篇一：家长关心的几个问题
家长关心的几个问题
1、住宿什么条件标准？
答：住宿的地方为东戴河度假公寓，房间为2人、三人标准间、独立卫生间、空调、电视，地点位于辽宁省绥中县东戴河旅游区前所镇，距离海边6公里，第二基地位于绥中县李家乡新卜子村（九门口长城脚下）。
2、安全保障问题？
答：（见彩页八重保障）
3、跟随家长怎么安排？
答：亲子活动比如一起组长玩具、一起摸鱼、一起参加拓展训练、这些活动是在一起的，除此以外我们会组织家长到海滨浴场、碣石宫遗址等游玩，晚上可以跟孩子住在一起。费用：如果在加一个大人另加1300（元）
4、让不让带手机？
答：可以带手机但是参营以后手机交由营长或跟随家长保管，夏令营会安排固定时间跟家长保平安交流等，时间为每天晚上的7:00—7:30。
5、家长可以随时了解孩子的情况吗？
答：夏令营有专门的家长微信群，设专人实时直播夏令营孩子们的动态。
6、孩子生病了怎么办？
答：参加夏令营的孩子一旦生病随营医护人员将及时诊断并采取相应的措施，如病情严重，与家长沟通后采取相应措施。
7、孩子想家了怎么办？
答：每一个营队设军事教官一名、拓展训练师一名、生活老师一名、心里疏导老师一名、医护人员一名、安全员一名共六人负责整个营队，如果孩子想家和其它心里生活上得问题，以上老师人员会负责解决。
8、退款问题？
答：报名缴费以后出发以前如想退营只退一半。出发以后一律不退。
9、中途退营怎么办？
答：营费一律不退，跟随家长的孩子转车送到火车站并买好车票，没有跟随家长的孩子。
10、海滨浴场安全保障问题？
答：儿童安排的海滨浴场，是儿童海滨浴场安全保障高，所有负责的老师都会看护，另外还有两名专业的游泳教练看护。
11、各县接送的问题？
答：由于考虑各县路程的问题我们中午才出发，所以个家长上午可以带孩子过来。
12、亲子活动的问题？
答：考虑到孩子的心理素质问题，我们尽量避免这一类的活动，如家长跟随的多我们会按比例来进行活动，我们的导师也会加入其中，避免孩子孤单的问题。
篇二：家长关心的问题
家长关心的问题
1. 老师能上门辅导吗？
1家长您是出于什么考虑希望老师上门呢，之前也有很多孩子家长和您有一样的想法，但是因为在家孩子的注意力不能得到很好的集中，对老师来讲会受到相应的局限，孩子喜欢喝水、上厕所等相应的习惯。
2 对于小学生来讲本身稳定性就不好控制，家长的考虑在于孩子的年龄小，但是老师在家就不好提高孩子的学习兴趣这和授课环境有着直接影响。
3对于高三或初三的孩子，家长想为孩子节约更多宝贵的时间，但是孩子的自控能力比较差，直接会影响到效率的提高，所以我们不提倡在家进行相应辅导。课后，老师留的作业，我们也要求孩子完成后回家，为了保障作业质量，我们还安排了陪读、答疑教室和老师，孩子可以随时问作业中存在的问题。
4 另外每个孩子都有班主任，如果在学校上完课，班主任可以做直接监督，如果在家班主任的监督效果就不能得到更好的体现，学习效率是需要课上和课下的结合，这一点家长是很清楚的，在这里上课本身就是对学习的一种促进和课上的及时消化。
所以建议家长把孩子放到学习中心来！
2. 我觉得你们的课程安排太紧了，一天X节课都能吸收吗？
1 孩子情况不一样，安排多少次课根据孩子情况来定，任何学生都能接受4小时的课，在中、高考之前几个月里，也有学生一周安排16小时的课。
2 您有这样的担心是不是怕孩子吸收不了，我们根据孩子的自身情况制定的一个科学的教学计划，授课的内容、进度、难度都是根据孩子自身情况定的，每一个问题孩子都能理解透彻，如果确实吸收不了，我们会主动调整课程。
3 孩子在学校里的时间都安排的挺紧的，跟学校相比，伯乐辅导课时根本就不多，而且孩子学的感兴趣，效率也会更高，很多学生都还要求多加课。
4 现在学习已经很紧张，没有课时的保证，成绩的提高会受到很大的影响，辛苦一下孩子吧，这个阶段过去就好了。
3. （参观完校区后）你们教室学生在一起上课，能保持安静吗，能保证学生上课不受影响吗？ 1 家长，你是参观完教室有这方面的疑问吧，您可能也感觉到我们的隔断会比办公隔断要高很多，老师和孩子在这样的环境里教学不会受到外界的影响。 您看刚才坐在门口的孩子根本就没感觉到您在旁边，之前他也是一个注意力特别不集中的孩子。
2 虽然教室学生比较多，但是学习氛围比较好，对孩子是一种直接的渲染，孩子对学习的投入会很快并且也很直接，如果一个教室只有一个学生在上课就不可能达到有学习的氛围因素了，这也就是伯乐推进的一种上课是一对一的教学，但是不缺乏大课的优势。
3 另外对于秩序问题，我们有专门巡场的老师来进行秩序的管理，不能在上课时间谈及或影响其他同学的正常上课，声音控制在正常分贝，两个人可以听见就可以了，不会有喧哗的学生或者打闹的情况，这是上课的基本原则，请家长完全放心；完全可以保证孩子上课不受其他声音和因素的干扰，班主任和巡场老师会在上课期间做好相关监督的！请家长放心！
4 如果孩子上课真受影响，那只能说明一个问题，老师的教学不够精彩，吸引不了孩子，效果肯定也保证不了。如果这样，我们会选择调整。
4. 老师每次上课时间是固定的吗，会随时调整吗？
1 上课时间是相对固定的，如果老师有特殊情况可以会提前与您商量，找时间给孩子补上，或者教学计划往后延。
2 如果孩子需要加课，希望您在提前二天告知学管师，以便老师及时备课，保证授课效果。 3 在节假日需加课，我们会采取措施，灵活的安排课程。
5.什么时候上课都行吗？假期如果要带孩子出去玩，课程可以都停了吗？
1，孩子的上课时间相对灵活，为了保证孩子的学习效果，我们建议按照学习周期来进行。假期我们也建议多带孩子出去走走，回来再接上。
2 假期对孩子来说也是很重要的，但老师也有自己旅游方面的安排，为了能够更好的帮助到孩子，可以确定好授课老师的时间段，以免错过最适合孩子的老师。
3 假期的时候是报名的高峰期，这段时间报名的学生比较多，提前给孩子安排好老师很重要。
6. 班主任是干什么的？
1 班主任实质上叫学习管理师，我们俗称班主任，全面负责孩子的学习，在授课过程中，起到沟通和监督教学质量的作用。
2 他是伯乐与家长沟通的桥梁，孩子在我们这里学习状况，我们会定期跟家长汇报，您把孩子在家、在校的表现，告知班主任，以便老师的引导；
3 班主任还负责老师的监督管理，保证孩子的学习计划的实施，保证教学的效果。
篇三：幼儿园家长关心问题解答
幼儿园家长关心问题解答
●幼儿园生活方便(如饮食、睡眠等问题)
1.在幼儿园喝水是否充足?
答:充足。本班阿姨负责早上、下午两次下楼提开水。大班小朋友会基本的自理生活。能根据自己的需要，有意识地去喝水。
2.是否知道适时增加衣服?
答：是。幼儿游戏活动完后，老师会及时提醒幼儿根据自身冷热，增减衣服。3是否知道自己大小便?
答:是。在上课前，午睡前等大型集体活动，老师会组织全体幼儿大小便。其他课余时间幼儿根据自身需要。
4.幼儿园的餐点孩子是否喜欢吃，吃的饱?
答:在园，老师会教育孩子不挑食，保证每个幼儿一碗饭必须吃完。如有食量较好的幼儿，再根据个别情况，给予加量。
5.是否按时睡午觉?
答:良好的午睡质量是下午上课的基本保障。老师会时刻监督每个幼儿的午睡质量，尽量督促幼儿养成午睡的好习惯。
●幼儿园教学方面(如教学内容、智力发展等问题)
1. 怎样了解孩子在幼儿园的学习情况?
答:让孩子讲述在幼儿园的学习生活。如果孩子回答含糊不清，可以在来园接送时，向本班老师询问幼儿在园情况。如家长忙于工作，也可通过电话了解情况。
2. 幼儿园注重培养孩子哪些方面的能力?
答:德智体美，全面发展。家长可以平时注意观察他，对哪方面比较感兴趣，再从他的兴趣爱好方面入手，这样更利于他的发展。
3. 孩子对教学内容是否感兴趣?
答:大班小朋友基本上已熟悉幼儿园的学习环境，上课能认真听讲，对课堂所学知识，能及时地回家巩固，完成作业。
4. 老师如何处理尊重儿童个体差异的问题?
答:每个幼儿的基础都不一样。我们尽量做好让每个幼儿健康、茁壮成长。在生活上，我们会根据幼儿实际情况，做不同的措施;在学习上，我们会尽量照顾基础不扎实的幼儿，鼓励他们，督促他们及时跟上大家的学习进度。
5.幼儿园的理念是什么?
答:健康、全面、活泼、勇敢，一切为了孩子。
6.幼儿园如何进行道德培养?
答:教育孩子做个诚实，善良，有爱心的小朋友。从生活中探究实践，告诉他们什么是对，什么是错;遇到情况的应变能力等。
7.幼儿园如何培养孩子的学习习惯?
答: 首先，养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯。其次，要养成爱读书多动脑的习惯。另外，良好的学习氛围，更能激发孩子学习的兴趣。因此，建议每个家庭都能有半小时以上的“学习充电时间”。再者，在孩子碰到困难时，家长应及时辅导，多采用鼓励表扬的方法，但不能包办代替，使孩子养成依赖或不爱动脑的坏习惯。最后，还要让孩子养成乐于交往的习惯，形成开朗活泼的性格。在教学中，
8.附加:
家长反映：我家孩子基础比较好，现在的教学内容对孩子来说，比较简单，怎么办?答：可以另外给孩子买课外书做练习，或者参加幼儿园组织的丰富幼儿课余的兴趣班，
开发幼儿智力和培养幼儿的特长。班级教学内容是以从小打好幼儿基础为主的任务开展的。●和小朋友交往方面(如交友、冲突等问题)
1. 孩子和其他小朋友发生争执时，老师通常怎么做?
答:同伴之间的偶尔的小摩擦是正常的。首先教育他们要有谦让的精神。其次，老师平时会留意幼儿，在生活中的交往行为、交往水平，适当地做一些交往技巧、态度行为方面的指点和帮助。如，让孩子学会请求，学会协商，学会发表自己的意见;让孩子懂得宽容、懂得克制、懂得照顾幼儿之间的利益和要求。最后，家长自己也要做好榜样。
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