第4单元教学总览 本文简介：
第四单元单元教学总览【教材分析】1.单元主题：本单元课文主要是围绕“家乡”这个专题进行安排的。主要由《古诗两首》、《黄山奇石》、《日月潭》和《葡萄沟》组成。目的一是引导学生把握课文的主要内容，欣赏祖国风景名胜，激发学生热爱家乡、赞美家乡的感情。2.单元重点：（1）联系上下文了解词句的意思。引导学生遇
第4单元教学总览 本文内容：
第四单元
单元教学总览
【教材分析】
1.单元主题：
本单元课文主要是围绕“家乡”这个专题进行安排的。主要由《古诗两首》、《黄山奇石》、《日月潭》和《葡萄沟》组成。目的一是引导学生把握课文的主要内容，欣赏祖国风景名胜，激发学生热爱家乡、赞美家乡的感情。
2.单元重点：
（1）
联系上下文了解词句的意思。引导学生遇到不懂的词句，先借着上下文和生活经验推测意思，再查字典验证。这是培养学生边读边思考的能力，学会独立阅读。
（2）学习课文的语言表达，积累语言。本单元在《黄山奇石》《葡萄沟》等课文中安排了仿写的练习，在《古诗二首》《日月潭》等课文中安排了词语的拓展积累，还安排了背诵课文或片段的练习。
此外，本单元写话安排的是学习写留言条，通过例文的提示，让学生明白留言条的基本格式。
【学情分析】
在经过了一年多的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。在此基础上，在这单元的教学中，我们要教会学生抓住关键词句理解课文的各种方法，引导学生积累语言，多读读背，学会根据课文句式仿写句子或片段的练习。注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、学生自我展示的能力、与人交往合作能力以及大量读书的习惯。
【教法建议】
1.能联系上下文和生活经验，理解词句的意思。
2.借仿写句子，提升写话能力。
3.能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，背诵古诗和指导的课文段落。
4.通过例文让学生感受写留言条是来自现实生活交流的需要。通过例文旁的提示，让学生明白留言条的基本格式。
【课时安排】
分类
内容
课时课文
8.古诗两首
2
9.黄山奇松
2
10.日月潭
2
11.葡萄沟
2
口语交际
有趣的动物
1
语文园地
识字加油站
字词句运用
写话
我的发现
日积月累
我爱阅读
2
合计10
第4单元教学总览 本文关键词：总览，单元，教学
第4单元教学总览 来源：网络整理
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《
第4单元教学总览》由：
76范文网互联网用户整理提供；
链接地址：http://www.yuan0.cn/a/132622.html
转载请保留,谢谢!
