班主任工作手册 本文简介：
班主任工作手册目录1.目录12.班主任工作手册管理要求23.班级基本情况统计表34.班级卫生轮值表45.学生课程表56.教师课程表57.班主任工作计划68.学生花名册及班务记录89.学生考勤周记录表1010.班级荣誉榜1111.先进学生名单1112.好人好事登记表1213.学生违纪违规记录表1314
班主任工作手册 本文内容：
班主任工作手册
目录1.
目录
1
2.
班主任工作手册管理要求
2
3.
班级基本情况统计表
3
4.
班级卫生轮值表
4
5.
学
生
课
程
表
5
6.
教
师
课
程
表
5
7.
班主任工作计划
6
8.
学生花名册及班务记录
8
9.
学生考勤周记录表
10
10.
班级荣誉榜
11
11.
先进学生名单
11
12.
好人好事登记表
12
13.
学生违纪违规记录表
13
14.
偶发/突发事件记录表
14
15.
学生心理健康教育个案辅导记录
15
16.
后进生谈话记录
16
17.
住宿生安全卫生管理记录表
18
18.
班会记录表
20
19.
班主任工作随手记
36
20.
班主任工作总结（可另附页）
37
21.
教学常规检查记录表
39
班主任工作手册管理要求?
?
1、工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，有利于学校检查和指导工作。
?
2、工作手册包括：班级基本情况、学生名册、班级工作计划、学期主要活动安排、班会、主题班会开展情况、深入课堂、宿舍情况、学生恳谈记录、家校联系记录、学期（年）工作总结、学生奖惩记录、班务工作备忘录等，将作为班主任工作量化考查重要依据。?
3、每学期开学时发给班主任新手册，期中检查前半本学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。?
4、班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考《星子镇中心小学班主任工作管理办法》。
班级基本情况统计表
学生总数男生人数女生人数任课教师
语文
唐任联
体育
邓鑫华
数学
陈建伟
英语
欧阳细娥
品德
陈建伟
班委主要
成员名单
班
长
何恩颐
小组长副班长
黄璐妍
纪律委员学习委员
李知阳
体育委员
黄章勋
文娱委员卫生委员
班
委
职
责
班级卫生轮值表星期
值
日
生
组长
课室
清洁区
功能室
其它
一二三四五
卫生值日要求：
1、值日生在值日班干部监督下对教室及负责走廊进行卫生清扫。
2、学生做到门窗轻开轻关，保持门窗干净明亮，桌椅轻拿轻放。
3、学生不得随地吐痰，乱扔废纸、果皮。更不允许学生在教室打闹，乱扔东西。
4、要保持地面清洁卫生，桌椅摆放整齐，书籍摆放有序，无杂物。
5、课后清擦黑板及讲桌，保持黑板及讲桌干净，槽内无粉尘，粉笔、教具摆放整齐。
6、定时开关门窗，保持教室内通风。
7、要求摆放好清洁工具，及时清理垃圾桶
8、保持室内及走廊、楼梯墙壁的清洁，禁止乱涂、乱写、乱画。
9、爱护教室财产，窗户、黑板、课桌椅等无损坏。
10、课室、清洁区（走廊与舞蹈室）每日两扫。学
生
课
程
表次
星
期
节
目
科一
二
三
四
五
早
读第一节第二节大课间
第三节放午
学
第四节第五节第六节教
师
课
程
表星期
一
二
三
四
五
早读123放午
学
456班主任工作计划
制定者：
201
年
月
日
基本
情况
学生
总人数
54
男
29
少先队员人数
男
29
后进生
男
8
女
25
女
25
女
4
德育工作
工作目标
本学期班级工作的重点是培养、形成良好的班风。引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。具体措施
1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展安全教育课，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。
2、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。
3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用节日等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
4、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。
5、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。6、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“童年书吧(图书角)”、
“攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上)”。
7、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。教学工作
工作目标具体措施工作计划表：
周次
起止日期
中心工作
工作要点
123
45678910111213141516171819202122
学生花名册及班务记录
序号
学生姓名
联系电话1234
56789101112131415161718192021222324252627282930学生花名册及班务记录
序号
学生姓名
联系电话31323334
3536373839404142434445464748495051525354555657585960
学生考勤周记录表周次
迟到（人次）
早退（人次）
请假（人次）
旷课（人次）
备注
12
34567891011121314151617181920班级荣誉榜时间
奖项
先进学生名单项目
姓名
成绩项目
姓名
成绩
三好学生
优秀少先队员
学习积极分子
优秀班干部
好人好事登记表姓名
时间
摘要
备注学生违纪违规记录表姓名
时间
违纪违规现象
处理意见偶发/突发事件记录表日期
事件内容
发生原因
事件经过
处置方式
学生心理健康教育个案辅导记录
学生姓名
?
班级
?
辅导老师
?
时间
?
地点
问题表现原因分析辅导对策及过程效果反馈
后进生谈话记录
班级
谈话人被谈人谈话时间反馈时间：谈话内容谈话效果
谈话人被谈人谈话时间反馈时间：
谈话内容谈话效果
谈话人被谈人谈话时间反馈时间：
谈话内容谈话效果
与后进生谈话记录
班级
谈话人被谈人谈话时间反馈时间：
谈话内容谈话效果
谈话人被谈人谈话时间反馈时间：
谈话内容谈话效果
谈话人被谈人谈话时间反馈时间：
谈话内容谈话效果
住宿生安全卫生管理记录表
周次
排查对象
隐患记载
整改措施（解决办法）
一周工作重点小结
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10住宿生安全卫生管理记录表
周次
排查对象
隐患记载
整改措施（解决办法）
一周工作重点小结
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20班会记录表班会类型周次会议时间关键词会议主要内容
班会记录表班会类型周次会议时间关键词会议主要内容
班会记录表班会类型周次会议时间关键词会议主要内容
班会记录表班会类型周次会议时间关键词会议主要内容
班会记录表班会类型周次会议时间关键词会议主要内容
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班主任工作随手记
班主任工作总结（可另附页）教学常规检查记录表项目
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