科护理中家庭护理模式的作用探究 本文关键词：护理，探究，作用，模式，家庭
科护理中家庭护理模式的作用探究 本文简介：儿科毕业论文精选范文推荐10篇之第八篇：儿科护理中家庭护理模式的作用探究 摘要：目的研究家庭护理模式在儿科护理中的应用效果。方法选取我院2019年1月至2019年5月收治的30名患有支气管哮喘的患儿，随机分为两组，每组15人。一组为对照组采用常规护理，另一组为观察组对其采用家庭护理模式进行护理，比
科护理中家庭护理模式的作用探究 本文内容：
儿科毕业论文精选范文推荐10篇之第八篇：儿科护理中家庭护理模式的作用探究
摘要：目的 研究家庭护理模式在儿科护理中的应用效果。方法 选取我院2019年1月至2019年5月收治的30名患有支气管哮喘的患儿，随机分为两组，每组15人。一组为对照组采用常规护理，另一组为观察组对其采用家庭护理模式进行护理，比较两组哮喘发作频率变化和认知水平。结果 在哮喘发作次数和认知水平方面，护理前两组差异不显著（P>0.05），护理后。观察组明显优于对照组，数据差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 患儿在接受家庭护理模式之后病情有所好转，有效的降低了患儿哮喘发作的次数，而且提升了患儿家属的疾病认知水平。
关键词：家庭护理模式； 儿科护理； 应用效果；
Abstract:
Objective To study the application effect of home care model in pediatric nursing. Methods Thirty children with bronchial asthma admitted to our hospital from January 2019 to May 2019 were randomly divided into two groups, 15 in each group.One group used routine care for the control group and the other group used the home care model for the observation group to compare the frequency of asthma attacks and cognitive levels. Results In terms of the number of asthma attacks and cognitive levels, the difference between the two groups before treatment was not significant（P>0.05）， after nursing.The observation group was significantly better than the control group, and the data were statistically significant（P<0.05）。 Conclusion The child's condition improved after receiving the home care model, which effectively reduced the number of asthma attacks in children and improved the cognitive level of the family members.
Keyword:
Home care model; Pediatric nursing; Application effect;
0 引言
由于儿童护理具有特殊性，服务对象相对成人智力、心理以及认知都不成熟，护理人员在护理过程中不仅要关注患儿病情，更需要关注患儿的心理状态和情绪变化，充分了解患儿的心理状态和情绪波动，护理过程中才不会出现患儿不配合的情况。充分应用家庭护理模式采用尊重患儿并且强调医院与家庭之间相互协作，护理人员指导家长如何照顾患儿，可以减少患儿由于照顾不妥善引起哮喘发作，也可以提升家长的病症认知水平[1].
1 资料与方法
1.1 一般资料
本研究将30名患儿随机分为对照组和观察组，患儿均患有支气管哮喘，每组15人。对照组15人，男性患儿7人，女性患儿8人，患儿年龄均在7~12岁范围内，平均（8.5±3.2）岁；患儿病程为1~4年，平均病程（3.0±0.6）年。观察组15人，男性患儿6人女性患儿9人，患儿年龄均在7~12岁范围内，平均（8.3±3.3）岁；患儿病程为1~4年，平均病程（3.1±0.5）年，两组患儿基线资料数据差异不具备统计学意义（P>0.05）。
1.2 方法
对照组采用常规的护理模式，对患者进行饮食护理、药物护理和心理护理。
观察组采用家庭护理模式对患儿身体、心理进行全方位护理，从治疗环境到生活环境，为患儿提供持续的护理服务，加速患儿恢复[2].
1.2.1 初步了解患儿和家庭的护理需求
护理人员在进行护理前应该对患儿的基本状况有所了解，分析患儿的身体以及心理状况。护理人员在收集到患儿的基本信息之后，根据患儿的病程、治疗配合度和患儿的心理需求，采取最适合患儿的护理方式。
1.2.2 保证患儿所在病房空气洁净
支气管哮喘病症的诱发因素很多，其中空气中携带的过敏源极容易诱发患儿哮喘症状发作，因此护理人员在进行护理时应该注意空气清洁，护理人员应该监督患儿远离过敏源，比如出门戴口罩，随身携带药物等等，避免患儿去到过敏源多的地方，保证患儿呼吸的空气洁净[3].
1.2.3 创造家庭氛围
针对患儿年龄小适应力差的特点，护理人员应该注重病房环境的布置，营造家庭生活氛围，护理人员充分了解患儿的情绪、心理需求，让患儿在轻松的环境下进行治疗。通过与患儿家属沟通，共同完成病房布置，尽量减少患儿由于环境改变产生畏惧抵触心理。
1.2.4 耐心教导家长配合护理
护理人员在进行护理时，应该加强与患儿家长的合作，告知家长在护理过程中应该注意的事项，说明护理过程中需要家长参与的部分，可以提升护理的效率。护理人员也可以通过教导家属正确使用护理器材，让家长了解护理器材的原理、用法和用途，减少患儿在日常生活中接受过敏源之后的发病率[4].
1.3 观察指标与评价标准
观察两组患儿护理之后的哮喘发作频率，对两组患儿发作频率进行观察和记录，采用问卷调查的方式收集数据，了解患儿以及家属对于支气管哮喘病症的认知能力，了解患儿与家属是否有效执行家庭护理模式[5].
1.4 统计学处理
所有数据采用SPSS 20.0统计软件包处理，计量数据均用检验，计数数据采用χ2检验，以P<0.05表示评分前后差异具备统计学意义。
2 结果
2.1 在哮喘发作次数方面
护理前两组差异不显著（P>0.05），护理后观察组患儿发病次数低于对照组，数据差异具有统计学意义（P<0.05），见表1.
表1 两组护理前后哮喘发作次数（n）比较
2.2 在认知水平方面
护理前两组差异不显著（P>0.05），护理后，观察组患儿家长的病症认知水平发明显高于对照组，数据差异具有统计学意义（P<0.05），见表2.
表2 两组护理前后患儿及家属对于支气管病症认知水平比较（分）
3 讨论
儿童护理不同于成人护理，护理对象是心智尚未成熟的儿童，护理人员需要解决护理过程中由于患儿不配合而产生的护理干扰因素，着力于提升患儿的配合度从而提升护理效果[6].
针对支气管哮喘患儿进行家庭模式护理具有重要作用，家庭护理是一种全新的护理模式。在护理过程中不仅要关注患儿的病症恢复状况，更要关心患儿的心理需求，通过更加人性化的护理方式，让患儿在轻松的环境里接受治疗；同时通过这种护理方式可以与患儿及家属建立良好的护患关系，可以有效地提升患儿及家属的配合度和治疗依从性，对于患儿的治疗和康复均具有十分重要的作用。在本次研究中，在护理后的发作次数和患儿家属病症认知水平等方面，观察组与对照组两组患儿各项数据差异具有统计学意义（P<0.05），证明家庭护理模式可以减少患儿发病率，加速患儿恢复，减少患儿的痛苦，提升患儿家属病症认知能力。
综上所述，家庭护理模式相对于常规儿童护理模式而言，护理效果更好，各医院应该大力提倡家庭护理模式，提升护理质量与效果[7].
参考文献
[1]庞丽敏，白凤芝，林春敏，等。以家庭为中心的优质护理模式在儿科肺炎护理中的应用[J].吉林医学，2016,37（3）：753-754.
[2]沙志芳。以家庭为中心护理模式在儿科疾病中的应用体会[J].现代实用医学，2016,28（3）：406-407.
[3] 余莎莎，夏发琴。优质护理服务在儿科护理工作中的应用[J].心理医生，2016,22（14）：118-119.
[4]陈云宏。人性化护理在儿科的护理应用效果研究[J].中国卫生标准管理，2017,8（5）：177-178.
[5]王英杰，李杨。以家庭为中心的教育干预在儿科护理中的应用现状[J]中华护理杂志，2016,11（1）：98-102.
[6] 邵玥，张景洲。儿科护理中使用家庭中心护理干预的效果分析[J].中国急救医学，2016,36（s1）：299-300.
[7]袁迎丽。家庭护理模式在支气管哮喘患儿护理中的应用[J].安徽卫生职业技术学院学报，2016,15（5）：111-112.
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