新人教版部编本2020年春期四年级下册语文教学计划及教学进度安排表 本文简介：
新人教版部编本2020年春期四年级下册语文教学计划及进度安排一、新课标对本册教材的目标本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段教学目标。本册学习要达到的主要目
新人教版部编本2020年春期四年级下册语文教学计划及教学进度安排表 本文内容：
新人教版部编本2020年春期四年级下册语文教学计划及进度安排一、新课标对本册教材的目标
本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段教学目标。本册学习要达到的主要目标：
1、认字250个，会写250个，养成主动识字的习惯。
2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、体会课文中关键词句表达情意的作用。
5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的
6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。阅读中外《十万个为什么》。
7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会作简单的自我介绍。能修改习作中有明显错误的词句。
9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，学习创作简单的诗歌，并将同学的诗收集起来编成小诗集。组织全班的诗歌朗诵会。
二、本册教材分析
（一）教材的基本结构
新人教版部编本四年级下册教材是从2020年春正式试行，本册教材分组编排。教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内容、伟大的人物品格、奇妙的童话。
全册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。课例由2——4篇课文组成，其中精读课文2～3篇，略读课文1～2篇。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”。语文园地由3——5个栏目组成。其中3个是固定栏目：“交流平台”“词句段运用”“日积月累”。另有“快乐读书吧”在第二单元安排了1次，本册教材向学生推荐的书是苏联作家米．伊林的《十万个为什么》，也推荐了
中国的《十万个为什么》等优秀的科普作品。“书写提示”在第四和第八单元各一次，“识字加油站”分别在第二、三、四、七单元各安排了一次，全册共安排了4次。
要求认识250个字，会写250个字。累计认识2400个字，会写1800个字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。另外，教材后附有两个生字表。生字表（一）是要求认识的字；生字表（二）是要求会写的字，以供复习、检测之用。在两个生字表后面，还安排了一个词语表，把本册教材中需要掌握的词语都以课为单位安排在了课文的最后。
考虑到学生具备了一定的独立识字能力，认字考虑让学生自学完成。老师在学生自学的基础上进行检查，对多音字、难读准的生字或易混的生字作指导。在教学中，引导学生用多种识字方法识记生字。鼓励学生通过各种渠道主动识字，扩大识字量并养成独立识字的习惯。
（二）教材的主要特点
1.加强目标意识，全面、准确的落实语文教学目标。
2.加强整合，围绕专题组织教材。
3.加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习
4.加强开放性，密切语文学习与生活实际的联系
三、学生情况分析
我班有XX名学生，男生基本大胆粗犷，女生斯文细心。学生学习态度不是很好，他们字迹有些潦草，上课时不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，成绩不够理想。现在语文成绩达到优秀的有7人，还是有进步的。
四、教学措施
1、持之以恒地培养学生的行为习惯。从知识到智慧，由技能到习惯绝非一日之功，习惯依靠是快速反应直觉，是要长期实践，反复训练的。
2、本着循序渐进，由易到难原则。
3、注重对学生进行读书指导。在课堂上要保证学生有充足的读书时间，要指导全班学生把书读通顺、流利、连贯。
4、要充分利用好教辅手段，帮助学生领会课文内容。
5、重视阅读与习作的有机结合，处理好读与写的关系。这学期继续让学生每周写三篇日记，引导学生做好语言的积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句的方法。
6、加强对读书的指导，让学生养成爱读书、读好书的习惯。
7、继续做好培优补差工作，提中差生的语文成绩。
五、教学进度安排
周次
日
期
教
学
内
容
节次
第1周
2月10日—2月14日
开学第一课1、古诗三首
2、乡下人家
6
第2周
2月17日—2月21日
3、天窗
4*、三月桃花水
口语交际：转述
习作：我的乐园
6
第3周
2月24日—2月28日
语文园地第一单元测试
5、琥珀6
第4周
3月2日—3月6日
6、飞向蓝天的恐龙
7、纳米技术就在我们身边
8*千年梦圆在今朝
口语交际：说新闻6
第5周
3月9日—3月13日
习作：我的奇思妙想
语文园地
快乐读书吧
第二单元测试
6
第6周
3月16日—3月20日
9、短诗三首
10、绿11、白桦6
第7周
3月23日—3月27日
12*在天晴了的时候
综合性学习：轻叩诗歌大门
语文园地
6
第8周
3月30日—4月3日
第三单元检测
13、猫
14、母鸡6
第9周
4月7日—4月10日（4月6日放清明节）
15、白鹅
习作：我的动物朋友
语文园地5
第10周
4月13日—4月17日
第四单元检测
16、海上日出
17、记金华的双龙洞6
第11周
4月20日—4月24日
习作例文：颐和园、七月的天山
习作：游第五单元检测6
第12周
4月27日—4月30日（星期五放劳动节）
18、小英雄雨来
19*我们家的男子汉
20*芦花鞋
口语交际：朋友相处的秘诀5
第13周
5月4日—5月8日
习作：我学会了
语文园地
第六单元检测
6
第14周
5月11日—5月15日
21、古诗三首
22、文言文二则6
第15周
5月18日—5月22日
23、“诺曼底号”遇难记
24*黄继光
口语交际：自我介绍
习作：我的“自画像”
6
第16周
5月25日—5月29日
语文园地
第七单元检测
25、宝葫芦的秘密6
第17周
6月1日—6月5日
26、巨人的花园
27*海的女儿
习作：故事新编6
第18周
6月8日—6月12日
语文园地
第八单元检测
6
第19周
6月15日—6月19日
综合复习
6
第20周
6月22日—6月24日（端午节调休）
综合复习
3
第21周
6月28日—6月30日（端午节调班）
期末检测
3
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