市场营销教学如何应用微信公众号 本文关键词：市场营销，公众，教学
市场营销教学如何应用微信公众号 本文简介：一、引言市场营销[1]专业一直是经济学科中的热门专业，电子商务专业也是以营销知识为基础，运用现代互联网+技术进行网络营销的新兴专业，其中营销人才一直处于企业需求缺口。所以在科技飞速发展的今天，市场营销的教学模式不仅需要学生掌握相关的营销理论知识，还要具备相应的职业技术能力及职业素养教育。提高市场营销
市场营销教学如何应用微信公众号 本文内容：
一、引言
市场营销[1]专业一直是经济学科中的热门专业，电子商务专业也是以营销知识为基础，运用现代互联网+技术进行网络营销的新兴专业，其中营销人才一直处于企业需求缺口。所以在科技飞速发展的今天，市场营销的教学模式不仅需要学生掌握相关的营销理论知识，还要具备相应的职业技术能力及职业素养教育。提高市场营销人员的实践操作能力，引导学生的创新思维，建立采用信息技术辅助教学，实现以社会就业为导向，提高课堂教学效果为目标的教学模式。当前在校职高学生几乎人均一部智能手机，微信app的广泛使用。利用微信软件的强大功能，在市场营销教学中进行辅助教学，成为切实可行的方法。微信技术在教学中的应用，常见于教师创建对应的微信群，通过图文，视频声音等方式在群里实现和学生的统一交流，信息分散，没有集中管理和针对性的答疑解惑。而通过创建市场营销课程的微信公众平台[2]，将课程资源集中通过公众平台实现管理，做到优质资源有效统一共享，让学生和教师更有效的及时沟通，增加学生学习的主动性和积极性，提高教学效果。通过公众平台的互动交流，能够让学生随时随地打破时间和空间的限制，利用碎片化的时间，有效学习课程。
二、相关技术
（一）微信技术
腾讯公司在2011年推出微信软件，投入到市场后，就得到了中国网民的广泛应用，微信软件已经覆盖了95%以上的手机，微信不仅是通信工具、交友的社交平台，也是移动支付钱包。微信的功能非常强大，主要具有聊天，微信群，朋友圈，语音提醒，通讯录安全助手，私信助手，微信摇一摇，群发助手等功能，其中聊天和朋友圈是微信用户常用的两个功能，聊天功能支持发送语音短信、视频、图片（包括表情）和文字的聊天功能，朋友圈功能支持用户可以通过朋友圈发表文字、图片和视频等信息。支持用户对好友朋友圈信息进行评论和点赞。
（二）微信公众平台
微信公众平台账号分为3类，分别是订阅号、服务号和企业微信（原来的企业号），不同的账号，不同账号的微信公众平台提供的功能有差异，如订阅号就没有支付功能，各类账号的具体功能在微信官方文档中有详细说明。需要使用公众平台，用户必须先注册一个公众平台账号，才能使用各类公众平台提供的相应功能。微信公众号的运行基本流程如图1所示：图1描述了微信公众平台的运行机制，微信服务器具备请求和信息转发的功能，自定义服务可以开发一个具体的网站，将用户传入数据和响应数据格式按照微信公众号的接口设计，用户通过公众平台提交的请求数据会自动由微信服务器转给自定义服务进行处理，最后将处理后的相应数据经微信服务器显示到用户的手机中。采用微信公众平台提供的技术就能够实现市场营销课程辅助教学的要求。
三、微信公众平台在营销教学中的应用
（一）使营销教学的内容更有规划性
由于公众平台的粉丝可以分组管理。我们可以根据学习班级的不同进行分组管理，设计针对性的本学期要求的教学内容及上传相关的教学资源，以便增强学生理解能力。例如学习理论营销知识时，我们不仅配备相关课件，我们还配备相应的章节习题，以及试题库，系统能自动批改与校对，对于错题较多相关内容，可以重复重点字，以便找到相应的链接进行重点复习。习题自动使同学们通过强化练习对营销知识进行理解吸收。
（二）使营销教学的学习方式更有互动性
由于微信公众平台交互区可以进行网络交流，所以在线的师生可以形成互动。学生可以针对具体问题立刻请教老师或留言，老师可以针对具体对问题答疑解惑，增加了师生互动，使老师更加掌握学生的实际学习状况。同学们也可以彼此间在互动区内进行讨论，使学习沟通更加便利，大大调动了营销专业学生学习的积极性，提高了学习效率。
（三）使营销教学的教学方法具有多样性
由于微信公众平台可以进行资料管理，它不仅包括习题及试题库，还有其他资源。如市场营销视频管理，本地资源管理等，教师能够编辑图文、声音、视频信息等发布出去，学生在公众平台通过菜单进入后能够马上看到相应的资源。例如学习到市场营销环境时，对于宏观环境的变化，不可控因素的理解，我们可以导入中美贸易战的视频，分析网上中美局势最新动态。最后理解宏观政策可以影响国家的法律法规，税收政策的制定，从而影响经济变化及商品价格。
（四）使营销教学的教学模式具有改革性
在微信公众平台上老师可以事先分析教学目标，然后发布课件及相关教学资源，让同学事先观看网络视频等辅助材料，让同学们带着任务性进行预习。当同学遇到不会问题时进行记载，然后课上由老师答疑解惑，由师生合作探究完成任务学习，形成翻转课堂，调动同学学习的主动性。此外移动终端例如手机的使用，使学习更加便利易行，有利于让同学抓住碎片时间有效利用，师生互动的即时性，都能提高同学们的学习效率。另外，在营销教学中进行实事分析及案例分析时，可以引入思政内容，真正形成教学思政，思政教学的模式，完成立德树人的任务。
四、微信公众平台设计的功能
（一）本文设计的微信公众平台开发语言选用PHP7.0语言，数据库采用mysql[3]5.7。前台公众号菜单设计三个一级菜单，分别是课程，资料，互动，各菜单功能如下：1、课程：按课程章节内容显示课件，学生选择相关课件后，能顾在线查看相应的章节内容2、资料：有三个二级菜单项，分别是章节习题，试题库，其它资源，学生点击进去后能够自动做题，系统自动判题，学生做完后，会自动显示学生做题的对错，并提供正确答案3、互动：进入交互区，能够和关注公众号的用户进行网上交流，互相讨论，同时也能私信教师，和教师单独交流。（二）微信公众平台后台网站有如下6个功能模块：1、登录：教师必须通过输入正确的用户名和密码进入系统。2、使用统计：用户点击查看相应资源后，系统能够自动记录到数据库中，教师在后台能够按时间或者按学生点击的资源自动统计学生查看资源次数，能掌控学生通过公众号学习课程的情况，如查看资源的次数等信息。3、课程素材管理：能够在后台对课程章节内容进行增删改查，方便教师对课程素材进行有效管理4、资料管理：包括习题管理，试题库管理以及其他资源进行管理，如市场营销视频管理，其他网上资源管理，本地资源管理等，本地资源管理主要是通过后台编辑器，让教师能够编辑图文、声音、视频信息发布出去，学生在公众平台通过菜单进入后能够马上看到相应的资源。5、试题自动判题：后台对学生进入试题练习会自动判卷，并记录学生答题情况，对于教师统计学生做题情况也非常方便。6、自动回复关键字：对于课程重点难点知识点，在系统中设置关键字回复，学生在公众平台中输入关键字后，公众号会自动回复相关信息，学生只要点击相应链接即可进入查看，能够节省大量的重复劳动，有效提高学生学习效率。五、总结本文利用php语言和msql数据库，实现了一个基于微信公众平台的市场营销课程辅助教学系统，能够让学生和教师更有效地及时沟通，增加学生学习的主动性和积极性。通过公众平台的交流，能够让学生随时随地，打破时间和空间的限制，利用碎片化的时间，有效学习该课程，从而提高教学效果。
作者：杨霄寒
市场营销教学如何应用微信公众号 来源：网络整理
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
