活动名称：丰收的农场
活动目标：
1.通过探索观察活动，了解单数和双数的含义。
2.学习区分10以内的单数和双数。
3.发现生活中的单双数并能大胆向大家进行讲述。
活动准备:
幼儿用书、电子课件
活动过程：
一、情景导入。
教师以参观动物园作为导入。
师：今天小花和小橙去动物园玩了，他们看到了好多动物。你们想知道吗?我们一起来看看分别有哪些动物呢?（出示所有动物）可是，突然他们吵起来了，为什么呢?原来他们拍了照片，但不知道分别是谁拍的。只知道小花说她拍的小动物都是两只两只在一起的，小橙说他拍的小动物都也是两只两只在一起，但总是有一只很孤单。那你们知道他们分别拍的是哪些小动物吗?我们一起来帮帮他们吧！
（1）依次两两一组圈起来，探索单双数的特点和区别。
两两一组圈出，判断分别是小花还是小橙拍的。
（2）总结出小花是哪些，小橙是哪些，从而引出单数和双数的概念。
双数：两个两个分，刚好分完。（2、4、6、8、10）
单数：两个两个分，还剩一个。（1、3、5、7、9）
（3）游戏一：小动物坐火车
那现在你们都知道哪些是单数，哪些是双数了，那老师带来了两个游戏，请你们玩玩，我们开始吧！
师：有10只小动物要坐火车出去玩，但有两辆小火车，小动物们不知道该坐哪辆，分别是单数号火车和双数号火车，我们来帮帮他们吧！
（4）游戏二：拆炸弹
太棒了！小动物们都顺利坐上火车开心出去玩了。那现在难度升级了，老师带来的第二个游戏叫做拆炸弹。
游戏规则：
教师说出1-10的任意一个数字，幼儿拍手。
如果是单数，则拍一下，嘴巴说“砰—”一声；
如果是双数，则拍两下，嘴巴说“砰—砰—”两声。
（5）手指操——单数和双数
那你们现在记住哪些是单数，哪些是双数了吗?有小朋友说没记住，那没关系，老师还带来了一件法宝——手指操，学会它你们就能记得牢牢的了，我们一起来看看吧！
（6）操作活动:“丰收的农场”
引导幼儿观看幼儿用书，农民伯伯要按从小到大单数的顺序才能到达玉米地，你可以帮帮他吗?
（7）结合生活，找找身体的单双数！
师:在我们身体上也会出现单双数！现在我们就来玩找身体上的单双数咯！
师:谁先来介绍给大家听，你找到哪些部位是单数，哪些部位是双数?
