初中语文七年级下册复习资料整理 本文简介：
人教版七年级下语文基础知识综合训练题语文基础知识综合训练题一、?字词。第一单元cuán()成小球ǎo（）过去确záo（ ）菜qí（ ）桑shèn（ ）轻jié（）yōngzhǒng()xīshuài()脑suǐ()收liǎn()相yí()书shú()fāng()正bó()学bǐ()谷蝉tuì(
初中语文七年级下册复习资料整理 本文内容：
人教版七年级下语文基础知识综合训练题语文基础知识综合训练题
一、?字词。
第一单元
cuán()成小球
ǎo（
）过去
确záo（ ）
菜qí（ ）
桑shèn
（ ）
轻jié（
）
yōng
zhǒng(
)
xī
shuài(
)
脑suǐ(
)
收liǎn(
)
相yí(
)书shú
(
)
fāng
(
)正
bó(
)学
bǐ(
)
谷
蝉tuì(
)
人迹hǎn(
)至人声dǐng(
)沸
tìtǎng(
)
chán
luò(
)sù
rú(
)
竹shāi(
)
jiàn(
)
赏mì(
)食
kuī(
)
甲
zhǒng
zhàng（
）叮zhǔ（
）
恐jù（
）lí（
）歌花pǔ（
）
鸡毛dǎn（
）子
玉zān（
）花
nuó（
）窝儿
抽chù（
）
铁zhà（
）栏
抽tì（
）
丑lòu（
）
shàn（
）笑
jí
dù（
）
来势xiōngxiong（
）
吐shòu（
）鸡
líbā（
）木jī
（
）
冷风sōu
sou(
)湖pō(
)
Shùn(
)息
幽jì(
)
yán(
)绵
荒草qī
qī(
)
shè（
）足
zhù(
)立第二单元
diān(
)峰
péng
pài（
）
狂lán（
）屏zhàng（
）bǔ（
）育
九qū（
）连环hàohào（
）荡荡
zhuó（
）流
zī（
）长gěng
yè（
）
ào（
）悔qí
dǎo（
）
xuān（
）闹
逼xiá（
）qíqū（
）
阻yì（
）
回huán（
）曲折yì（
）复如是
cóng（
）山叠岭
奇趣héng（
）生
chì（
）痛háo（
）鸣bān
lán（
）
lán（
）语怪dàn（
）
gèn（
）古
默qì（
）田lǒng（
）zhà
měng（
）
污huì（
）
fàn
làn（
）
土rǎng（
）第三单元
Zǎi（
）割chóu（
）
划
pánghuáng（
）
yǎng（
）
慕
可歌可qì（
）
xiǎn（
）为人知当之无kuì（
）
锋máng（
）毕露
家喻户xiǎo（
）
妇rú（
）皆知
马革guǒ（
）尸
jū
gōng（
）尽cuì（
），死而后已元xūn（
）
yān（
）红
dàn（
）生jiū（
）纷
选pìn（
）难kān（
）shuò（
）果知人之míng（
）
地qiào（
）
jié（
）然不同
见dì（
）
céng（
）出不穷zhì（
）友
yān（
）然勒功
jiào（
）补
Shuāi（
）微
hè（
）然
dié（
）起
gāobiāo（
）
qiè（
）而不舍
Wùwù（
）穷年
lì（）尽心血
qián（
）心贯注
心会神níng
（
）Jiǒng（
）乎不同
一反jì（
）往
kāng
kǎi（
）
群蚁排yá（
）
lín
lí（
）
mí（
）高
气冲dǒu（
）牛重hè（
）
chóu（
）苦
深suì（
）
chóu
chú（
）
bā（
）望
suǒ（
）闭
pán（
）
石
rě（
）人注目
suǒ（
）事
杂乱无zhāng（
）
不jiàn（
）天日
门kǎn（
）
厌wù（
）
喧xiāo（
）
博学多shí（
）
一拍jí（
）合
xún（
）欢作乐
wàng（
）乎所以
义愤填yīng（
）下kē（
）
niē（
）弄
cháo（
）
笑轮kuò（
）
bèng（
）发荒miù（
）脚huái（
）零乱不kān（
）戏xuè（
）
滑jī（
）第四单元
归xǐng（
）háng（
）辈
不dàn（
）
cuān
duo（
）
fú（
）水
mí（
）散yùn（
）藻
wǎn（
）转
漂miǎo
（
）
旺xiàng（
）
zhào（
）着
船jí（
）duó（
）步
dài（
）慢
家juàn（
）
jiǎo（
）洁
méng
lóng（
）
jiū
gé
（
）
yōu（
）扬
xù
dao（
）
hè（
）彩
xū（
）气kàng
（
）奋huì（
）暗
jī
bàn（
）mò（
）然
rǒng（
）杂叹为观zhǐ（
）jiá（
）然而止飞jiàn（
）
bó（
）击
烧zhuó（
）
bēn（
）突大chè（
）大悟
磅bó（
）
tián（
）静
耳pàn（
）
kēng
qiāng
（
）有力
lín
lí
（
）尽致
惊心动pò（
）piě（
）开
zhàn（
）颜料
qiè（
）意口头chán（
）cēn
cī（
）不齐
眼shāo（
）
chéng（
）
凉
pái
huái（
）不前
水门tīng（
）
pín
cù（
）
càn（
）然
chēn（
）视
yīyā（
）静mù（
）
xuàn（
）丽
chóu
chàng
（
）
端níng（
）chú（
）凤
zhě（
）裙模nǐ（
）
gòng（
）奉
笑jiá（
）
柔rèn（
）
chì
zhà（
）风云
尽态极yán（
）
变huàn（
）多姿
本色háng（
）当
离hé（
）
悲欢
低回wǎn（
）转
浑身xiè（
）数
高视kuò（）步
xīxī（
）相通
花开瓣chàn
（
）
jí（
）飞惊跃
如火如tú（
）
rú（
）动
第五单元
zhuài
（
）出来wú
nìng（
）
吞shì（
）
léi（
）弱
告qìng
（
）
无yín（
）
战lì（
）
zūn
xún
（
）
充pèi
（
）
qīn（
）佩
è（
）运
diān（
）
狂
lǐn
liè（
）
xiāo
shí（
）
步lǚ（
）遗shuāng（
）
niànniàn（
）有词
鲁mǎng（
）大胆
坚持不xiè（
）
千xīn（
）万苦
风cān（
）露宿liàng
qiàng
（
）
夜不成mián（
）
毛骨sǒng（
）然
yàngyàng（
）不乐
语无lún（
）次精疲力jié（
）
mènmèn（
）不乐
耀武yáng（
）威
yángyáng（
）得意畏suō（
）不前忧心chōng
chōng（
）
Shānshān（
）来迟
疲惫不kān（
）jing（
）打细算
冻饿之yú
（
）
zhuó（
）痕
qiú（
）
水
作jiàn（
）
jǔ（
）丧
dài（
）方
gē（
）浅
抵yù（
）zhà（
）栏gū（
）立无援
闻所未wén（
）
zhèng（
）重其事zhí（
）足安命
不máo（
）之地
不可思yì（
）
liáo（
）以自慰
书jí（
）
夺kuàng（
）而出
与世gé（
）绝
biān（
）骨lǚ
jiàn（
）
cuīwēi（
）
养精xù（
）锐
齐心xié（
）力
头yūn（
）眼花
腰suān（
）背疼
yǒng（
）往直前
余xiá（
）哀dào（
）
xūn（
）章
不xiǔ（
）pú
fú
（
）
zhi（
）息
轮kuò（
）
zhì（
）留liáo
rào（
）zhǎn（
）钉jié（
）铁
阴mái（
）疆yù（
）pò（
）不及待
zīzī（
）不倦
刚毅不qū（
）
梦mèi（
）以求
tū（
）如其来声情并mào（
）
战lì（
）
力不cóng（
）心
chuí（
）炼qiè（
）而不舍
恶liè（
）
第六单元
斑斑bóbó（
）
生意cōng
lóng（
）
眼睑（
）
móu
（
）
子
xiā（
）了一口
鸟cháo（
）
chǒu（
）了一眼
垂màn
（
）流xiè（
）细腻
nì进退wéi（
）谷
苍qióng（
）悲chuàng（
）
xián（
）熟略胜一chóu（
）
jī
jiàn（
）
chěng（
）能huǎng
hū（
）
甜nì（
）
一chén（
）不染
眼花liáo（
）乱zhì
xù（
）
井然
bān
lán（
）
jiǒng（
）然不同如梦初xǐng（
）抽chù（
）
石pò（
）天惊
不jī（
）
jiǎo（
）掉胆qiè（
）
劝yòu（
）沟hè（
）
叽叽zhāzhā（
）
páo
xiào（
）
piāo
hàn（
）
慷kǎi（
）以赴
kuī
sì（
）jī
bàn（
）chuāng
yí（
）阔chuò（
）观zhān
（
）项liè
（
）
dù
jì（
）
qiú（
）
劲bì
yìn（
）
对zhì（
）
面面相qù
（
）相得益zhāng（
）
xùn（
）
良è（
）骨
jī（
）形
yán（
）丽
guǎng（
）野
充pèi（
）
驾
yù（
）
有过之无不jí（
）
二、解释下列词语及加点的字。??1、确凿：????????????????2、轻捷：??????????????3、收敛：?????????????????4、攒：
??5、鉴赏：??????????????????????????6、人迹罕至：?
??7、人声鼎沸：??????????????????????8、炽痛：?????????????????9、谰语：????????????
??10、污秽：????????????????11、弥高：???????????????12、锲而不舍：??????????????。
??13、兀兀穷年：???????????????14、迥乎不同：???????????15、气冲斗牛：????????。
??16、杂乱无章：??????????????17、踌躇：???????????????18、义愤填膺：????????。
??19、惮：??????20、自失：?????????????????21、弥散：??????22、依稀：????????。
??23、缥缈：???????????????24、亢奋：???????25、晦暗：??????26、羈绊：???????
??27、蓦然：??????????28、冗杂：????????29、戛然而止：????????30、颦蹙：??????
??31、粲然：????????32、嗔视：?????????33、毛骨悚然：??????????????????34、拽：???
??35、怏怏不乐：???????????????????????36、吞噬：???????????37语无伦次：????????
38、羸弱：?????????39、冻饿之虞?????????40、斫：???????41、不毛之地：????????????
42、崔巍：???????43、进退维谷：????????????????????44、略胜一筹：??????????????
45、悲怆：???????46、石破天惊：????????????????????47、相得益彰：??????????????
48、面面相觑：??????????????????49、慷慨以赴：???????????????50、窥伺：??????????
三、修辞。
????最常见的几种修辞手法是：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问、反复。
1、?比喻：其表达效果是生动、形象、具体。
2、?拟人：、形象，同时还能表现出作者对事物的情感态度。
3、?排比:?其表达效果是加强语势，使思想感情的表达更丰富。
4、?夸张：其表达效果是，使事物的本质特征更突出、更鲜明、更生动。??
5、?对偶：其表达效果是使句子更富节奏、更有概括力。
6、?设问：其表达效果是引起读者注意和思考，引出下文。
7、?反问：其表达效果是加强语气，能更强烈地表达感情。
8、?反复：其表达效果是加强节奏感、强调感情。
A、?典型题例：判断下列句子所用的修辞手法并说明其表达效果。
1、每一个汉子都是一朵花，每一本书都是满篇锦绣。（????????）2、那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。（????????）3、白发三千丈，缘愁似个长。（??????????）4、远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋。（??????）5、沙丘所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。（???????）6、朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？（??????）7、干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。（????????）8、海自己醒了，喘着气，转侧着，打着哈欠，伸着懒腰，摸着眼睛。（??????）9、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（???????）10、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔〉（????????）11、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（???????）12争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（????????）B、?修改句子的划线部分，使它和未划线部分形成对偶。1、?石间细流脉脉，如丝如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。
改为：____________________________________。
2、?半山之间的袅袅炊烟，如细丝盘绕，又似织女的缕缕青现；江中帆影点点，如诗如画。
?改为：______________________________________________。四、文体知识。
??A、记叙文：
??1、记叙的要素：人物、时间、地点、事情的起因、事情的经过、和事情的结果。
2、记叙的线索：是记叙文中布局谋篇的重要因素，它把表现中心意思的主要材料贯穿起来形成一有机整体。
3、记叙的人称：包括第一人称、第二人称和第三人称。常用第一人称。
4、记叙文中的描写：①人物描写;语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写。（将人物的性格表现得准确、恰当，人物形象生动、鲜明）
???????????????????②事件描写主要采用场面描写和细节描写。（能使文章更加生动形象）???????????????????③?环境描写：主要是指社会环境和自然景物描写。（渲染气氛为刻画人物形象服务）
5、记叙文中的议论的作用：点明文章主旨，深化文章主题（画龙点睛）。
6、记叙文中的抒情：一是在记叙的基础上直接抒情，二是寓情于人、寓情于事、寓情于物。因此阅读时应注意作者的感情与事件如何结合，情景如何交融。
B、小说：
1、小说的三要素;人物、情节、环境。其中人物是主要要素。
2、小说的结构：开端、发展、高潮、结局。
3、小说按长短分类：长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。
C、说明文：
?1、说明文按说明对象的不同可分为事物说明和事理说明文。
?2、常见的说明方法有：举例子、列数字、分类别、作比较、下定义、打比方、摹状貌、画图表。
?3、说明的顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。
?4、说明文按说明方式的不同可分为平实说明和生动说明。
D、四大文学体裁是指_____________、____________、___________________、________________。
??????????????????
五：七年级下册语文文学常识
1.《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》。《社戏》选自《呐喊》，体裁是短篇小说。
2.
《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。
3.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
4.《观舞记》的作者是冰心，选自《冰心全集》。
5.《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。
6.闻一多，诗人、学者、民主战士(称谓)，著作收在《闻一多全集》。《闻一多先生的说和做》的作者是现代著名诗人(称谓)臧克家。
7.《邓稼先》一文的作者是美籍华裔物理学家杨振宁(人名)，他获1957年诺贝尔物理学奖。
8.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇,是南北朝时北方民歌的杰作,是中国诗歌史上的一朵奇葩。《木兰诗》与《孔雀东南飞》被誉为乐府民歌中的“双璧”。
9.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是司马光主持编纂的一部编年体通史。司马光，字君实，北宋(朝代)
文学家、史学家(称谓)。
10.《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名)
政治家、思想家、文学家。
11.《口技》选自《虞初新志·秋声诗自序》，作者林嗣环，字铁崖，清代人。《虞初新志》是清代张潮选编的一部笔记体小说，以叙写故事为中心。
12.《夸父逐日》是一篇神话故事(体裁)，选自《山海经·海外北经》。《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。
《两小儿辩日》是一则寓言。寓言是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。
13.《狼》选自《聊斋志异》，作者是清朝小说家蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东淄川人，是我国著名的文学家。
《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小说集，共有491篇。“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。
六、文言诗词。
???（?一?）解释下列句中加点的字。
???1、未尝识书具。（???????）????????2、父异焉。（??????????）3、即书诗四句，并自为其名。（??????）（??????）??????????4、传一秀才观之。（???????）?
5、自是指物作诗立就。（???????）?（???????）6、其文理皆有可观者。（??????）（????????）
7、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（???????????）（?????????）（???????）
8、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（????????）(??????????)（???????）
9、卒之为众人。（???????）????10、且为众人。（??????）????11、固众人（???????）
12、愿为市鞍马。（???????）????????13、东市买骏马。（???????）?????
14、万里赴戎机。（???????）???15、朔气传金柝。（????????）?16?、赏赐百千强。?（?????）??17、著我旧时裳。（???????）???????18、对镜帖花黄。（????????）????????
?19、出门看火伴。（???????）??20、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？?（???????）（??????）???????????????????????????????????????
21出郭相扶将。（?????????）?????22、权谓吕蒙曰。（????????）
23、蒙辞以军中多务。（????????）24、孤岂欲卿治经为博士邪！（?????????????）
25、但当涉猎，见往事耳。（????????）?（??????????）26、孰若孤？（???????）
27、自以为大有所益。（???????????）28、蒙乃始就学。（???????????）
29、及鲁肃过寻阳。（??????????）（??????????）30、卿今者才略。（??????????）
31、士别三日，即更刮目相待。（??????????）（????????）
32、肃遂拜蒙母，结友而别。（????????）33、京中有善口技者。（???????）
34、会宾客大宴。（???????）（????????）35施八尺屏障。（????????????）
36、但闻屏障中扶尺一下。（?????????）?37、满坐寂然。（?????????????）
38、妇扶儿乳。（????????）39、儿含乳啼（??????）40、妇拍而呜之。（??????????）
41、当是时。（???????）42、众妙毕备（??????????）43、以为妙绝。（?????????）
44、宾客意少舒，稍稍正坐。（????????）（??????????）45、中间力拉崩倒之声。（???????）
46、虽人有百手，手有百指，不能指其一端。（??????????）（???????????）
47、不能名其一处也。（????????）
48、两股战战，几欲先走。（????????）（???????）（????????）
49、问其故。（????????）???50、我以日始出时去人近，（?????????）
51、及日中则如盘盂。（??????????）52、孔子不能决也。（????????）
53、孰为汝多知乎？（?????????）（?????????）
54、止有剩骨。（??????）55、缀行甚远。（?????????）56、而两狼之并驱如故。（??????）
57、恐前后受其敌。（????????）58、顾野有麦场。（????????????）
59、苫蔽成丘。（????????）60、屠乃奔倚其下。（???????）61、弛担持刀。（??????）
62、少时，一狼径去，其一犬坐于前。（????????）（????????????）
63、目似瞑，意暇甚。（?????????）64、屠暴起，以刀劈狼首。（??????????）
65、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（?????????）（?????????）（???????????）
66、身已半入，止露尻尾。（????????）67、屠自后断其股，亦毙之。（?????????）
68、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（????????）（?????????）
69、禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（?????????）（?????????）七、把下列句子译成现代汉语。
?1、父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。?2、其诗以养父母、收族为意，传一秀才观之。?3、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。?4、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。?5、彼其受制天也，如此其其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，得为众人而已耶？?6、万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。?7、将军百战死，壮士十年归。?8、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？?9、孤岂欲卿治经为博士邪！?10、士别三日，即更刮目相待。大兄见事之晚乎！?11、京中有善口技者。?12、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。?13、宾客意少舒，稍稍正坐。14、凡所应有，无所不有。15、虽人有百手，手有百指，不能指其一端。?16、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。?17、孰为汝多知乎？18、而两狼之并驱如故。19、少时，一狼径去，其一犬坐于前。?20、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。21、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。八、背诵默写。
一、《木兰诗》
1、《木兰诗》中，表现军情紧急战事严峻，急需补充大量的兵源的句子是：
，
。，
。
2、描写木兰出征前紧张、周密的准备的句子是：
_，
。，
。
3、《木兰诗》中，表现木兰奔赴战场的“健儿英姿”的一句是：
?
，
。
4、《木兰诗》中，“描写边塞夜景，表现苦寒孤寂的边塞生活，烘托木兰坚强性格”的句子是：
?
，
。
5、《木兰诗》中，说明战争持久激烈（身经百战，凯旋而归）的句子是：
，
。
6、说明木兰“战功卓著”的句子是：______________________，______________________。
7、《木兰诗》中以比喻的方式对自己从军多年未被发现作出机智回答的是：
，
。
，。
二、附录十首
1、《山中杂诗》中最富有情趣的一句诗是：
，
。
2、《竹里馆》中，描写诗人在竹林里独自弹琴、长啸的句子是：
，
。描写夜深人静，明月相伴，传达出诗人宁静、淡泊心情的句子是：
，
。
3、默写李白的《峨眉山月歌》：
，
。
，
。
4、《春夜洛城闻笛》中写春夜笛声的句子：，
。
写笛声勾起了诗人的思乡之情的诗句：
，
。
5、岑参的《逢入京使》一诗率性而成，用语自然本色，韵味淳厚隽永，表达了远涉边塞的思乡怀亲之情。请默出这首诗：
，
。
，
。
6、
请写出《滁州西涧》中描写涧边幽草，深树鸟鸣的二句：
，
。以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的二句是；，
。
7、杜甫《江南逢李龟年》一诗中写现在之衰，抒发无穷感慨，寄寓人生之凄凉飘零的是：，
。
8、《论诗》中反映了诗人“诗歌创作贵在创新”的主张的诗句是：
，
。诗人认为每个时代都有属于自己的诗人的是：
，
。
9、《送灵澈上人》诗中，
，
写出了苍苍的山林里，一座寺庙深藏其中，远远传来寺院报时的钟声。
，写出了灵澈戴着斗笠，沐着夕阳余晖，独自向青山走去，越来越远。
10、《约客》中，
，
写出了江南梅雨季节的夏夜之景；，句语近情遥，含而不露地表现了作者的寂寞心情。
11、请写出描写黄河的诗句：
，
。
三、
1、下列默写和原文一致的一项是：（）
A、山迹见来烟，竹中窥落日。
B、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
C、森林人不知，明月来相照。
D、朔气传金柝，寒光照铁衣。万里赴戎机，关山度若飞。
2、下列默写和原文一致的一项是：（）
A、独座幽篁里，弹琴复长啸。
B、峨眉山月半轮秋，景入平羌江水流。
C、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
D、旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
3、下列默写和原文一致的一项是：（）
A、鸟向窗上飞，云从檐里出。
B、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
C、故园东望路慢慢，双袖龙钟泪不干。
D、旦辞爷娘去，暮至黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
4、下列默写和原文一致的一项是：（）
A、昨夜曲中闻折柳，何人不起故园情。B、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
C、当窗理云鬓，对镜贴花黄。D、万里赴戒机，关山渡若飞。
5、下列默写和原文一致的一项是：（）
A、独怜悠草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
B、阿姊闻妹来，对户理红妆；
C、歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
D、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
6、下列默写和原文一致的一项是：（）
A、最是江南好风景，落花时节又逢君。
B、荷笠带斜阳，青山独归远。
C、沧沧竹林寺，杳杳钟声晚。
D、爷娘无大儿，木兰无长兄。
7、下列默写和原文一致的两项是：（
、
）
A、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
B、春潮带雨晚来急，野度无人舟自横。
C、江山待有才人出，各领风骚数百年。
D、阿弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
E、开我西阁门，坐我东阁床。F、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
8、下列默写和原文一致的两项是：（
、
）
A、黄梅时节家家雨，青草池塘处处娃。
B、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
C、出门看火伴，火伴皆惊忙。
D、江山代有人才出，各领风骚数百年。
E、不闻机杼声，唯闻女叹息。
F、东市买骏马，西市买长鞭，南市买辔头，北市买鞍鞯。七下古诗文默写
一、《木兰诗》
1、《木兰诗》中，表现木兰奔赴战场的“健儿英姿”的一句是：
?
，
。
翻译：
2、《木兰诗》中，“描写边塞夜景，表现苦寒孤寂的边塞生活，烘托木兰坚强性格”的句子是：
?
，
。
翻译：
3、《木兰诗》中，说明战争持久激烈（身经百战，凯旋而归）的句子是：
，
。
翻译：
二、附录十首
1、《山中杂诗》中最富有情趣的一句诗是：
，
。
2、《竹里馆》中，描写诗人在竹林里独自弹琴、长啸的句子是：
，
。描写夜深人静，明月相伴，传达出诗人宁静、淡泊心情的句子是：
，
。
3、默写李白的《峨眉山月歌》：
，
。
，
。
4、《春夜洛城闻笛》中写春夜笛声的句子：，
。
写笛声勾起了诗人的思乡之情的诗句：
，
。
5、岑参的《逢入京使》一诗率性而成，用语自然本色，韵味淳厚隽永，表达了远涉边塞的思乡怀亲之情。请默出这首诗：
，
。
，
。
7、
请写出《滁州西涧》中描写涧边幽草，深树鸟鸣的二句：
，
。以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的二句是；，
。
7、杜甫《江南逢李龟年》一诗中写现在之衰，抒发无穷感慨，寄寓人生之凄凉飘零的是：，
。
8、《论诗》中反映了诗人“诗歌创作贵在创新”的主张的诗句是：
，
。诗人认为每个时代都有属于自己的诗人的是：
，
。
9、《送灵澈上人》诗中，
，
写出了苍苍的山林里，一座寺庙深藏其中，远远传来寺院报时的钟声。
，写出了灵澈戴着斗笠，沐着夕阳余晖，独自向青山走去，越来越远。
10、《约客》中，
，
写出了江南梅雨季节的夏夜之景；，句语近情遥，含而不露地表现了作者的寂寞心情。
11、请写出描写黄河的诗句：
，
。选择题。
1、请选和原作不一致的一项（2分）（）
A、乡书何处达？归雁洛阳边。
B、潮平两岸阔，风正一帆悬。
C、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
D、夕阳西下，断肠人在天崖。2、请选出和原作不一致的一项（2分）
（）
A、星汉灿烂，若出其里。日月之行，若出其中。B、山光悦鸟性，潭影空人心。
C、开轩面场圃，把酒话桑麻。
D、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
3、选出与课本原文不一致的两项（4分）
（
、
）
A、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。B、开轩面场圃，还来就菊花。
C、曲径通幽处，禅房花木深。D、杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。
E、问渠那得清如许，为有源头活水来。F、正入万山圈子里，一山放过一山拦。
4、选出和课本原文一致的两项（4分）
（
、）
A、半亩方塘一鉴开，天光云景共徘徊。
B、学而时习之，不亦悦乎？
C、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
D、山光悦鸟性，禅房花木深。
E、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
F、腾蛇乘雾，终为土灰。
5、选出和课本原文一致的两项（4分）
（
、）
A、开轩面场圃，把酒话桑麻。
B、我寄愁心于明月，随风直到夜郎西。
C、清晨入古寺，初日照高林。
D、知之为知之，不知为不知，是智也。
E、何当共剪西窗烛，巴山夜雨涨秋池。
F、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。
6、选出和课本原作一致的两项（4分）
（
、）
A、绿树村边合，清山郭外斜。
B、烟笼寒水笼沙，夜泊秦淮进酒家。
C、兴尽晚回舟，误入藕花深处。D、择其善者而从之，择其不善者而改之。
E、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
F、几处早莺争暖树，谁家春燕啄新泥。
训练题1
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫色的桑树；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂付在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根带，就有无限期趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲
房有一般的?果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得运。
1、以上文段选自_________,作者是______,文体是_______,课文选自_______________.
2、在第①句括号中填上原文词语。
3、选段从_______、________、________、_______四个方面写出了百草园的自然丰富多彩。
4描写百草园概貌的句子，描写顺序是______________________________________________
_____________________________。
5、这段文字详路写的景色属于什么季节？答：____________________________________。
6、这段文字详略得到当，详写的是_______________________________________________。
7、文中写拔何首乌的情形，表现了“我”（???????????）
8、选段的中心句是_________。（填序号）
9归纳选段所写的内容________________________________________________________。
10、选段层次划分正确的是（??????）
A、①|②③④⑤⑥⑦⑧??????????????B、①②③④⑤⑥|⑦⑧
C、①|②③④⑤⑥⑦⑧??????????????D、①②③④|⑤⑥⑦⑧
11、从文段中找出1至2句描写形、声、色、味的句子来。
??形、????????????????????????????????????????????????????????????????????。
??声、????????????????????????????????????????????????????????????????????。
??色、?????????????????????????????????????????????????????????????????????。
??味、?????????????????????????????????????????????????????????????????????
12、在文中找出一例表达方式属记叙和描写的句子。
???A、记叙：?????????????????????????????????????????????????????????????????
???B、描写：?????????????????????????????????????????????????????????????????。训练题2
阅读下列语段回答下列问题。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
1、这段文字出自????????写的小说??????????
2、这段文字以对_________、?_________和?_________?的描写，来表现水乡的夜景美。
3、文中哪个句子运用了比喻修辞？请用横线画下来，便指出这个比喻的本体和喻体。
???本体：?_____________,??喻体:??___________?。????????????????
4、文中加点的“朦胧”一词在句中的词性是﹙????﹚
??A、动词??????B、名词???????C、形容词?????D、副词??
5、“自失”的意思_______________________________?????原因是?_________??。
6、这段文字是从?????????????????????????????，这些感觉角度进行描写的。
7、“我”以为船慢的原因是﹙????﹚。??A、木船的速度确实慢。??????????B、他们换了四回手，已经没力了。
??C、“我”及于看戏的缘故。???????D、“我”对岸上吹来的香气烦腻的缘故。
训练题3
阅读下面文字回答问题。
????月还没有落，________看戏也便不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的_______。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般,又________得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很_______，我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说在回去看。
1、请根据课文填出文中的四个空。
2、这段文字写夜景美，描写的景物依次是______、_____、_______、________。
3、这些描写，是从_____和_______二方面感觉器官写出了景色美。
4、用波浪线画出文中的比喻句，并写出本体和喻体。
??本体：__________________；??????喻体：___________________。
5、这一段话主要采用的是__________描写，最后一句则是___________描写。
6、请写出下列词的词性。①格外（??????）?②疑心（????）③时候（????）?④但（?????）??
（一）阅读课内现代文，回答问题。（16分）???突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上(?)了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度（?）。而老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下。它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但已足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。
1.根据课文，在括号内填上相应的词。（3分）2.这一段是斑羚们完成自己形象最精彩的段落，属于_________描写，再现精彩传神的_________过程，扣人心弦，撼人心魄。（2分）
3.“老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳”，“不，比火箭残壳更悲惨”，这里比喻描写的作用是什么？（3分）4.文中“突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，……”如把“做梦”一词去掉好不好？为什么？（4分）5.文段中老斑羚用死亡来换取年轻斑羚的新生，使种群不致灭绝，这个故事给了我们什么启示？（4分）?（三）文学放飞（4分）??1、在《鲁滨孙飘流记》中，主人公鲁滨孙的性格哪一点最让你喜欢或敬佩？试说明理由。（50字左右）??2、宋朝文学家苏东坡有一天邀请王安石到他的故乡——四川眉山游玩。行至途中，苏东坡忽然发现路边一尊倾斜欲倒的石碑，便拉拉王安石的袖子，指给他看：“你瞧，多可惜，想当初安石不正，如今要歪了！”王安石一听，知道这是项庄舞剑，意在“安石”。他看到碑身是向东斜的，便也借题发挥：“也是啊，你看，至今它还是向（像）_________”王安石的巧妙回答，实在出乎苏东坡的意料，让苏东坡既有几分尴尬，又从心眼儿里佩服他的才智。???3、猜一猜下面两首诗各咏的是什么花？（1）只爱柴桑处士家，霜丛载酒问寒花。秋窗闲却凌云笔，自写东篱五色霞。（2）微雪初消半月池，篱边遥见两三枝。清香传得天心在，未许寻常草木知。???4、阅读下面这段话，回答问题。这个细节选自哪部作品？作者是谁？段中“我”和“她”分别指书中的哪两个人物？?有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡似的大鼻尖上。
??5、下面是有关人士对中国古典名著的评价，请在横线上填书名。
（1）“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”______________________
（2）“文不甚深，字不甚俗。”______________________
????6、现在市场上刮起了称“王”称“霸”风，方便面有“面霸”，火腿肠有“王中王”，……有人赞成，这是一种促销手段；有人反对，这是一种“虚假”宣传。请你写出对此“赞成”或“反对”的理由。（不超过100字）7、有一个人耗尽一生的光阴来观察昆虫，研究昆虫，并专为昆虫写出十卷大部头的书。请写出这个人是谁，并简要的介绍一下这部著作的内容。（字数在50字左右）8、请你写出和马有关的成语。（不少于5个）???????????????????????????????????永恒的骄傲
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????稼先逝世以后，在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
——稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。
——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情，我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有价值的
——稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。
——是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸!
?1.怎样理解标题“永恒的骄傲”的含义?（2分）
?2.这一部分是全文的最后—部分.请指出它在全文中的作用?（3分）
?3.这一段文字采用的修辞方法是什么，这样写有什么好处?（3分）
?4.邓稼先是“两弹元勋”，作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上，而是以情感动人，这样写的原因是什么，请选择理解错误的一项（3分）
?A.作者认为，写科学家应着眼于科学精神、科学态度，突出他们的人格魅力，所以往往淡化了细节。
?B.作者认为，关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了，所以不写也罢。
?C.作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先，同时也想流露出对老朋友的思念之情。
?D.作者与邓稼先虽有50年的友谊，但毕竟分隔太久，对他的具体工作情况并不十分了解，所以不宜铺开来写。
?5.怎样理解结尾一句话的含义?（3分）
????我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐
“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
????两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
????那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
????那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1.你觉得这段文字使用得好的词语有哪些？好在哪里？它们表现了少年们什么特点？（4分）2.两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
调动你的感官，去想象一下豆麦和水草的清香味道，月色朦胧在水中，山似兽脊的样子。同时，体会这样写的妙处。（4分）
3.《社戏》中的情节有你熟悉并经历过的吗？文章中的人物有你欣赏的吗？试说明理由。（6分）?四、语言实践活动。
1、根据你的观察和生活的感悟，依照下面加点的句子再写一个句子。
大自然给我们许多启示，滴水可以穿石，是告诉我们做事应该持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；
_________________________________________________________________________。
3、?你在课内外阅读中一定积累了不少名言、格言、警句。请就以下方面写出一条名言、格言或警句。
①勤奋
：_______________________________________________________________________________。②谦虚
：_______________________________________________________________________________。③惜是
：_______________________________________________________________________________。④读书
：_______________________________________________________________________________。
⑤友情
：_______________________________________________________________________________。
⑥理想
：_______________________________________________________________________________。
⑦失败
：_______________________________________________________________________________。
⑧成功
：_______________________________________________________________________________。
?????⑨自信
：_____________________________________________________________________________。?
?⑩雄心壮志
：___________________________________________________________________________。??4、仿照例句，以“爱”为话题，另造一个句子。①例句：美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。仿句：爱，____________________________________________________________。
??②例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
???仿写：___________________________________________________________________________________。
??③例句;事业说：人生是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
????仿句：奋斗说：_________________________________。勤劳说：________________________________。
?????????困难说：_________________________________。挫折说：________________________________。
???④例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：_______________________________________。
4、?你是十四五岁的中学生，如果向不同年龄段的人问去公园的路，该怎样问？
①?问小学生：_____________________________________________________________。
②?问三四十岁的中年人：___________________________________________________。
③?问六七十岁的老人：____________________________________________________。
?????5、请你为学校草坪里的警示牌拟写一条标语，提醒同学们爱护草坪。（不得用“爱护”“禁止”等类的词语。_______________________________________________________________________________。
?????6、请用一句话概括下面这段文字的要点。（不超过40个字）
????????在滇西北，怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去，形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。三江上游梅里雪山一带，覆盖着大片原始森林。层层叠叠、密不透风的植被，使调节长江水量，防止水土流失的重要保障。??????
______________________________________________________________________________________。
7、美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”这句名言不仅说明一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请说出这个道理：______________________________________________________。
8、为下面的文字补写几句话，使之与前文自然衔接。
????读书可以使人拓宽视野，丰富知识，增长才干；可以净化心灵，陶冶情操，充实精神世界。相反，
_______________________________________________________________________________________。
9、?李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊！我刚晾的被单也锦上添花了。”
①?你听出刘阿姨的言外之意是：_______________________________________________________。
②?如果你是李大华，应该这样回答刘阿姨：______________________________________________
???______________________________________________________________________________________。
10、?修改下列的病句。
①?学海无涯，然而必须以苦作舟，只有这样，才会到达光明的彼岸。
②?全班同学讨论并听取了班委制定的本学期班级活动计划。
③?她是一个年纪很轻的聪明美丽的少女。
④?推进素质教育是为了培养一大批富有创新精神。
⑤?我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。
⑥?社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活生平。
⑦?这不仅是丢了一双鞋，而是丢掉了艰苦朴素的光荣传统。
⑧?我用了整整两个小时左右，才做好这道题。
五、成语填空。
人迹（?）至????人声（?）沸???来势（?）（?）???出人（?）地???（?）雀无声??????（?）囵吞枣
?虚张声（?）???不（?）下问???锋芒（?）露?????家（?）户晓????鞠躬尽（?）?????（?）心沥血
（?）而不舍????潜心（?）注???一反（?）往?????杂乱无（??）??叹为（?）止??????大（?）大悟
?（?）差不齐???变化多（?）??低回（?）转?????（?）息相关????叱（?）风云??????极态尽（??）
冻饿之（
?）????不可思（?）???齐心（?）力????梦（?）以求???孤立无（?）???????毛骨（?）然?
坚持不（?）????疲惫不（?）???进（?）维谷?????略胜一（?）???眼花（?）乱??????秩序（?）然
义愤填（?）????全神（?）注??尽态极（?）?????人声（?）沸?????妇（?）皆知????鞠躬尽（?）
马革（?）尸????（?）芒毕露?????一拍（?）合???郑重其(???)????冻饿之（???）??（???）以自慰
六、文学常识填空。
（1）《从百草园到三味书屋》选自_________，作者_________。
（2）安徒生是_________文学家，除《丑小鸭》外，我们还学过他写的_________。
（3）_________史称“俄罗斯文学之父”，在他著的诗作中你所喜欢的有_________、_________等。
（4）《伤仲永》选自_________，作者_________。
（5）《最后一课》的作者是_________，_________国作家。
（6）《木兰诗》选自_________，这是_________时北方的一首乐府民歌。
（7）《观舞记》的作者是__________代表作有_______。《竹影》的作者丰子恺是现代_________家，______家。
（8）《伟大的悲剧》的作者是_________，奥地利作家。他的主要成就体现在__________________和小说创作方面。
（9）《荒岛余生》的作者是_________，著有长篇小说《________________________》。
（10）《狼》选自____________，作者是____________。
（11）《马》的作者是___________，________国博物学家、作家。
七、把下列词语中的错别字找出来并改正。
?（1）姹紫焉红（?????）???（2）无精打彩（????）???（3）粘轻怕重（?????）???（4）声色俱励（?????）
?（5）永往直前（?????）??（6）挑拔离间（????）??（7）安然无样（?????）??（8）郑重其是（????）
（9）义愤填膺（?????）???（10）人迹罕致（???）??（11）鞠躬尽粹（?????）??（12）语无论次(????)
阅读下面的语段，完成后面的练习。
?一捶起来就?????????，??????????，???????????。百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
1.给加点字注音。
2.把下列句子依次填入文中横线，正确顺序是???????????????。
A．忘情了?B．没命了?C．发狠了
3.文中运用的修辞方法有??????????????????????。
4.用文中的词语概括安塞腰鼓的特点??????????????、??????????、??????????。
5.找出作者对安塞腰鼓的评价。七年级下册语文综合性学习总复习
第一单元
成长的烦恼
1：有人说可以通过转移注意力来减轻槽糕的心情。比如听音乐，唱唱歌。请你唱一首与“烦恼”有关的歌。
2、请你用一定的语言形式，把你心中的烦恼形象化，比如说：我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。(备注：①我的烦恼就象夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里。②若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。)(同学只要能说出对烦恼的感受即可)
3、请你支招：在生活中，你都怎样解决烦恼：(备注：同学想不出时，可问他哭过没有，生气过没有，狠过没有，如果有，一般都怎么办？还可以问他什么情景下有这样的举止。主持人还应从同学零散的回答中归纳出方法))
换位思考的方法，比如站在父母、老师、朋友的角度去考虑一些问题，就能够互相理解，糟糕的心情也会随之减轻。还可以通过宣泄情感法解除烦恼。如大哭、跑步、找伙伴倾诉……还可以通过转移注意力来减轻糟糕的心情。如听音乐、看电视、读笑话、出去散步……
5、“烦恼”，不是我们中学生的专利，古往今来，多少文人曾慨叹过，请你念出一首有关“烦恼”的诗歌或名句，友情提示：不一定要出现“烦恼”这个词语。古今中外的都可以。
(备注：少年不识愁滋味，为赋新词强说愁-----辛弃疾；白发三千丈，缘愁似个长；白头搔更短，浑欲不胜簪—杜甫)
6、“白发三千丈，缘愁似个长”是写愁的名句，这两句诗的作者是哪个朝代的谁？这句采用了什么修辞手法？你能简单说说诗的意思吗？
7、同学们有了解不开的疙瘩，常会忧郁，这是一种心理疾病，通过专门的心理医师是可以缓解症状的，医生常用的治病方子就是倾听、聊天等。我们学校的医务室门上挂着这样一个牌子：学生心理咨询辅导站。这个名字不太含蓄，你能给它换个名字，让同学们喜欢又符合它治病的特点呢？(比如“快乐聊天室”，只要能说出新名字，就可以)
8、我们今天的活动主题是什么？我们说了很多的烦恼，心里快乐了很多，现在请你唱一手能让我们快乐的歌吧!(比如“假如幸福你就拍拍手”)
人在相貌的问题上，极易受自我暗示的影响。如果你以挑剔的目光先假定了某一部位有点不对劲，以后就会越看越不对劲，如此将形成不良的自我暗示。曾经有位女生老觉得鼻子不正，于是天天捏鼻子，结果得了鼻炎。下面，我们给同学们提几点建议：
⑴
改变认知。对我们来说，漂亮不是生活的全部，而学习是我们的重要任务。随便走在大街上；你会发现，有一些女孩子虽然漂亮，但说话粗鲁，脏话连篇，让人听了感到很不舒服。因此，如果说美，就是指漂亮，那只是一种偏见。一个女孩美与不美是由很多因素综合而成的，如个人修养、爱心、礼貌、待人接物等。
⑵
做到心灵更美。用心灵美来弥补相貌不美的烦恼，取长补短。这说起来容易，做起来却难，你要作艰苦的努力。用真诚，用爱心去与人交往，帮助那些需要你帮助的人，天长地久，同学们就不会感到你不美，也都愿意与你交往，到那时，你就是一个很快乐的女孩。
⑶
超越自卑。使人自卑的东西有很多，同样，使人自信的东西也有很多。长相不美使人自卑，但学习成绩好又会使人自信。因此，当前，你可把过多精力用在学习，刻苦学习，学习跟上去了，美好的东西也会随之而来。到时候，你就会说，老天爷对我很公平。
在一个人成长的过程中，会出现许多烦恼，你如何看待这些烦恼？用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。
?如：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。
??
????烦恼是高山里的一块石，但是它可以透视出自然的影子。????????????????????
小A是你班的插班生，因为性格内向，一直没有很好地融入班集体，他本人也比较烦恼。请你写一段话帮他化解烦恼，争取说得入情入理，语言得体，让人信服。
?
小A，我们大家都很喜欢你，希望能够跟你做朋友，只要你向大家敞开心扉，你就能感受到同学们的热情。第二单元
黄河，母亲河
1．关于黄河的著名诗句
（1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
（2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白《赠裴十四》）
（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）
（4）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）
（5）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
2.与黄河有关的俗语、谚语、成语。
俗语、谚语：
不到黄河心不死〖解释〗比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。
跳到黄河洗不清〖解释〗比喻无法摆脱嫌疑。关于黄河的成语
成语：
中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
鲤鱼跳龙门：古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。
泾渭分明
：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。
3．关于黄河的常识。
（1）黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，流入渤海，全长5464公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区。
（2）黄河流域发现的早期人类文化遗址：
A.新石器文化时期：B.青铜器文化时期：（3）历代王朝在黄河流域建都位置：夏朝定都阳城（今河南登封）；商朝定都亳（今河南商丘），后迁都殷（今河南安阳）；周朝定都镐京（今陕西西安）；秦朝定都咸阳，西汉定都长安（今陕西西安）……（只作了解）
4．与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物
（1）大禹治水（2）姜太公钓鱼（3）郑国渠
5．了解黄河忧患，关注黄河，保护黄河。
（1）黄河的现状：水土流失、泥沙淤积、缺水断流、水污染……
（2）治理措施：节约用水、加强黄河流域生态环境保护河建设、植树种草…
（3）设计一则公益广告词，呼吁人们保护母亲河。例：
。
6．黄河知识问答：
（1）“藐视黄河，就是藐视我们这个民族！”这句话是毛泽东同志说的。
（2）黄河流域的古战场：牧野古战场（周—商）、崤山古战场（晋—秦）、
巨鹿古战场（项羽—秦）、官渡古战场（曹操—袁绍）
（3）沿黄各省区著名的石窟：云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟、敦煌莫高窟。
?例题：1.???近几十年来，由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受严重破坏，黄河又出现了严重的缺水断流和水污染等新的问题。针对这一情况，环保局要举行“保护母亲河”公益广告大赛，请你拟一条广告语参加这次比赛。
答：黄河不再咆哮，黄河在呻吟（九曲黄河一份情
，两岸绿林四季清
）
2.???保护黄河，人人有责。请你针对黄河日益严重的生态危机，向环保局王局长提几条保护
黄河的建议（至少二条）：
答：王局长，您好！为了更好地保护黄河，我建议在两岸加强植树种草，杜绝水污染，希望您能够我的建议。??
第三单元
我也追“星”
1.请给同学们推荐一本你读过的名人传记，并说说你的推荐理由。
《贝多芬传》。因为贝多芬一生坎坷，如：家境贫寒,
母亲早逝，双耳失聪，爱情失意，但他不向命运屈服，在音乐方面做出了巨大贡献。让我非常佩服。
2.现实生活中有不少青少年盲目追“星”，你对此事有什么看法？
“追星”不是不可以，但不能盲目。我们要追那些在事业、做人、社会责任感等方面有可贵之处的“星”，而不能什么“星”也“追”。要学习他们的可贵精神，而不能学习他们的缺点。
第四单元
戏曲大舞台
1、起源：中国戏曲的起源很早，在上古原始社会的歌舞中已经萌芽了。但它发育成长的过程却很长，经过汉、唐，直到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术形态。戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合形成的。庙会和瓦舍勾栏对戏曲的形成起了促进作用。宋杂剧是中国最早的戏曲形式。
2、行当：戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。“生”是除大花脸及丑角以外男性角色的统称（老生、小生、武生、娃娃生）。“旦”是女性角色的统称（正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦）。“净”，俗称“花脸”，大多扮演性格、品质、相貌特异的男性人物，化妆用脸谱（包拯—大花脸、曹操—二花脸）。“丑”，扮演喜剧角色，鼻梁上抹一小块白粉，俗称“小花脸”。3．特点：“虚拟——没有实物的表演”。
4、我国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。
5、说出几个戏曲中的专用名词。例：唱腔、龙套、脸谱……
6、几个主要的戏曲剧种及精彩唱段
（1）昆剧——中国戏曲之母（2）京剧（《玉堂春》）——中国国粹，被称为“东方歌剧”（3）黄梅戏（《天仙配》）——发源于湖北黄梅县，具有芬芳的泥土气息
（4）豫剧（《花木兰》）
7、京剧旦角流派：
（1）梅派（梅兰芳）（2）程派（程砚秋）（3）荀派（荀惠生）（4）尚派（尚小云）
8、脸谱：
（1）红脸含褒义，代表忠勇（2）黑脸为中性，代表猛智（3）蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄（4）黄脸和白脸含贬义，代表凶诈（5）金脸和银脸是神秘，代表神妖
例题：1.中国戏曲是我国的文化瑰宝，但现在身处窘境。你认为应该顺其自然让戏曲自生自灭呢？还是极力弘扬传统文化呢？谈谈你的看法。
我认为应该大力弘扬。因为戏曲是中国民族文化的象征，是中国传统文化的精粹，作为历史悠久的中华民族，不能丢掉了自己的文化特色。
2.中国戏曲应如何摆脱困境，获得新生，请提出至少两条合理的建议。
（1）改革戏曲的表现形式和唱词，采用现代人喜闻乐见的形式。
（2）组织“亲近戏曲”活动，让更多的人了解戏曲。
（3）在中小学开设戏曲课，培养青少年的戏曲欣赏能力。
第五单元
漫画探险
1.学校准备在明年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战，请你为学校拟一则招聘启事。
招聘启事
为了磨练同学们的意志，培养同学们的独立精神，我校部准备在明年暑期组织“生存挑战夏令营”，挑战地点是番禺野生动物园，到时候只许带少量的食品和最基本的生活用品。有志者先说服自己的家人，并参加今天举行的现场招聘会。
××学校生存挑战夏令营
??××年×月×日
2.你要去应聘学校的生存夏令营活动，请你向招聘人员陈述你的应聘理由。
答：老师，你好。我是××。我希望能参加生存挑战夏令营，因为我自信自己有强健的身体，有过硬的野外生存知识，我希望自己能够通过这次活动，把自己锻炼得更加坚强，希望你们能接纳我成为夏令营的成员。
3.在《漫话探险》的综合性学习里，请说说你最难忘的两个活动环节，并说说原因。（3分）
答：（1）环节一：讲探险家的故事，因为我从探险家的故事中读懂了坚强，明白了许多人生的道理。
（2）环节二：“探险还是冒险”辩论赛，因为我从大家的辩论中领略到了他们的口才，明白了探险的内涵。第六单元
马的世界
1、与马有关的俗语、成语，以“马”为偏旁的字
俗语：（1）人在衣裳马在鞍（2）风马牛不相及（3）又要马儿跑，又要马儿不吃草（4）驴唇不对马嘴（5）人善被人欺，马善被人骑。（6）人并不因为生在马厩里就成了马。（7）牵马到河易，强马饮水难。
成语（写出至少5个并解释）：
：
：
：
：
：
以马为偏旁的字：2、我国古代的车马
（1）古书上常见车马并举。战国以前，车马相连。一般地说，没有无车的马，也没有无马的车。因此，古人所谓御车也就是御马，所谓乘马也就是乘车。古代驾二马为骈，驾三马为骖，驾四马为驷。（2）春秋时代可能有骑马的事，但那只是极个别的情况。到了战国时代，赵武灵王胡服骑射，才从匈奴人那里学会了骑马之术。此后才形成了骑马之风。
（3）一车四马为一乘。春秋战国时代，按车乘的多少区分国之大小。天子是万乘之国，诸侯是千乘之国。
3、我国历史上或传说中的名马
（1）的卢马，刘备的坐骑。（2）昭陵六骏，唐太宗李世民南征北战驰骋沙场统一全国的六匹战马。它们分别是：特勒骠、青骓、什伐赤、飒露紫、拳毛祸?和白蹄乌。李世民为纪念它们，将它们的形象雕刻在自己陵墓的石屏上。相传六骏的图形出自唐代著名画家阎立本之手。（3）白龙马，《西游记》中唐僧的坐骑。本是西海龙王之子，犯了死罪，后被观世音变为白马，随唐僧师徒到西天取经。（4）汗血马，传说中的良马。产于大宛，汗水从肩部流出，呈血色，一日之内可以跑千里路。
4、与马有关的历史人物和历史故事
（1）伯乐相马（2）老马识途（3）老骥服盐车而上太行（4）按图索骥（5）秦琼卖马
5、艺术作品中的马
（1）画马名家：唐代的韩榦、韦偃，近代徐悲鸿（2）雕刻名作：昭陵六骏
（3）音乐名作：琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《赛马》
6、?
有人认为，“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”，在二者关系中伯乐起决定作用；也有人认为，只要是千里马而不是驽马，无论是否有伯乐，它在任何地方都会显示出卓越的才能。你同意哪种观点？说说理由。
观点：我同意“只要是千里马，总能显示自己才能”的观点。因为，只要是金子总会发光的。如：在公司里面工作的员工，只要有才能，就能创造非凡的业绩，从而赢得大家的认可。
7、?
在“马的世界”综合性学习活动中，要求每个组办一期以“马”为主题的墙报。请你为
小组墙报设计如下内容：3分
墙报的标题：马的趣谈（五彩缤纷的马）
墙报的3个版面的内容：①趣味知识???
②
马与文学?
③名马故事
8、?
如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持人，请你拟一个开场白，要求其中至少要引用一句含马字的古诗，或者2个含马字的成语。
同学们，大家好！马是人类的朋友，现在，它离我们愈来愈遥远了。为了增进对马的了解，我们开展此次综合性学习活动，希望各位同学万马奔腾，为小组竞赛立下汗马功劳。让我们一起走进马的世界吧。?
综合性学习试题
一、在“成长的烦恼”综合性学习中，我们知道了少年也识愁滋味，烦恼是无法避免的。
1、当你遇到烦恼时如何去解决呢？
2、当你的朋友遇到烦恼，你会如何去开导他呢？
二、在“黄河，母亲河”综合性学习中，我们全面了解了有关黄河的知识。
1、你知道哪些有关黄河的诗句？请写出至少两句。
2、面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意．）3、在我们常用的俗语中，有许多和黄河有关，请任意写出两条并写出它的意义。
三、综合性学习：本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习，请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。
1、我最喜欢（崇拜）的名人是：
2、你崇拜他（她）的原因是：
3、“金无足赤，人无完人“，我们应该以什么样的态度去对待名人？
四、“戏曲大舞台”综合性学习考查。
1、戏曲的角色分为
四大行当。在《唱脸谱》中有“红脸的关公战长沙”这么一句，那么“关公”属于
这一行当。
2、我国戏曲讲究用
四种艺术手段和
五种技术方法来表现人物。
3、京剧四大旦角流派分别是。
4、随着社会生活的发展，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正一步步走向衰落，你认为中国传统戏曲，是去，是留？五、在“漫话探险”综合性学习中我们知道，从古到今，出现了一批又一批勇敢的探险家，他们打开了自然界一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上的许多秘密。
1、请你写出中外著名的探险家各两人。
中国：
外国：2、你喜欢探险吗？说说你的理由。
六、在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。
1、请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。
栏目一：点击马的成语
栏目二：吟诵马的诗作
栏目三：
栏目四：
2、请你写出至少两句与马有关的俗语。
3、请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。
；；
4、随着生产力的发展，现代的交通工具已经取代了马，马在现实生活中所起的作用越来越小了，你认为，这个为人类服务了数千年的动物，它的未来命运会是怎样的？名著导读试题
一、名著《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部。
1、其它两部分分别为
和。
2、《童年》从
写起
，到
结束，生动的再现了
。
3、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙变成了一个什么样得人？
4、你从阿廖沙的变化中得到了什么启示？
二、有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫的作家据此为原型创作了一部小说
，小说的主人公是鲁宾孙，把被救的土人取名为“”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。
三、在《鲁滨孙漂流记》中，除了精彩离奇的故事外，小说最吸引人的地方就是鲁宾孙的性格。
1、他有哪些性格特征？
2、在他的性格中，哪一点最让你喜欢或敬佩？为什么？四、一部真实记录昆虫生活，谱写昆虫生命的诗篇，它是名著。该作品中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。
1、有人说，昆虫也是生灵，他们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？
2、该书的语言有什么特点？
五、对下列文学名著的点评正确的一项（
）
A、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生状况。
B、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千千辛万苦，终于得到了可观的财富。
C、《昆虫记》是法国著名的昆虫学家布封所著，这部书除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
D、《格列佛游记》是美国的斯威夫特所著，文中的主人公格列佛与鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。
参考答案：
综合性学习
一、要求回答内容积极、健康、有条理，合乎逻辑。
二、1、①大漠孤烟直，长河落日圆。②君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。④白日依山尽，黄河入海流。
2、①
九曲黄河一份情
，两岸绿林四季清。
②
黄河清，天下平。
③
爱护黄河，就是爱护自己的母亲！
④
长江黄河两大江，犹如人类父母亲。
⑤
黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污！
3、跳进黄河洗不清：这句子的本意是说受了很大的冤枉，就算跳进黄河这样的大河也洗不清了。
不到黄河心不死：比喻不到绝境不肯死心。也比喻不达目的决不罢休。
三、1、2小题回答内容要求积极、健康。
3、我们对名人，要保持一颗平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全责备。四、1、生、旦、净、丑；
净
2、“唱、念、做、打”；
“手、眼、身、法、步”
3、梅派、程派、荀派、尚派
4、要求条理清楚，能够自圆其说。
五、1、张骞
、郑和、徐霞客；
哥伦布、麦哲伦、斯文赫定
2、要求条理清楚，能够自圆其说。
六、1、颂赞马的美文；探索马的起源2、人在衣裳马在鞍；风马牛不相及；驴唇不对马嘴
3、马到成功、龙马精神。写激励自己的话省略。
4、要求条理清楚，能够自圆其说。
名著导读
一、1、
《在人间》；
《我的大学》
2、
“我”随母亲去投奔外祖父；外祖父叫“我”去“人间”混饭吃；
19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。3、
坚强、勇敢、善良的人
4、
要求条理清楚，能够自圆其说。
二、1、笛福；《
鲁滨孙漂流记
》；
星期五三、1、勇于冒险、百折不挠、务实肯干
、乐观豁达2、要求条理清楚，能够自圆其说。
四、《昆虫记》
1、要求条理清楚，能够自圆其说。
2、行文生动活泼，语调诙谐幽默，充满盎然的情趣五、B
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