创新人才培养开放实验室管理研究 本文关键词：人才培养，实验室，开放，创新，研究
创新人才培养开放实验室管理研究 本文简介：【摘要】随着社会的发展、时代的进步、科技的不断创新，人才的培养显得格外重要。现代社会缺的就是创造性人才，而在人才的培养上，实验室管理起着不可磨灭的作用。以学生为主体，教师为引导，资源为辅助，全方位培养学生的知识涵养，文化技能，对学生、对国家建设都将起到至关重要的作用。【关键词】创新人才培养；开放实验
创新人才培养开放实验室管理研究 本文内容：
【摘要】随着社会的发展、时代的进步、科技的不断创新，人才的培养显得格外重要。现代社会缺的就是创造性人才，而在人才的培养上，实验室管理起着不可磨灭的作用。以学生为主体，教师为引导，资源为辅助，全方位培养学生的知识涵养，文化技能，对学生、对国家建设都将起到至关重要的作用。
【关键词】创新人才培养；开放实验室管理；实践与探索
一、以“学生为主体，教师做引导，全方位培养，多层次交流”的开放实验室管理理念
在众多高校中，开放创新人才培养的开放实验是目前实验室管理教学的方法之一。开放实验室管理就是以学生作为一个主体，教师起到引导作用，学校资源起到辅助作用的新管理理念。在这种新的管理模式之下，教师引导学生的学习，学校资源的共享，是学生成为人才的重要前提，对于学生而言，能够更好的提升自己的基本内涵、文化水平、知识涵养。在学术探讨、知识交流、文化碰撞方面，学生们可以学习自己不足的地方，对于自己突出的地方进行探讨分享。学人之长，补己之短，进行多层次、广泛性的交流是目前开放实验室管理理念所要实现的核心目标。教师进行指导，学生进行交流，可以开放学生的思维能力，增加学生的创新能力，激发新的创新思维。在开放实验室中可以充分利用师资资源，模拟试验器材与场地等，对于一个实验问题进行碰撞和探讨，从而激发碰撞出灵感。
二、以教师负责制为主体的开放实验室管理模式
开放实验室管理模式是培养创新人才的重要途径。创新人才的培养是教育的重要任务，开展以教师负责制为主体的开放实验室管理模式是为了更好培养创新性人才。开放实验室管理模式对于培养学生的创新能力，提高学生的基本素质，加强学生的文化素养具有重要促进作用。在以教师负责制为主体的开放实验室管理模式中，学生可以在教师的指导下完成学校创新项目与课题，这样对促进学生知识的积累，全方面提升自己具有重要意义。在以教师负责制为主体建立的开放实验室管理模式之下，学生的创新性项目可以通过指导老师的科研课题进行研究。学生可以根据老师的科研课题研究开展实践工作，再根据教师的指导来攻克课题，对课题有更进一步的了解，有利于学生更进一步的科学探索，追求真理，查阅历史文献，准备课题方案，实验备用，样品检测等。在其中学生会不断提高综合素质与创新能力。
三、以创新能力培养为中心的开放实验室管理制度
建立以创新能力培养为中心的开放实验室管理制度。只有在正确的教学理念指导之下才能够促进创新型人才培养取得重大的进步，将创新能力培养摆在教育的中心是一种十分正确的教学观念。在当前开放式实验室管理制度之下，更加需要发挥以创新能力培养为中心的新教学观念。并且将这种制度进行必要的完善，在充分实现制度保障之上确定安全管理制度、设备管理制度以及信息管理制度等一些制度的基本完善。以上开放式实验室管理制度建构的必经过程。
（一）安全管理制度建设
安全作为一项实验室管理制度的重中之重，必须在开展的过程中加强对于安全的建设，加大对于安全建设的投入力度。安全是开放性实验室能够正常使用并且正常开发的重要前提，在实验室管理制度建立过程中，应该树立安全第一的思想意识，并在此基础上根据每个开放实验室的不同情况进行必要的基础设施建设，从根本上促进开放实验室的安全制度建设。
（二）设备管理制度建设，加强信息管理建设
在开放实验室的管理中，实验室的相关设备在使用过程中需要注意很多事项，并且这些设备具有很多的维护制度，在以后的开放式实验室管理制度构建中，要充分认识到设备管理制度建设的重要作用。当前是一个信息化社会，我们应该充分利用当前先进的信息技术以及先进的科学技术对开放式实验室管理提供技术上的保障，促进其制度的完善与落实。
总结
综上所述，开放实验室的管理对于创新人才的培养有着不可替代的作用。在国家面临着众多难题需要攻克的同时，对人才的渴求更是强烈，开放实验室就很好的解决了这一难题，但我们还需要大量的实践与探索来完善这个方针。开放实验室对使学生们有着更加灵活的作用，开放的思维模式，扎实的理论实践基础。学生在其过程中不断成长、不断进步、不断吸取知识。管理实践在逐步完善，在探索中攻克难题，就如同学生攻克课题一样，有着永不放弃的精神。
参考文献：
[1]云中华,李勇峰,姜志峰,董志诚,王龙业.信息技术开放实验室建设与大学生创新能力培养研究[J].实验技术与管理.2017(03)
[2]蒲贤洁,欧增福,韩忠,何光宏.基于开放实验室的大学生科研训练项目实例[J].实验技术与管理.2017(03)
作者：李松 单位：广州民航职业技术学院
创新人才培养开放实验室管理研究 来源：网络整理
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