党组书记书记个人述职述廉报告+2019年学校领导个人述职述廉报告 本文简介：
党组书记书记个人述职述廉报告尊敬的领导、同志们：20xx年2月，省委任命我为省机关事务管理局党组书记以来，我认真履行单位党的建设工作党组书记第一责任和负主体责任的职责，始终坚持民主集中制，与局党组其他同志一道，按照全省党建工作新常态、新要求，认真贯彻落实省委关于党建工作的安排部署，不断加强新形势下党
党组书记书记个人述职述廉报告+2019年学校领导个人述职述廉报告 本文内容：
党组书记书记个人述职述廉报告尊敬的领导、同志们：
20xx年2月，省委任命我为省机关事务管理局党组书记以来，我认真履行单位党的建设工作党组书记第一责任和负主体责任的职责，始终坚持民主集中制，与局党组其他同志一道，按照全省党建工作新常态、新要求，认真贯彻落实省委关于党建工作的安排部署，不断加强新形势下党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设，为推动全局改革发展提供了坚强的政治保证和组织保证。
一、以高度负责的态度，迅速完成角色转变，认真抓好局机关党组织创建工作
新单位有新气象，新岗位有新作为。作为新组建单位的首任党组书记，我深感使命光荣、责任重大，上任以来，我本人通过党组中心组集中学习、自学及新闻媒体等对党建理论特别是习近平总书记关于党要管党、从严治党的重要论述作了反复学习，读原著、作摘要、写心得，力争用最短的时间完成角色转变，较快达到党组书记任职履责要求。
10月29日，利用党组中心组第三季度理论学习的契机，我结合党建理论学习的心得体会，以党要管党、从严治党为主题，给全局党员干部上了一堂党课，和大家一同探讨机关党建工作思路和措施。同时，团结带领局党组一班人，将机关党建工作尤其是党组织创建工作作为全局工作开好局、起好步、干好事的出发点和落脚点，以高度负责的态度，高标准、高质量、高效率抓好局机关党组织的创建工作。
一是积极与省直机关工委对接联系，争取支持，为局机关党建各项工作把好方向、打好基础、找好榜样。
二是扎实做好局机关党委组建工作，根据省直机关工委批复，由副局长、党组成员陈勇同志兼任局机关党委书记，并下设三个党支部，明确局办公室负责机关党委日常工作。
三是组织召开全局党员大会，选举产生局第一届机关党委，会上我代表局党组讲话，要求局机关党委结合机关事务管理实际，以五抓五强化为着力点，不断提升抓党建、带队伍、促发展的能力和水平。
二、扎实开展党的建设各项工作，认真落实党要管党、从严治党责任。在工作中，坚持将党的建设工作与局中心工作同安排、同部署、同落实、同考核，并及时指导、搞好协调，确保局机关党的建设各项工作有序推进。
(一)突出理论武装，坚持学习研究，强化局机关思想政治工作。
坚持在理论武装上狠下功夫，强化思想政治建设，凝心聚力抓发展，全局党员干部服务意识和工作水平有较大提升。通过组织开展党组中心组学习、党组扩大会、支部学习以及党员干部自学等方式，在局机关认真组织学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神，省委十一届四次、五次全会精神和赵克志书记重要讲话精神等，使全局干部职工自觉在思想上、行动上与党中央和省委保持高度一致、同声发力，始终高举发展、团结、奋斗的旗帜，奋力抓好全省机关事务管理改革发展的各项工作。
(二)发挥局党组领导核心作用，强化第一责任人职责，推进党建工作走上正轨。
在工作中，认真履行党建工作第一责任人职责，既广泛听取意见建议，严格执行工作程序，又敢于拍板决策，注重发挥局党组领导核心作用。
一是强化责任意识，坚持身体力行。切实履行岗位职责，带头讲政治、守规矩、顾大局，认真听取机关党委工作情况汇报，积极指导督促，主动沟通协调，努力形成党建工作合力。
二是坚持集体领导，落实民主集中制。注重发挥局党组集体智慧，坚持贯彻民主集中制，对干部选拔任用、党员大会召开、机关党委及支部创建、党员评先选优、民主生活会方案及对照检查材料、年度工作总结等机关党建重大事项都经局党组集体研究，确保党建工作决策民主、科学、务实、有效，得到全局干部职工的积极响应和广泛支持。
三是落实机关党建工作责任制。按照党建工作总体要求，加强组织领导，明确职能职责，初步建立起党组书记总体抓、其他党组成员配合抓、机关党委书记直接抓、党支部书记全力抓的党建工作责任制。
(三)坚持强组织、带队伍，不断加强干部队伍和党员队伍建设。
坚持把强组织、带队伍作为抓局机关党建工作的基础性工程，真正出实招、见实效，大力推进干部队伍和党员队伍建设。
一是加强党支部建设。充分发挥党支部书记的作用，通过教育培训，不断提高党支部书记抓党建的能力和水平;通过三会一课、党支部书记与党员干部谈心交心等方式，增强党支部的凝聚力。
二是加强干部队伍建设。根据工作需要，从基层选调了8名优秀年轻干部到局机关工作，进一步优化了局机关干部队伍结构，相关工作得到分管省领导批示肯定;开展正处级领导干部选拔任用工作，民主推荐选拔任用了4名正处级领导干部，充实了局机关各处(室)干部队伍，确保全局各项工作稳妥有序推进。
三是抓好党员培养工作。积极做好入党积极分子培养，有计划地开展发展党员工作，结合局机关工作实际及下一步我局自身发展情况，有针对性地提出党员发展成熟一个发展一个、发展一个成熟一个的原则，对积极向党组织靠拢的同志明确培养联系人，一对一进行关心培养。
四是关心党员干部。主动与党员干部交心谈心，了解所思所想和掌握实际情况，对少数家庭生活困难的同志做到心中有数，并及时给予力所能及的帮助，让干部职工真正感受到党组织大家庭的温暖和关心。
(四)扎实开展建章立制，深入推进作风建设，积极探索机关党建工作新机制。
坚持从制度建设入手，支持机关党委创新工作方法，推进机关党建工作取得实效。
一是强化制度建设。把制度建设作为加强机关党建工作的重要内容来抓，先后研究制定《中共贵州省机关事务管理局机关委员会党务公开暂行办法》等党建工作制度3项，积极推进局机关党建工作制度化、规范化。
二是加强局机关作风建设。我本人坚持在作风建设上当标杆、做表率、走前列，带头认真执行中央八项规定和省委十项规定、十严禁、十不准，坚定不移反对四风。同时，结合机关事务管理工作实际，认真开展党的群众路线教育实践活动回头看，切实把好的作风坚持下来、巩固下来。
三是结合局机关年轻干部思想活跃、创造力强的特点，积极开展党建工作创新，建立了机关党员QQ群、微信群等，利用现代网络对党员干部开展宣传教育，不断探索丰富党建工作平台和方法。
三、抓好业务工作，强化部门职责，认真做好党的建设成果转化
局党组一班人紧密结合机关事务管理工作职责，认真做好党的建设成果转化，围绕服务中心、建设队伍两大核心任务，把党的政治优势转化为党员干部素质优势，把党建工作成果转化为机关效能建设成果，落实到全局工作的方方面面。通过集中培训与自主学习相结合、内部带练与外派培训相结合、领导指导与同事交流相结合等方式，加强干部教育，增强综合素质，提升服务水平，用改革任务倒逼全局党员干部养成坐不得、站不住、等不起的进取意识。
大半年来，全局党员干部团结同心、奋力拼搏，克服人少事多的实际困难，按照求真务实、开拓进取、团结协作、奋勇争先的总体要求，大胆解放思想，勇于改革创新，各项工作均取得了重大突破。
一是贯彻落实《机关事务管理条例》呈现新气象。通过宣传发动，各地、各部门切实学条例、懂条例、用条例，全省机关事务管理管理工作向规范化、制度化、正规化方向发展。
二是公务用车制度改革取得新进展。《贵州省公务用车制度改革总体方案》等两个主体文件和四个配套文件已按程序上报，车改工作走在西南诸省前列。
三是国有资产管理迈出新步伐。按照省委、省政府的统一部署，先后完成办公用房清理整改、经营性资产剥离、驻省会城市办事机构清查等工作的阶段性目标任务。同时，还积极办理办公用房维修审批、省政府政务服务中心装修、车辆控购办理、后勤社会化改革调研、反对食品浪费、公共机构节能等，各项工作得到省委、省政府、省人大和省政协领导同志批示39次，其中肯定表扬8次。
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
2019年学校领导个人述职述廉报告时光荏苒，一年又匆匆而逝。本学年我分管学校教育、德育、宣传等工作，并且担任初二年级蹲点负责人，担任初二4班的教学工作。教学工作是学校立身之本，对于我而言，这块工作又是陌生的。新的岗位，新的挑战。在整个团队的合作努力之下，本学习，坚持贯彻落实科学发展观，全面推进分层走班教学改革，抓好教育教学常规管理，使教学工作平稳开展;德育工作继承原有良好传统并积极创新。一年下来，在各级领导的关怀帮助与老师们的理解支持下，各项工作有序开展，现作如下汇报：一、德育工作：完善并创新
以学校培养具有人格健全、人文丰厚、人生幸福全面基础的全人格美丽学生为目标，落实学生德育具体工作。注重学生行为习惯的培养，结合浙江省厅新颁布的《中学生日常行为规范》，督促年级组、班级做好学生的德育常规管理。学管中心、年级组以学生在校行为规范检查重点，开学明确目标，过程注重督促，做到有布置、有检查、有反馈。以此促进学生对于常规的敬畏之心，注重细节的落实，不断督促良好行为习惯的养成。注重学生能力的培养，积极组织学校少先队和团委结合上级部门具体安排和学校传统活动，落实志愿者等相关活动内容。
统筹各个年级，开展好年级组系列活动。每一个活动德育线都是听取各个部门的建议，结合活动本身的目的，精心设计活动方案，协调各个部门认真参与、有效落实、事后反思。一年来，学校始业教育、运动会、迎新活动、阅读节、科技节、六一义卖、毕业典礼、少年大讲堂等各项活动都有条不紊地推进。区运动会、艺术节都能够听取各教研组的相关建议，积极做好协调工作。活动结束结合学校宣传渠道进行宣传报道，力求所有的活动都成为学生个性特长展示的舞台，成为初中生活最美好的回忆。家庭教育是学生成长中不可获取的组成部分。本学年，结合社区开放日和中小学衔接教育，开展家庭教育指导讲座。班主任们、年级组长们认真组织好各个阶段的整体家长会和分层家长会。同时、在针对个别学生的教育过程中总还是会遇到不同的家庭教育方法问题。作为德育分管，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己应履行的职责和应尽的责任。既要理解班主任工作的辛苦和不断教育依然没有缺乏根本改变的无力之感，也要理解作为家长，家庭教育缺乏有效方法的内心焦虑。所以，一年来，针对问题学生，学管中心、心理辅导站和班主任、年级组秉持着细心、耐心的心态，不断地和相关学生以及学生的家长保持良好的沟通，做到耐心倾听、提供方法、跟进关注、及时反馈。另外，在三个年级组长的思考和落实下，年级组抓住有效的时间点，开展学生表彰会议和不同年级的相关心理团辅工作、例如初二年级的青春期讲座和初三的考试焦虑问题。心理辅导站也开展较多的学生个案咨询，为班主任的后期工作提供一定参考建议。
二、教学工作：学习并积累
教学工作这个学期对我来说，是新的起点。工作期间，注重教学规范的落实。认真筹备教研组长会议，结合相关数据，分析各个年级的学科抽测情况，突出重点困难问题。和教研组长一起，分析问题，商讨解决的方案。本学年，开展学校学术节相关活动，落实学校学科带头人的示范课，开展青年教师的培养，明确提升规范意识。召开学生座谈会、家长开放日、教师满意度调查，推门听课，了解教师的实际情况。做好体育、艺术抽测工作，面对抽测中存在的问题，组织教师开展教学研讨，做好后期改进工作。做好学校教学一系列的考务工作，做到无失误。开展教学展示和研讨活动。例如2019年5月的杭十五中教育集团互助共同体初三教学研讨活动，初三老师的专题复习课堂、备课组交流研讨、并且邀请了区教研员和区内第一层次学科带头人参与听课评课，与会老师受益匪浅，也给我校初三年级组的质量管理提升策略提供了很好的学习机会。作为学校管理，在学校教工会议和年级组质量分析会议方面，都勇于直陈问题，分析问题，提出自己的思考。
本学年，我联系的年级组是初二年级组。在校长室指导和学校各个处室的帮助下，督促年级组各个老师认真思考本年级的具体目标和阶段性工作，落实分层教学，做好分层过程中的家长学生思想工作。初二学生发生学科的学习分化，学校开展走班分层。对于初二年级学生出现的思想波动和情绪变化，和年级组长有效沟通，采取相关措施，一一化解问题，解决困难。小到学生体育素质测试的动员会，大到班级分层教学的有序推进，我能够和初二年级组长商议协调，在相关措施、相关工作中布置之前都尽量把后续事情考虑得更加周到、完善、提升有效性。初二年级学生的个别问题同样能够介入了解，和班主任一起商议合适的解决方式。家长会中承担主题讲话，宣传学校相关措施的推进原因。关注初二问题学生的情况，约谈家长，了解具体原因，跟进后续工作。初二目前在培优、补差以及班级分层管理方面，班级团队和备课组都有比较有效的系列措施，学生学风良好，为后续初三工作奠定良好的基础。
三、创建工作：统筹并协调
这一学年，统筹学校若干项的申报工作，例如浙江省健康教育促进学校(金奖)申报考核活动、杭州市智慧教育示范校申报、杭州市教育局
市队联办体育后备人才基地申报、浙江省语言文字规范化学校创建、杭州市第四批教育国际化示范校创建等等。在申报过程中，能够顶层规划、统筹各个部门做好迎检准备及所有台账的准备工作。同时。2018年，在校长室整体方案设计的前提下，有效落实浙大附初校园物质文化建设工作，在原有基础条件下，秉承学校文脉，创建展示载体，丰富呈现内容，最后获得考核优秀成绩。教学方面，积极在原有基础上落实初二年级的分层走班，做好中下学衔接教育工作，入校和学生家长进行相应宣传。开展有梯度的教师培训，尤其是年轻教师的培养和新招聘教师的跟岗学习工作。协调科学组做好西湖区中小学技术支撑的学科教室建设培育项目工作。
四、个人教学：思考并提升
作为一名教师，教学是自己的工作主阵地，因此在自己的教学岗位上能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生，同时坚持与时俱进，不断开拓创新，在学习与实践中更新自我、完善自我。严抓备课质量观，立足学情、精心备课，尽可能提高自己的课堂教学效率与效益。初二年级学生差异明显，课堂也会出现睡觉的学生。针对现实，我组织班级小组合作学习的模式，结合小组量化评价，调动学生学习发言的积极性。立足学情、精心备课，尽可能提高自己的课堂教学效率。为了使资料更加有针对性，我查阅了近年来省市的大量试卷，选择其中有思维含量的题目集中练习。同时，和组内老师资源共享。同时，平时坚持阅读，积极撰写读书心得体会和教育教学论文，其中论文获西湖区教育专题论文评比三等奖，个人承担学术节开课和跟岗老师教学指导工作多次。
五、廉政方面：廉洁并自律
作为学校班子成员，在落实党风廉政建设责任制工作中，严格按照党风廉政建设责任制的要求，认真贯彻落实廉政建设指导精神，自觉遵守干部廉洁自律的相关制度，约束自己的一言一行，坚持从我做起，从小事做起，做求真务实的表率，廉洁奉公的表率，严格按规定征订并使用教辅资料，规范地做好保送生推荐等家长重要工作。
六、反思不足：直面并改进
剖析问题的视野还不够宽广，深度还有待挖掘。要进行理论和实践的学习，丰富理论素养，善于多角度思考，考虑问题尽量全面。
当事务繁多的时候，容易产生烦躁情绪，也会把不良的情绪传递给家人。所以，还应该注重性格和内涵的修养，遇事不躁不烦，从容淡定。
要学会更加合理地支配时间，避免因为行政岗位的工作而疏忽放松教学业务水平的不断提升，要不断学习，提升教学业务水平。
同时，再次感谢学校各位老师们对于我一年来工作的理解和支持。没有最好，只有更好，秉持初心，继续努力，不断开拓!
党组书记书记个人述职述廉报告+2019年学校领导个人述职述廉报告 本文关键词：述职，述廉，书记，报告，党组
党组书记书记个人述职述廉报告+2019年学校领导个人述职述廉报告 来源：网络整理
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《
党组书记书记个人述职述廉报告+2019年学校领导个人述职述廉报告》由：
76范文网互联网用户整理提供；
链接地址：http://www.yuan0.cn/a/104442.html
转载请保留,谢谢!
