创建***省文明城市工作实施方案 本文简介：
***市***区教育局关于印发《***市***区教育系统创建***省文明城市工作实施方案》的通知城区督导组，各街道办中小学校、幼儿园、中职校，局机关相关股室：现将《***市***区教育系统创建***省文明城市工作实施方案》印发你们，请按照要求，认真贯彻落实。***市***区教育局2018年6月18日
创建***省文明城市工作实施方案 本文内容：
***市***区教育局
关于印发《***市***区教育系统创建***省文明城市工作实施方案》的通知
城区督导组，各街道办中小学校、幼儿园、中职校，局机关相关股室：
现将《***市***区教育系统创建***省文明城市工作实施方案》印发你们，请按照要求，认真贯彻落实。
***市***区教育局2018年6月18日
***市***区教育系统
创建***省文明城市工作实施方案
为全面提升我区教育系统广大干部职工和学生文明素质，确保我区创建***省文明城市工作目标任务顺利完成，根据区创建指挥部的统一安排部署，结合我区教育系统实际，制定本工作方案。
一、
指导思想
以***新时代建设有中国特色社会主义思想为指导，以培育和践行社会主义核心价值体系为根本任务，以提高师生文明素质和学校文明程度为目标，动员引领全区师生积极参与到省级文明城市的创建中来，通过全面落实《***省文明城市测评细则》目标任务，推动师生文明素质提升，为推进教育公平、提高教育质量、提升群众满意度、加快建设教育现代化营造良好的社会环境，为建设“成渝第二城
宜居新***”做出贡献。
二、
工作内容
（一）努力营造文明学校的创建氛围。文明学校是城市文明的重要组成部分，是城市文明的折射体现，也是衡量一个学校内外文化建设程度的标尺，它不单要求各校（园）环境干净整洁，更要求有优良的校风、教风、学风。因此，各校（园）务必充分重视，扎实启动文明校园的创建工作，利用每周例会、红旗下的讲话、宣传专栏等，加大“创建省级文明城市”的宣传力度，提高全校师生建设文明校园的积极性和主观能动性，通过“小手牵大手”宣传活动，提高省级文明城市创建工作的社会知晓度。
（二）加强未成年人思想道德建设。完善未成年人思想道德建设工作机制，健全学校、社会、家庭“三结合”的教育网络，推进未成年人思想道德建设工作制度化、常态化开展。深化“我的中国梦”教育实践活动，加强“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育，开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读等活动，利用清明节、六一、七一、十一等重要时间节点，广泛开展祭英烈、学习雷锋、向国旗敬礼等主题教育实践活动，围绕“我们的节日”主题教育活动，做好中华优秀文化传承工作，如“我的中国梦”主题演讲、绘画活动；国学经典诵读系列活动等。
（三）大力培育和践行社会主义核心价值观。各校（园）要在校内、教室内醒目位置张贴社会主义核心价值观“24字”。充分发挥创建者的主观能动作用，创新方式方法，向师生宣传社会主义核心价值观并要求熟背“24字”内容；把社会主义核心价值观纳入中小学德育课程，做到主题化、常态化、课程化，让师生入脑入心，内化为师生的日常行为；将社会主义核心价值观教育“落细、落小、落实”，依托各类教育基地扎实开展核心价值观教育，引导未成年人在家孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献他人。
（四）积极开展各种实践活动。学校要依托现有的各种文化阵地，开展美术、体育、书法、演讲等教育实践活动。优化志愿服务活动阵地，组建志愿服务队伍，协调相关部门（社区），定期组织开展保护母亲河、学雷锋志愿服务月、文明劝导等服务活动。深入推进扶弱助学活动，美德少年、优秀少先队员评选活动，推荐表彰一批有影响力的教育系统“最美志愿者”，以先进典型人物引领教育新风尚，提升师生文明素养。
（五）扎实开展师德教育活动。组织教师开展“教书育人、管理育人、服务育人”为主题的教育实践活动，面向长期奋战在教育教学一线的教师，持续开展“优秀教育工作者”“师德标兵”“最美教师”评选活动，塑造良好的教育形象；广泛开展“快乐阅读”和“书香天府·万卷***”全民阅读等活动，倡导人人爱读书、多读书、读好书的文明风尚。积极开展家风家规家训教育活动，深入开展文明出行、文明交通活动，提高师生文明旅游和文明交通意识。
（六）加强学校法治建设。持续深入开展法律“七进”活动，加强师生守法教育宣传，促进师生增加法治观念，师生法治宣传教育普及率不断提升。
（七）加强校园周边环境整治。各校（园）要联合相关部门，常态化开展校园周边安全隐患排查，坚决取缔“黑网吧”和变相经营性网吧，上学、放学期间安排专人维持校门口交通秩序。联合工商、食药、城管部门，规范校园周边摊贩管理，确保学校门口两边50米内无游商摊贩，确保学生食品安全；联合公安、文化部门开展校园周边环境整治活动，学校周边200米以内无网吧、歌舞厅、游戏厅等娱乐场所。
（八）全力促进教育均衡发展。均衡配置公共教育资源，全力推进城乡一体化改革发展。扎实推进教育公平，全力落实进城务工人员子女平等接受义务教育。建立留守儿童、孤残儿童档案，关爱特殊群体。加强学校心理辅导室、家长学校建设，开展中小学生心理健康教育，健全完善市、区、学校三级未成年人心理健康辅导阵地网络，建立心理危机识别与干预机制。深化青少年权益保护工作，为未成年人健康成长营造良好环境。按照《国家学生体质健康标准》，落实体育课程设置和课时安排要求。
三、实施步骤
（一）安排部署阶段（2018年6月）各校（园）成立创建领导小组，按照测评标准制定工作方案，细化工作任务分解表，明确各自任务职责。
（二）全面推进阶段（2018年7月—2019年）按照实施方案，各校（园）要全面启动文明校园创建工作，开展各项活动，使全校师生文明素质明显提升，创建水平明显提高。
（三）迎检总结阶段（2019
年）巩固创建成果，确保各项迎检指标全部达标，相关资料准备齐全。
四、工作要求
（一）加强领导，落实责任。省级文明城市创建工作是一项综合工程，各校（园）要高度认识到该项工作的重要性和紧迫性，积极主动投入到文明城市的创建中来，及时成立领导小组，制定工作实施方案，明确各自责任，将各项任务指标具体分解落实，并妥善处理好业务工作和创建工作的关系，坚持业务工作和创建工作齐头并进。（二）建立长效机制，持之以恒开展创建活动。要形成学校党政主要领导负责，各职能部门具体负责、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制，把创建文明校园工作作为长期重要的工作来抓。
（三）加强督查，严肃奖惩。城区督导组加大城区学校的检查督导，区教育局也将根据实际情况进行随机抽查，建立问题台账，对工作扎实、措施有力、成效显著的学校进行通报表彰；对创建工作不力、影响创建工作整体效果和整体进度的学校，进行通报批评并要求限期整改，造成严重后果的，将按照相关规定追究责任。同时，区教育局将督查结果纳入对学校的年度目标考核。
附件
***市***区教育系统创建***省文明城市工作任务分解表
测评项目
指标名称
测评
内容
测评标准
责任
部门
测评
方法
I-4
健
康
向
上
的
人
文
环
境
II-9社会主义核心价值观建设III-17
融入日常生活
1
1）
贯彻落实省委办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》和省委宣传部《***省社会主义核心价值观建设“3554”工程实施方案》，制定年度工作实施方案；依托教育基地等开展核心价值观教育。
2）
开展学生守则、行业规范、团体章程等规范守则教育实践活动；
3）
运用升国旗仪式、开学毕业典礼仪式、入党入团入队仪式等礼仪制度传播主流价值。
要求各校要在校园和教室醒目位置张贴“社会主义核心价值观”
教育股、各校（园）材料审核
听取汇报
III-19发挥榜样作用
1）
开展“我推荐、我评议身边好人”活动；
2）
开展最美人物、时代楷模、凡人善举等学习宣传活动；
3）
开展教育界“重品行、树形象、做榜样”活动。
教育股、各校（园）
材料审核
听取汇报
III-22
1
1）
深入推进“我们的节日”主题活动；
2）
做好非物质文化遗产传承工作；
3）
组织开展中华经典诵读活动。
教育股、各校（园）
材料审核
听取汇报
II-10
思想道德建设
III-23
思想道德教育实践
1
广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的教育实践活动
教育股、各校（园）
材料审核II-11
社会道德风尚
III-28
志愿服务制度化建设
组建志愿队伍，广泛开展关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人志愿服务活动，开展党员志愿服务，开展文明旅游、文明交通、文明上网等志愿服务活动，组织专业志愿服务队伍开展志愿服务。
党委办、各校（园）
材料审核
III-33
公益活动
1）
开展扶贫帮困、慈善捐助、支教助学、义务献血、环境保护、植绿护绿等活动，党政机关带头参与；
2）
设计开展网络公益活动。
教育股、教研室、办公室及各校（园）
材料审核
II-12
国民教育
III-35
生均义务教育公用经费支出
>1000（元）
>700（元）
≤700（元）
计财股
材料审核
III-36
义务教育均衡发展
1）
均衡配置公共教育资源，有具体扶持弱校措施，实行免试就近入学和信息公开制度；
2）
市民对义务教育满意度≧75%
。
政工股、计财股、教仪站及各校（园）
1）材料审核
2）问卷调查
III-37
学校管理
推行校务公开和收费公示制度，定期开展教育收费专项检查，建立学校乱收费责任追究制度；
计财股、监审室
材料审核
II-14
现代公共文化服务体系建设
III-42
文化服务供给
1）
开展全校阅读活动；
2）
开展全校健身活动。
教育股、各校（园）
材料审核
II-15
市民文明素质
III-43
文明行为
1
1）学校无烟草广告，公共和工作场所有明显禁烟标志，无烟区没有明显吸烟现象。
办公室、各校（园）
实地考察I-5有
利
于
青
少
年
健
康
成
长
的
社
会
文
化
环
境
II-16
未成年人思想道德建设工作
III-47
体制机制
1
1）
每年召开专门会议部署，有具体实施方案，有明确责任分工；
2）
有省级及以上典型经验、试点项目、重点课题；
3）
每年定期组织未成年人思想道德建设工作测评，有问题整改清单。
教育股及各校（园）
材料审核
听取汇报
III-48
学校
教育
1）
中国梦、社会主义核心价值观、爱国主义等主题教育具体化、形象化、生动化，学生参与率100%
。
2）
弘扬和传承中华传统文化，开展中华经典诵读活动；
3）
开展美德少年选树活动；
4）
开展文明校园创建活动。
教育股、各校（园）
材料审核
听取汇报
III-49
家庭
教育
1）
开展文明家庭创建活动，推动“父母身教”行动计划；
2）
办好家长学校；
3）
落实家庭对未成年人子女的监管责任，加强对留守儿童、流动儿童、困境儿童等特殊儿童的关爱帮扶。
关工委、学生服务中心及各校（园）
材料审核
III-50
社会
教育
整合教育、体育等资源建设未成年人社会教育基地，组织开展社会调研、学习参观、公益活动、志愿服务等活动，并将学生参与情况纳入学生综合评价体系。
教育股及各校（园）
材料审核
II-17
未成年人成长环境
III-54
校园周边环境治理
1）
定期组织开展校园周边环境专项督查；
2）
严厉打击教唆胁迫、引诱指使未成年人从事各种不良行为的不法行为，采取有效措施预防学生欺凌事件发生。
信安股、各校（园）
1）实地考察2）材料审核
III-55
成长环境监督
1）
定期召开部门、学校、家长座谈会，听取未成年人成长环境意见建议；
2）
对媒体曝光、群众反映问题态度积极、依法处置，对共性问题建立长效机制。
教育股、各校（园）
材料审核
II-18
文化产品和文化服务
III-56
文化产品创作生产和传播
1）
常态开展文化进校园活动，丰富学生精神文化生活，提升学生艺术素养；
2）
组织编写学校校本教材，让学生了解家乡、热爱家乡。
教育股、教研室及各校（园）
材料审核
II-19
活动阵地建设
III-57
活动阵地建设
1）
教育基地、红色旅游资源、公益性设施对中小学生参观实行免费；
2）
依托中小学网络教室建设公益性绿色上网场所（电子阅览室），坚持规范管理，对未成年人免费开放。
教育股、教仪站及各校（园）
实地考察
III-58
学
校
少
年
宫
1）
乡村少年宫学校要常态化开展活动，要保障所有项目建设好、管理好、使用好；
2）
把乡村少年宫学校纳入对学校和家长的考核内容，把教职员工参加辅导情况计入工作时间并纳入绩效考核；
3）
统筹推进各级文明单位与乡村少年宫结对共建，建立乡村学校少年宫辅导员志愿者队伍数据库，并有效、有序、长期发挥作用；
4）
积极推进城市学校少年宫建设。
教育股、各相关学校
材料审核
III-59
心理成长中心
1）
县（市、区）级未成年人心理成长中心建成并投入使用，人员、经费有保障；
2）
构建科学、专业、规范的心理服务体系；
3）
有特色活动项目。
教育股、各校
1）
实地考察
2）
3）材料审核
I-7
安全稳定的社会环境
II-26
城乡环境综合治理
III-83
广泛开展城乡环境综合治理活动
1）
深入开展城乡环境综合治理“七进”活动，培养学生的文明卫生意识，校园氛围良好，学生参与率、支持率高；
2）
广泛开展环境整治，无空白和死角。
教育股、各校
1）材料审核
2）实地考察
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