篇一：2015年小学生行为规范
2015年小学生行为规范
着装礼仪
1、 衣着整洁、得体、协调、大方，不穿奇装异服。
2、 上学期间和集体活动时，统一穿校服。
3、 衣服脏了，要及时换洗。
4、 勤洗手，勤剪指甲。
5、 在校运动时穿运动鞋，不穿拖鞋，不穿不适合在学校穿的鞋子。
6、 每天正确佩戴红领巾，佩戴学生牌。
进校礼仪
1、 准时进校，不迟到。
2、 双肩背书包，沿学校标线正确行走。
3、 行走的学生和推自行车的学生，正常行走，不准追逐跑跳和推搡别人。
4、 遇到老师或其他人，要停下敬礼问好。
5、 进校后不奔跑打闹。
6、 上楼要轻声。
离校礼仪
1、 放学铃向后，各班学生由班主任负责，自觉在教室内排好队，依次走出教室。
2、下楼要轻声
3、同学们排好队依次走出大门口，每队由领队引领，走路时精神饱满。
4、走出校门口，到家长止步线后，才能解散离开。
5、需要家长来接的同学，一律在校门口安静等待，不能提前离开，以免发生意外。
课堂礼仪
1、 老师进课堂宣布上课后，全班起立、行礼，齐声向老师问好。
2、 上课迟到了，在教室门口先喊报告，经老师同意后，再进入教室。
3、 有急事需出教室，要先举手，起立报告老师，经同意后再出教室。
4、 回答老师提问，要先举手，经同意后，再起立后响亮的回答。
5、 上课时姿势要端正，不吃东西，不随便离位走动，上课不做小动作，不讲悄悄话。
6、 听到老师宣布下课，全体同学起立，齐声和老师道别。
课间礼仪
1、 及时做好下节课的课前准备工作。
2、 开展文明的课间游戏，不追逐打闹，不大声喧哗。
3、 上下楼靠右行。
4、 上下楼要轻声慢步。
出操礼仪
1、 出操上下楼要有序排队，靠右行走。
2、 排队出操做到静、齐、快，到指定位置站立侯操。不交谈、不喧哗。
3、 路队行进时步伐整齐，手臂摆动自然，前后距离基本一致，抬头挺胸有精神。
4、 离开教室及时整理好课桌椅，桌面上无物品，凳子放进桌子底下。
5、 离开教室及时关闭点灯。
6、 做操时动作准确到位，队形整齐，精神饱满。
集合礼仪
1、 集合时，分班整队入场，按时到达指定地点，做到快、静、齐，会中端坐静听。
2、 升旗仪式时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
3、 开学、结业或举行其他重大活动时，准时整队入场、退场，保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。
4、 上台发言、表演时，走路稳重，从指定台口上下，在台上站姿端正。
5、 台下同学要遵守会场纪律，注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳，不随意谈笑，更不能起哄喊叫。
领奖礼仪
1、 领奖时，从指定台口上下。
2、 上下台时走路稳重，在台上站姿端正。
3、 接受奖品、奖状时，用双手捧接，行队礼，并说“谢谢”，然后高举奖状向大家示意。
走路礼仪
1、 上下楼梯靠右边，脚步轻，慢慢走，不碰墙壁，不蹭栏杆，不跳台阶。
2、 楼到走廊不奔跑玩耍，不追逐打闹。
3、 过马路走斑马线，红灯停下，绿灯行。
4、 行走时左右看，密切关注路上来往车辆，懂得避让。
5、 不在马路上奔跑玩耍，追逐打闹。
6、 走路时抬头挺胸，肩臂自然摆动，步速适中。
7、 队列行走要按灵对口令有序前进，不聊天，不勾肩搭背，不突然停下脚步，保持好间隔距离。
8、 雨天走路要慢行，遇到水坑绕道走。
9、 同学没散拼着走。
10、 雨具放在规定位置，不拿雨具打闹。
用餐礼仪
1、 放学铃向后，在教室内排好队，由领队带领去餐厅前排队等候。
2、 排队中不准说话、打闹，静听餐厅管理人员点名，有序走进餐厅。
3、 排队领餐过程中，不准说话、嬉闹、插队、聊天。
4、 吃饭过程中，要文明用餐，不谈笑，不挑食，细嚼慢咽。
5、 吃多少要多少，不浪费饭菜。
6、 用完餐后将剩饭倒入残食桶内。
7、 把餐桌收拾干净，把凳子放进桌子底下。
背书包礼仪
1、 自己的书包自己背，别人代劳要谢绝。
2、 完成作业后，及时整理好自己的学习物品并摆放整齐。
3、 书包内课本摆放有顺序，同一科目的书本放在一起，小书本在上，大书本在下。
4、 双肩书包双肩背，拉好拉链再背上，拉杆箱书包也一样。
5、 爱洗漱包，不随地乱扔书包。
保洁礼仪
1、 不蓄指甲，指甲内无污垢。
2、 男生的头发鬓角处不盖耳，总长度不过耳垂。
3、 女生的头发刘海不盖眼，短发不过肩，长发需束起。
4、 衣服整洁，无明显污渍。
5、 勤洗澡，勤换衣。
6、 保持课桌和座位底下的卫生，无纸屑，无污物。
7、 看见校园内、教学楼内的垃圾，主动捡起来送到垃圾池内。
8、 保持教室和走廊内的卫生，勤扫勤拖。
9、 桌面整洁，课本放在桌子左上角，文具盒放在正前方，不准在桌凳上涂画。
10、 书包外观整洁，包内物品放置合理，摆放在指定位置。
11、 个人卫生物品摆放在固定位置。
12、 班级卫生物品摆放合理、整齐，不用时方在指定位置。
13、 离开教室，桌面保持整洁。
14、 班级内设置一人一岗保洁表，张贴教室宣传墙内。
15、 每周按表格安排，定人，定时开展室内和卫生区保洁工作。班级教室、走廊、花池、厕所、车棚、操场等卫生。
如厕礼仪
1、 如厕时要排队，依次行走，不可争先恐后，大声喧哗。
2、 方便前应蹲站正确位置，做到小便入池，大便入坑，不污染地面。
3、 方便后把手纸扔入坑内，不准发放到其他地面。
4、 如不小心弄脏地面，要及时清理干净。
交往礼仪
1、 碰到老师、来宾、家长、同学时，要主动问好。
2、 进出门口、上下楼梯，遇到老师、来宾，要让老师、来宾、家人先走。
3、 进入老师办公室，先喊“报告”，经老师同意后在进入。在老师办公室里不能随意翻动老师的东西，离开办公室时主动和老师道别。
4、 上学前主动向父母道别，放学回家主动向父母打招呼。
5、 向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白。回答别人时，应谦和、耐心。要注
意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语言。
6、 自始至终聚精会神的倾听对方的谈话，并作出必要的表情和语言呼应。不轻易打断别人的谈话或转移话题。
7、 交谈中要注意站相和坐相，不作任何损害个人形象的小动作。
8、 如果要打喷嚏、打哈欠、咳嗽时，要侧脸，不对着他人，并用手帕掩住口鼻。
9、 对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点，不要给他人起绰号。
借还东西礼仪
1、 借同学东西是要有礼貌，并主动说明借东西的原因和归还时间。
2、 借来的东西要及时归还。
3、 爱惜借来的东西。如果不小心损坏的话，要主动道歉和赔偿。
4、 归还物品是要向对方表示感谢，另一方则要表示“不客气”。
东坡区正山口小学学生学习规范
听的规范
1、 听课时应注意坐姿，上身自然坐直，双腿自然弯曲，两脚平落地上，端正、舒展、大方。
2、 听老师讲课要虚心、专心，不随便打断老师的讲话，也不私下窃窃私语。
3、 听讲时神情专注，目视对方，不东张西望，不摆弄其他物品，不随意插话，不随便抢话。当谈话内容出现明显错误时，不取笑、不起哄，事后不传播。
4、 在同学发言时，自己如有必要做些补充或提出不同意见，要有礼貌的提出，在征得对方同意后，再发表自己的见解。
5、 听讲时，如有不明白的地方，要真诚地向讲话人求教，以免误解对方的意思。
6、 要注意听出对方的思路，留意对方的语气和语调，敏捷地抓住其要点，领会其意图，有时还要听出对方的言外之意。
说的规范
1、 使用礼貌、文明的语言，坚持说普通话，做到口齿清楚，语调抑扬顿挫，语速快慢适中，声音清楚宏亮。
2、 语言表达准确、简明、条理清楚。
3、 善于运用面部表情、手势、动作等，与表达内容相结合，把话说的有声有色，生动感人。
4、 参加讨论或与人对话时，能把自己的意思表达清楚，大胆发表个人见解，先想好再说。
5、 又不理解的内容向别人请教，有不同的意见要用委婉的说法、真诚的态度与人讨论。
6、 稍做准备后，能围绕一个意思当众做两三分钟的发言。态度大方，语句通顺连贯。
7、 在与人谈话时，不旁若无人，不高谈阔论，要照顾到周围的每个人，鼓励别人多发表自己的见解。
读的规范
1、 能用普通话正确、流利、有感情的朗读。
2、 朗读要做到正确清晰，声音宏亮，不错字、不丢字，不添字；语言自然流利，不唱读；要以情代声，以声传情，声情并茂，感染听众。
3、 默读要掌握技巧，做到不出声，不动嘴，不指读，同时还要做到眼到、心到、手到，要逐步提高默读的速度。
4、 掌握通读、跳读、精读和浏览的技巧，能根据需要采用不同的阅读方法，能根据需要采
用不同的阅读方法，提高阅读能力。
5、 能自如地读书、读报，遇到不认识的字、不懂的词语会使用工具书。能读懂通话、浅易的文学名著、少儿科普读物等，阅读课程标准的推荐书目，能背诵优秀诗文，养成广泛阅读和涉猎的好习惯。
6、 能根据自己的学习需要，有选择地阅读有关书籍，学会做读书笔记。
写的规范
1、 坐姿要端正：心要静，身要正，胸离桌沿一拳，眼离书本一尺。
2、 握笔姿势要规范：右手执笔，笔杆向右、里稍有倾斜（30°-50°），上部贴在手虎口上，拇指和食指捏住笔杆的下端，距离笔尖一寸，食指稍前，拇指稍后，母、食指弯曲呈“O”型，中指放在下面拖住笔杆，无名指和小指向掌心弯曲，把手自然地放在本子上，握笔松紧要适中。
3、 用笔要规范：一、二年级用铅笔书写，三至六年级用钢笔书写。
4、 运笔方法要正确：要掌握起笔、行笔、收笔时用力大小，笔的行向、快慢、轻重、转、折、停、顿等。
5、 掌握部首占位比例、间架结构，把汉字写端正、美观。
6、 写字时要严格要求自己，处处把字写好，做到写字“用眼、用手、用心。”
7、 铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐、有一定的速度；毛笔字的书写可从描红、仿影开始，最后到临贴，做到写得匀称，卷面干净。
8、 勤于积累，勤于思考，勤于动笔，逐步提高写作能力。
9、 写文章要文通句顺，表情达意。
10、 重视文章的修改，并学会运用常用修改符号修改文章。
算的规范
1、 认真审题，仔细运算。
2、 能正确进行整数、小数、分数的四则运算，并达到一定的熟练程度。
3、 理解算理，做到计算方法合理、灵活，会用简便方法进行计算。
4、 学会口算、笔算，掌握笔算技巧，不断提高计算速度和准确度。
5、 计算中做到精心细致、书写工整，养成自觉检验的习惯。
6、 初步学会估算，具有估算意识和初步的估算能力。
7、 中高级学生要会用计算器进行大数目计算，并探索有关的数字规律。
8、 规范书写格式，格式要能正确表达计算思路和计算方法、步骤，防止错误和漏写运算符号。
实验、操作规范
1、 实验前，要明确实验目的，让学生在操作中明确指向，积极探究科学道理。
2、 实验、操作前要准备好学具、实物和有关实验器材，并了解它们的名称和用途。要把动手操作、动脑思考和相互交流结合起来。
3、 试验中，要全面观察实验现象，促进观察能力的提高。
4、 实验后要得出实验结论，完成思维飞跃。
5、 实验过程中要掌握实验操作的方法、步骤及防火、防爆、防毒、防触电的一般常识，学会安全操作。
6、 掌握实验器材的维护和一般修理方法。
篇二：新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
小 学 生 守 则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
小 学 生 日 常 行 为 规 范
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和 网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
一、充分认识实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的重要性
《中小学生守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品 德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健 康发展起着重要作用。《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德 建设的一项重要措施，各班级要给予高度重视，认真组织教师及中小学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从本校本班实际出发，健全制度，制定切实可行的实施计划，做到教育的经常化、制度化。
二、全面理解《中小学生守则》和《规范》的内容
合并后的《中小学生守则》仍为十条，修订后的两个《规范》仍各为二十条和四十条。根据中小学生身心发展特点和规律，《中小学生守则》从大处着眼，对 学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，《小学生日常行为规范》从小处着眼，从行为习惯养 成入手，提出具体的、操作性较强的要求。《小学生日常行为规范》是对《中小学生守则》的细化，两者应结合使用。《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》除对部分内容进行修改和调整外，根据社会发展对人才培养提出 的新要求，分别增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。广大干部、教师应根据学生的学习、生活实际及思想状况变化，帮助学生增强国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力。要组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。
三、总结经验，改进工作
各班级要认真总结以往贯彻 《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对 学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中 ，要充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。
公民道德建设实施纲要
基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、社会公德：
职业道德：
家庭美德：勤俭自强、敬业奉献。 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、 保护环境、遵纪守法。 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、 服务群众、奉献社会。 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、
勤俭持家、邻里团结。
中国“小公民”道德建设计划——“小伙伴” “小主人” “小帮手” “小标兵” “小卫士”
1.“小伙伴” 在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。
2.“小主人” 在独立面对生活时做胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新的“小主人”。
3.“小帮手” 在家做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约， 热爱劳动的“小帮手”。
4.“小标兵” 在社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的“小标兵”。
5.“小卫士” 在社会和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫士”。
篇三：小学生日常行为规范记录本
小学生日常行为规范记录本
成都市启明学校
目 录
1.小学生日常行为规范
2.礼仪、环保、自护、好学、美德标准
3.行为规范操作细则
4.礼仪之星活动记录表
5.环保之星活动记录表
6、好学之星活动记录表
7、自护之星活动记录表
8、美德之星活动记录表
9、礼仪之星扣分标准
10、环保之星扣分标准
11、好学之星扣分标准
12、自护之星扣分标准
13、美德之星扣分标准
小学生日常行为规范
1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打
架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
日常行为规范操作细则
1. 行为规范生评化设置为五星之星，即礼仪星之星、环保星之星，好学星之星，自护星之星、美德星之星。
2. 争之星活动由班主任负责，政教处管理，大队部协助。
3. 争之星活动层层落实，以学生管理为主，活动之初由班主任根据学生的表现推荐一名班干部为大组长，再将全班分成若干个小组（6-8人），每组设置一个小组长，大组长负责监督记录小组长的表现情况，小组长负责监督记录组员的表现情况。
4. 五之星活动以学期为单位，每两周确定一个重点活动项目，活动之前各班主任必须组织本班学生学习活动项目的标准及扣分要求，激励学生积极参与争之星活动，争当各项目活动之星。
5. 小组评议以两周为单位（国庆例外），总分95-100分为优秀，90-95分为良好，85-90分为达标，85分以下为待达标，礼仪之星、环保之星每学期评议三次，前两次评议均为达标以上的学生，颁发该项目星之星一枚，第三次活动目的是巩固并帮助待达标学生；其余三之星每学期评议一次，达标的学生颁发相应项目星之星一枚。同时每次活动各班从优秀学生中推荐二名活动项目之星，大会予以表彰。
6. 单次星之星，由班主任在班会上颁发，各项目之星由政教处在晨会上颁发。
附：
本学期活动项目安排表
礼仪之星标准
1 尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2 尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
3 待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰他人的工作、学习和休息。不打架不骂人。
4 对人有礼貌，热情大方，不围观尾随。
5 遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。
6 爱护公共财产，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。
7 集会时出入按指定路线，以先后顺序，不插队、不推挤、不争先恐后；上下楼梯靠右行，脚步要轻；做操时动作要准确，节奏要一致。
8 同学答错问题时不起哄、不嘲笑。
9 穿戴整洁、大方；在校穿校服，不穿敞开衣服，背心，拖鞋，不留长指甲；男生不留长发，女生不烫发，化妆和佩戴首饰。
10 学生在校要佩戴校徽,红领巾、少先队干部要佩戴干部职别标志,扶助员要佩戴授带。
环保之星标准
1 穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，勤换衣服，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，指甲内无污垢。
2 积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。 3不在墙壁上乱涂乱画，不乱倒脏东西。
4 爱护环境，不在校园及公共场所乱扔果皮纸屑等垃圾，不随地吐痰，保持文明、律己、整洁的学生形象。
5 在日常生活中，有良好的环保习惯，做到节约用电，珍惜纸张，少用一次性制品。
6 爱护校园内花草树木，不践踏草坪，不攀折花草树木。
7 学习掌握并宣传环保知识，积极倡导“我不丢，我会捡”活动，用实际行动影响并带动身边的同学。
8不将零食带进校园食用。
好学之星标准
1 按时作息。上学不迟到，不早退、不逃学，有事有病不能到校要请假，放学后按时回家。
2 课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益游戏。
3 课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成，考试不作弊。
4 要看有益的图书、报刊、录像。
5 积极参加有益的文化体育活动、认真做广播操和眼保健操，读写姿势正确。
6 自己能做的事情自己做，自己的衣服用品要摆放整齐，学会收拾房间，洗衣服、洗刷餐具等家务。
自护之星标准
1 遵守交通规划，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁路、码头玩耍和追跑打闹。要当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，不拦车、爬车。
2 没老师或亲人的带领，不得到池塘、河流里游泳、洗澡或玩耍。 3 不玩火或其它危险品，未经允许不准触摸电器设备。
4 不准翻越走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊、楼梯追逐打闹。
5 进行体育活动、劳动以及实验操作时要严格遵守相关要求。
6 未经家长或班主任同意，不能私自外出、外宿。
7 不买不健康食品，学会辩认过期变质食物。
8 不听从和尾随陌生人离开学校或家庭。
9 注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。
美德之星标准
1 尊者爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。
2 孝敬父母，关心父母的身体健康。
3 乘公共车、船主动购票，主动给老幼病残让座。
4 遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。
5 诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿人家的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要交还失主或交公。
6 爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。 7 不吸烟、不喝酒、不赌博，不参加封建迷信活动。
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