篇一：班主任安全培训体会
班主任安全培训体会
毕春利
我参加了 2016吉林省中小学班主任网络安全专题培训，听了的讲座后，收益很大。对安全方面的知识有了较大的提升，增强了对安全的防范意识，确实感到了做好安全工作责任的重大。体会有三点：
回顾几天来的学习收获，我感慨很多，收获也很多，体会也很多， 通过参加安全工作培训学习，使我感受到“学校安全重于泰山”重要性。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。在此，谈谈个人对学校安全工作的体会：
一、加强组织领导，落实安全工作责任制
为确保安全工作的正常开展，制定了一系列安全制度，落实了安全工作责任制，学校领导加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落在实处。
二、强化安全教育，树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防
患于未然，举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、参观相关教育图片展览等活动。每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性;营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。
三、采取切实措施，创建“平安校园”
认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费十分困难的情况下，挤出资金，安装防盗报警器。此外，在以技术防范为主要手段的同时，加强人防安全，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作持续、稳定地发展。
四、建立各种报告制度，加强安全管理
建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。要求值班人员每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向校长汇报后限期整改。同时坚持重大伤亡事故报告制度。 4.严格值勤值班制度。进一步完善了《学校安全检查制度》，严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理
一是严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪，强调学生进入校园不能骑车。二是加强课间管理，杜绝学生在课余时间滋生事端。三是进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。四是加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。五是定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。寒暑假、双休日、五一和国庆长假，学校都致家长一封信，信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女假期中的安全，严防事故的发生。六是加强食品卫生管理，经常进行检查，杜绝食物中毒的事故发生。
六、定期进行安全工作检查
建立、完善检查制度，落实长效管理。学校认真落实了校园安全工作实施方案规定的各项措施。学校安全检查员和各部门责任人每天检查各自范围内的工作工作，发现安全隐患及时整改。
篇二：校园安全教育培训心得体会
学校安全教育学习心得体会杨河镇中心小学 涂国山在国家级学校安全教育学习模块中，听了几位教授和专家的讲座后，收益很大。对安全
方面的知识有了较大的提升，增强了对安全的防范意识。确实感到了做好安全工作责任的重
大。
生命不保，何谈教育？说得多实在啊！且看一些触目惊心的数据吧：我国每年死于意外
事故的少年儿童（ 18岁前）约 8万人，是职业意外死亡率的 4-5倍，我国每年死于交通意
外事故的少年儿童高达数千人。多么可怕多么残酷的事情！鲜活娇嫩的生命，还未绽放青春
和美丽就这样消逝了。她牵动了多少人的心？承载了多少人的希望！作为教育者，怎不为之
动容？
孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作，责任重大！有位教授说：教师是安全
之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。今后我校将把师生安全作为首
要任务来抓：首先，构建学校安全工作的保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追
究制，保证学校安全工作规范有序地进行。其次，健全学校安全预警机制，制定突发事件应
急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作的管理水平。 第三，
建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全。第四， 加强安全宣传教育培训，
提高师生安全意识和防护能力。 第五，事故发生以后，启动应急预案，对伤亡人员实施救治
和责任追究。我校值周四处巡视检查，发现不足及时反馈、改正。每天，每个班都定时检查
学生到校情况，及时上报人数。另外， 我们还利用晨会、班会、广播站进行安全教育和活动以提高学生的安全意识和掌握求生
自救自护的本领。
只要学校的一切规制度都落到实处，学生懂得安全知识，有安全防范意识，并有一定的
自救自护能力。我想，危险定会远离我们。让我们大家一起努力，为学生营造一个安全而美
好的学习环境，让他们能够健康而茁壮的成长，使他们成为国家兴旺和社会建设的栋梁之才。2010.7.10篇二：校园安全教育心得体会 校园安全教育心得体会安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是安全问题；
在家里，家长们说得最多的也是安全问题。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在
前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安
全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。人的生命只有一次，因此，我
们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷.可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢？一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束
了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢？有
多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么？意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争
取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸；
就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永远
的离开了这个美丽的世界。最近我们都在学习安全知识，通过学习，让我学到了更多的安全知识，比如：在家用电
时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源；炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往
锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延；在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规
则；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等。在大学校园中，
最主要还是宿舍安全。宿舍最容易发生的事件便 是过度用电或者不适当用电导致的火灾发生。在火灾中：发生火灾后要学会自救 ：在火
势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、
楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单
将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，
可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，
通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几
种方法脱离险区。一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，
人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。二是住在比较低的楼
层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，
拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。三是如果被火困于二楼，可以先
向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人
身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。 四是
可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这
样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。篇三：
校园安全教育心得体会校园安全教育心得体会“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙
的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全
中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接
亲朋好友的纽带。通过这项安全整治活动，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不
得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合
于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要
筑起思想、行为和生命的安全长城。也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己
的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的
体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既
有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，
而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦
或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、
体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生
命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的
精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物
吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长
河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。 我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个
人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个
人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我
们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，
一生平平安安。
“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的
家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这项安全整治活动，我再一次深刻的休会到：在安全
的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必
须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事
讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己
的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的
体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既
有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，
而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦
或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、
体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生
命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的
精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物
吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长
河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。 我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个
人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个
人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我
们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，
一生平平安安。
学校安全事故的预防与处理学习心得体会 孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作，责任重大！有位教授说：教师是安全
之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。在学校安全教育学习模块中，
听了几位教授和专家的讲座后，收益很大。对安全方面的知识有了较大的提升，增强了对安
全的防范意识。确实感到了做好安全工作责任的重大。 通过这次的学习,使我自己的安全认识又提高了一个层次，再次认识到学校安全工作的紧
迫性、重要性。确保学生安全保护教育工作中，我觉得更应该做好以下几点：首先，要高度重视学校安全工作，事关千家万户，责任重于泰山。学校是教书育人的场
所，首先要为学生提供安全的生存空间，建立安全有序的生活、学习环境。确保学生健康、
幸福成长，既是没一个教育工作者义不容辞的职责，也是家长们的愿望。作为教师的我，在
以后的把安全工作真正落到实处。其次，每一位教师都应该负起对学生进行安全教育的职责。安全工作是一个学校的首要
事情，每个教师都有责任对学生进行安全教育。可在现实中，很多教师认为安全教育是学校
政教处和班主任的事情，与他们无关，他们只要上好课就行了。殊不知，我们教师既要教书，
更要育人。教师工作是一个特殊的事业。教师在教给学生知识的同时，也要肩负起保护学生
的职责，并且，教师自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。因此，在校园安全工作方面，
教师必须首先树立起安全意识，重视安全教育，并以身作则，模范遵守学校的各项制度，认真履行自己
的职责，为学生安全工作的开展建立良好基础。 教师是学生安全的责任人，要努力增强安全责任感：首先要认真学习一些法律法规，增
强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。其次，要参加学校组织的各
项安全制度的学习，认知学校事故出现的类型，结合以前发生的安全事故分析发生的原因，
掌握意外事故的防范对策和应急措施，保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育，且全
方位地实施安全保护。第三，要明确教师的安全职责，对发现的不安全因素或者安全事故，
要及时处理或及时上报。 另外，了解安全事故的范围，做好预防和处理。作为学校教师的一
员，平时要对学校可能发生安全事故的方面了如指掌，并做好预防措施，通过会议、墙报和
座谈等方式及时和反复向学生宣传，教会学生对已经发生的事故进行正确的处理，避免事态
的扩大，减少不必要的伤亡事故。生命不保，何谈教育？说得多实在啊！且看一些触目惊心的数据吧：我国每年死于意外
事故的少年儿童（ 18岁前）约 8万人，是职业意外死亡率的 4-5倍，我国每年死于交通意
外事故的少年儿童高达数千人。多么可怕多么残酷的事情！鲜活娇嫩的生命，还未绽放青春
和美丽就这样消逝了。她牵动了多少人的心？承载了多少人的希望！作为教育者，怎不为之
动容？ 总之，只要我们每一位教师关心学校的安全工作，留心每一处安全隐患并采取防范措施，
做一个安全教育工作的有心人，学生就能健康地成长，学校、社会、家庭就能和谐地发展。
篇五：邹四英校园安全教育心得体会武 汉 市 旭 光 学 校
校园文化建设---安全警示教育的重要性 四年级 邹四英
校园文化建设是学校发展的重要保证,而安全教育又是校园文化建设的关键，是学校发展
的生命底线。
多年来，我们旭光学校始终坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，牢固树立“安全第一”
的思想，把安全工作做为学校重中之重的工作来抓，校园内安全警示无处不在。 一张“网”重防范，筑牢视频监控防线。校园安全视频监控系统主要对校园主次出入口、
校内主要道路、教学楼和宿舍楼过道、食堂、厨房、操场、综合楼、停车场等其它师生可能
聚集的重点部位进行24小时监控，以便能及时发现隐患，有效的保障了校园的安全稳定，也
大大促进了校园文化建设。一把“伞”常撑起，筑牢消防安全防线。我校建有完备的消防安全系统。我校在所有的
建筑物内都配置了灭火器近若干个，在人员出入易拥挤的地方，特别是楼梯间张贴了标语或
安全警示牌，每层楼都设有安全疏散标识和消防应急灯，并在各处建筑物的显眼位置悬挂疏
散示意图。校园内布有符合安全规范的消防栓，每个楼层都设有消防箱，配有灭火器；对学
生时刻起到警示作用。
在安全管理工作中，我校通过不懈努力：多次的消防逃生演习；安全知识图片、演讲进
校园；每天的大课间出操；利用班会队会适时地进行安全教育活动，现在学校师生的安全意
识与安全技能得到强化和提 升，物防与技防能力大为提高，校园周边环境大为改善，为广大师生营造了良好的学习
环境，为创建平安和谐校园奠定了坚实的基础。要想推进校园文化建设，就必须不断加强
安全警示教育，只有这样学校才能够担当素质教育的大任，学校才能稳步向前发展，愿我校
发展前景日新月异，一片光明。
篇三：校园安全教育心得
第二篇：校园安全学习心得体会
3月12日，我校全体师生、职工共同听了五指山中学法制副校长——杨海的《校园安全应从你我做起》的专题讲座，感受较多。
青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。党和政府一直高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。
“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这项安全整治活动，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。
因此，学校将校园安全教育、中小学交通消防安全教育、食品卫生安全教育、未成年人保护教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。
学校除了安排班主任组织主题班会教育外，班级还充分利用黑板报进行宣传，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，确保法制教育工作的实效性。
法制教育是一个普法的过程。让学生了解日常生活中有哪些是针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民
主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。
遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。
第三篇：校园安全学习心得体会
我参加了ｘｘｘ县教师进修学校组织的校园安全培训，听了讲座后，收益很大，我从中学到了很多知识，对安全方面的知识有了较大的提升，增强了对安全的防范意识，确实感到了做好安全工作责任的重大。在日常行为教育工作中，要注重培养学生良好的安全意识，增强自我保护的能力，促进他们健康成长，在学校管理中，要完善制度、加强管理，构建和谐、平安的校园。体会有以下几点：
一、提高安全责任意识，树立师生安全为本。
在学校安全管理工作中就必须坚持“学生第一、安全第一”的思想，以对每一个生命高度负责的态度增强抓好安全工作的责任感。据讲座资料显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡，每年达1.6万之多，平均每天有40多人相当于每天有一个班的学生消失。教训十分深刻，痛定思痛，究其原因是多方面的，但与管理者责任意识不强是密切相关的。切实增强“为官一任，保一方平安”的责任意识，是我们做好安全管理工作的前提。这种责任意识不应只是工作上的一般要求，不应只体现在安全责任书的签订上。这种强烈的责任感是来自于对一切学生负责、对每一个家庭的幸福着想、为构建和谐校园与和谐社会尽心尽力上。有了这样的责任感，才能真正把“安全第一”的方针落到实处，强化安全管理，才能警钟长鸣，时刻绷紧安全这根弦；有了这样的责任感，就会舍得“花钱买平安”，从人防、物防、技防上加大投入，不断提高防范能力，安全工作也就有了强有力的保障。
二、强化工作作风，创新务实抓安全。
学校安全教育是一项理论化、系统化的工程，是贯穿于学校的一条主线。要发挥安全教育工作的强大优势，寻求安全教育工作的内在规律，构建安全教育工作的崭新格局，是我们搞好学校教育的重要任务。我们必须努力熟悉和探索安全教育工作的新规律和新方法，以严谨的工作思路，踏实的工作作风，有效的工作方法，不断发现新情况，解决新问题，研究新对策，采取新办法。要做到有的放矢，对症下药，有计划、有目标地开展工作。要及时研究和回答学校生存、发展和稳定的战略需求问题，研究和回答学生健康成长的实际问题。要善于使学生通过接受教育而动之以情，晓之以理，感受到他们的主体地位，熟悉到他们既是安全教育的受益者，也是安全教育的责任者，使他们充分熟悉到安全不仅是关系到他们的健康成长的一件大事，也是关系到千千万万个家庭幸福祥和的一件大事。
三、建立各种报告制度，加强安全管理
1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。
2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。
3、严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。
总之，各项制度的制定和实施，严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
四、突出学生安全重点，抓好学生安全管理
1.严格门卫制度，加强值勤值班，严格校规校纪，强调学生进入校园（包括节假日）不能骑车，学生进出校门时均有学生文明礼仪岗在校门口进行检查。
2.加强课间管理，课间、中午安排有一名值日教师到各班巡视，杜绝学生在课余时间滋生事端。
3.进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。
4.崇尚科学文明，反对封建迷信。
5.加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。
6、加强对学生防煤气中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。
在学校要创设安全稳定的学习生活环境，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育，把安全工作列入学校工作的重要议事日程，扎实工作。才能建立“平安、和谐校园”。
今天我学习了安全教育，感慨很多，收获也很多，体会也很多，也更加深刻地体会到了校园安全的重要性。我个人认为加强校园的安全工作最主要的是要做好以下三个方面的工作：
一、制度保证措施必须到位
1、要建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还要与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要
坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
二、加强对师生的安全教育，培养自护能力
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重。学校要以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周要以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校要组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校要积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。
三、加强检查，消除隐患，及时整改
学校要经常开展安全大检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，每学期学校的安全大检查至少要达到二到三次，要重点检查学校的水、电、小卖店、学生宿舍、食堂、防火器材、校园周边环境等一切存在安全隐患的地方，发现问题要及时采取措施，限期整改，必有达到学校和上级规定的安全标准，保障全体教师和学生的生命安全和身心健康。
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