2019年秋期新人教部编本六年级上册语文教学计划附教学进度 本文简介：
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划一、教材分析?新人教版部编本六年级上册语文教材于2019年秋期正式试行。本册教材按专题组织单元，共八组，依次是:感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。本册要求会写180个字。
2019年秋期新人教部编本六年级上册语文教学计划附教学进度 本文内容：
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划一、教材分析
?新人教版部编本六年级上册语文教材于2019年秋期正式试行。本册教材按专题组织单元，共八组，依次是:
感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。本册要求会写180个字。要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。本册教材的注音方式与五年级保持一致。精读课文和略读课文中不认识的字，出现一次注一次音;同一篇课文中同一个字只在第一次出现时注音。其他部分中出现的生字不再注音。生字注音采用在生字的头顶上直接注意的方法。为便于识字，课文中的生字注本音;一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字，教师在教学中要给予一定的提示。
二、教学目的要求：
?（一）知识与能力
1、准确把握教学目标教学中既要注意总目标和阶段目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。
2、识字、写字教学本册教材没有安排识字，要求会写180个字，安排在精读课文中，随课堂教学完成。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。
3、阅读教学随着年级的升高，学生识字量不断增加，阅读理解能力不断提高，而且渐渐具备了在读中分析、概括，抽象、归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、作文的能力。
（二）过程与方法
:
继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练，提高学生的语文综合能力和综合素养。
（三）情感态度与价值观:
要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感。
三、学情分析
全班共有学生XX人，男生XX人，女生XX人。大多数学生养成了良好的学习习惯，学习努力上进，上课遵守纪律，听讲认真，爱动脑思考，发言积极大胆，作业书写整洁、漂亮，学习主动性自觉性较好。在朗读上，学生都能按要求做到读正确、读流利，多数学生能做有感情地朗读。在课余时间，学生较喜欢阅读课外书籍，并能做一些摘抄。另外，班级中也有一部分学生学习积极性主动性较差，不能按时完成作业，学习不知进取，在本学期，要对这些学生加大力度，使他们的学习能更上一层楼。
共性：
本班学生学习语文的兴趣较浓，有较强的积极性。能按时完成老师布置的各项任务，有较强的竞争意识，语文成绩普遍较好，特别是书写习惯令人满意。但刻苦学习精神普遍欠缺。
个性：
语文成绩拔尖，书写工整的多半属女生，男生要少些。学生们课堂表现积极，能主动举手，大胆发言。学生们有较强的竞争意识，尖子生拔尖，成绩稳定，但也有近10人基础欠，成绩赶不上去，两面三刀级分化较为严重。
四、教学措施
1．始终用素质教育理论和语文课程标准的要求，指导日常的教学工作，并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。
2．在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。
3．上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。
4．授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。彻底改变了传统的“满堂灌”的做法，始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。
5．课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。
6．认真、及时地批改学生的作业和作文，并组织好单元测试。
7．平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经验。
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五、教学进度
周次
日
期
教
学
内
容
节次
第1周
9月2日—9月6日
开学第一课
1、草原
2、丁香结
6
第2周
9月9日—9月12日
3、古诗词三首
4*、花之歌
习作：变形记
5
第3周
9月16日—9月20日
语文园地
第一单元测试
5、七律.长征
6
第4周
9月23日—9月27日
6、狼牙山五壮士
7、开国大曲
8*灯光口语交际：演讲
6
第5周
9月29日—9月30日
习作：多彩的活动
语文园地
2
第6周
10月8日—10月11日
第二单元检测
9、竹节人
10、宇宙生命之谜
5
第7周
10月14日—10月18日
11*故宫博物院
习作：
让生活更美好语文园地
6
第8周
10月21日—10月25日
12、桥
13、穷人
14*在柏林
口语交际：请你支持我
6
第9周
10月28日—11月1日
习作：笔尖流出的故事
语文园地
快乐读书吧
15、夏天里的成长
6第10周
11月4日—11月8日
16、盼
习作例文：爸爸的计划、小站习作：围绕中心意思写
6
第11周
11月11日—11月15日
17、古诗三首
18、只有一个地球
19*三黑和土地
6
第12周
11月18日—11月22日
20*青山不老
口语交际：意见不同怎么办
习作：学写倡议书
语文园地
6
第13周
11月25日—11月29日
21、文言文二则
22、月光曲
23*京剧趣谈
口语交际：聊聊书法6
第14周
12月2日—12月6日
习作：我的拿手好戏
语文园地
24、少年闰土6
第15周
12月9日—12月13日
25、好的故事
26*我的伯父鲁迅先生
27*有的人——纪念鲁迅先生6
第16周
12月16日—12月20日
习作：有你，真好
语文园地
综合复习
6
第17周
12月23日—12月27日
综合复习
6
第18周
12月30日—1月3日
综合复习
5第19周
1月6日—1月10日
综合复习
6
第20周
1月13日—1月17日
综合复习、期末检测
6
2019年秋期新人教部编本六年级上册语文教学计划附教学进度 本文关键词：教学计划，上册，人教，进度，语文
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