毕业生质量调查系统的开发与运用 本文关键词：毕业生，质量，调查，开发，系统
毕业生质量调查系统的开发与运用 本文简介：摘要： 毕业生质量跟踪调查是高等教育评价工作的重点内容,目前中国高校普遍采用的跟踪调查方式不能有效满足需求。介绍了一个利用ASP动态网页技术、SQL数据库和Dreamweaver等开发软件构建的动态交互式网站系统,该系统为跟踪调查高校毕业生就业创业动态提供一个网络平台,使高校统计评价毕业生质量的各项
毕业生质量调查系统的开发与运用 本文内容：
摘 要： 毕业生质量跟踪调查是高等教育评价工作的重点内容,目前中国高校普遍采用的跟踪调查方式不能有效满足需求。介绍了一个利用ASP动态网页技术、SQL数据库和Dreamweaver等开发软件构建的动态交互式网站系统,该系统为跟踪调查高校毕业生就业创业动态提供一个网络平台,使高校统计评价毕业生质量的各项指标数据变的更加快捷、全面,考察毕业生质量变的更加方便、准确,对高校开展课程改革、提升人才培养质量、调整专业设置提供了有力的数据支持。该系统在徐州医科大学医学影像学院投入试运行的三年里,系统使用者普遍对系统的功能感到满意,认为该系统能够实现对毕业生信息跟踪以及毕业生质量的统计与分析。
关键词： 毕业生质量; 跟踪调查; 系统设计与应用; 人才培养; ASP; SQL;
近年来,随着我国市场经济的深入发展和高等教育的大众化,就业形势愈发严峻,高校培养出的人才是否符合社会需求,越来越受到用人单位的关注[1,2,3]。然而实际上,很多高校并没有成熟的毕业生质量跟踪调查系统,仍然停留在电话、短信和邮件等传统方式。由于毕业生离校之后,尤其是毕业多年的学生,高校就业服务部门通过传统方式调查和更新毕业生的就业创业信息有诸多弊端,无法有效的评价毕业生质量[4],基于社会需求的人才培养质量方案的制订与改革也就难以推行。因此,开发一套成熟、符合时代要求的毕业生质量跟踪调查系统,对推进以社会需求为导向的高质量人才培养模式改革具有重要的意义[5]。
1 、构建毕业生质量跟踪调查系统的必要性
生物医学工程是一门理、工、医相结合的边缘学科[6],徐州医科大学自2006年开办生物医学工程专业以来,经过十余年的发展,在人才培养上取得了一定成绩,形成了自己的特色。我校生物医学工程专业依托影像学院建设,现已成为江苏省品牌专业和省“十二五”重点专业类。自专业开办以来,我校生物医学工程专业已培养了500余名具备专业素养和实践能力的毕业生,他们大部分在医院、知名医疗器械制造企业等从事医学影像设备相关的研发、售后、临床培训、教学或科研等岗位工作。目前,虽然市场上有不少模块已趋于成熟,功能强大的毕业生质量跟踪调查系统,但价格普遍昂贵,宽泛而缺乏针对性。因此,构建一个具有专业针对性的毕业生质量跟踪调查系统势在必行,此系统将对我校生物医学工程人才培养质量的提高起到重要的推动作用[7]。
2、 毕业生质量跟踪调查系统的创新性
2.1、 改变了传统的数据更新模式
该系统投入使用后,管理员将学生基本信息直接导入系统,自动生成学生个人账户。由此,解决了以往每一次调查,毕业生都需要填写姓名、学号等大量重复信息的问题,大大简化了学生端的操作步骤,学校层面开展的调查工作更加简捷、容易实施。
2.2、 提供了丰富的评价指标
目前,针对毕业生质量的评价系统往往单一的关注“就业率”这一指标[8],事实上,毕业生的就业地域分布、就业单位性质、就业单位满意度、离职率和职业发展道路等指标,同样是检验高校毕业生质量的重要指标,这些指标都应该作为专业教学改革的依据[9]。本文介绍的毕业生质量跟踪调查系统,提供了9类统计指标,包括:男女比例、就业率、生源地、创业率、就业单位、就业地区、工作与专业对口率、对工作满意程度和变换工作次数,其中,对部分指标类做了进一步细化,例如把就业单位类下的医院分为三级医院、二级医院和一级医院。
3 、毕业生质量跟踪调查系统的设计
3.1、 系统的结构组成及基本功能
如(图1)所示,该系统包括毕业生登陆、访客浏览及管理员登陆三个入口,每个使用对象具有独立的账号和密码。系统采用Adobe Dreamweaver软件进行网页开发,不仅解决了动态页面支持、代码冗余等问题,同时方便了网页后期的维护扩展与管理控制。系统采用SQL数据库,并利用ASP技术与之连接实现对数据库的读写操作。
3.2、 系统的逻辑设计
在逻辑上,系统主要分为前台和后台,前台实现毕业生登陆和访客浏览等功能,后台实现管理员登陆,对系统和相关数据进行增加、删除、修改、备份等操作。如(图2)所示。
3.3、 管理员平台
该平台主要包含用户管理、毕业生信息管理、问卷信息管理、信息统计、网站系统管理、数据库管理等模块。只有系统管理员和由系统管理员指定的班干可以登陆管理员平台。登陆该平台后,高校就业服务部门可以快速对系统内的毕业生信息进行处理,如查看就业地分布图、就业单位性质图等。
3.4、 用户平台
3.4.1、 毕业生平台。
该平台包含毕业生登陆、查询、留言,问卷调查,热门话题,用户管理,静态浏览等模块。毕业生必须先通过用户类别、用户名和密码进行登录才能进入毕业生质量跟踪调查系统,如果是初次登陆,则需要填写一份调查问卷。毕业生登陆系统后,可以浏览学院新闻、参与热门话题的讨论和留言等。
3.4.2 、访客平台。
该平台包含访客登陆、浏览、留言等模块。访客不需要用户名和密码即可登陆进入毕业生质量跟踪调查系统,登陆系统后,可以浏览学院新闻、查看优秀毕业生信息、留言等。
4 、毕业生质量跟踪调查系统的应用效果
本系统在徐州医科大学医学影像学院已经正式投入使用4年,针对生物医学工程专业,应用效果如下。该专业为四年制,生源地来自于全国20多个省市,自专业开办至今已培养本科毕业生共计512人,年均就业率98.05%。
图1 毕业生质量跟踪调查系统功能模块图
图2 流程图
4.1、 为新生做职业规划提供重要参考
系统投入使用后,各类数据成为新生做个人职业规划的重要参考,成为教师指导学生规划职业生涯的支撑材料[10],改变了传统职业规划课程中示例远离学生、不切实际,学生面对各种概念迷茫、不知所措等问题[11]。在本专业的分类就业情况中,医院、公司企业和升学三者分别占总人数的52.51%、30.55%和11.46%。升学率和公司企业的就业比率呈现出逐年升高的趋势,其中,2017届毕业生就业选择公司企业的比例第一次超过医院。近年来,随着国家政策倾斜和国内相关医疗企业的迅速发展,越来越多的毕业生被企业提供的优越的福利待遇、完善的人才培养体制和可观的职业发展前景所吸引,他们认为相对于去医院,进企业工作更具挑战性及创新性,可以更大程度发挥自己的专业优势,也更能满足自己的职业追求。
4.2、 使得专业培养目标与社会需求达成度不断提高
我校致力于多样化的人才培养模式改革,积极为学生多样发展和个性成长搭建平台。通过分析本系统的统计数据,主动调整医院和各类医疗公司的实习基地数量。我校生物医学工程专业毕业生在医院和医疗相关企业就业的占91.8%,专业对口率高。根据系统调查数据,在52名有工作更换经历的毕业生中,51%选择“医院换医院”,22%换工作时选择从“医院到公司”,说明大部分毕业生更趋于向高级别、高待遇的医院发展。
4.3、 课程设置更加适应社会需求变化
近年来,生物医学工程专业学生考研升学比例增加明显,公司企业的就业比呈现逐年升高的趋势。据此,我校积极修订专业培养方案,改革课程教学大纲,调查学生未来发展意向有目的的实施分类教学,对倾向于向医疗设备研发,制造及维修方向发展的学生着重培养实践动手及解决实际问题的能力,而对准备考研升学后从事教学及科研的学生注重培养科研思维,创新能力;改革课程考核方式,积极探索新模式。尝试开展平时成绩、期末笔试、在线课程、翻转课堂、论文及答辩、实践能力测评等多种方式相结合的考核形式。
5 、总结
毕业生质量是学校办学质量的重要指标,也是决定学校可持续发展的重要因素[12]。本专业的毕业生质量调查系统的实际开发与应用,一是为我校扩大办学规模、完善教育教学改革,最终提高办学质量提供重要的数据支撑;二是有助于我校教学和管理工作者深层次了解毕业生对专业教学的评价、建议和意见;三是有助于我校监测专业人才培养目标的具体实施情况,及时洞察到在教育教学中存在的问题以及人才市场对课程设置、专业建设和学生质量等方面的要求[13]。重视毕业生跟踪调查工作的具体落实和效果,将进一步有助于我校回归本科教学,加强素质教育,持续改进人才培养质量。
参考文献
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