篇一：家长最关心的几个问题
家长最关心的几个问题
1、问：孩子上学没有时间用清大教育阳光卡学习课件怎么办？会不会和学校的学习发生冲突？
答：根据我们的研究，孩子呆在家里的空闲时间是相当长的，每天放学时间不说，仅星期六、星期日、“五一”、 “十一”、春节、寒假、暑假等各种假期加起来，每一个学生一年在家的时间，就有167天。中考和高考都是选拔性考试，就是竞争，这个时间利用好了，是学生成绩能否拉开距离、能否考上好学校的重要原因，如果您孩子利用好了这些时间，找到了学习的有效方法，完全能轻松提高成绩。一个班的孩子就有四、五十人，而老师的水平高低不一样，如果孩子在学校没有听懂，很容易将功课拉下，而使学习卡学习课件，孩子学习效率可以提高40%以上，可以帮孩子牢固掌握每一个知识点。万一哪儿没有学好，可以回家花一点时间再重点学习一下，直到学透、学牢为止。只有功课学扎实了，孩子的作业、考试，才能够轻松地完成。
所以说，有清大教育学习卡，不仅不会和学校的学习发生冲突，还等于帮孩子建立了一个竞争优势。家长完全可以放心孩子的学习了！
2、问：孩子用了清大教育学习卡到学校上学会不会影响正常的课堂学习？
答：不会的。原因很简单，因为孩子在家通过课件学习、预习、复习课程，把老师讲的课都学会了，这样，会更增强孩子的自信心。学习的过程就是竞赛的过程，如果孩子提前学会了，他在课堂上回答老师的提问会很积极。同时，他也会关注清大教育学习卡的授课老师的讲课与他学校的老师的讲课有什么不同，使孩子课堂上的思维更加活跃，学习热情会更高，而且功课学得会更加透彻。
3、问：清大教育学习卡与孩子用的教材同步吗？不同步怎么办？
答：我们课件包括了人教版、新课标、北师大版、华东师大版、苏教版、山东版等主要版本。根据我们了解，现在全国很多城市的教材都采用了一纲多本，也就是用的都是教育部制定的教学大纲，是统一的。教材有点变化，尤其是语文和英语的课文，但教学大纲要求的内容是没有任何变化的，有的教材只不过把以前的教材的第一章放在了第五章，有的是一年级学的内容放在了现在的二年级，但不管是怎么安排的，教学大纲对每个年级的教学要求是不能变的，考试出题还是要按照教学大纲和考试标准来出题，所以您孩子所用的教材可能会有点不一样，但对学习不会有任何影响，相反，更有利于孩子去参加考试，取得好成绩。因为，知识是相通的，如果个别地方不一样，可能教会孩子掌握更多知识和运用知识的能力，现在全国考试出的题越来越灵活。高考都实行的是3+X考试，X本身都是不确定的，所以教材在个别地方不一样，更会帮助孩子提高应考能力。清大教育学习卡的老师
在设计时，比教材内容和练习多了20%的知识，这些都是老师多年来教学经验的汇总，可能孩子学习时会感到内容多了些，甚至有些内容教材里也没有，但这是为了您孩子今后的考试成绩提高练好更多的题型，在考试中取得好成绩打下基础。
4、问：清大教育学习卡与其他市场上的教育课件有什么不同？你们的课件有什么优势？
答：我们的主要特色是视频、动画、音乐、互动式课件。按版本视频同步授课，把特高级老师真实的讲课放进了课件中，不是播音员念稿子，或把大量习题充当教学内容，我们课件里老师对您孩子面对面的讲课，是真实的讲课声音，让孩子产生在课堂上身临其境的感觉。而且是特高级老师在教您孩子一人，树立起孩子的自信心和优越感。条理清晰、步骤合理、逼真的模拟数理、化学实验室的三维动画，让您孩子就像置身于真实的实验室一样，孩子一看就明白了，且学过之后很难再忘记。还有按知识点形式授课。这都是其他课件所没有的。况且价格低廉，全年卡只需要800元。
5、问：有清大教育学习卡真的不需要请家教吗？ 答：是的，的确再也不用请家教了，家长可以花很少的钱，使孩子享受更科学、更有效的教学。多少望子成龙的家长，找关系、托熟人、挖空心思，不惜代价，把孩子送进好的学校。其实，说到底，都是为了给孩子找到优秀的老师。可每一个关心中国教育的人都清楚这样一
个事实：优秀教师甚至合格教师太少，是制约中国教育质量提高的“瓶颈”。孩子很聪敏，但都需要好的老师来点拨。据了解70%的少年儿童与中国优秀的教师无缘相见。因为没有优秀教师，这些少年儿童，在人生的起点上就处极为不利的竞争地位。欣慰的是：清大教育学习卡把全国500多位特高级教师教学成果精彩再现，让每一位学习者，都能幸运平等地享受到优秀教师的最精彩的教学。您还能请到比他们更优秀的“家教”吗？
6、问：什么是一对一的个性化教学？
答：在我国现阶段，课堂教学仍是老师给学生传授知识的主要形式，一个老师要面对40名左右的学生，他们层次不同，理解能力也不同，真的很难照顾到每一个同学。而清大教育学习卡的一个显著特点，是进行一对一的教学。
500多位优秀教师，将多年的经验、智慧融进教学，选择了最简洁、最容易被听懂的教学思路、教学方法，并辅之以文字、声音、图片、动画等技术手段，一对一的帮助学生理解、领会，学习时间上较课堂而言，就节省了许多。就一名学生而言，你面对的是多名有丰富教学经验的各科的优秀教师，他们对你进行一对一的教学，就象老师坐在身边一样，只为你一个学生讲课，这样的学习当然能收到事半功倍的效果了！例如，一篇语文课文，老师要讲3节课，而用课件学习，只需30分钟。因为该课件中老师将重点、难点、考点都进行集中，重点讲解，并运用文字、声音、图片、视频、动画等技术手段帮助学
生理解领会，因此可以大大缩短教学时间。而在课堂上一节45分钟的课，真正传授知识的有效时间不足40%。
学生在整个学习过程，可以随时随地听讲，或在显示屏上做练习；可以选择任何一门课的任何一个课文、一个章节；可以掌握自己的学习进度，会的可以不看，不会的可以反复看，直到真的弄懂??总之，只要想学，学生都可以根据自己的思维习惯、个性、作息规律，实现一对一的因材施教、对症辅导，找到只属于学生自己的学习速度和时间，让学生学习起来放松、专注，真正实现了教师与学生之间一对一的，完全个性化的教学互动。
7、问：使用清大教育学习卡必须具备什么条件？ 答：很简单。只需有一台能上网的电脑。操作系统要求：中文WIN98及以上；最好是Win XP配置的，以适应多媒体课件的播放；硬件要求：主频133以上电脑（带声卡、MODEM、电话），32M以上（含32M）内存，2G以（含2G）上硬盘； 浏览器：IE5.0、以上。
8、问：用户如何报名参加清大教育学习卡的学习？ 答：使用清大教育学习卡学习时， 只需要登陆到清大教育在线首页，在上边输入您所购买的清大教育学习卡的用户名和密码，登陆成功后，您就可以直接点击您想要学习的课程了！
10.问：选择网络教学与其它教学辅导方式的区别？
篇二：小升初家长们最关心的四大问题
杭州江干新王牌补习班分享小升初家长们最关心的四
大问题
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小学到初中是人生的一大转折，进入初中后也会面临很多问题,学科任务增多、课业难度加大、生理发育等诸多不可避免的问题。这时候家长起着举足轻重的作用，如果处理不好，是会对孩子的将来产生很大的影响。“新家长养成记”，将针对新初一家长在孩子升入初中后可能出现的种种问题和困惑，邀请相关领域的专家为家长一一解惑。
家长第1问:孩子上了初中，学习压力陡增，该如何帮助孩子调解学业负担带来的心理压力？ 专家支招——过一个无压力的初一 从暑假开始
首先，家长应指导孩子过一个有意义的暑假。这个“有意义”未必是指孩子需要去多少地方、看多少本书、学多少知识，而是有计划、有收获。而是把孩子学习与家庭生活的安排相结合，比如，家长可以带孩子逛遍北京市形形色色的博物馆，听讲解，并跟孩子交流他的感受和体会；让孩子学学做菜、料理自己的生活等生活技能。
其次，开学以后要让孩子做一个会学习的人。让孩子培养一个好的学习习惯，比如课前预习，课后复习。培养孩子的学习兴趣，让孩子会学，爱学。
再次，引导孩子做一个会沟通的人。初一是孩子愿意跟家长倾诉的最好也是最后一个时机，家长要珍惜这个阶段。孩子进入青春期后会更重视跟朋友之间的交流，家长渐渐会感觉到本来听话的孩子越来越逆反。
最后，鼓励孩子多参加学校的各项活动。每项活动对孩子的影响和丰富都是潜移默化的，多参加活动也能够适度转移孩子的注意力。平时也要多鼓励孩子。总而言之，家长在孩子的学习上要抓方法、重态度，千万不要巨细无遗。 ——王红宇（北京八中教师） 家长第2问：进入青春期，孩子“早恋”了怎么办？
专家支招——杜绝简单粗暴 代以理性沟通
升入初中的孩正处于青春期。无论是男孩还是女孩身体会发生很大的变化，同时，孩子的自我意识开始增强和好奇心都比较强。这时，家长的家庭教育方式如果还停留在小学阶段，就不太可取。
我建议家长在处理“早恋”问题上，要把握三原则：一是要分析情况，区别对待。家长首先要界定孩子是“早恋”，还是属于正常的男女生之间的交往状态。
二是摸清底细，心中有数。家长要清楚地知道孩子在班里与哪些孩子关系比较好，他们在一起活动的时候，都在做些什么。家长可以多发动一些与孩子关系较为密切、行为良好的同学与他们多接触、交往，大家共同参加有益活动。
三是讲究方法，正确引导。如果孩子确实“早恋”了，家长也没有必要去谴责他们不理智，要分析原因，对症解决。家长要努力营造温馨的家庭氛围，给孩子提供一个民主的家庭环境，不要一味阻止，否则有可能激起他们的逆反心理。
家长还要积极地与孩子进行情感交流，要实现对孩子情感上的正面疏导，在沟通中，家长要培养对孩子的信任，在信任的基础上，双方协商订立一些规则和界限。家长还可在情感沟通的基础上，不断地施以关心和诱导，就能将孩子与家长所建立的情感迁移到学习之中。 最后，家长要态度要鲜明，对已经 “早恋”了，明确表示要停下来的态度。家长要尊重有关同学的感情，决不能用讽刺、挖苦的方法，更不能粗暴地只是“禁止”。——孙治英（北京宏志中学心理健康教育中心负责人）
家长第3问：怎么依据中高考的变化为孩子做好学习和升学的规划？
专家支招——执行力、超前性、知识积累缺一不可
在每个孩子的成长过程中，对其影响最大的第一是孩子的父母，第二则是孩子的老师。除了要有好的理念和好的想法外，还要有适当的执行与之配合，这样才会让积极向上的种子在孩子的心中生根发芽。
对于家长来说，则要充分了解自己的孩子，明确孩子属于哪一类，做规划的时候要具体问题具体分析，真正适合孩子的才是最好的。同时，替孩子多问些问题：我具备什么样的能力和素质，凭着现在的能力和条件，我能不能成为我目标中的那个 人？如果没有这样的条件，我能不能去创造这样的条件？
刚上初中的孩子 正出于青春逆反期；21岁面临大学毕业，可能遭遇“最难就业季”，要直接工作还是读研，读研是在国内深造还是到海外留学，都需要家长根据自家情况和孩子的意愿提前规划。
此外，做好孩子的升学规划，还需要父母主动去学习。建议家长多跟同事、朋友交流分享经验，多读书看报，充分了解每个学校的特色和孩子每个阶段的成长特点，父母如果不具备一些教育能力和知识，仅凭自己的成长经验去教育孩子，是十分危险的，因为家长的成长经验也许早已经就落伍了。——梁挺福（知名升学规划专家）
家长第4问：孩子一上初中，就嚷着要独立，但毕竟未成年，应该怎么处理孩子独立性和依赖性之间的关系？
专家支招——家长该放手时就放手
现在很普遍的一个事实是，中国的父母太过于焦虑，听到有丢失孩子的事件就对自己的孩子百般小心，听到负面新闻就会对自己的孩子产生各种联想。但实际上，初中是孩子人生独立的一个非常重要的阶段。正常来说，一个初中孩子的独立意识和自尊心都开始萌发，所以从某种意义上来说，不是“孩子需要父母”， 而是“父母需要孩子”。
家长就应该从这些小事做起，培养孩子的独立意识和责任意识。让孩子自己背着书包坐公交、地铁上学放学，不但能给他们一段时间独处、并独立解决一些问题的机会，也能接触到形形色色的人，拓展眼界。如果实在需要接送，也推荐家长在离校门较远的地方停车，让孩子自己走进校门。
教育是一个“长跑”的过程，家长应该把眼光放长远，孩子在初中阶段非常重要的特质就是“要求独立”，那么家长就应该“成全”孩子。现在家长很多的操心和顾虑还是因为目前的竞争性选拔机制所带来的问题，但从一个人的长期发展来看，孩子的独立性是他成才成长的一个重要指标，是他人生必经的一个过程。
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篇三：学龄前家长最关心的问题分析
灌输竞争的意识?诺贝尔获奖者说，幼儿园学到的东西最重要。小学老师说，培养孩子的专注力、自理能力更为重要。
1.幼儿园所学到的东西受益一生
一个关于学前教育的掌故：
面对一群诺贝尔获奖者，有记者提问在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的?有一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：是在幼儿园。记者感到非常惊奇，又问道：为什么是在幼儿园呢?诺贝尔奖获得者微笑着回答：在幼儿园里，我学会了很多，比如把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。
在一位诺贝尔奖获得者的眼中，人生最重要的东西竟然都是在幼儿园学的。这个回答既出人意外又发人深思。中国也有一句古话：三岁看到老，这说明幼儿时期教育的重要性。对于孩子来说，最重要的是早期教育，而不是天赋。
2.在幼儿园，老师应采取什么方式增强孩子对文字的敏感性?
新华实验幼托园园长、浙江省特级教师杨蓉觉得，幼儿园的活动以游戏为主，发挥孩子想象力，识字也常常是图文并茂，不机械硬灌。
一般在游戏过程中才会带到一些汉字。早期阅读不等于早期识字，孩子的识字经验一般都在同伴中传播，有的孩子会识字了，激发了还不会的孩子，只有在孩子感兴趣的时候，教师才会帮助着念。
3.小学老师希望大班毕业的孩子具备什么?
据小学老师介绍，他们最希望幼儿园大班毕业的是专注力强、有自理能力的孩子。孩子的注意力正常水平是维持15分钟左右，只要孩子养成良好的倾听习惯，一般学习成绩不会不稳定。
如今最发愁的就是面对独生子女，家长忽视了孩子自主能力的培养，很多孩子一上小学就会丢三落四。所以，孩子从小学会自主、自理，学会专心做事的习惯，这是幼儿园、家庭要打的基础。
专家观点：
因为孩子不识字导致不会看应用题，做不了班长;因为不认识字，叫不出小朋友名字，不能分发练习本。其实，从学习的指导思想、价值取向来讲，幼儿园更要在乎的是培养孩子的兴趣，让他们愿意去学愿意去认字。
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