立教，执教为民；
育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族
的复兴，无私奉献，奋斗终身！做到自重、自省、自警、自励，使自己真正成为一个有益于
人民的人，有益于社会的人。时代在前进，社会在发展，先进性的内涵也在不断深化。我将以与时俱进的态度，以发
展创新的眼光，把先进性的要求落实到每一天，每一件事情，做到天天有进步，时时有提高，
时刻听从党、学校的召唤，做一名领导放心、家长满意、学生喜欢的好教师。篇二：三亮三
比三评心得体会-2
三亮三比三评心得体会
（一）开展“三亮”活动，激发创先争优积极性。
1、亮党员身份。通过佩戴党徽、工作牌、服务卡、设立党员公示栏等形式，引导广大党
员多渠道“把党员身份亮出来、使党员形象树起来”。增强党员意识，强化自我约束，接受企
业和群众监督，激发创先争优的自觉性和主动性。
2、亮服务标准。对照“五个好”党组织、“五带头”共产党员标准，结合行业特点和岗
位实际，面向职工、服务对象和群众，公开服务社会、服务群众标准。通过设立党员责任区、
党员示范岗、党员先锋岗、评选党员业务能手和服务标兵等活动，激励党员发挥模范带头作
用。定期对每位党员创先争优活动情况作出评价并进行公示，教育引导党员作表率、树标杆，
在本职岗位上创一流业绩。
3、亮岗位承诺。党组织重点围绕抓好创先争优活动、提高服务质量和为民办好事实事等
方面做出承诺，围绕服务内容、标准、程序、时限，怎样提高服务水平、提升服务质量等作
出公开承诺；党员重点围绕积极参加创先争优活动、提高办事效率、立足岗位为民服务创先
争优等做出承诺。要提出参加活动的具体打算，对服务承诺内容、工作兑现要求等进行公开
承诺。承诺要通过服务平台、上墙公示、便民服务手册、公示栏、报刊、网络等多种方式公
开，自觉接受服务对象和群众监督。
（二）开展“三比”活动，提升干部队伍整体素质。
1、比技能。加强干部职工业务技能培训工作，提高岗位技能水平。对照先进标准和先进
典型，深入开展岗位练兵、技能比武活动，充分调动干部职工干事创业的积极性和主动性，不断提高业务能力，服务群众、服务行业发展，
争当住房和城乡建设工作“排头兵”。
2、比作风。贯彻落实“四干”机制，不断改进服务方式，完善提升服务措施，细化服务
标准，激发干部职工服务热情，做到主动服务、积极服务、创造性服务。服务窗口单位进一
步完善管理制度、细化服务事项、公开服务内容、规范办事流程，不断优化服务环境，大力
实行“一窗式受理、一站式办结、一条龙服务”。积极开展文明服务、诚信服务、廉洁服务、
优质服务竞赛，促进服务态度明显改善、工作作风显著转变。
3、比业绩。引导党员当表率、树标杆，提高工作能力和素质，在本职岗位上争创一流业
绩。开展“夺旗争星”、岗位明星、服务标兵评比，看实绩、比贡献，形成比学赶超的良好氛
围，助推住房和城乡建设事业快速发展。
（三）开展“三评”活动，落实为民服务成效。
1、党员互评。党员要按照“五带头”标准，对照工作特点和岗位要求，对照党员公开承
诺内容、身边典型，认真开展党员互评，交流工作中取得的成绩，认真分析存在的不足，针
对性地提出意见和建议，明确自身努力方向和争创目标。
2、领导点评。点评领导要深入基层，广泛征求意见，全面掌握了解情况，肯定成绩，指
出问题，提出整改意见，明确努力方向，力求点出动力，评出实效。党员领导干部要在今年
年底前和2012上半年分别到各自创先争优活动联系点进行一次调研点评。
3、群众评议。采取聘请监督员、行风评议员、设置意见箱、推行网上投票、开展社会满
意度调查等灵活多样的方式，认真组织开展群众评议工作。测评时要注意测评对象的广泛性和针对性，组织党员、职工群众和服务对象共
同参与测评。让服务对象和群众广泛发表评议意见，有效加强对住建系统各级党组织和党员
开展创先争优活动的监督。注重做好企业和群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果
取信于民。今年年底，各级创先争优活动办公室要组织一次群众评议，综合评议较差的，由
上级党组织进行专门整顿。篇三：三亮三比三评心得体会-1 三亮三比三评心得体会
一、广泛开展“三亮”活动，展现活动风采。“三亮”即亮身份、亮承诺、亮标准。要推
行公开服务实施“亮牌示范”工程，通过摆放台签，佩戴党徽、工作牌，设立党员责任区、
党员示范岗等，公开身份，亮明职责;设立展板、党务(政务)公开栏，制作便民服务手册，围
绕改进师德师风，提高教育质量，立足岗位搞服务等作出公开承诺;要公示服务窗口项目，公
开岗位职责，自觉接受师生和群众监督，在最大程度上为学生、家长提供便捷服务。
二、广泛开展“三比”活动，激发创争激情。“三比”即比技能、比业绩、比作风。各基
层党组织和党员要加强政策法规学习、师德师风教育和职业道德教育，牢固树立文明热情、
无私奉献的服务意识，要加强业务技能培训，切实提高自身素质，提高教育教学质量;进一步
健全服务机制，不断创新服务方式方法，提升服务水平;要通过定期举办业务竞赛、教学比武
和示范服务窗口、服务明星等评选活动和各类志愿服务活动，不断拓展服务领域，提高服务
效能。
三、广泛开展“三争”活动，激活服务动力。“三争”即争创优质服务标兵、争创群众满
意窗口、争创一流服务品牌。要推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、便民服务、
务实服务、廉洁服务，积极争创群众满意窗口单位和服务行业;广泛开展对标定位、岗位练兵、
技能比武、讲台竞赛等活动，通过党员示范岗、教苑精英、师德标兵等服务品牌，积极引导
广大党员教师当标兵，树榜样，作表率，不断丰富品牌内涵，并结合单位实际，创建更多的
优质服务品牌。
四、广泛开展“三评”活动，凝聚监督活力。“三评”即自评、群众评、领导评。要积极
引入民主考核与评价机制，坚持把党员自觉、领导要求、群众促进有机结合，扎实推进为民
服务创先争优;积极开展批评与自我批评，引导党员查问题，找不足，通过聘请行风评议员，
组织学生、家长和教师代表评议，设置意见箱，广泛开展社会满意度测评，主动接受群众监
督和社会评价，以实际行动取信于民，力求评出实效，评出动力。篇四：三亮三评三比心得
体会
“三亮三比三评”创先争优活动心得体会 强化形势认识 落实维稳举措通过学习关于围绕社会稳定开展“三亮三比三评”活动，我更加深刻地认识到，作为一
名通信工作人员，履行维护社会稳定职责是第一要务，强化维护社会稳定举措是第一任务，
坚决防范分裂渗透和颠覆活动是基层面临的长期而艰巨的工作。乌鲁木齐“7.5”、和田“7.18”、喀什“7.30”、“7.31”暴力恐怖案件发生，充分反映了
当前新疆社会稳定形势依然严峻，国内外反华势力相互勾结，破坏民族团结，分裂祖国的图
谋从没有放松，这些暴力恐怖事件的发生，肆意危害人民群众生命财产安全，践踏法律尊严，
其目的就是要破坏、捣乱，蓄意挑起民族对立、民族仇恨，破坏我们来之不易的安定团结的
大好局面，最终分裂我们的国家。作为一名通信工作人员，我进一步意识到维护社会稳定是
一项光荣而艰巨的政治任务。一是我将进一步增强“抓稳定就是促发展”的认识。在我们新疆，特别是在广大农村基
层，稳定团结的社会环境是促进社会发展的根本，大稳定大发展，持续稳定持续发展，不稳
定就难发展甚至会倒退。要抓住移动通讯的宣传优势，向广大群众宣传党的政策和富民思想，
抓好民生建设，社会稳定最大的受益是群众，社会不团结和谐，最大的受害者也是广大群众。二是我坚决做到“稳定压倒一切”的思想不动摇，义不容辞地担负起宣传社会稳定，倡
导民族团结的模范，以自己的实际行动推进活动有序开展。 三是时刻做到“讲政治”这一要求。作为公民，讲政治是第一 要求，我将进一步增强忧患意识，认真落实党的民族宗教政策，保护合法打击非法，保
证信教群众宗教活动的正常开展，为维护基层社会稳定打下坚实的基础。 近期发生的暴力恐怖案件，由于上级党委、政府果断迅速的处置，对社会的危害及负面
影响已经降到最低。但境内外三股势力和非法宗教活动仍会窥视各种机会兴风作浪。因此，
作为一名通信工作人员，我有责任向广大群众宣传正确的舆论导向，我将以更加积极的工作
态度，更加顽强的工作作风，更加坚定的政治立场，时刻保持高度警惕，严防敌对势力破坏
活动，利用宣传优势更好地动员广大群(转载于:三亮三比教师心得体会)众，引导全镇各族群
众充分认识暴力恐怖分子和非法宗教活动的本质以及险恶用心，进一步提高群众的思想认识，
形成人人讲团结，人人维护社会稳定的良好氛围。把维护社会稳定，加强民族团结宣传教育
工作做到每个家庭，使维护稳定工作深入人心。篇五：教师“三严三实”的心得体会教师党员学习习总书记“三严三实”的心得体会 今年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出：
“各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人
要实。”习总书记 “三严三实”的要求，强调的是在今天的历史条件下，共产党员尤其是领
导干部，完成历史任务、得到群众认同，应具备的优秀品质和精神风貌。它既有制度上的约
束，也有个人修养的要求，突出我们党执政为民的本色。让“三严三实”变成每位党员的实
践行为，就要坚定理想信念、加强党性修养、牢记党的宗旨、严守党的各项规定，就要切实
做到执政为民、勇于担当。的确，作风建设应该常抓不懈，为的是治某些党员干部脱离实际、脱离群众之病，进一
步密切党同人民群众的血肉联系；为的是治急功近利、不负责任之病，大兴求真务实之风；
为的是治挥霍奢靡、铺张浪费之病，发扬艰苦奋斗优良传统。我们应该深刻领会，进一步提
高思想认识，始终自觉把群众利益放在首位，把维护群众健康权益作为工作的出发点和归宿，
进一步转变作风，紧紧围绕群众反映突出的问题，不断改进服务。 作为一名教师，一名共产
党员，通过深入学习和认真体会，我认识到自己的岗位是多么的神圣，爱岗敬业落实“三严
三实”就是一定要严以修身、严以律己，同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。要结合
自己的本职工作实际，提升个人修养和素质，严守职业规范，廉洁从教，踏实工作，真正落
实教书育人，在自己的岗位上为教育事业奋斗终身。具体可以从以下几个方面落实：
一、加强学习，提升个人修养。树立终身的意识和观念，用新的知识和教育教学理论武装自己，解放思想、更新观念，
丰富知识，提高能力。加强党性修养，用共产党员的标准严格要求自己，真正落实群众路线
教育实践活动，弄清楚“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。根据“照镜子、正衣冠、洗洗
澡、治治病”的总体要求，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。加强法律法规
学习，落实依法治教，依法执教。加强师德修养，做好学生的榜样，以身作则，言传身教。
自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。
二、爱岗敬业，做好本职工作。求真务实，是辩证唯物主义的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师
求真务实，脚踏实地，扎根教育，诚实苦干，营造好的育人环境，锤练育人方法。 求真务实，是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去
务实工作，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。要树立无私
奉献意识，在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高尚的师德形象和良好的师表形
象去感染、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康的成长。
三、三严三实，铸就优秀师魂。严以修身、严以用权、严以律己，让我们从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤
练自己，真正让我们修成真身，让我们更优秀、更完善、更胜任人民教师这项工作。
1. 正衣冠，做表率。
我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做 好学生的榜样，树立正确的引导
形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净
的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
2. 讲务实，守信用。尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把工作做
好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。
3. 多宽容，求稳定。
4. 敢决断、常自省。在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定，采取有力的措施，使其在蔓延
或萌发状态中得以根除。要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。在对待学生的时
候，坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际
出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主
创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解
决问题，不做面子工程。 现实生活中，常会听人讲，我也不是官我也没有权，没有必要约束自己。但我想，官不
是权的代名词，权亦不是官的专属称谓。有权的不一定都是官，简单的例子：学校的老师是
官吗？不是，但他（她）们很有权，所教学生的调度皆由他（她）们；幼儿园的阿姨是官吗？
不是，但她们很有权，所有的孩子都得听她们的；普通的工作人员是官吗？不是，但他（她）
们面对服务对象的时候，他（她）们又都很有权??由此，我想，习近平总书记“严以用权”
的要求广义来看其实适用于现实中的所有人。 总之，在以后的工作中，我一定要踏实做到——谋事要实、创业要实、做人要实，让我
们从自己做起，从身边做起，做一诚实的人、成熟的人、实在的人，纯粹的人，真正让我们
成为真人，让我们培养出更多优秀、健康、德才兼备的人才。
篇三：心得体会1
学习教育工作会议心得体会
顾集小学：郑珊珊
9月17日上午，市委书记徐会东主持召开教育工作汇报会，会议上市教育局及各学校的负责人围绕贯彻落实第32个教师节表彰大会精神和学习借鉴郸城一高教育教学经验等，汇报了近期工作情况和下步工作思路。通过对会议精神的学习使我对今后的工作有了一个更加明晰的思路，对我们教师提高教学质量及个人工作作风起到良好的指导作用。
作为一名教育战线的基层工作者，深刻地感受到自己肩负的历史责任。要站在与时俱进、开拓创新的高度，同一思想、认清形势，全面熟悉这次大会精神，全面落实市委市政府的各项要求，充分熟悉到当前我市教育的重要性，深刻感悟到一名教育工作者的责任感、紧迫感、使命感。以校为家，扎扎实实做学问、认认真真搞教育，从教为本、爱生如子的学生领路人。
一．要扎实推进“两学一做”学习教育。
要用心学。“两学一做”基础在“学”。而学习来不得半点虚假，只有用心学、潜心学、深入学，才能真正掌握本质、领会实质、提高素质。要重点把握好“为什么学”、“学什么”和“怎么学”三个问题，把学习当作一种工作责任、一种精神追求，带着执著信念学，带着责任担当学，在学习中坚定理想信念，提高党性觉悟，强化宗旨意识，勇于担当作为。
要用力做。“两学一做”关键在“做”。要抓细抓实，注重细节、不放过小节，坚持从小事做起，从小节严起，从小处改起;要抓长抓常，建立健全学习教育、作风建设的长效机制，突出正常性、经常性，注重发挥媒体的正面宣传和舆论引导作用，营造好比学赶超的浓厚氛围。
要心力齐。 “两学一做”，必须坚持做到知行合一、学做统一。要求真务实、实事求是，既不能似是而非、不懂装懂，头脑模糊、思想混沌、立场不坚、方向不明;又不能明知不可为而为之，明知故犯、公开散布危害党的集中统一、损害群众合法权益的反动言论，或做出有违党员身份、背离党的根本宗旨的行为来。严于利己，以身作则。
二．教师要打造工匠精神。一个工匠，把自己的手艺当做一种信念，用毕生的心血和张扬的才情赋予它憾事的生命力，达到诗意与世俗的完美融合。教
育，群球的是心灵的抵达，需要师者怀有虔诚的心，并倾心投入，让自己也让自己的学生“趋向鼓舞，心中喜悦，则其进自不能己”。因为虔诚，所以投入；因为自由，所以快乐；这样，师生同在教育额沃野里自由的成长。如匠人一般坚信：成功不必在我，而功力必不唐捐。教育工作是需要广大教师一生修为的伟大事业，必须坚持求真、实干的铁律，做到甘于奉献、精益求精。要学习借鉴先进地区、先进学校的好经验、好做法，进一步加强管理、培树典型，做到正思想、立责任，强作风、创先优。 三．教师要树牢责任意识。
一个教师只有把教书这个职业确认为自己的人生最高理想时，才会对自己的本职工作产生自豪感和责任感，从而表现出责任心。
首先，要有捧着一颗心来，不带半根草去的舍弃。
其次，责任心的具体化。
对工作认真负责，爱岗敬业。爱岗就是爱教育，爱学生，爱自己的工作岗位。敬业就是恪尽职守，教书育人。
对学生认真负责。对学生负责意味着对学生的全面发展负责，不仅要关注学生的学业，也要关心学生的情感，态度，价值观；不仅要关注学生的学习，也要关心学生的生活，健康，品德和习惯。
对学校负责。所谓对学校负责，就是要用饱满的热情投入工作。具体来说，就是要用自己的言行去诠释一个教育者的基本素养，展现教师的风采。
对自己负责。教师是一个特殊的职业，它要求每一位从事教育工作的教师要不断更新教育理念和知识体系，始终是学生成长道路上的指路明灯，成为学生成才报国的引领人。否则，无法成为学生的示范和榜样。
最后追求职业幸福。抛开杂念，静心教书，潜心育人，用一种良好的心态去对待这一职业，就会感到幸福。责任心就会得到大幅提升。
总之，在以后的工作中，我要严格要求自己，解放思想更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的教育教学工作上一个新台阶。
