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坚定信仰铸魂育人——学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》心得体会 本文简介：
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坚定信仰铸魂育人——学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》心得体会 本文内容：
坚定信仰铸魂育人——学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》心得体会
坚定信仰铸魂育人——学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》心得体会
今年是新中国成立70周年，也是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年。
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》一书的出版发行，为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步推进“不忘**、牢记**”主题教育，提供了非常重要的理论范本和学习资料。
作为工作在高校思想政治理论教育第一线的思政课教师，必须秉持积极踊跃的自觉学习态度和言传身教理念，发挥好教师的主体责任与关键作用，做习近平新时代中国特色社会主义思想的理论研修者、观念信仰者、精神宣传者、政策执行者、实践引领者，主动承担铸魂育人、立德树人的新时代历史重任，做让党和人民满意的新时代思政课教师。
首先，认真精心地研读《学习纲要》，学懂、学深、学扎实。习近平总书记说过，传道者必先明道、信道。思政课教师必须通过细致阅读总书记讲话原文，一字一句充分理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵与精神实质，真正学深悟透理论原理，驾轻就熟地掌握理论实践，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己头脑，在质量和效果上下功夫，让有信仰的人讲信仰，做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，从而以过硬的政治素质、精湛的业务能力和高超的育人技巧理直气壮地讲好思政课。
其次，坚持不懈地推动“三进”工作，讲清、讲透、讲深入。马克思曾指出，理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。思政课教师必须把习近平新时代中国特色社会主义思想有效引入学校思想政治教育教学全过程，充分发挥思政课主渠道主阵地功能，科学运用大学生喜闻乐见的现代化方式手段，讲好中国故事、讲出中国道理，进一步推动具有严密理论逻辑论证、专业语言叙事方式的新思想从教材到课堂再进入大学生头脑，以理服人、以德感人、以情动人，引导大学生筑牢社会主义理想信念，增强“四个自信”，实现他们对中国特色社会主义的理论认同、道路认同与情感认同，自觉地做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者与忠实实践者，努力成为能够担当民族复兴大任的一代新人。
第三，积极主动地探索思政教育创新路径，实干、苦干、加油干。习近平总书记强调指出，办好思想政治理论课关键在教师，要建设一支乐为、敢为、有为的思政课教师队伍。思政课教师必须不忘**、牢记**，在切实学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，埋头苦干，开拓创新，勇于担当新时代思政课改革的现实责任，主动进行具有针对性的教学内容与教育形式创新，练就过硬本领，不断提升教学质量与教育效能，增强习近平新时代中国特色社会主义思想的说服力、感召力与引领力、操作力，进而知行合一、学以致用，用新思想思考问题、分析问题、解决问题，充分彰显思政课的独特魅力与蓬勃生命力，从而把思政课办得越来越好。
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