五年级体育教案-走几步或跑几步垒球掷远 全国通用 本文简介：
年级五人数日期执教班级组班形式自然班周次四课次10内容主题投掷：走或跑几步垒球掷远5——（2）基本内容II：小篮球10——（2）重点掌握甩腕关键时刻难点用力方法学习目标寻找快速挥臂中甩腕关键时刻，感悟投掷用力方法，增强快速挥臂能力学会八字相对传接球的动作，提高快速传接球的技能注意安全，增强保护自我、
五年级体育教案-走几步或跑几步垒球掷远 全国通用 本文内容：
年级
五
人数日期执教班级组班形式
自然班
周次
四
课次
10
内容
主题
投掷：走或跑几步垒球掷远5——（2）
基本内容II：小篮球10——（2）
重点
掌握甩腕关键时刻
难点
用力方法
学习
目标
寻找快速挥臂中甩腕关键时刻，感悟投掷用力方法，增强快速挥臂能力
学会八字相对传接球的动作，提高快速传接球的技能
注意安全，增强保护自我、关心他人的意识
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一
二、三1’
3’12’课堂常规：
球操：
基本内容II：小篮球
双手胸前传接球1
8-15
1
2-32‘303‘-4‘
中中
教与学
（1）师生问好（2）宣布课的内容
要求：认真听讲教与学
（1）教师提出要求
（2）师生共同操练
要求：积极投入、活动充分教与学
（1）师述：小篮球玩法很多，今天我们学习
“双手胸前传接球”
（2）示范：师生二人
（3）引出：“八字相对、屈臂接球”的动
作要领
散点
散点
两人一组
/
小组
四五
六
16’2’
1’投掷：走或跑几步垒球掷远放松
小结
下课
8-15
1
8-15
16‘-7’1’30
中小（4）学练：以小组为单位自由结伴练习
（5）展示：每组选派两名学生
（6）游戏：传球对角接力
要求：
积极投入、互帮互学教与学
（1）师述：今天你还能进步吗？能在“学习
单”中填上更好的成绩吗？
（2）讨论：还有哪些图解中的关键动作我们
没有发现或掌握？
（3）归纳：甩腕关键时刻
（4）学练：以小组为单位结伴学练，寻找在
什么时候、在什么角度中进行甩腕？
（5）第一次投掷：你能投到哪一个区域？
（6）交流：什么时候甩腕是最佳时刻？
（7）展示：每小组选派一名代表
（8）学练：以小组为单位互动学练
（9）第二次投掷：你能投到哪一个区域？
（10）记录：把你今天最好成绩记录到“学小组A
B
C
D
︱
︱
︱
︱
︱散点散点
习单”中去
（11）小结：学生畅谈进步的感想
要求：寻找感觉、争取进步教与学
（1）教师引导学生放松
（2）师生同练
要求：轻松快乐教与学
（1）共同回顾（2）师生再见、回收器材场地
器材
挂图
垒球30只
学习单4份
篮球30只
安全
保障
1、准备活动充分
2、学生有保护自我与他人的意识
3、练习中及时作安全提示4、合理安排学生练习队形及学练方向
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
中
40%左右
39%左右
课后
小结
五年级体育教案-走几步或跑几步垒球掷远 全国通用 本文关键词：几步，垒球，五年级，教案，通用
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