职业学校会计专业技能教学问题与对策 本文关键词：职业学校，专业技能，对策，会计，教学
职业学校会计专业技能教学问题与对策 本文简介：摘要：职业学校是会计专业技能的主要培育机构。本文首先对当前职业学校会计专业技能教学存在的不足进行了研究分析，并结合新时期会计行业发展的实际需要，制定了提升会计专业教学工作的创新发展策略，对提高新时期职业学校教育工作的发展质量，具有十分重要的意义。关键词：职业学校；会计专业；技能教学会计行业的创新发展
职业学校会计专业技能教学问题与对策 本文内容：
摘要：职业学校是会计专业技能的主要培育机构。本文首先对当前职业学校会计专业技能教学存在的不足进行了研究分析，并结合新时期会计行业发展的实际需要，制定了提升会计专业教学工作的创新发展策略，对提高新时期职业学校教育工作的发展质量，具有十分重要的意义。
关键词：职业学校；会计专业；技能教学
会计行业的创新发展已经很大程度上影响了社会的经济工作状态。职业学校的现有会计专业技能教学方法已经无法完整的适应社会需求。因此，对会计专业的技能教学工作进行创新处置，是很多教育工作者重点关注的问题。
一、职业学校会计专业技能教学存在的问题
（一）会计实践教学环境的建设不够理想
会计实践教学环境的建设水平在很大程度上决定了会计专业知识的应用水平。但是，现有的一些职业学校在进行会计工作的创新设计过程中，对于实践教学活动的作用分析不够深入，缺乏对新时期会计行业市场需求的有效分析，不利于会计实践教学环境的高水平建设。一些职业学校在进行会计实训环境建设的过程中，对于实训基础设施的配置科学性关注度较低，虽然结合上级教育机构的指导意见进行了相关成本的投入，但对实训活动能否切实发挥对会计工作的帮助性作用缺乏有效的研究，难以凭借对会计实训环境的改良实现对会计专业教学工作的改善。一些职业学校在进行实训环境建设的过程中，将关注的重点放在模拟实验室已经电算化实验室的建设方面，虽然可以保证主体教学活动的顺利推进，但难以成熟的适应实训条件的优化构建需求，无法在教学实践活动的全面配置之下，实现对会计实训环境的完整构建。
（二）会计专业教学方法的改革不够深入
目前，一些职业学校会计专业的教学方法在设计的过程中，依然将教师摆在教学活动的中心地位，学生只能被动地接受会计专业的相关基础知识，无法在主动实践的过程中，掌握与实际情况相符合的会计业务操作技能。部分会计专业的教师对于学生的依赖性信息分析不够全面，导致教学方法的创新存在不足，尤其对于会计专业学生的创新精神缺乏必要的培养，无法在教学方法的创新调整过程中，实现对学生会计专项技能的完整有效培育。一些教师的会计专业教学方法过于单一，受到传统教学考核因素的影响，只能简单地将基础知识教学摆在会计专业的主要地位，对于无法进行有效量化考核的因素，关注程度不足，导致会计教学方法难以结合会计工作的要求进行有针对性的创新处置。
二、提升职业学校会计专业技能教学质量的策略
（一）提升会计实践教学环境建设水平
在进行职业学校的会计专业实训场所建设的过程中，一定要结合实践活动的开展需要，对教学环境的配套资源进行完整的建设。既要保证上级领导机构的基础性硬件配套指标得到满足，有必须结合会计专业教学活动的具体需要以及市场需求，对实训场地进行完整的设计建设，以此保证实践教学环境的建设工作可以完整的适应职业学校教育工作的创新发展需要。要将模拟实验室和电算化实验室作为实训基地建设的重点，按照校内经营实体的情况，对实训活动所需资源进行精确完整的总结，使教学环境建设资源的配置可以更加完整。会计专业实训环境的构建需要加强对工作环境的模拟，引导学生真实的尝试各类工作岗位的教学实践情况，使教学实践环境的构建可以更加完整的为学生创造会计专业工作的实践条件，使实践教学环境的构建可以为职业学校会计专业教学的全面改进提供帮助。
（二）提升会计专业的教学方法改革质量
在制定会计专业教学方法的改革方案过程中，要转变传统的会计专业教学模式，将学生摆在学习模式的中心地位，使会计专业的教学工作在推进的过程中，可以充分调动起学生的主动性和积极性，为会计专业更加充分完整的适应本行业的创新发展需要提供帮助。要加强对会计专业教学活动中负面因素的分析，尤其要对学生依赖性的生成情况进行完整的研究，使会计专业的教学活动在具体推进的过程中，可以更加充分的适应学生兴趣的引导需要，为会计专业教学工作的完整创新提供更大程度的保障。教师需要创新性引进多元化会计教学方法，使学生可以在接近工作实际的实践状态下，按照多种方式进行会计专业知识的学习。
三、结语
职业学校始终将会计专业技能的教学作为主要工作予以对待，在当前会计工作创新发展的关键时期，职业学校需要对会计专业技能的教学状况进行研究总结，并制定提升会计专业技能教学水平的具体策略，以此保证职业学校的会计专业教学工作能够充分适应会计行业的高速发展需要。
参考文献
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［2］王艳利.高职会计人才培养中职业道德与法治教育存在问题及对策［J］.职业教育研究,2014（1）.
［3］杨建平.西南地区高职会计电算化专业教学改革研究——以重庆工贸职业技术学院为个案［J］.重庆工贸职业技术学院学报,2009（2）.
作者：朱剑 单位：邵阳职业技术学院
职业学校会计专业技能教学问题与对策 来源：网络整理
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