家庭教育对青少年手机成瘾的影响 本文关键词：成瘾，家庭教育，青少年，影响，手机
家庭教育对青少年手机成瘾的影响 本文简介：2019年暑期档电影为中国电影事业的发展注入了强心剂，这里既有国产动画的崛起，也有对家庭教育和学校教育的反思。电影《哪吒之魔童降世》和《银河补习班》在感动观众的同时，也让更多人陷入了“怎样为人父母”的思考。笔者也借助电影中的元素探讨一下几乎困扰每个家庭的“孩子拿着手机不放”的话题。手机成瘾和上网成瘾
家庭教育对青少年手机成瘾的影响 本文内容：
2019年暑期档电影为中国电影事业的发展注入了强心剂，这里既有国产动画的崛起，也有对家庭教育和学校教育的反思。电影《哪吒之魔童降世》和《银河补习班》在感动观众的同时，也让更多人陷入了“怎样为人父母”的思考。笔者也借助电影中的元素探讨一下几乎困扰每个家庭的“孩子拿着手机不放”的话题。手机成瘾和上网成瘾本质一样，具有广泛性和隐蔽性，对人的生理、心理危害极大。对于儿童及青少年来说，手机成瘾会导致他们出现人格障碍、对人冷漠、缺乏爱心等情况，还可能使他们的社交行为产生问题，不擅与人沟通，遇到事情更倾向用简单粗暴的方式解决等。2018年初，苹果公司的两大股东——投资公司JanaPartners和加州教师退休系统致信苹果公司，呼吁他们为父母提供更多的选择和工具，来解决儿童及青少年日益严重的手机成瘾问题。中国电子科技大学生命科学与技术学院教授BenjaminBecker在接受《环球科学》采访时表示，过度使用网络通信应用的行为可能会改变人类大脑的结构。当然，手机成瘾的原因有多个维度，宏观的社会因素不置可否，但家庭教育是不可小觑的因素。追根溯源，父母有必要从发展心理学的角度看看孩子在成长中需要什么，也看看电影中的父母们做了什么。在游戏中成长的幼儿时期
当父母因为孩子哭闹或是无暇顾及而随意将手机或PDA交给一个2岁的孩子做“玩伴”时，依赖无疑将从这里滋生。3岁后进入幼儿期的儿童进行游戏的时间最长，除了吃饭、喝水和睡觉外，他们在幼儿园和家中的主要活动就是游戏。如果此前对手机已形成“习惯”，那么手机可能顺理成章地成为他们的“玩具”之一。格罗斯（Gross）提出的儿童游戏理论是，儿童本能地把游戏看成一种对未来生活的准备，他们在游戏中练习着未来所需要的各种生活技能。“一起游戏”在这一时期的权重不低，当孩子在家中做游戏时，父母既是陪伴者，也是参与者，而如果此时父母缺失于这一环节，或是将手机交给孩子，那么孩子极有可能越来越离不开手机的“陪伴”。反观《哪吒之魔童降世》，哪吒的母亲殷夫人斩妖除魔工作繁忙，却依然能在仅有的闲暇时间里，陪着哪吒踢毽子。所以，当哪吒一心赴死跪拜父母养育之恩时，他噙着泪说最大的遗憾是没能跟父亲李靖一起踢毽子。将目光转向《银河补习班》，虽然20世纪90年代还不盛行手机，但是爸爸马皓文没有简单地买个玩具或是一本课外读物作为生日礼物来打发上幼儿园的马飞，他将一个足球改装成地球仪，充满想象力又寓教于乐。这个地球仪是马飞放飞梦想、探索世界的开始，也是他飞向太空的开始。想象一下，如果殷夫人和马皓文都以工作太忙、无暇陪伴为由，而随意地将最能消耗时间的手机给孩子，那么手机会不会充当爸爸妈妈陪伴的替代者？孩子怎能不依赖？
社会性发展的童年期
从幼儿期发展至童年期，身为儿童的他们也进入到了一个新的阶段。还记得多年后要被学校开除的马飞和爸爸见面后的那个场景吗？他挥舞着拳头捶向马皓文，声泪俱下地质问道：“7年了，我天天都在想你，你为什么都不来看我？”马皓文服刑7年，完美错过了马飞的童年。已经改嫁的妈妈，为了生活四处奔波，被送到寄宿学校的马飞不但没有学习的兴趣，反而沉湎于武侠小说的世界里。很多70后、80后的家长也许会有同感，在自己学生时代上课看小说的诱惑力不亚于现在手机对于孩子的吸引力。从发展心理学的角度来看，儿童在童年时期的社会性发展涉及对个人的认知、人与人之间双边关系的认知以及关于社团内部及社团之间社会关系的认知。爱玩是孩子的天性，但是，玩什么、怎么玩，在这一成长阶段的儿童需要父母的参与和引导。父母对儿童使用电子产品的过分放纵就有可能促使他们对后者依赖和成瘾。抖音等短视频应用已经不能满足这一时期的儿童，如果没有学生这重身份，手机游戏、社交媒介可能会成为他们生活的主旋律。儿童在这一成长阶段需要建立各个方面的认知，需要建立与外界（世界）的连接，而这恰恰是手机无法提供的。兴趣是最好的老师，20世纪末的全球金融危机影响到每个人，马皓文仍旧不忘儿子的愿望，哪怕卖血也要给马飞买一台586电脑。甚至在期末考试的巨大压力前，也要把孩子从学校“偷”出来，带着马飞去北京看那场改变其一生命运的航展。与真正的兴趣比起来，手机的吸引力要小得多，只不过需要父母用心观察和耐心地引导、启迪。
充斥着反抗与矛盾的青少年期
还记得老版的《哪吒闹海》是怎样演绎的吗？哪吒在落难时得不到父母的保护，最终割肉还母、剔骨还父，被收走法宝后的哪吒走投无路，悲愤自刎，一个不折不扣的“熊孩子”走上了绝路。青少年期也被称为青春期，这一时期孩子心理发展的速度远跟不上其生理的发展，这就造成了青少年在身心发展上的种种矛盾。存在于他们身上的成人感与幼稚性，使得他们对父母既反抗又依赖，与童年相比，少年更希望父母给予精神上的理解和支持。十四五岁青少年的自杀倾向已经成为部分家长心中的隐忧，青春期是孩子成长的危险期，感受着很多心理矛盾和冲突的青少年易出现心理及行为偏差，自杀的倾向和行为就是其中之一。导致此类情况出现的重要原因之一是，从少年期开始需要面对的困难和烦恼突然增多，如果得不到及时解决，积累起来就会导致青少年心理崩溃，更甚者想要用自杀的方式来解脱。《哪吒之魔童降世》给了观众一个全新的视角。那个满口仁义道德的李天王变身绝好父亲——他把孩子看得比自己更重要。当殷夫人提出让只有三年阳寿的哪吒快乐玩三年时，李靖却不同意，即便只有三年，他也不想让孩子浑浑噩噩过一生，所以，他拜托太乙真人收哪吒为徒，修炼心性，做一个有用的人。当被众人唾弃的哪吒自暴自弃时，李靖用“你是灵珠转世，所以与众不同”这个善意的谎言鼓舞孩子学好本领、济世救人。当哪吒被百姓误会抢走了小女孩时，这位父亲并没有盲从，在摸了儿子的小手后，他相信哪吒是救小女孩的那个人。如果没有这样的父亲，如果没有那句令人动容的“别在意别人的看法，你是谁，只有你自己说了算，永远不要放弃”，怎会有哪吒在面对敖丙“你是魔丸转世”质疑时说出的那句令人振聋发聩的话，“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算。”处于这一年龄段的青少年心理敏感脆弱，最易感到压抑、挫折和焦虑，这种消极的情绪状态如果不被父母理解，反而一味地备受指责，这将导致本就将内心渐渐关闭的少年们会将心门关得更紧，也许和手机“倾诉”是逃避现实最好的做法。一个少年曾这样描述他的世界：“我的周围是冰块筑成的墙，我隔着冰墙看着外面的人，模模糊糊的。”当马飞的妈妈一句一句的“这孩子就是笨”，并以“我都是为他好”为由拉着孩子做他种种不情愿的事情时，难道不是在让那道冰墙筑得越来越厚吗？相信没有哪个人愿意成为手机的奴隶，孩子也不例外，如果父母能够理解青少年在这一时期的精神诉求，理解他们的心理矛盾和冲突，至少，孩子们不会只与手机“交流”，被手机牵着鼻子走。
手机成瘾的危害
关于手机成瘾危害的研究结果令人担忧。圣地亚哥州立大学教授、心理学家让·特温吉（JeanM.Twenge）的研究表明：每天使用电子设备超过3小时和5小时的美国青少年比1小时的同类人群有更高的自杀风险，可能性分别高出35%和71%。且过多使用电子设备导致的睡眠不足也与体重增加和高血压等慢性病问题息息相关。社交媒体的过度使用也为手机成瘾的行为推波助澜。近日，BenjaminBecker及其团队在评估了61位被测试者的核磁共振成像数据，并收集他们自我描述的微信使用情况后发现：过度的社交媒介使用越来越多地与情绪过程和情绪调节涉及的大脑区域的变化相关联，这些变化在很大程度上类似于在物质依赖等成瘾性疾病中观察到的变化，并且可能促进成瘾行为的发展和维持。手机成瘾也已经成为困扰大学生的问题，许昌学院教育科学学院陈向丽对河南省两所高校开展的问卷调查显示，手机成瘾不仅影响大学生的身心健康，还对其人际关系、学习效率、心理健康产生了不良影响。大学生手机成瘾与孤独感、社会支持度底等因素息息相关。孤独感对手机成瘾具有显著的正向预测作用，孤独感越强，手机依赖就越严重。该研究还发现，当大学生感受到现实社会支持度低，无法体验到来自他人的关心、爱护、尊重与理解时，在遇到问题或困难时就不会主动寻求现实世界的支持和帮助，而是借助手机在虚拟世界进行宣泄或寻求情感上的支持和慰藉，很容易产生手机成瘾行为。
结语
很显然，手机成瘾已经演变为一个社会话题，这一行为对儿童及青少年的影响尤甚，它不仅会影响到孩子的视力健康、大脑发育等造成生理问题，更会影响到他们的情绪反应、社会性建设等，造成心理健康问题，对其行为表达的方式也有着深远影响。儿童及青少年不仅是学校的学生，更是从每个家庭中走出来的社会成员，家庭应该成为向手机成瘾行为宣战的第一道堡垒，而家庭教育则首当其冲。让孩子们远离手机成瘾，需要父母对孩子倾注更多的心血和精力。“对不起，爸爸也是第一次做爸爸。”马皓文的这句话湿润了很多父母的眼睛。为人父母也是一个学习的过程，在这个过程中，孩子在父母那里获得的，可能是幼儿时的陪伴、童年时的引导、少年时的理解以及青年时的支持，也可以更多……手机并非万恶之源，它是当代社会的一种通信工具，手机成瘾只是手机对于人类的一个副作用，而避免孩子们成为手机成瘾的牺牲品，需要父母结合孩子每个成长阶段的身心特点，帮助孩子正确地使用手机，与手机成为“朋友”。
作者：于继伟
家庭教育对青少年手机成瘾的影响 来源：网络整理
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