2019年秋期新部编版《道德与法治》五年级上册教学计划附教学进度安排 本文简介：
2019新版《道德与法治》五年级上册教学计划?一、学生情况分析我班的整体素质较高，绝大部分学生遵纪守规，学习认真、自觉，作业能按时完成，且书写工整，劳动观念较强，讲究卫生，拾物不昧，助人为乐。同学之间能互相关心、互相帮助，和睦友爱相处。学生们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的
2019年秋期新部编版《道德与法治》五年级上册教学计划附教学进度安排 本文内容：
2019新版《道德与法治》五年级上册教学计划
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一、学生情况分析
我班的整体素质较高，绝大部分学生遵纪守规，学习认真、自觉，作业能按时完成，且书写工整，劳动观念较强，讲究卫生，拾物不昧，助人为乐。同学之间能互相关心、互相帮助，和睦友爱相处。学生们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分（嫉妒、上课不发言、不爱动脑等）需要教师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。
二、教材分析
统编《道德与法治》五年级上册教材是从2019年秋期正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元：面对成长中的新问题；第二单元：我们是班级的主人；第三单元：我们的国土
我们的家园；第四单元：骄人祖先
灿烂文化。
1.通过第一单元《面对成长中的新问题》的教学，随着年龄的增长和知识、经验的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远离烟酒，拒绝毒品，提高防范意识。
2.通过第二单元《我们是班级的主人》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做好班委，负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务，共同商定班级事务。从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3.通过第三单元《我们的国土
我们的家园》的教学，引导孩子们了解我们的幅员辽阔的国土，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭，虽然生活环境、文化习俗等都有差别，但是我们彼此尊重，互帮互助，成为相亲相爱一家人。
4.通过第四单元《骄人祖先
灿烂文化》的教学，让孩子们爱祖国民族瑰宝美丽文字，了解祖国的古代科技，认识源远流长传统美德，为伟大祖国感到骄傲自豪。
三、教学目标
1.
随着年龄的增长和知识、经验的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远离烟酒，拒绝毒品，提高防范意识。
2.懂得做人要自尊、自爱，有荣誉感和知耻心。愿意反思自己的生活和行为。
3.能够面对学习和生活中遇到的困难和问题，尝试自己解决问题，体验克服困难、取得成功的喜悦。
4.懂得感恩和基本的礼仪常识：学会欣赏、宽容和尊重他人。
5.了解迷恋网络和电子游戏等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式。
6.知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命，过积极、健康的生活。
7.体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情；学会和同学平等相处。知道同学之间要相互尊重，友好交往。
8.知道自己是集体中的一员，关心集体，参加集体活动，维护集体荣誉，对自己承担的任务负责。
9.知道班级和学校中的有关规则，并感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识，遵守活动规则和学校纪律。
10.通过学校和班级等集体生活，体会民主、平等在学校生活中的现实意义。
11.知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
12.知道我国是一个统一的多民族国家，各民族共同创造了中华民族的历史和文化。了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化。
13.了解我国不同地区自然环境的差异，知道并理解这些差异对人们的生产和生活方式的影响。
14.知道我国是一个地域辽阔、有关许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感。
15.知道我国有几千年历史的文明古国，掌握应有的历史常识，了解中华民族对世界文明的重大贡献。珍爱我国的文化遗产。
16.观看一些反映我国历史上重大发明或重要文化遗产的影视片；或收集有关资料，举行报告会。或讲述体现我国劳动人民聪明才智和发明创造的故事。
四、教学理念
1、全面把握课程目标：道德与法治课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。教师在教学过程中应帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标。
2、丰富学生的生活经验：在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的
生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
3、引导学生自主学习：儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。教师创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
?4、充实教学内容：本课程的教学内容要注重与语文等学科教学内容的紧密结合，注重与学生生活和社会的联系，要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。
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5、拓展教学空间：教学要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的密切联系，教学空间不局限于学校和课堂，应创设条件尽可能向社会延伸。
五、教学措施
1、在教学过程中要打破原来的学科教学模式，突破各学科教学之间的界限，在主题中整合多学科的知识，使学生进入多学科背景的人文学习领域，进行体验和探究性学习。
2、在教学中让学生学会多渠道的搜集知识的信息，不局限在课本。让学生懂得可以通过查阅书籍、上网查询等途径找到课本上没有的知识，从而学会学习；
3、教学中还要紧密联系学生实际情况，对教材提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理的调整教学目标，灵活有效的推进教学过程，增强教育的针对性和实效性。
六、教学检测与评价
1、在评价方法上进行尝试和研究。力求使评价过程化、多样化，评价的方法适合学生。
2、采取过程性评价与终结性评价相结合，激励性评价与发展性评价结合的方式，促进学生的发展。
3、根据“课后练习与评价”册，信息收集、社会实践、期末考查、学生课堂常规，发言情况、学习态度等进行多元评价。
七、教学进度安排
周次
教学内容
课时
备注
1（9.2—9.6）
开学第一课
开学安全教育
22（9.9—9.12）
一、面对成长中的新问题
1.自主选择课余生活
（1）课余生活我选择
（2）课余生活助我成长
1
放中秋
3（9.16—9.20）
一、面对成长中的新问题
1.自主选择课余生活
（3）过好我们的课余生活
2.学会沟通交流
（1）正确对待不同看法
24（9.23—9.27）
一、面对成长中的新问题
2.学会沟通交流
（2）真诚坦率很重要
（3）与人沟通讲方法
25（10.1—10.7）
放国庆
6（10.8—10.11）
一、面对成长中的新问题
3.主动拒绝烟酒与毒品
（1）烟酒有危害
（2）毒品更危险
27（10.14—10.18）
一、面对成长中的新问题
3.主动拒绝烟酒与毒品
（3）拒绝毒品有方法
二、我们是班级的主人
4.选举产生班委会
（1）班委会的职责
28（10.21—10.25）
二、我们是班级的主人
4.选举产生班委会
（2）班委选举有程序
（3）班级建设人人有责
29（10.28—11.1）
二、我们是班级的主人
5.协商决定班级事务
（1）班级事务共商定
（2）决定班级事务有原则
2
10（11.4—11.8）
二、我们是班级的主人
5.协商决定班级事务
（3）共同的商定要落实
三、我们的国土
我们的家园
6.我们神圣的国土
（1）辽阔的国土
211（11.1—11.15）
三、我们的国土
我们的家园
6.我们神圣的国土
（2）好山好水好风光
（3）一方水土
一方生活212（11.18—11.22）
三、我们的国土
我们的家园
7.中华民族一家亲
（1）中华民族大家庭
（2）各民族谁也离不开谁
213（11.25—11.29）
三、我们的国土
我们的家园
7.中华民族一家亲
（3）互相尊重
守望相助
四、骄人祖先
灿烂文化
8.美丽文字
民族瑰宝
（1）丰富多样的文字
（2）古老而优美的汉字
214（12.2—12.6）
四、骄人祖先
灿烂文化
8.美丽文字
民族瑰宝
（3）意蕴隽永的汉字
（4）影响深远的汉字
215（12.9——12.13）
四、骄人祖先
灿烂文化
9.古代科技
耀我中华
（1）灿若繁星的古代科技巨人
（2）独具特色的古代科学
216（12.16—12.20）
四、骄人祖先
灿烂文化
9.古代科技
耀我中华
（3）独领风骚的古代技术创造
（4）改变世界的四大发明
217（12.23—12.27）
四、骄人祖先
灿烂文化
10.传统美德
源远流长
（1）自强不息的人格修养
（2）立己达人的仁爱精神
218（12.30—1.3）
四、骄人祖先
灿烂文化
10.传统美德
源远流长
（3）天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
1
放元旦
19（1.6——1.10）
复习
检测
220（1.13——1.17）
复习
检测
2
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2019年秋期新部编版《道德与法治》五年级上册教学计划附教学进度安排 本文关键词：教学计划，上册，五年级，法治，进度
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