**第四小学2019--2020学年度第一学期道德与法制教学工作计划 本文简介：
**第四小学2019--2020学年度第一学期六（3）班道德与法制教学工作计划执教教师：**一、学生基本情况分析六年级（3）班有学生49人，男生28人，女生21人，大多数学生学习习惯与品行表现较好，对教材知识的学生有兴趣，但少数学生学习相对困难，个别学生上课纪律也较差，平时表现不很乐观。二、教材分析
**第四小学2019--2020学年度第一学期道德与法制教学工作计划 本文内容：
**第四小学2019--2020学年度第一学期
六（3）班道德与法制教学工作计划
执教教师：**
一、学生基本情况分析
六年级（3）班有学生49人，男生28人，女生21人，大多数学生学习习惯与品行表现较好，对教材知识的学生有兴趣，但少数学生学习相对困难，个别学生上课纪律也较差，平时表现不很乐观。
二、教材分析：
人教版六年级上册《品德与社会》在体现人教版《品德与社会》中、高年级教材内容和特点的基础上，有以下几个特点。
1、学习内容更加深刻，学习视野更加开阔。
六年级上册教材内容十分丰富：一是社会发展的规律及其内部间的相互关系；二是国家近代以来的历史与发展，以及中国共产党的诞生和领导人民进行的艰苦卓绝的斗争；三是建国以来，特别是改革开放以来我们国家在工农业生产、科学技术、对外交流及其人们的生活水平等各方面的飞速发展；四是世界上不同国家和地区的人们的生活及文化。
2、强调以情感态度价值观为主线来统领历史和地理内容的学习。
根据课程标准要求，小学阶段历史内容学习与初中的历史、地理学习的价值观不同之处是：品德与社会课程中的史地内容是以“散点”式的方式呈现，重点突出情感态度价值观的教育。
3、注意培养学生正确看待问题和思考问题的方法。
教材注重让学生通过学习，学会正确的思维方法，让他们懂得看待社会生活中的许多问题，都应当联系地看、历史地看、辩证地看。中国在世界上国际地位不断增强的事实和发展趋势，引导学生历史地、发展地、联系地看待祖国的发展。
三、教学要求：
1、学习文明的生活；追求健康文明的休闲生活，自觉抵制黄赌毒和不良的生活嗜好。让学生初步了解近代中国曾经经历过的屈辱和苦难，了解中国人民面对列强侵略不屈不挠的抗争精神，激发学生的民族自尊心和爱国情感。
2、知道中国人民，尤其是在中国共产党的领导下，救亡图存的抗争精神。激发学生敬佩、爱戴革命先辈的情感。帮助学生树立奋发图强的爱国志向。
3、让学生认识到新中国成立到改革开放以来，我国所发生的巨大变化是由于中国共产党的正确领导所带来的。2.让学生为祖国的进步和发展感到无比骄傲，激发学生热爱中国共产党的情感。
4、帮助学生从小形成开阔的国际视野，让学生从小能以多元的观念来认识多彩的世界，为他们成为一个具有国际视野的中国人打下良好基础，以尊重和宽容的心态去理解和接纳不同国家的文化和生活习俗。
四、方法措施：
1、全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。
2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。
3、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
4、认真抓好渗透法制教育工作。如渗透宪法等。
五、教学进度附后
周次
时间
内
容
课时
第1周
8.26---9.1
开学前工作
第2周
9.2---9.8
1、感受生活中的法律
3
第3周
9.9---9.15
1、感受生活中的法律
3
第4周
9.16—9.22
2、宪法是根本法
3
第5周
9.23---9.29
2、宪法是根本法
3
第6周
9.30---10.6
国庆节
3
第7周
10.7----10.13
3、公民意味着什么
3
第8周
10.14---10.20
3、公民意味着什么
3
第9周
10.21---10.27
4、公民的基本权利和义务
3
第10周
10.28----11.3
4、公民的基本权利和义务
3
第11周
11.4---11.10
5、国家机构有那些
3
第12周
11.11—11.17
5、国家机构有那些
3
第13周
11.18---11.24
6、人大代表为人民
3
第14周
11.25---12.1
6、人大代表为人民
3
第15周
12.2---12.8
7、权利受到制约和监督
3
第16周
12.9----12.15
7、权利受到制约和监督
3
第17周
12.16----12.22
8、我们受特殊保护
3
第18周
12.23---12.29
8、我们受特殊保护
3
第19周
12.30-2020.1.5
9、知法守法
依法维权
3
第20周
1.6--1.12
复习待期末考试
3
第21周
1.13--1.19
放假
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