圆弧数控加工研究 本文关键词：圆弧，数控，加工，研究
圆弧数控加工研究 本文简介：1课前准备通过教学平台观看生产圆弧类零件加工机械工作的视频。学生带着问题观看视频思考圆弧类零件加工的原理，其相关内容如图1所示。培养学生的观察能力，引领其热爱生活、热爱专业。通过生活实际引出本课任务，激发学生对于本课题学习的兴趣。2教学2.1学情分析高职机械加工专业二年级学生，积极性较差，学习主动性
圆弧数控加工研究 本文内容：
1课前准备
通过教学平台观看生产圆弧类零件加工机械工作的视频。学生带着问题观看视频思考圆弧类零件加工的原理，其相关内容如图1所示。培养学生的观察能力，引领其热爱生活、热爱专业。通过生活实际引出本课任务，激发学生对于本课题学习的兴趣。
2教学
2.1学情分析
高职机械加工专业二年级学生，积极性较差，学习主动性不高，水平参差不齐。具有动手能力强、可塑性大，有较强的协助精神等优点。
2.2教学方法
（1）创设情境法：从实际生活引出任务，在理实一体化实训室中开展教学，让学生模拟实际的工作场景。（2）动画演示法：从学校教学资源库中打开多媒体动画演示，使学生直观的看到本项目完成时的最终结果。（3）任务驱动法：整个教学过程围绕着项目的解决展开，根据实际任务分解让学生完成。教学环节分配如表1所示。
2.3自主探究
（1）老师写出项目的任务要求并将学生分组。（2）老师结合各组的完成情况进行点评，总结梯形图的设计方法。（3）通过实际操作实现圆弧的加工。（4）老师对每组操作进行巡查，强调规范操作、安全操作。（5）对于加工中出现的问题，可通过学生之间的协作或老师引导来帮助解决。加工程序如图2所示。
3结束语
通过比赛提高学生的积极性，使学生对所学知识进一步巩固提高，突破教学难点。通过评价反馈，学生可以获得成就感，增强学生对本学科的学习兴趣。
参考文献：
[1]杨锦涛.数控车削中刀尖半径对零件轮廓的影响及解决方法[J].机械工程与自动化,2011,166(3):195-196.
[2]张春良.数控加工技术[M].北京:科学出版社,2010.
作者：刘威 单位：吉林化工学院航空工程学院
圆弧数控加工研究 来源：网络整理
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