篇一：动物尾巴功用大全
动物尾巴功用大全
世界上大约生活着150余万种动物。动物身上大都长有一条尾巴，动物的尾巴形状各异，妙用多种。
壁虎的尾巴，又细又长，壁虎可以用它来自卫。别的动物要捉壁虎时，往往以为揪住或按住壁虎的尾巴就可以捉住它，其实壁虎可以将尾巴脱断，马上逃掉，使要捉它的动物空喜一场。壁虎脱断原有尾巴后，不久还可以再长出一条新尾巴来。壁虎的尾巴在遇到危险时，马上断掉帮助逃命。鸟把尾巴当作飞行器。各种鸟类的尾巴则是为了辅助飞行。鸟的尾巴上，长着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵的作用。另外很多鸟类的尾巴有“装饰”的作用，用来吸引异性，是其第二性征。
燕子、麻雀、乌鸦等多种鸟类的尾巴，能在飞行时平衡身体、调整速度、改变方向、控制升降，所以称它为“万能的舵”。你仔细观察在空中盘旋的老鹰的尾巴就能明白这一点。
燕子的尾巴呈剪刀状，是用来突然改变方向的。
啄木鸟的尾巴，有点特殊。它很坚硬有力，啄木鸟在竖直的树干上站着啄食害虫时，尾巴支撑在树皮的裂隙中，从而能够站稳，不至于跌落，可以说尾巴是它的“第三条腿”；它还能帮助啄木鸟攀登树干时保持身体平衡。啄木鸟用凿子样的嘴巴寻觅树干中的害虫时，用
结实的尾巴作为重要的支撑物。同时，在啄木鸟飞行时它也可以起到一般鸟尾巴的作用。
鱼类等水生动物的尾巴，不仅可以作为舵来定向，而且还可以上下或左右摆动作为推进器使用。鱼把尾巴当作游泳器。鱼在水里靠尾巴的左右摆动，促使身体向前推进。鱼的尾巴还能控制方向，并随不同的摆动方向而转向游泳。大多数鱼类，为了适应水中生活，尾巴的形状都有点像扇子，用力摆动时，好像推进器一样，推动身体向前游，同时，鱼类的尾巴还能够控制方向（可以调整方向），起着舵的作用。同时可以加快游动速度,最重要的是保持平衡。
有一种鱼叫做小水马鱼，它没有眼睛，它尾巴上有电，别的鱼靠近它的尾巴，小水马鱼就会逃走。
牛把尾巴当作平衡器。牛有长长的尾巴，末端长着丛生的毛。当它奔跑时，尾巴竖起，起着平衡身体的作用。牛的尾巴可以赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
骡马的尾巴，由很长的粗毛组成，可以左右甩动。它能驱赶落在骡马身上的蚊、虻和苍蝇。（ 牛、马、驴、骡的尾巴用来驱赶讨厌的苍蝇、蚊虫和牛虻等。）
狗的尾巴能表达喜怒哀乐情感：见到主人来了，它能竖起来，不停地摆动，表示高兴；挨了打时，狗的尾巴就夹起来逃跑，表现出惊
慌失措的样子。狗见到生人时，将尾巴耷拉下来，表示愤怒和抗议。狗摇尾巴表示亲热。
鹿的尾巴又小又短，然而它却是重要的报警器。当危险带近鹿群时，首先发现敌害的鹿会竖起尾巴，露出下面的亮点，向同伴发出警报。鹿群一接到警报就会马上逃离。梅花鹿的尾巴可以报警，只要向上一翘就告诉所有的伙伴，伤害它们的敌人来了，赶快跑吧。(鹿用尾巴来警报鹿群逃离)
人们常说兔子的尾巴长不了，其实，兔子的短尾巴可以在紧急情况下帮助兔子逃命。当兔子被猛兽咬住时，兔子立刻使用“脱皮计”，将尾巴的“皮套”脱下，从而赢得逃命的刹那间。(兔子用尾巴自卫逃命)
鸭嘴兽的尾巴毛茸茸的，并用又粗又壮，里面积蓄着很多很多的脂肪。当冬季来临时，充满脂肪的粗尾巴能帮助它御寒，并提供必需的营养。。(鸭嘴兽用尾巴积蓄脂肪御寒和提供必需的营养)
狐猴把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季，狐猴就在尾巴里储存起大量营养品；在食源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里储备的营养来度日。
在生在南美洲热带森林中的蜘蛛猴，有一条比身体还长的尾巴，用处比四肢还大，因此人们管它叫第五只“手”。在吃东西时，蜘蛛猴缠绕长尾，把身体稳稳悬在树枝上，和脚并用地进餐。休息时，它
常常倒挂着睡觉，即使睡熟了，尾巴也不会脱落。在树与树之间跳跃游荡时，具有极强卷握力的尾巴也发挥了极大的作用。
生活在中美洲、南美洲的食蚁兽，遇到下雨或烈日时，竖起尾巴来当伞用，晚上睡觉把尾巴铺在地上当毛毯。
松鼠的尾巴蓬蓬松松，又大又长。松鼠的尾巴能当降落伞，在树上跳来跳去掌握平衡，还能当一床非常温暖的被子。松鼠从高处向下跳时，可以减慢降落的速度，使松鼠安全着地，起着降落伞的作
用。 松鼠的尾巴使它在树枝上跳跃时能够保持平衡，从来不会失足。松鼠睡觉时可以把尾巴当被子盖在身上，也可把尾巴偎在身边，起取暖的作用。松鼠把尾巴当作交际工具。美洲松鼠在合力对付蛇时，用尾巴来传递信息。尾巴猛挥三下，表示总攻开始；挥两下，表示继续进攻；挥一下，表示停止进攻。此外，它们还用尾巴的不同摆动状态，来表示威胁它们生存的蛇的种类、大小、距离和运动方向。 (松鼠用尾巴当作降落伞和棉被)
袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，又能在袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳得更快更远。一旦遇到紧急情况，袋鼠在尾巴的帮助下能跳出10米多远。袋鼠的尾巴可以当作板凳，袋鼠的尾巴又粗又长，休息时，尾巴支在地上，成了它的凳子。袋鼠，无论是跑，还是跳，都靠两条后腿，这样就不容易平衡，是尾巴帮了它的大忙。 生活在澳大利亚的大袋鼠有一条长一米多（最长的可达3米）重10公斤的大尾巴。袋鼠用它支持身体，弹跳时，尾
巴起着舵的作用，并保持身体的平衡。 ( 袋鼠用尾巴支撑身体和帮助跳跃)
熊鼠的长尾巴也有它的妙用。当熊鼠往高处跳的时候，必须使腰、后腿和尾巴都憋足了力才能跳起来。在过电线的时候，它也用尾巴保持身体的平衡，就像杂技演员走钢丝时手里拿着长杆一样。
家鼠的尾巴是爬行的好帮手，可以帮助它沿着墙壁从这儿爬到那儿。家鼠甚至还能用尾巴勾出瓶子中的糖浆或奶油，然后收回尾巴品尝这些美味佳肴。
号称“百兽之王”的老虎，除了有尖牙利齿之外，身后那条又粗又长的尾巴，是它另一个有力武器----------进攻的利器、护身的法宝。老虎的尾巴最厉害，是它进攻和防卫最有力的武器，它的尾巴能横扫一片的绝招是许多动物望尘莫及的。当老虎攻击猎物扑空时，会抡动尾巴，像钢鞭似的扫向对方，把猎物击倒。老虎的尾巴，像一条钢鞭，能够抽打。老虎与其他动物搏斗时，尾巴就成了有力的战斗武器。把敌方抽打得晕头转向，不能对它反击。(老虎用尾巴搏斗) 鳄鱼把尾巴当作武器。鳄鱼在与旗鼓相当对手进行搏斗时,倒是有可能使用它那粗壮有力的大尾巴的。有人认为鳄鱼在捕捉猎物时还会使用尾巴击打被捕捉的目标,但鳄鱼采用这种方式捕猎的可能性是比较小的。鳄鱼的尾巴虽然粗壮有力,猛扫过去足以击伤被捕捉的目标,但鳄鱼追击猎物的速度较慢,如果受伤的猎物爬起来后拼命逃窜,
篇二：《社会行为》例题解析
第三节 社会行为
知识闯关
1.生物圈中的动物具有许多复杂的行为，其中具有社会行为的一组是： ①蚂蚁 ②蜜蜂③青蛙④蝴蝶⑤猴⑥象
A. ①②⑤⑥； B. ②③⑤⑥；C. ①④⑤⑥； D. ①②④⑤。
答〔 〕
2.在一群猴组成的等级社会中，存在着优势个体，如果出现猴A优于猴B，猴C优于猴A，猴B优于猴D，则优先获得食物和配偶的应该是：
A.猴A； B.猴B；C.猴C；D.猴D。
答〔 〕
3.下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是： ①雌蚕蛾释放性外激素②鸟类的各种鸣叫声③蚂蚁相互碰触角 ④乌贼受到威胁时释放墨汁⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯⑥狗一路走一路撒尿
A. ①③⑤⑥； B. ②④⑤⑥；
C. ①②③⑥； D. ①②③⑤。
答〔 〕
4.白蚁群体成员之间有明显的分工，其中担负着保卫蚁穴职能的个体是：
A.工蚁； B.兵蚁； C.雄蚁； D.雌蚁。
答〔 〕
5.动物的社会行为的特征不包括： A.群体内部成员之间有明确的分工；
B.群体内部成员之间能够进行信息交流；
C.群体内部成员各自独立生活；
D.有的群体中还形成等级。
答〔 〕
6.关于动物的“语言”方式，你认为最正确的表述应是：A.动物的各种行为；
B.动物之间交流的信息；
C.动物发出的各种声音；
D.动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等。
答〔 〕7.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）在生物圈中，动物之间的信息交流是普遍存在的。( )
（2）具有社会行为的动物一定是身体弱小的动物，它们生存能力弱，群体生活有利于它们的生存和繁衍。( )
（3）人们可以利用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，来诱杀农业害虫。
( )
（4）白蚁和蚂蚁都是具有社会行为的动物，白蚁就是白色的蚂蚁。( )
8.蜜蜂与猕猴的社会行为的不同之处在于蜜蜂群体内的成员有明确的________，而猕猴群体内的成员则有明显的_______。
9.请观察有关蚂蚁的生活图后，回答下面问题。
蚂蚁的生活
（1）图中所示的蚂蚁群体中都有哪些成员？
（2）搬运蝗虫的蚂蚁属于哪类成员？
（3）开始只有一只蚂蚁发现了蝗虫，它可能是怎样告诉其他蚂蚁一起去搬食物的？（4）尝试设计实验方案来探究蚂蚁是怎样交流信息的。
10.蜜蜂可以通过各种舞蹈来彼此交流信息（如下图），请举例说明其他动物交流信息的方式。（至少举两例）
圆形舞 摆尾舞 探究乐园1.“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”是一首名诗，诗中提到的项羽，更是历史名人，有“西楚霸王”之称。传说当年项羽和刘邦决战，兵败行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。想一想：刘邦手下的军师是怎样使蚂蚁聚在一起，并围成这五个字的？
2.小华同学家里养了一只可爱的小狗，小狗带给小华很多欢乐，它成了小华最好的玩伴。吃过晚饭后，小华带小狗出去玩，他发现小狗经常三条腿着地，一条后腿提起对着路边的某个东西排尿，让小华觉得很不好。是不是只有他的小狗这样呢？他认真观察了社区中许多其他的宠物狗，发现那些狗与他家的狗有同样的行为。当他与好朋友谈起小狗随地小便的不文明行为时，他的朋友却笑了，认为小狗的这种行为并不是不文明的表现，你知道这是为什么吗？
课堂延伸
请阅读下面的资料，回答问题。
在营社群生活的某些动物中，群体成员彼此接触的机会较多，动物个体凭借自身的实力通过竞争取得相应的地位，形成了优势个体和从属个体，称之为优势等级序列。在这种等级的形成过程中甚至会有血腥的场面出现。
比如，狼是一种有着严格“等级制度”的动物。在一窝狼群中，往往由“狼爸爸”、“狼妈妈”和一群小狼组成。大公狼是“一家之主”，不仅负责组织和指挥打猎，而且还优先享有食物和配偶。小狼从属于大狼，但在小狼中同样也存在着老大老二
之分。因此小狼往往热衷于打架，因为打架的胜负决定着它们的身份地位。胜者常常脚踏失败者，翘起尾巴，一副得胜后洋洋得意的姿态。失败者则只能躺在地上，向胜者乞求“宽恕”。经过多次打斗后，小狼的“社会地位”才能决定，打斗的长胜将军，变成了同代中的一号狼，亚军为二号狼，依次类推。
在鸟类群体中，同样也存在着优势等级，在这方面研究较多的是鸡群中的啄击等级。当一群母鸡聚集在一起，并形成一个相对稳定的群体时，有一只母鸡对其他母鸡占有优势，它能啄击任何一只母鸡，而不会受到回啄。第二只母鸡也能啄击除第一只母鸡以外的其他母鸡，以此类推，形成优势等级序列。作为首领的那只母鸡往往是“抬头挺胸”，羽毛光亮顺滑。在啄食时，如果其他母鸡稍有不慎，在它旁边啄食，必然遭到这只母鸡啄击，而被啄母鸡根本没有反抗的勇气，只有急速逃跑。请你结合上面资料和所学的具有社会行为的动物的知识，总结动物的等级序列有什么意义？
参考答案
知识闯关
1. A 2. C 3. C 4. B 5. C 6. D
7.（1）√（2）×（3）√（4）×；
8.分工 等级；9.（1）蚁后、工蚁、雄蚁；（2）工蚁；（3）可能通过触角接触或气味交流；（4）可参考课本上关于“蚂蚁的通讯”的探究进行设计。10.如雄萤火虫利用光信号“通知”雌萤火虫；在昆虫、鸟类、兽类中用听觉通讯很普遍等。（意思对即可）
探究乐园
1.可能是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。
2.其实这并非是小狗的不文明表现，而是它在发布自己的化学通讯。狗往往并不是由于膀胱充盈而到处排尿，只是它在向别的同类宣布：这里已经是我的地盘了。这是一种依靠化学物质抢占领地的做法，当一条狗三条腿着地，一条后腿提起对着某处排尿时，说明它已经用尿液的气味将这个地方划为己有了。当然从社会文明的角度考虑，养狗的人们不应该让狗随处排尿。
课堂延伸 等级序列具有以下意义。（1）优势个体（群体）优先繁殖。一个群体中的胜利者都具有强壮的身体、娴熟的技能、良好的反应能力等。这种个体的优先繁殖对群体向更加优势的方向发展，增加种间的竞争力有重要的意义。（2）避免频繁打斗，减少群体内耗。一旦等级序列形成，成员个体之间都和平相处，弱者没有勇气“犯上作乱”，强者也没有必要恃强凌弱。尽量避免用打斗来进行排序的方式，无论对高等级个体还是低等级个体来说，对保存能量，将能量用在效率最高的地方，都是有利的。（3）维持首领权威性，对整个群体生存斗争有积极意义。一般来说，作为一个群体的首领，不仅要有强壮的体能，而且还要有聪明的智能。这对群体寻找食物时的“走捷径”，一致对抗外敌时的战斗策略，以及提高整个群体在环境中的适应性都有显著意义。只有在优势等级存在的情况下，强者才能树立其权威性，才能在群体中有号召力，关键的时候才能够一呼百应。（意思对即可）
篇三：五下科学总复习题20130606
第一课 形形色色的动物
1、 举例说说不同的动物各生活在什么样的环境中。有哪些有趣的事情？
金丝猴，高山密林；象，丛林河谷地带；鹿 ， 森林边缘或草原；鸵鸟，热带草原；虎，森林灌木丛中 ；天鹅，浅水中。
动物在形态，饮食、运动，防御等方面各有有趣的事情。 如蜂鸟善飞，却不会走路。 鳄鱼色凶猛异常，却双目色盲。 象有特别灵敏的听觉，能捕捉到老鼠的脚步声。
2、说说那些动物昼伏夜出，那些动物有冬眠的习性？
昼伏夜出：蝙蝠、猫头鹰、虎、鼠、蚯蚓等。
冬眠。如：蛇、青蛙、乌龟、蝙蝠、刺猬等。
3、北极熊在我们这不能生活，为什么？
动物的生活栖息地，随着漫长的时间和地球板块的移动，而逐渐适应了的。北极熊也是如此，生活在冰天雪地里的北极熊，不能适应我们这个地方的气温了。
4、举例说说动物的名称及特点？
最大的动物，鲸；最高的动物，长颈鹿；夜间活动的动物，猫头鹰 ；在寒冷地方生活的动物，北极熊。
第二课 动物吃什么
1、举例说明不同的动物吃什么食物？并说说不同的动物为什么吃不同的食物？
如猴子吃杂食，老虎吃肉食，梅花鹿吃草食。
动物要维持生命就要消耗食物作为能量；不同的动物身体结构不同、生活环境的差异，需要不同的食物。
2、按食性分动物分为那几类，并举例。
可分为三类，即肉食动物，如猫、狮子、老虎、豹子；草食动物牛,马,羊,驴,兔子,长颈鹿；杂食动物，如 猫、狗、鸡、鸭、鱼、蚂蚁、老鼠狗、狼）三类。
3、说说猫、狗、鸡、兔平时喜欢吃得较多的食物有那些？
猫，吃老鼠和鱼；狗，吃肉骨头。鸡，虫子和谷子。兔子，吃草，胡萝卜。
4、动物为什么要吃食物？动物吃的食物是一样的吗？为什么不同的动物吃的食物不同？
答：动物吃食物是为了从食物中获取营养和能量。动物吃的食物各不相同。
因为不同的动物生存环境不一样，身体的结构也不一样、生活的习性也不一样，所以，他们的食性也不一样。
第三课 动物怎样运动
1、 猫是怎样走路的？
四肢着地，左右交叉前行。也就是说，迈出前左腿的时候，同时迈出右后腿。再迈出前右腿的时候，同
时迈出左后腿。
2、 狗是怎样走路的？
用四条腿走路，即左前腿配右后腿,右前腿配左后腿。
3、猫和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动特点有什么特点？
行走时：左前、右后，右前、左后。奔跑时：两后腿同时蹬地身体腾空而起，下落时，左前、右前依次下落，两后腿同时着地再同时蹬地.
4、请概括说明动物有些运动方式？
有爬行，行走，奔跑，跳跃，飞行，游泳等。
5、不同的动物运动方式为什么不同？
因为不同的动物生活环境不一样，身体构造特点不一样、生活习性也不一样，所以他们受以上因素的影响,动物的运动方式也不一样。
6、说说蜗牛身体分为几个部分，它没有腿，它是怎样运动的呢？
蜗牛身体分为：眼睛，头，触角，腹足，壳。蜗牛的腹部生有一种能动的肉足，叫腹足，这就相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候，腹足下面能分泌出粘液，减小摩擦，有利于它爬行。
6、如何观察猫或狗的运动。
可找一块面积较大的空地，铺一层细沙，用食物作诱饵使猫或狗行走观察，用DV拍摄其行走与奔跑的过程并播放慢动作来观察。观察时不能让动物受到惊吓。
第四课 动物的防御
1、青蛙等动物的颜色对他们的生存有什么作用？
青蛙身体颜色是属于保护色，而竹节虫和尺蠖身体的颜色、形态被称为拟态，就是模仿一些物体来保护自己，以免被天敌发现，两者都是属于保护作用，可以提高生存几率。
2、举例写出动物防御特点： 乌龟，蜗牛缩进壳内保护；鳄鱼， 鮟鱇以身体衍生物为诱饵；蜥蜴， 海参以身体部位脱落为掩护 逃避攻击； 箭毒蛙，蝾螈以身体外表鲜艳颜色为警告， 保护自己不被攻击；河豚，变色龙以迅速增大身体面积或高度恐吓敌人，变色，保护自己不被捕食者及猎物发现。竹节虫，枯叶蝶长相似树枝， 拟态 ；章鱼 乌贼 ，遇敌时会喷出含有麻醉剂成分的墨汁，迷惑敌人。
3、在自然环境中，我们不容易观察到一些动物，这是为什么？
它们通过保护色或者拟态与周围环境及颜色相似，有效的保护了自己，所以不容易观察。
4、实验题 动物保护色实验
实验步骤：一、准备红、黄、绿条形塑料片各10片。二、随意撒在花坛边的草丛里。三、每一次让一个同学用10秒钏时间去捡，并计时。四、做好统计表，并统计。
结论：草绿色的塑料片因和草的颜色、形状相近，不易找全，而被草丛“保护”起来了。
第五课动物的繁殖
1、 动物繁殖习性与它们的生存有什么关系？
动物的繁殖方式跟他们所生活的环境有关，所有的习性都是动物长期适应自然环境的结果。是为了保存自身而做的选择结果。生存习性是会和繁殖习性相适应相协调的。他们的目的只有一个就是自身存活下来并能使得自身物种能不至于灭绝。
2、举列说明动物繁殖分类。
动物繁殖分为胎生和卵生。胎生，如蝙蝠、海豹、海狗、海豚、狒狒、穿山甲等；卵生如鸡、鸭、鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶。
）
3、鸡在孵卵前的表现。
不时发出咯咯声，四处张望，寻找合适的产卵地方。
4、母鸡在孵卵过程中怎样把卵全部纳进自己的羽翼下，它会翻动鸡蛋吗，为什么？产出小鸡要多少天。
母鸡会张开翅膀，应用身体和头部的运动把卵全部拿进自己身体之下。会翻动鸡蛋，因为只有借助母体温度后，才能孵化。孵化需要21天。
5、同是卵生或胎生，各种小动物的繁殖习性（或诞生方式）为什么又存在不同呢？
动物的繁殖方式是它们适应环境的结果。如鱼不产许多卵，就不能保证鱼类物种得以延续。
第六课多彩的生命
1、举列动植物生长要经历几个阶段。及特点。
蛇：卵，幼蛇，成蛇（外形变化不大，但要经过几次蜕皮）；鸡：受精卵(鸡蛋)---雏鸡---青年鸡---成鸡
菜青虫：卵幼虫成虫， 蝴蝶
凤仙花：发芽，幼苗，开花，结果，种子。
蚕：卵，幼虫，蛹、成虫。
研究题：
1，研究问题：蚂蚁怎么运动。
2、研究方法：
什么方法能更清楚观察到蚂蚁的足？
把蚂蚁放入一个透明的瓶中，并配合放大镜进行观察。
·怎样让蚂蚁运动时留下足迹
①让蚂蚁在细沙上爬行。
②把蚂蚁的足上粘上墨汁后放到白纸的中心让他运动（或爬）。
③让蚂蚁在面粉上爬行。
④让蚂蚁在半干的稀泥巴上爬
观察到那些现象？
蚂蚁身体特点：蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，有六足。
蚂蚁运动时足的运动方式：它身体两侧各有三条腿,每侧的前腿、后腿和另侧中间的一条腿组成，像
一组三角架。当一组腿行走时，另一组腿就支撑着身体，保持平衡。（依靠足里的肌肉的收缩和舒张运动）
3、说说苔藓、蕨类植物繁殖特点？
藻类，苔藓，蕨类植物是靠孢子来繁殖的，能直接发育成新个体，它们的生命过程具有不完整性。
第七课 植物的繁殖
1、 植物有哪些繁殖方式。
答：植物用根、茎、叶、种子、孢子等繁殖。
具体分为二类，即有性繁殖（有性分为孢子和种子）和无性繁殖（也称营养繁殖，有播种、扦插、分株、嫁接、根状茎、鳞茎、压条等）。
1、孢子繁殖（无性繁殖）：由植物体散发出孢子进行繁殖。如藻类植物和蕨类植物。（包括藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物和蕨类植物五类。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长 ）如木耳、念珠藻。
2、种子繁殖：由植物体经开花，结果产生种子进行繁殖。如被子植物和裸子植物。如凤仙花，牵牛花。
3、无性繁殖：由植物体本身的某部分进行繁殖，不会产生孢子和种子。如兰花，草莓。
2、 完整的科学调查活动应包含那些内容？
（1）确定调查目标（2）制定调查方法及计划（3）人员分工（4）调查记录（5）调查结论
3、常用的科学调查方法有哪些？
（1）询问和走访（2）查阅书籍（3）网络查询
第八课 茎繁殖
1、你知道什么叫扦插、嫁接、靠接吗？P24
直接把植物的茎插入土壤里进行繁殖的方法，叫做扦插；把一段植物的茎接到另一株植物上进行繁殖，叫嫁接；靠接，是嫁接的一种方法。
2、月季的扦插实验
试验目的：先猜测一下，月季剪成平面和剪成斜面的茎哪段易成活。 剪成成斜面的茎易成活
实验需要的材料：
你的做法（过程步骤）：（1）分别取两段月季当年生的茎。（2）将一段下端剪成平面，一段剪成斜面，并编号。（3）将截取的茎插入土壤，保证实验条件一样。
实验中注意哪些问题？
（1）采集月季茎的部位选择（2）修剪茎的切面要求平整（3）加工完毕后插入沙土中茎的方向（4）完毕后的保湿和遮阴
观察到现象：
茎入土部分是斜面的实验苗，其生长速度要快。茎的入土部分是平面的实验苗，生长缓慢。
实验结论： 扦插时茎入土部分是斜面的实验苗易成活。
3、说说月季的扦插的方法步骤？
答：可分为四步，一是收集茎段；二是茎段的处理；三是插入繁殖用介质。（4）后期管理
4、植物扦插后期管理应注意那些？
（1）插后的茎段放置在阴凉通风处。（2）扦插完后一次性浇透水。（3）保持环境湿度，每天3—4次喷水，以叶面打湿为准。（4）扦插完后茎段不可以拨出。
5、植物靠接中应注意事项有哪些？
（1）切割用的工具必须进行完全消毒。（2）选取的植物必须同科，且是可以采取靠接方式繁殖的植物。（3）茎的愈合期较长。
第九课 移栽植物苗
1、分析题：小明为绿化环境，想在自己家门前移栽几棵小树，可他移栽了几次，小树都没成活，分析下，小明移栽时可能有哪些寺方做得不对？P26
答：可能在挖好树坑，起运树苗，精细栽植上没做好。应根据树苗的大小开挖适当的树坑；挖苗时应远离树苗基部，尽量少伤苗根。栽植时，将树苗放入树坑并舒展根系，用土覆盖并拌肥压紧。
2、简要说说月季移栽的过程？及注意事项。
（1）在花盆里盖好漏水瓦片，填上一部分土。（2）把扦插成活的月季苗带土挖出。（3）将月季苗放入花盆中，舒展根系，填土。（4）用手压紧（5）一次性浇透水。
3、月季移栽后注意事项有那些？
（1）刚移栽的幼苗要放在阴凉、通风的环境中进行管理；（2）浇水要一次性浇透；（3）注意观察土壤变化，土壤发白时就应该浇水；（4）每天注意给幼苗的叶面喷水，保持空气湿度；（5）移栽后的1—2个内不需要浇肥料，以免灼伤根系。
3、简要说说月季移栽的注意事项？
（1）瓦片的大小应能刚好罩住花盆流水孔，底层土应压紧。（2）起苗时应尽可能保持根系周围的土不脱落，不要触碰根系。填土要均；（3）压实土壤应用手轻，用力要均匀，避免用力过重导致土壤根系破坏；
（4）一次性浇透水，以水不漫过花盆，并从流水孔流出多余水为准。
第十课苗圊里的蒲公英
1、 植物种子传播方式（P30
有六种，即弹力发射，凤仙花； 随风飘散，蒲公英；自由落体接触土壤，桃；借助动物皮，苍耳；水面飘浮，莲、椰子。动物吞吃后排泄， 樱桃。
2、 蒲公英它是什么形状，为什么能飞远。
蒲公英的果实排成莲座状，狭倒披针形，类似于降落伞。由蒲公英种子很小，头顶着一簇比种子大的多的绒毛。借助风力，绒毛就会像打开的降落伞带着种子顺风顠散。
3、 有些植物为什么会生长在房屋顶上？
植物借助种子的各种传播方式，落在房屋顶上，房屋顶上的光照、温度、湿度刚好适应了植物的生长。
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