幼儿园班级区域游戏活动策略 本文关键词：班级，幼儿园，区域，策略，活动
幼儿园班级区域游戏活动策略 本文简介：在幼儿园开展区域游戏活动过程，应该重视加强与幼儿的联系，不断探索更加完善的对话模式，才能提高区域游戏活动开展效率，另外，幼儿园在区域游戏活动开展过程中，应该重视提高幼儿实践能力。希望通过进一步研究，能够为幼儿发展奠定良好的基础。一、科学对话，掌握实际（一）直面互动，了解需要教师在开展区域游戏活动前，
幼儿园班级区域游戏活动策略 本文内容：
在幼儿园开展区域游戏活动过程，应该重视加强与幼儿的联系，不断探索更加完善的对话模式，才能提高区域游戏活动开展效率，另外，幼儿园在区域游戏活动开展过程中，应该重视提高幼儿实践能力。希望通过进一步研究，能够为幼儿发展奠定良好的基础。
一、科学对话，掌握实际
（一）直面互动，了解需要
教师在开展区域游戏活动前，应当充分了解幼儿的前期经验、兴趣所在以及实际能力等内容，进而选择更为适当的游戏，可以更为有效的实现区域游戏活动这一目标，在活动过程中，教师通过确立游戏内容，解决相关问题，以及选择适当的游戏形式等方面的内容，更好的帮助幼儿在游戏开展的过程中收获不同的感受和经历，进而提升自身的组织能力，帮助幼儿从游戏中获得提升。深入了解幼儿在区域游戏中的自我定位和目标，可以帮助教师更好的调动幼儿的自主学习能力和创造能力，帮助教师更好的掌握幼儿的学习方向，进而更好的进行区域游戏活动。
（二）拓展反思，共同成长
在活动过程中，每次区域游戏环节结束后，教师会组织幼儿进行游戏中经历的回忆和交流，还会就幼儿在游戏中的表现进行总结，但是这样的教学模式容易沦为对幼儿在游戏过程中错误行为的声讨环节，导致区域游戏活动无法更好地开展。因此，教师应当将自身作为幼儿的玩伴，处于平等的地位，与幼儿展开交流，询问其玩了什么，是如何参与游戏的，在游戏中有什么深有感受的事情，明天期待玩什么样的游戏等内容，更好的感受幼儿在游戏过程中的感受和体会，通过这样的方式，幼儿能够更好的表达自身想法，提升自身的表达互动能力，进而提升区域游戏的活动效率。教师在与幼儿进行沟通分享的过程中，也能更好的感受到幼儿真正的想法，从其身上收获一定的启发，进而选择更为适合本班幼儿的游戏开展活动，通过这样的方式，能够更好的帮助教师选择适当的游戏，增强教师对于幼儿的理解程度，提升幼儿参与游戏的兴趣，进而保证区域游戏活动质量。教育的根本目的是为了帮助幼儿获得全面长远的发展，因此，教师应当改善自身的评价方式，将结果评价转换为过程评价，教师、幼儿以及家长都可以担任评价者的身份，根据幼儿发展过程中的实际情况对幼儿展开评价，进而更好的提升评价有效性，促进幼儿获得相应的发展。
二、用心组织，游戏互动
首先，幼儿在进行游戏选择时，是按照自身的喜好进行选择，因此，教师应当给予幼儿一定的尊重，将选择游戏的权利归还给幼儿，避免自身在幼儿选择过程中过度干涉，对幼儿产生束缚。因此，教师在选择区域活动时，应当创造一个较为自由的选择方式，可以设置“我想玩”这一选择环节，让幼儿每天在来到幼儿园之初，就进行自身想玩的游戏的选择，通过这样的方式，幼儿选择更为感兴趣的游戏展开活动，进而收获更好的效果。其次，幼儿在游戏过程中可能存在问题，教师应当对这种情况宽容对待，如果幼儿回答错误，给予幼儿机会重新回答，教师应当给予幼儿足够的自由进行发表意见，创建更为民主的活动氛围，这样幼儿才能更好的融入到游戏当中，不会因为害怕被同伴耻笑，被教师斥责而产生排斥活动的情况，自由的活动氛围可以帮助幼儿更好的融入其中，进而提升活动中的教学有效性。除此之外，教师应当充分激发幼儿的好奇心展开游戏，进而帮助幼儿获得能力的提升。例如，教师在进行自然探究的过程中，有些幼儿可能会出现给小鱼喝牛奶，给小树浇热水的情况，教师此时不能斥责幼儿，而是引导帮助其了解到自身的行为，到底是正确的还是错误的，原因是什么？让其自己寻找原因，进而更好的帮助幼儿提升自身发现问题、解决问题的能力。
三、利用资料，科学投放
幼儿园在开展游戏时，可以从以下两个方面展开，首先，由于幼儿园自身拥有场地有限，幼儿数量较多，因此，班级内部物品的摆放可能会出现拥挤等问题，导致教师在开展游戏时，需要耗费一定的时间研究物品的摆放问题，导致幼儿的游戏时间被缩短，为了减少这部分时间的浪费，提升幼儿的实际游戏时间，幼儿园可以利用一系列的教学辅助区域，放置相应的教学所需的材料，例如，走廊，图书室，自然区域等，更为合理的解决材料的摆放问题。除此之外，教师应当鼓励幼儿一起动手布置环境，通过这样的方式，将浪费时间转换为幼儿的游戏时间，也能更好的帮助幼儿提升自身的动手实践能力，提升教学互动性，帮助幼儿获得提升。总之，为了提高幼儿综合能力，需要构建高效的幼儿园班级区域游戏活动，加强对话能力，从而保证幼儿不断发展。
作者：刘秀清
幼儿园班级区域游戏活动策略 来源：网络整理
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
