篇一：编导真题及答案
1.2013河南省编导类统考试题（A）
一、影片分析（80分）
《致敬天安门》
1、本片的字幕中有三次标出了具体时间，是哪三个时间？作者为什么要特别提到这些时间？（20分）
答：分别是2009年5月3日，6:30 ；10月1日上午10:54；十月1日上午11：20提到第一个时间是选取预备女飞行员的开始，标明时间也表明了飞行员们训练的辛苦，第二个时间是起飞之前的准备，第三个时间点表明了女飞行员们准时通过天安门，顺利完成了任务。而从第二个时间点到第三个时间点这之间短短几十分钟的时间却是经过了队员们长时间的辛苦训练，而从五月份最初被选为预备飞行员到十月的国庆阅兵，这五个月的时间里，也是张晓佳心情一个不断转变的过程。
2、分析本片最后一个画面的寓意及其作用。（15分）
答：最后一个画面张晓佳向着北京天安门方向敬了一个军礼，表明了她作为一名军人对于国家的热爱和对于军队命令的绝对服从，这一敬礼意味深长，这期间从最初被选为预备飞行员时的不理解以及难过，到后来既想飞过天安门又不想让其余编制机出现问题的矛盾心情，到了此时就变成了一种坦然，一种军人的责任和对于国家的热爱。当然还有对于遥远方向天安门的向往。这一镜头没有任何语言，却传达出人物内心更为复杂更为深刻的情绪。
3、分析本片片头音乐及片头剪辑手法的特点。（20分）
答：片头音乐采用的是军队出操集合时的号角声，镜头从对准天空的镜头拉远至军队操场的全景，这样使观众先注意到天空然后交代了故事发生的时间地点以及周围环境，天还没亮，姑娘们就要早起。然后切入室内。音乐伴随着从景物切到室内，室内女队员们起床后，背景音乐是这号角声，表现了军队生活的氛围。画面从室外切到室内，但是音乐是连续不断的。
4、结合本片和社会实践，谈谈对“备份”的理解。（400字左右，25分）
2.2013河南省编导类统考试题（B）
一、影片分析（80分）
《武大爷的广播站》
1、本片哪些细节表现了武大爷广播站的用途？又有哪些细节展现了武大爷遇到的烦恼与尴尬？
①片头喇叭播放天气预报；②村民丢东西找武大爷帮忙广播；③山上着火，武大爷通过广播召集村民灭火；④武大爷通过广播让徒弟来家里；⑤过节期间播放光盘庆祝
①村里有了现代电器,年轻人嫌他的广播太吵；②为广播站选拔继承人，但大家都不愿意接手；③现代剧团吸引了村里的村民，大家都不看武大爷唱戏了；④记者邀请武大爷上台表演，武大爷拒绝了。⑤许多先进设备出现了，武大爷的设备已经过时；⑥武大爷卖力表演，观众却寥寥无几；⑦唱完戏武大爷来到村里的戏台找了个最后面的位置坐了下来，戏还没唱完就离开了。
2、本片中有两次使用了武大爷及家人搬乐器安排场地的一组快放镜头，请指出他们的不同之处，并分析作者使用的意图是什么？
答：本片第一次出现这组快放镜头是在武大爷准备唱戏表演前，第二次出现这组快放镜头是在影片最后。这组快放镜头两次出现时最直观的不同是第二次出现时是黑白色调。第一次出现时采用彩色调表现了武大爷急切的想要表演的欲望，这时候这组镜头的基调是开心的。第二次出现这组快放镜头是在影片的最后，采用了黑白色调，用来表示这一场景已是过去时，
武大爷的时代已经过去了。
3、本片开场时的同期声和武大爷唱戏表演时的同期声有何不同？分别有什么作用？
影片开始时的同期声是喇叭广播天气预报的声音，我们看不到武大爷的人，却能从广播里听见他的声音，并且除了喇叭声没有别的声音。这样的作用可以使观众集中注意听广播，突出了广播的内容。而武大爷唱戏表演时的同期声不仅仅有他唱戏的声音还有周围敲锣打鼓的乐器声。这样的同期声效果增强了现场的感染力，使唱戏的氛围更热烈。
4、通过武大爷故事对传媒人有什么启示？
（简要）①对于自己爱好的一种执着和热情
②传媒工作者要有为人民服务、无私奉献的精神
③传媒行业要与时俱进
3.2013河南省编导类统考试题（C）
一、影片分析（80分）
《小乞丐的意外人生》
1、从本片中找出两组资料镜头，并分析资料镜头在本片中的作用。
答：第一组资料镜头是影片开始时四川大地震的镜头；第二组是志愿者们找到小乞丐的那组黑白镜头。因为地震和捐款都是过去时，所以资料镜头的使用首先能够重现当时地震时的危险场面和小乞丐捐钱时的感人场面，增强了现场感；其次资料镜头的运用丰富了画面内容，增强了纪录片的感染力和真实性。
2、本片讲述小乞丐龚忠诚在捐款之后受到一些人的嫉妒和拳脚相加用了怎样的表现手法？具体是怎样表现的？
答：本片在讲述小乞丐受到一些人的拳脚相加时，首先在色调上使用的是黑白色调，黑白色调的使用表明这并不是一个愉快的回忆。其次镜头并没有拍摄小乞丐被打这样的场面，而是拍摄了一个人踢翻了小乞丐放在地上乞讨用的小盆这样的特写镜头，并且随着那个人把盆踢翻镜头也剧烈的晃动起来，这种镜头是以小乞丐的主观视角为出发点的，这使观众能感受到这种拳脚相加的激烈打斗。而画面声音则是小乞丐回忆当时的场景时的画外音。
3、本片的选材在开场和结尾处有什么共同之处，分析作者这样选的目的。
答：影片开头和结尾都提到了四川地震，影片开始直接使用了一组资料镜头表现了地震发生时的紧张场面，影片结尾处是小乞丐来到四川地震灾区看望杨雨秋。这样安排是因为正是小乞丐为灾区捐款的行为意外的把他的人生推上了另一条道路，以地震捐款开始，最后到重建后的灾区看看，这对整个影片来说也是比较圆满的，同时也交代了灾区地震后的重建现状，正是社会爱心人的捐助使他们能够迅速重建。
4、结合本片，以“媒体的责任和义务”为题，写一篇400字左右的文章。
。
4.二、影视作品分析
观看纪录片《长江大桥》第二集《千年建桥梦》，回答下列问题：
①本片中出现一段歌曲，请分析这段歌曲在片中的作用。
②本片的主题是什么？
③本片是怎样表现钱塘江大桥从建设到炸毁这一情节的？对表达主题有什么作用？ ④ 1930 年、1936 年国民政府两次准备在长江上建桥这两个情节在镜头上是怎样表现
的？寓意是什么？
⑤用不超过200 字为本片加上导语。
5.2011年河南省编导类统考试题（A）
一、影片分析（80分）
观看电视栏目《人物》之《马云专访》，回答下列问题。
1、马云被人们称为奇人，片中那些内容表现了马云的“奇”？
答：首先是外貌长得奇。片中介绍了马云的父母以及兄弟姐妹都是很好看的人，只有马云长的很奇特。身材瘦小，一副顽童模样。其次是思维和行为的奇。①马云从不呆在自己的办公室里，而是在上下五层的办公室里走来走去。②在中国还没有接触互联网的时代，马云在不懂电脑的情况下却要开办互联网公司。③雅虎等公司高薪邀请他加入时他却拒绝了决定自己创办公司。④能吹牛，要带老太太去白宫。⑤向员工借钱再发给员工。⑥声称要把全世界的商人都联系起来，这些在当时听来很可怕。⑦要演《笑傲江湖》中的一个角色，并为了和一个演员争角色还要和他进行武斗。
2、在介绍互联网相关资料时，本片在声音和画面上是如何表现的？为何这样表现？
答：首先在画面上是运用了数字动画的形式来表现的，声音上是运用了快节奏又很动感的背景音乐，画面上展现了一些网页和电路图快速流过的动画画面，互联网是一种新生事物，是科技快速发展的产物。这样的表现形式把互联网的快节奏以及现代化的这种特点表现了出来，用一种比较具象的画面形象来表现了这个还比较抽象的新事物。
3、从结尾处马云对金庸作品的解读中，你收到了怎么样的启示？答案待修正
答：不要以貌取人，真正有实力的人也许正是那些不显山不露水的人。
4、本片有一段展示阿里巴巴业绩的字母，分析其作用。
答：这段展示阿里巴巴业绩的字幕表现了阿里巴巴最后的成功，阿里巴巴成功的业绩证明了马云的决定和坚持是正确的，也得到了很好的回报。
5、为本片加个导语，即开场白。
理想、梦想、想法？还是你愿意为此付出一切的决心更为重要呢？在我们人生的道路上有很多别人不理解，自己却想要坚持的梦想，那么是该随波逐流还是要逆流而上坚持自己最初的想法呢？或者说，在困难面前，是该放弃还是该坚持呢？也许，马云给你做了一个很好的榜样。
6.2011年河南省编导类统考试题（B）
一、影片分析(80分)
观看电视栏目《见证》之《致富传奇——刘永好兄弟》，回答下列问题。
1、影片中有哪些情节告诉我们刘家四兄弟创业的艰辛？25分
2、片中的用两条叙事线索，这两条线索分别是什么？有何思想内涵？15分
3、插入影片《月亮湾的笑声》的作用是什么？运用了什么样的剪辑手法？15分
4、请概括影片中有个画面内容与表达反衬的镜头内容，其作用是什么？15分
5、请为本片拟一段导语（开场白200字以内）10分
7.2011年河南省编导类统考试题（C）?
一、影片分析(本大题共计5小题，共80分)
观看纪录片《大工程》第二集《太行灵渠——红旗渠》，回答下列问题。
1、本片基调凝重，编导通过什么样的手段表现了影片基调?(15分)
答：首先影片运用了大量的黑白镜头，着从视觉上就给人一种比较凝重的感觉；其次，低沉的背景音乐也渲染了这种凝重感。再次，通过记录在挖红旗渠过程中一些人因公去世这些沉重的事件也是整个影片基调凝重的主要原因。
2、红旗渠图示的具体内容是什么?有什么样的作用及效果?(15分)
答：主要图示的内容是经过太行山的渠道路线。这样的示意图能够从一个全景为我们展现整个太行山的状况和挖渠的具体路线，这样使整个渠道的走向和整个工程的思路更加清晰的呈现在观众面前。
3、特写镜头：人物雕塑、水井、水滴，三个镜头反复出现有什么作用?(15分)
4、人物最后说的话如何理解?反映了他什么样的内心世界?(25分)
5、请为本片拟一段编后话(200字以内)。(10分)
8.2011年河南省编导类统考试题（D）?
一、影片分析(本大题共计5小题，共80分)
观看电视栏目《人物》之《新闻摄影师——陈庆港》，回答下列问题。
1、陈庆港是一位具有社会责任感的摄影师，从哪几个方面表现出来？
答：首先他关注的都是社会问题的一方面，关注偏远地区，与他们同吃同住。拍摄贫困地区的孩子并举办展览为孩子们募集学费。给民政部写信希望了解中国贫困地区的状况。随后他计划拍摄一组中国贫困地区生存的状况。其次他拍摄得骨癌的小女孩时，为了让小女孩的这条新闻能引起大家关注并得到捐款救助，他又花尽心思使拍摄的照片显得不同。冒着被拒绝的危险辛苦查找资料采访慰安妇。汶川地震，冒着危险深入灾区。
2、陈的照片大多以黑白色调表现?结合全篇分析作用
答：通过整个片子我们得知，陈庆港的摄影作品关注的都是一些社会上的弱势群体，比如中国贫困地区调查这组照片，或者是拍摄慰安妇的照片，这些题材并不是一些愉悦的回忆，它们是一种社会问题，一种不幸的遭遇。因此，黑白色调的冷峻与色调的单一更能象征这些人的处境，也使整个照片感觉更加严肃震撼人心。
3、本片两次出现六一节礼物?描述出来并分析创作手法异同
答：第一次出现六一儿童节是在西北一个严重缺水的地区，母亲在六一儿童节的前一天用仅有的一点水给孩子洗澡的故事。第二次出现六一儿童节是在医院一个孩子因为没钱治疗骨癌所以决定截取双腿的照片。这两次的儿童节礼物一个是洗澡，另一个是推迟一天截去的左腿。这两个礼物都是对他们来说极其珍贵的，同时这两个礼物也是从小的方面反映了一些大的社会问题，贫困地区的缺水与没钱治疗。
4、推拉摇移是主要几种拍摄方法，影片中旁白“??繁华盛景?在这样的江南都市里，还有他可拍的东西吗”时，影片运用了哪种拍摄手法？分析其作用。
答：运用了移动镜头。这个镜头的拍摄是随着车的移动而移动的，表现的是陈庆港的视角，快速移动的镜头使窗外的景色快速飘过，凸显了江南都市的这种快节奏繁华的生活状态。并且这种镜头更像是陈庆港用双眼在寻找新闻素材。
5、用两百字以内为本片写一段结语。
答：
9.2010年河南省编导类统考试题（C）?
一、影视作品分析
电视片：《奥运冠军——邓亚萍》
1、邓亚萍“第一次去省队训练时”作者在声音和镜头上做了哪些处理，这样做的用意是什么？
2、邓亚萍没有被省队录取，作者用了一个象征性镜头，寓意是什么？
3、邓亚萍特殊的成长经历对你有什么启发？
4、片子中讲邓亚萍和所在的郑州队处境的时候，有一句总结语，大意是什么？你是怎样理解的？
篇二：天安门安全防范及消防
中国国家博物馆文物库房及办公楼
消防及安全防范工程施工组织设计
编制：
审核：
审批：
北京城建安装工程有限公司
2005年5月15日
施工组织设计审批表
施工组织设计名称《消防及安全防范工程施工组织设计》
目 录
一、编制依据及采用标准---------------------------------------------3 二、工程概况------------------------------------------------------------4 1、单位概况---------------------------------------------------------4 2、系统简介---------------------------------------------------------5 三、施工部署------------------------------------------------------------7 四、主要分项施工方法------------------------------------------------9 1、消防工程施工方法---------------------------------------------9 2、安全防范施工方法---------------------------------------------10 五、质量保证手册及文件---------------------------------------------16 六、质量控制措施及质量标准--------------------------------------16 1、质量控制措施---------------------------------------------------16 2、质量管理措施--------------------------------------------------18 3、质量标准--------------------------------------------------------22 4、成品保护--------------------------------------------------------25 七、主要设备明细表--------------------------------------------------25 八、现场安全文明施工要求-----------------------------------------26 九、进度计划-----------------------------------------------------------29
一、编制依据及采用标准
1.电气施工图纸：
2. 主要图集、标准、规范、规程、
二、建筑工程概况
（一）现场勘测记录：
本工程为中国国家博物馆办公楼和库房消防及安全防范工程。该建筑物为4栋独立基础，依山而建，1＃楼3层与2、3、4＃2层相通，各楼有自已独立的大门,1＃楼进大门右手边是该楼原有监控室，窗户已安装防护栏，门为普通门，上2层直接可以通往2＃楼1层，出西门与4＃楼大门相对，中间为6米左右的开放式通道，1＃楼上3层向西通往4＃楼2层大门，进门后为东西走向的坡道式楼梯，分别通往1层和3层，库房门口分别设在进楼门1.5米左右楼梯南、北两侧的墙上，进库房后，内部为4道用承重墙隔开的4个小间（无门），南北库房1、2、3层结构均一样，2层南库房另有用处，设计不考虑。所有窗户均装有防护栏，但3楼楼梯窗户通往1、2＃楼屋面没有装防护栏（检修屋面），2＃楼2层东侧通道通往3楼2层，通道内设有3道铝合金对开双扇玻璃门，进2＃楼后，南边为上下楼梯，西边为办公区，东边为厕所、升降机、办公室，1层结构与2层一样，沿楼梯下1层向北出大门，沿2层楼梯上楼为升降机设备层，西面墙上有一道通往本楼层面的铝合金单扇玻璃门。4栋楼外围是：开放式通道和山坡。汽车可以直接开至各楼的门口，1＃楼的前面有一条柏油公路，公路沿1、2＃楼北侧通往食堂，食堂的前面有一篮球场，球场与4＃楼之间的公路处人步行可以上山，4＃楼西侧距楼3米左右有一
篇三：大班第一学期
大班第一学期所学内容
一、语言： 弟，你听过老师讲课吗？来，看我听课多认真，举手发言动脑筋。小妹妹，你会穿衣服吗？来，我帮你把衣服穿整齐。小朋友，你会做玩具吗？来，我折一只小纸球送给你。老师，老师，你别夸奖我，这些都是应该的，因为我是大班小朋友了。
最喜欢红红的苹果。妈妈的脸上笑出了酒窝，使劲的亲我。中班的时候，爸爸问我：你最爱谁？你最喜欢什么？我说：我最爱解放军和爸爸，最喜欢家乡的山河。爸爸张开了双臂，高高的举起了我。现在，我上大班了，老师问我：你最爱谁？你最喜欢什么？我说：我最爱我们的祖国，最喜欢国旗、国歌。老师点点头，说我长大了。
（萝卜）；不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱长得矮，像蒜不分瓣。（洋葱）；青藤挂满棚，结果像青龙，嫩时当菜吃，老了也有用。（丝瓜）
（大象）；叫猫不是猫，品种稀又少，家乡在四川，人称它国宝。（大熊猫）；八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（螃蟹）
涛涛练跑。涛涛起得早，教毛毛跳高。毛毛学会了跳高，涛涛学会了赛跑。 （二）古诗：
莲叶北。
小鼹鼠的生日礼物是什么？（妈妈买来了一盒生日蛋糕，爸爸买来了一辆小汽车）小鼹鼠开着小汽车，一路上遇到了哪些交通标志？（红绿灯标志、慢的标志、注意危险的标志）它是怎样做的？（它没有看标志，把车开得飞快）给朋友们带来哪些麻烦？（撞到了小乌龟、溅了小青蛙满头满脸的泥浆）最后发生了什么事情？（车轮一滑，开进了池塘里）朋友怎样帮助它的？（青蛙背着小鼹鼠往岸上爬，乌龟把小汽车拖到岸上）我们在路上除了开车时要看交通标志以外，还需要遵守哪些交通规则？（走路、骑车、过马路时要走人行横道，看红绿灯等等）学习了这个故事，你懂得了什么道理？（在路上开车、行走时要遵守交通规则，注意看标志）
散文中有哪些比喻句？（秋天的雨是一把钥匙，秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，秋天的雨有非常好闻的气味，秋天的雨有一支金色的小喇叭，秋天的雨带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌）
小猴是干什么的？（开出租车的）乘客们对小猴的出租车满意吗？（满意）为什么？（小猴能根据动物的不同特征调节座位）小熊一开始为什么不要坐小猴的出租车？它是怎么说的？（我长得胖，肚子又大，你的座位太小，我还是等一辆“胖胖车”吧）蛋宝宝为什么在马路边伤心的流泪？小猴是怎样帮助它的？（蛋宝宝迷路了，小猴把它送回了家）你喜欢小猴吗？为什么？（因为它愿意帮助别人）
身体最大，脑袋也最大，一定会想出许多好主意）他是怎样安排小动物的工作的？（母鸡太太早上叫大家起床，猪小姐去耕地，小鸭子负责村里的安全，牛先生去捉虫子，兔妹妹去捉老鼠，花猫弟弟去拔萝卜，小狗孵蛋）如果你是村长，你会怎样安排小动物的工作？（根据小动物的特性进行合理分工）
轰隆隆是谁？（一只恐龙）为什么大家叫恐龙为轰隆隆？（因为它走路轰隆隆，说话轰隆隆，唱歌轰隆隆）轰隆隆来到了马路上、原野上、游乐场，发生了什么事情？（大家都躲起来了）轰隆隆为什么哭了？（因为它觉得孤单寂寞）小兔带轰隆隆参加游艺会，市长为什么发火？（因为礼炮坏了）轰隆隆想了一个什么好办法？（轰隆隆一连吼了十声）轰隆隆为什么会觉得幸福、满足？（一开始大家见到它都逃走了，后来大家和它成了好朋友）
一顶外婆织的小绒帽，给小白鹅送去了一双漂亮的溜冰鞋，给小鹿送去了温暖的棉手套，给小狐狸送去了美丽的鲜花，给小白兔送去了粉红色的蝴蝶结）熊伯伯收到了什么礼物？（一辆自行车）为什么熊伯伯觉得自己收到了一份最好的礼物？（因为最好的礼物就是人们最需要的礼物） 你最希望得到什么新年礼物？为什么？你会给爸爸妈妈准备什么新年礼物？为什么?
你知道四季送给小朋友什么样的礼物？（春姐姐送的花草、夏弟弟送的萤火虫、秋姑娘送的落叶书签、冬爷爷送的一幅好看的画儿）冬爷爷的画儿画了什么？（白的房子、白的树、白的田野，还有一群堆雪人、打雪仗的娃娃们）冬天到了，我们应该怎么办？（我们要不怕寒冷，锻炼身体，做一个勇敢的孩子）
小猪的房子会变成哪些颜色？是什么季节的？（春天变成绿色，夏天变成黄色，秋天变成红色，冬天变成白色）为什么会变颜色？（春天种子发芽了，变绿了；夏天开出了小黄花，变黄了；秋天结出了红彤彤的果子，变红了；冬天铺满了厚厚的白雪，变白了）你喜欢什么颜色?是什么季节？（幼儿自由想象）
卖火柴的小女孩在新年来临时为什么不回家？（她不敢回家，因为没有卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板，她的父亲会打她，家里也很冷）小女孩擦了一根又一根的火柴，看到了什么？（第一根看到了火炉，第二根看到了烤鹅，第三根看到了圣诞树、第四根看到了老祖母，最后小女孩擦亮了所有的火柴）你希望让小女孩过一个怎样的新年？你有什么心里话想对小女孩说？
二、音乐：
面来拔草，再给花儿把水浇，小朋友们哈哈笑，今天的值日生真正好！
上几朵鲜花再把舞来跳。要是大熊走过来，大家可别乱跑。
的哩。哩哩哩啦，啦啦啦哩，我们心中甜甜的哩。
赛跑。（预备——跑）龙里格龙冬龙格里格龙，龙里格龙冬龙格里格龙。兔子在前，跑得快，乌龟在后面慢慢爬。（哼，想跟我比）龙里格龙冬龙格里格龙，龙里格龙冬龙格里格龙。兔子想，乌龟爬得慢，让我来好好睡一觉。龙里格龙冬龙格里格龙，龙里格龙冬龙格里格龙。乌龟不停地向前爬，一步一步超过了它。龙里格龙冬龙格里格龙，龙里格龙冬龙格里格龙。小动物，看见了，都为乌龟喊加油。（加油，加油，耶）龙里格龙冬龙格里格龙，龙里格龙冬龙格里格龙。兔子醒来，吓一跳，满脸通红低下了头。（哎——没想到）龙里格龙冬龙格里格龙，龙里格龙冬龙格里格龙。小朋友，你们说，你们说这是为什么？
索，索里呀拉索，长大跨上大红马，保卫祖国守边疆，嘿！呀拉索。
小树叶沙沙，沙沙沙沙沙，好像在勇敢地说话，春天春天我会回来，打扮树妈妈。
小竹篮。
转，转转转，转转转，转上天；摇摇摇，摇摇摇，摇摇摇，摇摇摇，摇下地。累坏了，累坏了，累坏了，躺在地上，躺在地上睡一觉。
事情全颠倒，哈哈你说多可笑！小小鱼儿飞呀飞在蓝天里，小鸟儿游呀游在大海里，公鸡会生蛋，母鸡喔喔啼，事情全颠倒，哈哈你说多可笑！
狗疼得汪汪叫，老虎却在睡大觉，花轿抬到半山腰呀，想个办法真正好，一二三，向上抛，老虎跌个大老跤。一二三，向上抛，老虎跌个大老跤。
着大皮球，逗得小鸭呷呷叫，小动物们多快乐，蹦蹦跳跳身体好。
一步一步向前进，炮仗卷的紧又紧。卷呀卷呀，卷呀卷呀，卷呀卷呀，卷呀卷呀，我们卷成一个大炮仗。
三、美术：
《折小鸟（折纸）》 《长颈鹿》 《京剧脸谱》 《我喜欢的民族服装》 《我喜欢的动物》 《大家来锻炼》《我喜爱的运动》 《树（黑白树）》
四、识字：
蔬菜 身体 姐姐 北京 国旗 首都 哥哥 树叶 种子 植物 花生 秋叶 小鹿 锻炼 小狗 家庭 动物 月亮 民族 运动 祖国 沙包 小猴 新年 年历 京剧 香蕉 炮仗 过冬 标志 国庆节 大班
五、礼仪
身微倾用食指 轻击声 一二三 有节奏 立门侧 静等候
动作轻 慢推拉 静无声 出和入 您先请 侧身让 己再行
主动接 先问好 语亲切 通话毕 说再见 有礼貌 轻挂断
择时段 休息时 勿致电 电话号 手轻按 接通后 语简练
说再见 挂电话 长者先 轻拿起 轻挂断 懂礼节 人人赞；
聋哑盲 亦手足 你我他 当相助 不模仿 勿嘲弄 献爱心 用行动
玩游戏 人若多 不推挤 排好队 心不急 互谦让 守秩序
队排好 遇事急 让开道 排队日 要知晓 更自觉 为人表 [每月的11日为自觉排队日]靠右行 不跑跳 不乱停 让长辈 护幼小 能自律 好宝宝 等电梯 右侧站 进或出 长者先 人先出 己再入 讲秩序 要记住不独行 指示灯 要看清 红灯停 绿灯行 守规则 平安行 人行道 靠右走 跟爸妈 手牵手 机动车 要避开 盲人道 让出来
车辆多 靠右行 守规则 不追逐 不打闹 为安全 都做到
公路上 有标志 蓝色牌 是指示 红色标 是警告 为安全 要记牢不吸烟 安全门 在两边 高压线 绕开过 加油站 禁烟火 路面滑 防摔倒 保安全 要记牢
着火时 勿拥挤 湿毛巾 掩口鼻 不慌乱 听指示 安全道 速逃离
六、社会：
P7、P8、P9）（学习制作标志）
京）中国人长相有哪些特征？（我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人）我国有多少人口，有多少个民族？（我国有13多亿人口，是世界上人口最多的国家，我国有56个民族）我国的景点有哪些？（《幼儿画册》第一册P12、P13）
{首都北京天安门，是我们最向往的地方。高大的城楼雄伟壮丽，金黄的琉璃瓦闪闪发光。庄严地国徽高悬在城楼上，领袖的画像挂在红墙中央。一盏盏宫灯放射红光，一面面红旗迎风飘扬。啊！北京天安门，你是我们最向往的地方。}北京有哪些著名的建筑？（北京有故宫、人民大会堂、华表、长城、天坛、人民英雄纪念碑）【幼儿用书第一册P14-15】
你知道有哪些体育比赛项目？（跨栏、跳水、举重、乒乓球、体操、射击等等）你喜爱的运动员是谁？（姚明、刘翔、田亮、李宁等等）当运动员在领奖时要举行什么仪式？（要升国旗、奏国歌）
七、健康：
的动作，加强体育锻炼，注意及时穿脱衣服）
闻气味）你应该怎样保护自己的鼻子？（不用手挖鼻孔、不把东西塞进鼻孔里）怎样预防感冒？（冷热不当引起感冒，运动过后不能立即脱衣服，不从温暖的屋里立即跑到冷的地方，自己天天带手帕，加强锻炼）
八、综合：
P7、P8、P9）
国最雄伟的城墙叫什么？（长城）中国最珍贵的动物是什么？（熊猫、金丝猴）最高的山峰叫什么？（珠穆朗玛峰）最有名的瓷器产地是哪里？（景德镇）最有名的园林是哪里？（北京颐和园、苏州园林）
56个民族）你是哪个民族的小朋友？（我是汉族的小朋友）你知道有哪些少数民族？（《幼儿画册》第一册P22、P23）祖国的标志是什么？（国旗、国徽、国歌）
成酒精、糠醛）花生的谜语是什么？（麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子）
青蛙）它们是怎样来保护自己的？（小壁虎拉断尾巴来保护自己，黄鼠狼放个臭屁来保护自己，花狐狸躺下装死来保护自己，青蛙和小鹿用保护色来保护自己）你还知道哪些动物是怎样保护自己的？（章鱼、乌贼放烟保护自己；蜥蜴、蚯蚓是断肢保护自己；变色龙变色保护自己）
毛衫，牛帮农民伯伯耕地，奶牛会挤奶、骆驼帮人们运东西，动物是人们的好朋友，我们要善待动物）
说一句话（比如：课间活动时，我们有的小朋友跳绳，有的玩沙包等等）
（火柴棒，一根根，我用棒棒拼小人。拼个小人立正站，拼个小人跨步走。拼个小人打篮球、拼个小人爬山坡。小人个个爱运动，身体健康棒棒棒。）
（举重{器材是杠铃}；乒乓球{器
材是乒乓球和球拍}；踢足球{器材是足球}；打篮球{器材是篮球}??）
12个月）挂历上的数字是什么意思？（表示几月几日）从年历的变化上能知道什么？（一年快要过去了，新的一年快要来到了）你知道新的一年是哪一年？属什么？（2014年、属马）一个星期有几天？（一个星期有7天，分别为一、二、三、四、五、六、日）星期六、星期日用什么颜色表示？（星期六、星期日用红色表示）
有鲤鱼般的鳞片，四肢像鹰成钩状，脚掌像虎。龙的鼻子旁有两条长长的须，头后有长毛，下颚有一颗明珠）你会说几个关于龙的成语吗？（龙飞凤舞、龙马精神、龙凤呈祥、叶公好龙）
九、科学：
见的类型）这三种类型分别表示什么？（蓝色的标志有指示作用，可以告诉大家在什么地方或者需要做什么，红色圆框加斜杠的标志是禁止标志，表示不能做、不许做，黄色三角形的标志是警告标志，提醒大家要注意、要小心）
（指南针、造纸术、印刷术、火药）我国现代人发明了什么？（电脑、手机、火箭、坦克、飞机、大炮）
植物的种子藏在哪些地方？《幼儿用书》一 P38---39页（桃子的种子藏在它的桃核里、花生的种子藏在壳里、栗子的种子藏在长满刺的壳里、草莓的种子长在果肉的外面、玉米的种子是玉米粒，红豆的种子藏在豆荚里，鸡冠花的种子藏在花朵里，西瓜的种子藏在果肉里，麦子的种子藏在麦穗里。）
P32--33页（大王花是世界上最大的花，它色彩艳丽，但是奇臭无比；含羞草的叶子被人一碰，马上就会收起来；仙人掌在茎中储存水分，在缺水的条件下也能生存下来；芦荟可以吃，也可以美容；毛膏菜上的绒毛会分泌黏液，粘住小虫子当食物；捕蝇草的叶子可以合拢，捕捉小虫子非常方便；王莲上可以坐一个小朋友；瓶子树不怕渴。）
明的哺乳动物；鸵鸟是最大的鸟；乌龟是寿命最长的动物；猎豹是短跑冠军；狗的汗腺在舌头上，所以夏天狗要伸出舌头来散热；企鹅妈妈生下蛋后，企鹅爸爸站着孵蛋；有些候鸟迁徙的路程长达几千千米；海马爸爸养育孩子；变色龙身体的颜色随着周围环境的变化而变化；大象站着睡觉；冬季里，熊靠冬眠度过寒冬。）《幼儿用书》二 P10--11页
饰最多的恐龙；霸王龙：最大的两足恐龙；雷龙：最重的恐龙；马门溪龙：脖子最长的恐龙）恐龙喜欢吃什么？（恐龙喜欢吃肉、树叶、水果）你还知道哪些恐龙？（梁龙、雷龙、慈母龙、翼龙、三角龙）
些动物是冬眠过冬的？（青蛙、蛇、熊、蛤蟆）你知道哪些动物是飞往南方的过冬的？（小燕子、大雁、丹顶鹤、天鹅）你知道哪些动物是换皮毛过冬的？（老虎、兔子、狮子、狐狸、狗、猫、羊等等）你知道哪些动物是储存食物过冬的？（松鼠、蚂蚁、老鼠、蜜蜂）
十、数学：（类型如下）
1、数字比大小
3 ○ 6 4 ○ 7 5 ○ 3 9 ○ 5 7 ○ 5 8 ○ 6 4 ○ 6 5 ○ 2 6 ○ 7 6 ○ 3 4 ○ 8 5 ○ 3 4 ○ 7 9 ○ 2 5 ○ 4 8 ○ 3 7 ○ 9 8 ○ 9 2 ○ 4 3 ○ 7 6 ○ 8 7 ○ 6 2 ○ 4 7 ○ 5
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