篇一：遵纪守法材料
《遵纪守法，文明班会》班会主持词
地点：阶梯教室
主持人：某甲 某乙
第一节：
甲：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
乙：我想，一个国家，一个社会，一个集体，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。 甲：今天我们民汉两个班联谊召开 《 遵纪守法，文明班会 》主题班会，目的就是让我们当一个合格的社会公民， 乙：做一个合格的中学生，
合：成为一个有道德有纪律有理想的人。 甲：首先让我们一起诵读《手拉手，为文明歌唱》 乙：今天我们有幸请来了欧阳老师，就社会公德，法规法律等方面为我们做一解读。 （欧阳老师讲课）
第二节
甲:在这里首先谢谢欧阳老师为我们所做的深刻形象的讲解。青少年如何加强自身修养、防止违法犯罪?欧阳老师以为我们明确指出:
1、自觉遵守《中学生行为规范》，自尊、自立、自强，让生活紧张有序； 2、勤于反省，正视缺点； 3、关注小事，点滴做起；
乙:是的，一滴水折射太阳的光辉，一个细节反映一个人的品格，你的行为的对与错能反映出你是否具有优秀的品质
甲：同学们，生活中每天都会有各种各样的事情发生，下面我们就来欣赏一个由 带来的小品《 校园一角 》。同时，请大家边看边思考，在这个故事中，有什么做的不对的地方。 乙：感谢 同学为大家带来的小品，现在大家交流一下，看完小品的感受，并指出其中存在的问题。如果换做你会怎么做。
甲：同学们的回答十分的深刻。我们的身边还有哪些不文明行为？（展示图片）
甲：威廉·詹姆斯曾经说过：播下行为的种子，你就会收获一种习惯；播下习惯的种子，你就会收获一种性格；播下性格的种子，你就会在收获一种命运。
乙：请大家记住良好的行为影响我们的一生。
甲:为检验我们的是非观，请同学们判断下列行为是对还是错：
1）要考试了，我的钢笔不见了，同桌不在，我拿他的用一下。（错） 2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅 （对）
3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（对） 4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。（错）
5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见 。（错） 6）按时到校，不迟
到，不早退，不旷课。（对） 7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说；（错）
8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系；（对） 9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序；（对）
10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡；（错） 11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼；（错） 12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所；（对）
13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧；（错）
14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（错）
乙:下面请大家进入答题竞赛（看我最棒)环节： 一、填空题
1、乘公共汽车，给 老 ，弱，病， 残 ， 孕 及怀抱婴儿者（ 让座 ） 2、 上课迟到者应在教室门口喊（报告），经( 老师 )同意后再进教
室。 3、出操集队时要做到 （ 快、静、齐 ） 。
4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 （长发 ），女生不（ 化妆戴首饰 ，不穿高跟鞋 ）。
5、按 时到校，不 （迟到 ） ，不 （早退 ） ，不 （旷课 ） 。
甲：二、选择题
1、教师走进教室，班长 （ A ），教师检查纪律后答坐下。 （A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊 2、进老师办公室或居室，要（ C ） 。
（A） 喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入 （C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。 3、评“三好生”的条件有（ C ） 。 （A） 思想好、学习好、与同学关系好 （B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉 （C）学习好、身体好、思想好 4、、与同学发生摩擦时（ B ） 。
（A） 与他吵一架 （B）耐心地交谈，化解矛盾 （C）不理对方 5、上下楼梯，靠（ B ） 走。 （A）左 （B）右 （C）中间
甲：同学们：为了养成良好习惯，形成良好品质，建设优秀文明班级，我们班委会倡议：（要求大家大声齐读）
1. 课堂有纪律，认真听讲，做好笔记；
2. 课间有秩序，不喧哗打闹；
3. 语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼，尊重他人；
4. 穿着得体，不盲目追求时尚；
5. 心中有他人，不自私，多为他人着想；
6. 讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；
7. 勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神；
8. 珍爱生命，注意安全；
9. 不抽烟，不喝酒，不打架斗殴。
合：同学们，让我们以实际行动点燃文明的心灵之灯！让我们庄严承诺：遵规守纪，严于律己，做文明中学生！
篇二：遵纪守法
“爱国、守法、遵纪，爱校”主题班会活动方案
—— 初一（1）班主题班会
活动目的：
此次主题班会，通过主持人的“说”、集体的“唱”、同学的“演”和对现场嘉宾的“访”等形式来激发学生的爱国主义情感，增强学生的法律意识，培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质，使学生进一步明确作为一名国家未来的接班人应当具备“爱国、守法、诚信、知礼”的综合思想道德素质，同时增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
活动准备：
1、多媒体展示台（配有音响）。
2、搜集相关材料，教师制作ppt课件，给学生家长发邀请信。
3、确定节目名单，由主持人编写串联词。
4、部分同学排练节目，全班筹谋策划。
5、全班同学分为 “爱国”、“守法”、“诚信”、“知礼” 四队，各队准备统一的口号和服饰，同时准备与该队相关的名言警句或故事。
活动形式：
通过“说”、“唱”、“演”、“访”等形式，激发学生的爱国主义情感，增强学生的法律意识，培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质，突出班会主题。
活动设计：
1、升旗礼引入班会主题
2、全班大合唱：《龙的传人》
3、小品：《一毛钱的尊严》
4、公益宣传：《法网恢恢，疏而不漏》
5、小品：《诚信摆渡》、《害人害己》
6、演讲：《讲礼仪，树新风》
7、现场采访——“零距离接触”
8、结束语
活动过程 ：
一、引入（高二（3）班全体师生正参加升旗礼）
司仪：升旗礼开始，全体起立，奏国歌！（音乐响起，同学们随着音乐的节奏大声地唱国歌） “起来！不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉，筑成我们新的长城！
……”
(国旗在全班同学洪亮而充满热情的歌声中冉冉升起)
司仪：礼毕，请坐下。
（热烈的掌声响起，班主任微笑着出场）
班主任：好样的！亲爱的同学们，这是我听过最动听的歌声。你们唱出了胸中的热情，唱出了对祖国的爱！但我相信，咱们的爱国之情不仅仅表现在唱国歌，更多的是在实际生活中去体现、演绎！同学们说是不是？
全班同学：是！（声音洪亮）
班主任：Good!我宣布，初一（1）班“爱国、守法、诚信、知礼”主题班会现在开始！有请主持人。（ppt展示主题）
（两名主持人上场。说明：A、 S、C、Z分别代表“爱国、守法、诚信、知礼”）
二、爱国守法篇
持人A：各位领导，各位老师
主持人S：各位同学，各位来宾
合：大家好
主持人A：我是主持人爱国，爱国队的同胞，我们的口号是——
爱国队大声齐喊：爱国主题曲，牵动我和你！
主持人S：我是守法，守法队的同志们，我们的口号呢？
守法队大声齐喊：树天地正气，守中华之法！
主持人A：哇！原来你的名字跟我一样，叫起来是那么特别！
主持人S：对呀！就像我们伟大的祖国，独一无二，独占神话！大家都知道，我们的“神州六号”刚刚巡天归来。
主持人A：是啊！在此之前，我们申奥成功，应运而生的是“中国印，舞动的北京”会徽。
主持人S：嗯！这是龙的传人的骄傲！
主持人A：那就让我们一起来感受生为龙的传人的自豪吧！让我们高歌一曲《龙的传人》，有请我们的班长领唱！
节目1：全班合唱《龙的传人》
（主持人跟唱，全体师生一起打节拍）
主持人A：“黑眼睛, 黑头发黄皮肤, 永永远远是龙的传人??”（主持人A意犹未尽） 主持人S：大家看，我们的主持人还沉醉在龙的世界里呢！
主持人A：龙是我们祖国的象征，上下五千年的历史造就了东方一个文明古国。
主持人S：是啊！我们自豪，因为我们是龙的传人；我们高歌，因为我们是龙的传人；我们努力拼搏、大胆创新，因为我们爱我们的祖国。
主持人A：守法你知道吗，爱国之情不一定要用豪言壮举来表现，更多的时候爱国之情能体现在一句平常的话语或一个简单的动作之中？
主持人S：是啊，还可以体现在一毛钱之中呢！不信，就请欣赏小品《一毛钱的尊严》。 节目2：小品《一毛钱的尊严》（ppt展示相关图片）
表演者：杨壁鑫、邱涌奎
主持人S：谢谢爱国队两位同学的精彩表演。爱国，你知道糟蹋人民币是违法的吗？ 主持人A：我当然知道，我们必须爱护人民币，除此之外我们必须保持清醒的头脑，抵制各种不良诱惑，譬如毒品。
主持人S：是的，毒品确实能毁灭一个人的一生，或许我们能从下面的小品中得到一些启示。
主持人A：接下来，请大家欣赏小品《害人终害己》。
节目3：小品《害人终害己》（ppt展示相关图片）
主持人S：谢谢守法队给我们带来如此精彩的表演，让我们受益匪浅。
主持人A：大家知道吗，全世界每年有十万人因吸毒而死亡，有一千万人因吸毒而丧失劳动能力？
主持人S：毒品不仅危害人的健康，而且会毒害人的心灵。我想，刚才的这一幕大家也看到了，贩毒、吸毒给我们个人、家庭，甚至我们整个社会造成多大的危害。作为青少年，我们一定要明辨是非，远离毒品。
主持人A：对，我们要坚决拒绝毒品，遵守国家法律。
主持人S：遵守国家法律法规，是每个公民应尽的义务，也是每个公民必备的文明素质。谁违法谁就要受到法律的制裁。
主持人A：说到制裁，等公益宣传之后我们再回来！
（主持人离开，公益宣传上演）
节目4：公益宣传《法网恢恢，疏而不漏》
表演者：林晓珊、林彬
三、诚信知礼篇
（精彩的公益宣传再次赢得热烈的掌声。主持人诚信和知礼匆匆赶到现场）
主持人Z：谢谢，谢谢守法队两位同学的精彩表演。真的是“法网恢恢，疏而不漏”啊！ 主持人C：所以嘛，莫伸手，伸手必被抓。
主持人Z：诚信啊，看来我们错过了很多精彩的节目哦！
主持人C：没关系啦，知礼，看公益宣传还不如看人摆渡。请欣赏我们诚信队的小品《诚信摆渡》。
节目5：小品《诚信摆渡》
表演者：柯跃标、倪锐标
主持人Z：同学们，《诚信摆渡》精彩吗？
全体同学齐声：精彩！
主持人C：精彩，掌声在哪里？主持人C：同学们，诚信是中华民族的传统美德，是我们传统文化的精华。所以说，只要有诚信——
诚信队全体同学齐呼：朗朗乾坤任我行！
主持人C：对，只要有诚信，朗朗乾坤任我行！知礼，感觉怎样，有气势吧！ 主持人Z：嗯，有气势，但我们知礼队也绝不逊色！同胞们——
知礼队全体同学大声齐呼：知礼、知礼，在我心里！
主持人Z：对，知礼、知礼，在我心里！诚信，还不错吧！
主持人C：不错，但是我很想听听你们知礼队有什么心里话！
主持人Z：Let’s go!让我们一起听听玩穗同学的演讲，演讲题目是《讲礼仪，树新风》。 节目6：演讲《讲礼仪，树新风》
演讲者：蔡玩穗
主持人Z：谢谢，谢谢玩穗同学的精彩演讲。听了我们知礼队的演讲，在座的每位是否有“听君一席话，胜读十年书”的感觉，用你们的掌声告诉我！
主持人C：夸张！
主持人Z：一点都不夸张，俗话说“有礼走遍天下，无礼寸步难行”。这说明知礼是多么的重要啊！
主持人C：是吗？如果没有诚信，我们就跟那搭渡人一样，将一无所有。这说明诚信比知礼更重要！
主持人Z：知礼比诚信重要！
诚信队齐声：诚信比知礼重要！
知礼队齐声：知礼比诚信重要！
??（正当诚信和知礼两队争执不休的时候，守法正好赶来）
主持人S：诚信，知礼，你们在争论什么？
主持人C：守法，你来得正好，你们来评一评，在此次活动中，是“诚信”重要呢还是“知礼”重要？
主持人S：你们不必争啦，当然是我“守法”重要。难道你们忘记“守法”是此次活动的“重点”吗？
主持人C：那你就大错特错了，我可是此次活动的“关键”哦！
主持人Z：你们两个根本没法跟我比，没了我，你们有如空中楼阁，因为我是此次活动
的“基础”哦！
主持人S：我“守法”重要！
主持人C：我“诚信”更重要！
主持人Z：我“知礼”最重要！
……
四、总结提升
（三个队也争执起来，一场没有硝烟的战火爆发了，主持人“爱国”赶来）
主持人S：看来我们这样争论下去也不会有什么结果，倒不如请爱国来评一评。 主持人C：我同意。
主持人Z：我没意见。
主持人S：爱国，爱国，你说说看，守法、诚信、知礼哪个最重要？
主持人A：恩，究竟哪个比较重要呢，不如听一听观众怎么说，我深信群众的眼睛是雪亮的！
主持人S、主持人C、主持人Z异口同声：好！
主持人A：下面将进入我们的现场采访栏目——
四名主持人合：零距离接触！
（采访过程略）
主持人Z：爱国、守法、诚信听了同学们和嘉宾的发言，你们三人有什么感想呢？ 主持人A：我——爱国
主持人S：我——守法
主持人C：我——诚信
主持人Z：我——知礼
四位主持人合：我们是一个不可分割的整体。
主持人A：祖国，就像我们的母亲，永远深爱着我们，我们应该时刻惦记着她，爱着她，为她而努力奋斗！
主持人S：热爱祖国，我们就必须遵守国家的法律！
主持人C：我们必须以诚待人！
主持人Z：我们必须知书达礼！
此次班会中，引入多媒体技术，将班会过程制成ppt课件，利用多媒体具有较强的处理图像、影视、声音、文字等功能和感染力、直观性强的特点为学生营造一个与德育教育内容相呼应的情景。在班会的构思、准备、开展的过程中不单培养了学生的创新意识、创新思维和创新能力，同时也开拓教师本身的思维，拓宽了德育工作的渠道，提高了德育工作的实效。
遵纪守法爱国爱校主题班会
马坤华 泰安十八中
篇三：做一个遵纪守法的青少年
做一个遵纪守法的青少年
各位同学：
早上好！
趁今天这个机会，我就青少年犯罪问题跟大家交流交流，使同学们对当今社会青少年犯罪状况有一些初步的了解，促使同学们在今后的人生道路上克服不良障碍，健康成长，成为一个对国家、对社会有用的人。
青少年犯罪，是当今世界各国共同面临的社会难题，有人将其与环境污染、吸毒贩毒并列称为“世界三大公害”。所谓青少年犯罪，是指已满14周岁、不满18周岁的少年和已满18周岁至25周岁的青年实施了触犯《刑法》而应受到刑事处罚的行为。已满14周岁又未满18周岁的人在司法实践中是未成年人。有资料显示，我国1980—1989的10年间，14—25岁年龄段的犯罪占全部犯罪人数的比重一直维持在70%以上，自1990年以来的近10余年，这一比重虽有所下降，但仍维持在65%左右。这中间，十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。我们在报刊杂志等新闻媒体上，也经常看到有关青少年犯罪的报道，其中不少骇人听闻的重大恶性案件。
下面我跟同学们讲几则真实的案例，以便同学们对当前青少年犯罪的特点有一些了解。 2003年北京市一名17岁少年因沉浸于网络，学习成绩陡然下降，为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，只在奶奶兜里找到了两元钱。那是奶奶为他准备的早点钱。
2001年3月25日，未满18周岁的黄某和丁某等3名少年一起来到金华一家小录像厅，他们目的很明确：杀掉独自一人守店的店主姜某，抢光店里的钱。晚上，他们佯装看通宵录像，当姜某关掉店门进里屋打扫卫生，黄某3人突然站起来卡住其脖子，用拳头和板凳猛击她的头部和身体直至姜死亡。
2002年10月7日，福清市警方接到报案：13岁的陈某被绑架，要求家属20万元人民币赎金。警方破案后查明，犯罪嫌疑人作案动机很简单，因陈某母亲与受害者母亲有积怨经常吵架陈某怀恨在心，伺机报复，于是陈某便召集长期在一起玩电子游戏机而结为朋友的郭某、黄某在受害者回家的途中等候，将受害者陈某殴打杀害后，用摩托车将尸体载到某水库，将尸体用绳子捆绑连同石头一起投入水库，然后潜回家中，并打勒索电话索要20万元。 2003年4月25日，温州永嘉黄田某中学徐某等组建了一个名为“十三鹰”的学生团伙。因徐某所在“十三鹰”与另一学生团伙“十八党”的对抗中败北，他们觉得如果有一支枪在手便可扭转败势。第二周，徐某等10人便筹资买枪并将枪藏到家中，直到26日被公安机关查获。
青少年本是天真无邪的，如此骇人听闻、丧失人性的案件，给家庭、学校以及社会敲响了警钟。从刚才的案例不难看出，青少年犯罪无论从动机、形式、手段等方面都是令人深思的。
青少年特点也很明显：
1、疯狂性。由于某些青少年在社会化进程中没有形成健全的人格，并且逞强好胜，在犯罪活动过程中，常常带有很大程度的疯狂性。
2、突发性。犯罪动机比较简单，随意性强。常常是受到某种因素诱发和刺激，不善于控制自己或一时的感情冲动而突然犯罪。
3、残忍性。青少年突发犯罪，想干什么就干什么，不计后果，从而酿成恶性犯罪。
4、荒诞性。青少年犯罪的动机往往是出于好奇，模仿电影电视中的某个镜头和情节，或现实社会新近发生的一些作案的犯罪伎俩。我以前曾办过一个案子，初中三年级的两个男同学因为打篮球碰撞而发生口角继而对打起来，其中吃亏一方男生说：“有本事你等着，晚7
点见。”为了证明自己天不怕地不怕，两人瞒着老师、家长在晚上有见面，结果其中一男生用家里带出来的西瓜刀将另一男生捅成重伤。为了泄一时之愤，却造成了难以挽回的后果，这也可见青少年犯罪的盲目性和不计后果性。
当然青少年犯罪成因也是多方面的，一是一些青少年受拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式的偏激倾向的影响。经受不住各种不良诱惑，走上犯罪的道路。二是目前文化市场的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情以及其它有损健康的社会文化生活，对涉世不深的青少年产生极大的消极影响。许多青少年正是由于剧情的指引从而完成与其年龄并不相称的犯罪行为。三是受家庭不良教育的影响。四是法制道德教育滞后，加上青少年自身不重视此方面的学习，致使一些青少年缺乏是非、荣辱、善恶观念，分不清罪与非罪的界限，此罪与彼罪的区别。 目前很多学校有一些辍学的闲散青年，他们一时找不到工作或根本不务正业，于是在学校周边对一些学生进行敲诈勒索和寻衅滋事，对一些学生造成不法侵害。从查获情况来看，多数学生因害怕被殴打或被报复，而拿出钱物；一些学生因性格耿直，而直接与这些闲散青年发生冲突，自己受到暴力伤害；更有一些学生因碍于情面，直接为外面辍学的人员提供信息，哪个有钱，哪个没钱，或自己在某些事情感到吃亏后，找外面的辍学人员帮忙对付哪个同学等等，是非不分，与社会闲散人员在一起吃喝玩乐，染上不良习气。
如何更好地预防和防止青少年犯罪，我认为可以从以下几点进行，供同学们参考：
1、自我教育、自我规范。青少年要努力积极向上，警醒自我，力除影响自身发展的弊端，如奢、惰、娇、贪、散、假、妒、黄、毒、赌等。
2、自我保护，自我预防。对于受到的一些不法侵害，应该报警或马上报告老师。不要与这些不良青年正面冲突，不要与社会上的不良青年交往，要学会用法律武器保护自己。
3、追求高尚的精神文化，理性思考问题。要努力克服心理状态不稳定，控制力不强，遇到挑衅时格外烦躁，喜欢寻求刺激的弱点，正视法律和道德，不断丰富自己的精神文化生活。
4、塌实做人。面对父母的宠爱，同学们自己要有一个标准，不要贪慕虚荣讲排场、讲穿戴、讲吃喝，好逸恶劳。
据最新统计，当前我们省仅关押在看守所的不满18周岁的犯罪嫌疑人就有2600多人，所以，社会不是完全放任自由的，法律永远在无形中制约人们的行为，同学们一定要树立牢固的法制观念，否则，“一失足成千古恨”。
希望育华学校的同学们能积极学习法律知识，严格要求自己，做一个知法、懂法、守法的好少年、好公民。
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