幼儿园大六班9月计划 本文简介：
幼儿园大六班9月计划班级：大六班班长：李鑫洋教师：郭畅保育员：史天阳时间：2019年9月上月情况分析通过中班一学年的学习，幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，但是经过暑假的休息，孩子们的生活习惯有一定的改变，生活作息不规律，在家中长辈包办代替，自己力所能及的事情也没有做到，经过假期休息，
幼儿园大六班9月计划 本文内容：
幼儿园大六班9月计划
班级：大六班
班长：李鑫洋
教师：郭畅
保育员：史天阳
时间：2019年9月
上月情况分析通过中班一学年的学习，幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，但是经过暑假的休息，孩子们的生活习惯有一定的改变，生活作息不规律，在家中长辈包办代替，自己力所能及的事情也没有做到，经过假期休息，幼儿来园后在各方面都要重新适应、调整。
本月工作重点
1.
熟悉班级环境，培养良好的师生关系。
2.
幼儿情绪稳定，能够坚持每天来园。
3.
幼儿养成良好的生活常规，能够尽快适应幼儿园生活。
4.
增长幼儿户外活动时间，提高幼儿身体素质，幼儿学习新操。
5.
开展主题活动《环保我知道》
幼儿发展目标
健康：⒈养成健康的饮食习惯，进餐时举止文明。
⒉保持服装整洁，逐步学会根据气温变化，自己的冷热感觉主动增减衣服。
⒊喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
语言：⒈能自然，有礼貌的与人交流。
⒉能主动发现问题、提出问题，并能围绕一个话题进行讨论
⒊敢于当众讲话，能清楚地进行自我表达。
⒋会讲故事，会用自己的语言复述故事。
社会：⒈能理解，关心他人的情感需要，能主动关心和安慰他人。
⒉主动友好的与他人交往，掌握交往技能，尝试独立解决交往中的问题。
⒊能努力做好力所能及的事，不怕困难，有较强的责任感。
⒋爱父母长辈、老师和同学，爱集体、爱家乡、爱祖国。
⒌能主动为集体，为他人服务。
科学：⒈在多种活动中体验探索，发现的快乐，从中获得自信。
⒉养成爱思考，爱提问、积极回答问题的好习惯。
⒊主动参加科学小实验，喜欢猜想与动手操作尝试。
⒋能从生活和游戏中感受事物的数量关系，体验到数学的重要和有趣。
⒌爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
艺术：⒈积极主动地参加音乐活动，并从活动中获得愉悦和美感。
⒉学唱优美、舒缓、活泼等不同风格的歌曲。
⒊能够大胆地用自己喜欢的方式进行艺术表现和创作，富有个性的表达自己的情感和体验。
⒋正确使用各种工具材料，养成分类、整理、存放的良好习惯
9月工作计划
时间：2019年9月本月重点区域活动
区
域
目
标
投
放
材
料
图书区
益智区
美工区
建构区
1.
养成爱惜图书的好习惯。
2.
能够将图书物归原处。
1.
能够熟悉新玩具的玩法。
2.
能自觉、有条理的收拾游戏材料。
1.
会收集利用废旧材料制作简单作品。
2.
会用多种工具材料完成作品。
1.
能运用积木拼搭主题，并能与同伴共同游戏，不争抢游戏材料。
2.
能大胆表达自己的意见，正确解决同伴间的纠纷。
3.
能自觉收拾游戏材料。
投放各种幼儿感兴趣的图书
投放各种适合大班幼儿的益智玩具，整个玩具柜的照片——幼儿根据照片将玩具物归原处
提供各种操作工具，例如：剪刀，胶棒，双面胶等搭建积木的步骤图
各种积木
辅助材料，小汽车，大树，房顶等
环
境
创
设
1.
与幼儿共同商讨关注《环保我知道》的主题活动。
2.
引导幼儿收集关于假期的资料。
3.
与幼儿共同分析、归纳、整理主题资料，体现在主题墙上。
4.
与幼儿共同制定班级活动区规则，将制定好的规则展示在活动区域柜或小墙上。
家
长
工
作
1.鼓励幼儿每天来园，尽快熟悉幼儿园环境，建立良好师生关系。
2.引导幼儿知道自己长大了，升入了大班，在幼儿园里自己是哥哥姐姐了。增强责任感和自信心。
3.引导幼儿做力所能及的事。（如：穿脱衣服、自己洗漱、主动喝水）
4.丰富幼儿有关中秋节、国庆节的知识。
幼儿园大六班9月计划 本文关键词：幼儿园，计划，六班
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