篇一：新书推荐——《小屁孩日记》
新书推荐——《小屁孩日记》
教学目标：
1.激发孩子阅读新书——《小屁孩日记》的兴趣。
2.巩固摘要式读书笔记，学习批注式读书笔记和体会式读书笔记。
3.通过阅读获得成长的感悟。
教学重点：
1.激发孩子阅读新书——《小屁孩日记》的兴趣。
2.通过阅读获得成长的感悟。
教学难点：
巩固摘要式读书笔记，学习批注式读书笔记和体会式读书笔记。
一、导入
1、出示图片
师：今天，老师带领大家欣赏一组你似曾相识的照片。
生看照片。
师：你还记得一年级时的运动会吗？请三位同学来说一说。
师：接下来老师给同学们看一则一年级的小豆包写的关于运动会的日记
二、朗读《运动会》
1、学生一开火车的方式读。
2、说一说读后的感受。幽默、搞笑、好玩、有意思……
3、那你知道这则日记是选自哪一本书吗？
三、新书推荐——《小屁孩日记》
由春风文艺出版社出版的《小屁孩日记》是中国首套贯穿小学一到六年级的校园幽默日记，记录小学一年级到六年级的学校趣事。现已出版16个品种，累计销售近170万册。
四、学写读书笔记
1.读书笔记
人们在阅读的过程中，对书中的名言警语、新颖材料进行摘录抄写，或对书的内容要点进行归纳，或记下自己的心得体会，叫读书笔记，又称随笔、札记。
2.读书笔记的好处
（1）帮助记忆,弥补脑力不足,提高读书效率。
（2）锻炼思考能力。读完书用笔记记下来,这便是思考。常思考,可锻炼人的思维的条理性,逻辑性和分析综合能力。
（3）可积累有用材料, 提高写作、表达能力。
3.读书笔记的方法
（1）摘要式读书笔记
（2）批注式读书笔记
（3）体会式读书笔记
4.课堂练习
（1）阅读六则日记
（2）运用所学的方法做好读书笔记
（3）读书笔记展示
五、系列书系推荐
《小屁孩上学记——我喜欢去学校》、《小屁孩上学记——一年级，我来了》、《小屁孩上学记——寒假很快乐》、《小屁孩上学记——完美新学期》、《小屁孩上学记——找啊找啊找朋友》、《小屁孩上学记——暑假真好玩》
六、总结
我们都是小屁孩！
让我们爱上阅读，快乐成长！
篇二：六(1)班《小屁孩日记》读后感
《小屁孩日记》读后感
真光中心小学 六（1）班 杨琪
在暑假的时候，我阅读了一本十分有趣的书《小屁孩日记》。 这本书，我非常喜欢。可能每一个人喜爱的漫画风格都不太一样，比如有人喜欢美式的，日式的，中国风的，有人注重写实感，而我个人就比较偏向于这种线条简单的，随性的漫画，而且人物表情也都非常可爱的。我认为这种漫画形式的日记非常有趣味性，老少咸宜。其实，每个人心中都有一个小屁孩，每个人小时候也有这样的时光，每天都有鸡毛蒜皮的小烦恼：像作业这么多怎么办啦，要考试了书都没有看怎么办啦，见到好吃的没有钱怎么办啦……但大部分时候还是因为调皮捣蛋被妈妈教训……如果就这样迷迷糊糊地走过了“小屁孩”时光，等长大后和朋友们闲聊后才恍然大悟，随即不禁感慨：原来那时候我们都是一样啊！
是啊!全世界的小屁孩都一样！一样的以为一切奇迹都不会发生在我自己身上。而书中的主人公却用自己的一切告诉我们：你越觉得不可能的事，就会有发生的奇迹出现。就像主人公的弟弟刚好在一场猜猜猪有多重的比赛中一个数也不落地猜出猪的重量，是不是你也觉得很神奇，这只猪不但聪明，还会在马桶上方便呢！
我真是太喜欢这本《小屁孩日记》了，等我三十几岁的时候再翻一翻这本书时，剩下的可能只有纯粹的开心了。
篇三：小屁孩日记(中英翻译)
小屁孩日记
Greg’s elder brother:Greg?Greg?
格瑞格的哥哥：格瑞格？格瑞格？
Greg: What?
格瑞格：怎么了？
Greg’s elder brother:Greg!
格瑞格的哥哥：格瑞格！
Greg：Huh？What？
格瑞格：嗯？怎么了？
Greg’s elder brother:What are you doing?
格瑞格的哥哥：怎么还睡？
Get up！Mom and Dad have been calling
起床！爸爸妈妈叫了你
you for an hour .You’re about to be late for
一小时了。中学第一天
your first day of middle school.
你要迟到了。
Greg :What? Oh, geez! How did that happen？格瑞格：什么？天啊！怎么会这样？
Greg’s elder brother: Go, go, go ! Mom’s
格瑞格的哥哥：快点，快点！妈妈要发火了
about to flip out! She sent me to get you
她在车里等了，
while she waits in the car !
让我来叫你！ (Greg is very anxious)
(格瑞格现在很急）
Greg’s Dad: What are you doing? What’s
格瑞格的爸爸：你在干什么？怎么回事？
going on?
Greg：Getting ready for…(look out of the window )…school. 格瑞格：正准备…(看了一眼窗外)…上学。
Greg’s Dad: Are you insane? School
格瑞格的爸爸：你疯了吗？要到下周才开学
doesn’t start till nest week.
And, FYI, school doesn’t start at 4:00 in
就算是上学，也不用四点起床！
the morning! You work up Manny(younger brother ).你吵醒了曼尼。 And if he doesn’t go back down…
假如他不回去睡觉的话…
(Greg’s Mom come down from the upstairs) (妈妈从楼上下来了) Good morning！早上好！
Greg’s Mom: There is no way he is going
格瑞格的妈妈：他肯定不会去睡觉的。
back down. I just wanted to sleep till 6:00.
我只希望能睡到六点。
Greg’s younger brother: Bubby!
格瑞格的小弟弟：芭比！
Greg’s Dad: Go to bed. I got him.
格瑞格的爸爸：回去睡觉吧。我教训他
Greg’s Mom: Greg, what are you doing up
格瑞格的妈妈：你为什么起床闹出这么大的动静？
making all this noise?
Greg：It was Rodrick!(Elder brother)He work
格瑞格：是罗德里克（格瑞格的哥哥）把我叫起来的！
me up! He changed my clock! （Went upstairs to see Roderick） 他调了我的表！（上楼去看罗德里克）
But I swear, he was just…
我发誓，他刚才…
Greg’s Mom: Go to bed.
格瑞格的妈妈：回去睡觉。
Greg’s Dad：What is that smell？I can’t
格瑞格的爸爸：什么气味儿？我都闻不出来。（罗德里克在偷笑）even identify it.(Rodrick was laughing)
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