学术期刊如何助推科普供给侧改革 本文关键词：助推，供给，科普，学术期刊，改革
学术期刊如何助推科普供给侧改革 本文简介：科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。学术期刊作为传统媒介一直是传播学术信息，发表学术研究成果，联结学术研究上下游的关键载体。在学术期刊的运营中，开展部分科普活动，通过不同形式或渠道输出一些科普内容，不仅是责任，更有利
学术期刊如何助推科普供给侧改革 本文内容：
科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。学术期刊作为传统媒介一直是传播学术信息，发表学术研究成果，联结学术研究上下游的关键载体。在学术期刊的运营中，开展部分科普活动，通过不同形式或渠道输出一些科普内容，不仅是责任，更有利于学术论文的宣传以及期刊自身的宣传，从而促进期刊品牌及生态的构建，与此同时，广泛的研究与实际也证明，越是充分科普化的科研成果，才能被更广泛领域的科学家所理解。随着网络技术、数字技术的飞速发展，各种新的媒体形式不断涌现与衍变，特别是移动互联网的发展，更是构建了全新的传播生态。这些新的媒介形式在移动互联网的加持下，突破了时间、空间、形式的限制，不仅加剧了网络的碎片化，也使得社会各阶层的自我表达愿望得以实现，增加了受众的自由度和话语权。在这些新媒体中，短视频的发展尤其迅猛，更有不少科研机构入驻其中，通过发布视频科普内容来增加关注度，这些现象都表明越来越多的机构开始意识到短视频新媒体的传播作用和力量，因此，学术期刊如能运营好优质的视频科普内容，不仅能够构建一种新的知识传播路径，促进科普工作的供给侧改革，还能更进一步提高期刊的知名度和学术论文的影响力，树立期刊的权威品牌形象。
１学术期刊开展科普工作的意义
不可否认，科普对于学术论文的宣传和科研创新具有重要意义，也有许多编辑出版同行对此进行研究，翟万银［１］研究了Ｎａｔｕｒｅ非学术栏目研究及对我国科技期刊的启示，认为国内科技期刊须充分重视非学术栏目对学术论文的宣传作用，模仿其宣传的方式方法。更重要的是，科技期刊界需要重视培养编辑和科学家写作高水平（如Ｎａｔｕｒｅ、Ｓｃｉｅｎｃｅ）科普宣传文章的能力，支撑学术内容的传播与期刊的发展。金玲等［２］探讨了学术期刊全媒体科学普及传播实践，建议学术期刊凭借与科学界的深入互动，作好科学家和大众之间的纽带，提升出版内容价值，深入挖掘学术内容背后的大众科学知识。组织科普专家团队和论文作者撰写原创科普文章和新闻稿，利用多媒体平台全方位传播，将学术成果传播给全球公众。通过科学新闻的成功报道，对于提高期刊的知名度和学术论文的影响力，都能起到了积极的促进作用。金会平等［３］以“长江蔬菜”微信公众号为例探求农业科普期刊的全媒体转型；高辉等［４］以科普期刊《博物》为例，探索在“内容为王”的基础上运用微博和微信公众号进行线上线下营销活动，达到科学传播与杂志营销的双赢。广泛的研究与实际证明，越是充分科普化的科研成果，越能被更广泛领域的学者所理解，从而被外行学者用来交叉其原有的研究领域，从而产生更多更广的科学创新。因此，科普不仅只是科普期刊的工作，更应该引起学术期刊的重视。另外，从推动科普供给侧改革方面来看，学术期刊拥有着稳定高质量的内容，通过充分认识短视频的发展及传播规律，构建不同层次的场景，更精准、高效的提供精品短视频科普内容，对加强整个行业的科普内容供给建设与改革，弘扬主流价值观，传递社会正能量有着极大的助推作用。
２短视频及短视频科普的发展
随着智能手机的普及与移动互联网的发展，人们生活习惯与阅读习惯不断被改变，用户的注意力不断的被移动端媒体围剿，特别是视频类应用的异军突起，使得传媒行业由精致低频的娱乐方式不断向满足社交性及高频的方式转化，产品特征也更满足用户碎片化阅读习惯。而短视频通过集合优质内容聚集人气，让用户在评论、点赞、转发中满足一系列社交需求，因而得到了众多用户的支持。随着未来５Ｇ商用的实现，可以预见到我国短视频行业发展前景更加广阔。截至目前的数据显示［５］，中国网络视频用户规模达５．６５亿人。在整体网民中渗透率不断提升；移动视频用户规模达５．２５亿人，移动视频已成为一种更受欢迎的新阅读形式。其中，短视频保持高速增长，用户使用频率不断攀升。在使用数据方面，短视频ＡＰＰ的日均使用时长已经增长至近６０分钟，单日使用频次约８次。另外，短视频自身也在不断进化与演变，在内容不断视频化、商业价值被重视并深度挖掘、行业已形成的前提下，短视频正向多元化、集团化方向发展，以至于有言论称，未来三到五年，短视频将逐渐取代图文模式成为人们日常的信息媒介。而在短视频的众多垂直领域中，科普短视频正在逐渐显露其独特的优势。传统的科普方式传播渠道单一，在大众媒体及现代化传播手段方面应用不足，科研成果科普化程度很低，优秀科普作品系列缺乏，高层次科普人才也十分紧缺，最重要的，由于缺乏有效的激励机制，学会、协会、基金会、企业等主体作用尚未充分发挥，导致市场化严重不足，因此科普效果一直不佳。而科普短视频去中心化，内容的生产不由特定的人群产生，视频所承载的内容更丰富，在传播路径上也打破了以往人找知识的方式，结合算法与推荐机制，优质内容可以实现裂变式传播，市场参与度也更高。通过视频的形式来传播科学内容，还能将不易用文字表达的内容直观化、通俗化，而社交属性的赋能也进一步的降低了科普知识的传播门槛与传播效率。以目前抖音的“ｄｏｕ知识计划”为例［６］，短视频逐渐成为科学机构和科普内容创作者的关注焦点，越来越多的科学机构和科学家在抖音上开设了账户，例如中国科学院旗下“中科院之声”、“中科院物理所”、“中国科普博览”，中国科协科普部旗下“科普中国”，中国科技馆旗下“神奇实验室”等。据抖音发布的数据，截至２０１９年２月２８日，拥有过万多粉丝的近２．７万名知识类创造者发布了５２０多万个基于知识的短视频，总播放量近５２９６亿。其中，科普内容累计播放量超过３５００亿，每条播放量几乎是整个抖动平均播放量的四倍，用户点评超过１２５亿，因此，短视频的流量优势、趣味性及社交属性，为科普工作提供了一个更加开放的平台。
３学术期刊如何运营短视频新媒体科普
（１）思路。充分利用学术期刊优质的内容资源及品牌影响力，借助相应的短视频平台，发布精品科普短视频内容，从而吸引用户关注，实现对科研成果及期刊的宣传。目前，短视频的内容制作来源主要有ＵＧＣ与ＰＧＣ两类，数量上ＵＧＣ偏多，但主要偏娱乐类，由于对技术方面要求低，在发展初期还是吸引了大量用户。经过市场长时间的洗礼与检验，目前ＵＧＣ的内容同质化严重，用户容易产生审美疲劳，另一方面，为了博取眼球，一些抄袭、伪科学内容也掺杂其中，这也导致了ＰＧＣ内容的崛起，ＰＧＣ无论是拍摄技术、内容、创意还是素材方面来看，都是ＵＧＣ无法比拟的。而学术期刊如作为ＰＧＣ的运营方，毫无疑问具有得天独厚的优势，一方面，学术期刊本身即拥有大量优质的内容与自带流量的学者资源，一些科研成果经过适宜的包装与策划将会是很好的视频素材；另一方面，学术期刊本身的权威性使得内容本身更具吸引力和信服力。因此，针对期刊的刊载方向，挑选合适的资料并通过技术手段形成优质视频内容，是可行且值得尝试的。（２）方法。借助媒体融合的发展，目前有相当多的新媒体可以并行利用或相互利用。学术期刊对于微信、微博等两微一端的运营已探讨或实践的非常充分，而制作的科普短视频不仅可以直接在相应的短视频平台上运营，也可以嵌入到微信公众号、微博甚至其他新媒体中，从图文到视频的覆盖，也能够让内容更直观、饱满。在平台的选择上，则可以利用目前已十分成熟且用户基础较好的ＡＰＰ，例如抖音、秒拍等等。（３）工具。学术期刊目前暂未开展短视频方面的运营，一方面是思想上尚未做好准备，另一方面则是资源的不足，例如在人力、物力和财力方面的投入，在大多数期刊编辑部微信公众号、微博等新媒体的运营工作还是由责编兼任，再开展短视频新媒体的运营是十分困难的。另一方面，视频的策划、制作、运营常常被认为是非常专业的工作，诚然，长视频的制作的确是需要一定的专业性，但随着短视频的发展以及资本的助推，在创作工具上，目前已有多种功能强大的的短视频录制或剪辑软件，即使是非专业的人员，也能在短时间内制作出ＰＧＣ水平的视频，为学术期刊编辑部制作、运营短视频新媒体提供了技术保障。例如在录制方面，有抖音、快手、美拍、火山、ＶＵＥ等，也可以直接使用手机自带的相机软件进行录制，后期在进行剪辑。剪辑软件方面，有ｉＭｏｖｉｅ、爱剪辑、Ｖｉｄｅｏｌｅａｐ、Ｑｕｉｋ等等，相较于ＡｆｔｅｒＥｆｆｅｃｔｓ、Ｐｒｅｍｉｅｒｅ等门槛较高，操作复杂的软件来说无疑更易上手，且输出的作品效果不亚于专业软件。（４）具体实现。与微信公众号等新媒体的运营类似，要做好短视频的内容策划、用户运营、渠道推广及数据分析工作。内容策划即规划短视频内容，准备选题、撰写脚本及拍摄制作等相关工作，内容的可以在载文中选择具有突破性或具有特色的文章作为蓝本，也可以邀请相关作者或领域内的专家录制综述性的演讲，还可以针对领域内的新闻拍摄资讯类短视频，总体上该部分工作耗费的时间与精力最多，以求去同质化的科普。用户运营是运营工作的工作重点，了解用户画像和用户喜好，才能更加精准的开展内容策划与粉丝营销，从而吸引用户对内容以致对期刊的关注，并形成自己的社群与品牌效应，同时也包含与用户的互动工作。渠道推广方面，短视频的平台目前层出不穷，发展也更垂直化，因此多渠道多平台的运营是十分必要的。数据分析方面，与公众号、微博的运营类似，短视频运营也需要数据化运营。比如所发布视频全渠道的播放量，单渠道的播放量，评论收藏量等都需要分析，并针对短视频进行优化。虽然学术期刊运营短视频新媒体目前来看还有诸多需要思考和解决的问题，例如内容的审核，安全性，人力物力的投入等等，但随着科学传播形式和媒介平台的不断演化，短视频已然成为科学传播的一个重要载体，优质的科普内容借助短视频平台能够实现事半功倍的效果，而学术期刊通过适度的挖掘、转化优质资源，形成精品短视频内容，不仅能够加快科普供给侧改革、更好地开展科普工作，能还够更深度传递期刊品牌与信任，对推动创新发展具有十分重大的理论意义和实践意义。
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