2019人教部编版四年级上册语文《语文园地四》教学反思 本文简介:
2019人教部编版四年级上册语文《语文园地四》教学反思诵读是古诗教学的法宝,所以在教学“日积月累”时我设计了多种形式朗读,首先要求学生在小组内仔仔细细读上几遍,由读准生字开始,再要求读得字正腔圆;然后由小组长带领组员初步感知诗意,有感情地朗读;最后进行全班汇报,一边汇报一边理解诗意。结合理解进行有感
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