XX学院“名课”建设工程项目申报书 本文简介：
XX学院“名课”建设项目申报书推荐单位课程名称课程类型□理论课（不含实践）□理论课□（含实践）□实验(践)课所属一级学科名称所属二级学科名称课程负责人联系电话XX学院教务处制填写要求1．以word文档格式如实填写各项。2．表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。3．
XX学院“名课”建设工程项目申报书 本文内容：
XX学院“名课”建设
项目申报书
推
荐
单
位课
程
名
称课
程
类
型
□理论课（不含实践）□理论课
□（含实践）□实验(践)课
所属一级学科名称
所属二级学科名称
课
程
负
责
人
联
系
电
话
XX学院教务处制
填写要求
1．以word文档格式如实填写各项。
2．表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
3．除课程负责人外，根据课程实际情况，填写讲教师的详细信息。
4．本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
一、课程负责人情况
1-1
基本
信息
姓名性别出生年月最终学历职称电话学位职务传真所在院（部）E-mail通信地址（邮编）专业领域和研究方向1-2
教学
情况
近5年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）
（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文（设计），学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）1-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）
（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、
署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、
授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课
课程负责人：主持本门课程的主讲教师
二、主讲教师情况⑴
2⑴-1
基本
信息
姓 名性 别出生年月最终学历职
称电
话学
位职
务传
真所在院（部）E-mail通信地址（邮编）研究方向
2⑴-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文（设计），学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）；
2⑴-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）
（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、
署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、
授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课
二、主讲教师情况⑵
2⑵-1
基本
信息
姓 名性 别出生年月最终学历职
称电
话学
位职
务传
真所在院（部）E-mail通信地址（邮编）研究方向2⑵-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文（设计），学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）
2⑵-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）
（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、
署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、
授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课
二、主讲教师情况⑶
2⑶-1
基本
信息
姓 名性 别出生年月最终学历职
称电
话学
位职
务传
真所在院（部）E-mail通信地址（邮编）研究方向
2⑶-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文（设计），学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）2⑶-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）
（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、
署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、
授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课
二、主讲教师情况⑷
2⑷-1
基本
信息
姓 名性 别出生年月最终学历职
称电
话学
位职
务传
真所在院（部）E-mail通信地址（邮编）研究方向2⑷-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文（设计），学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）
2⑷-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）
（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、
署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、
授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课
三、课程教学队伍情况
3-1人员构成（含主持人）
姓名
性别
出生
年月
职称
学历/学位
学科专业
在课程建设中承担的工作
3-2教学队伍整体结构
教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）
3-3教学改革与研究
近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）
3-4青年教师培养
近五年培养青年教师的措施与成效
学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。
四、课程描述
4-1
本课程发展的主要历史沿革
4-2
理论课或理论课（含实践）教学内容
4-2-1
结合学校的办学定位、专业人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标
4-2-2
知识模块顺序及对应的学时4-2-3
课程的重点、难点及解决办法
4-2-4
实践教学活动的设计思想与效果（不含实践教学内容的课程不填）
4-3实验（践）课教学内容
4-3-1课程设计的思想、效果以及课程目标
4-3-2课程内容（详细列出实验或实践项目名称和学时）4-3-3课程组织形式与教师指导方法
4-3-4考核内容与方法
4-4
教学条件（含教材选用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）4-5
教学方法与手段（举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果；相应的上课学生规模；信息技术手段在教学中的应用及效果；教学方法、作业、考试等教改举措）4-6
教学效果（含校外专家评价、院内教学督导组评价及有关声誉的说明；校内学生评教指标和管理部门提供的近三年的学生评价结果）
4-7课堂录像（课程教学录像资料要点）和课程教学资源列表
五、自我评价
5-1
本课程的主要特色及创新点（限200字以内，不超过三项）
5-2
本课程与同类课程相比所处的水平5-3本课程目前存在的不足及解决办法
六、课程建设规划
6-1
本课程的建设目标、步骤及3年内课程资源上网时间表
6-2三年内全程授课录像上网时间表七、学校的政策措施
7-1学校及二级学院鼓励名课建设的政策文件、实施情况及效果7-2对本课程后续建设规划的支持措施
八、审核意见
院（部）推荐意见
负责人签字
（公章）年
月
日
教务处
初审意见
负责人签字
（公章）年
月
日
学校审核意见校领导签字
（公章）
年
月
日
XX学院“名课”建设工程项目申报书 本文关键词：申报，建设工程项目，学院，XX
XX学院“名课”建设工程项目申报书 来源：网络整理
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