学校管理制度全套参考

学校管理制度全套参考 本文简介：

学校制度汇编目录前言5基本制度6（一）办学章程6（二）行政会议制度15学校常规管理的基本要求16（一）德育工作管理16（二）教学工作管理17（三）体育卫生工作管理18（四）学生管理19（五）总务工作管理19（六）校园管理20（七）资料档案管理21（八）教师管理21（九）行政工作管理22（十）家长学校

学校管理制度全套参考 本文内容：

学校制度汇编
目录
前言
5
基本制度
6
（一）办学章程
6
（二）行政会议制度
15
学校常规管理的基本要求
16
（一）德育工作管理
16
（二）教学工作管理
17
（三）体育卫生工作管理
18
（四）学生管理
19
（五）总务工作管理
19
（六）校园管理
20
（七）资料档案管理
21
（八）教师管理
21
（九）行政工作管理
22
（十）家长学校管理
22
学校领导和教职工的主要职责
24
（一）校长的主要职责
24
（二）党支部书记职责
25
（三）纪律检查委员工作职责
26
（四）教导主任的主要职责
28
（五）德育主任的主要职责
31
（六）总务主任的主要职责
32
（七）工会主席的主要职责
33
（八）教育科研室主任的主要职责
34
（九）教育技术中心主任的主要职责
35
（十）大队辅导员的主要职责
36
（十一）教师团支部书记的主要职责
37
（十二）教研组长的主要职责
37
（十三）学科把关教师职责
38
（十四）年级组长的主要职责
38
（十五）班主任(中队辅导员)的主要职责
39
（十六）下班教师的主要职责
41
（十七）学科教师的主要职责
42
（十八）体育教师的主要职责
42
（十九）保健教师的主要职责
43
（二十）教科室人员主要职责
45
（二十一）值周教师的主要职责
46
（二十二）总务教师的主要职责
48
（二十三）电教员工作职责
49
（二十四）图书管理员的主要职责
49
（二十五）劳动室管理人员的主要职责
50
（二十六）美术保管室人员的主要职责
51
（二十七）体育保管室人员的主要职责
51
（二十八）网络管理员主要职责
52
（二十九）微机管理人员主要职责
53
（三十）卫生保健室管理人员的主要职责
53
（三十一）音乐保管室人员的主要职责
54
（三十二）自然保管室人员的主要职责
55
（三十三）门卫、传达员的主要职责
55
（三十四）食堂管理员的主要职责
56
（三十五）食堂炊事员的主要职责
57
某某小学各项管理制度与考评细则
58
（一）行政管理
58
一、校长负责制
58
二、校务公开制
58
三、教师行为规范细则
59
四、党员行为规范
61
五、某某小学会议制度
62
六、办公室制度
64
七、某某小学考勤制度
64
（二）德育管理
66
一、升降国旗制度
66
二、广播站制度
67
三、大队活动室管理制度
68
四、学生行为规范
68
五、班主任工作一日常规
70
六、下班教师一日常规工作
71
七、学生一日常规
71
八、中队干部工作职责
73
九、校值周队工作职责
75
（三）教学管理制度
76
一、教师教学工作常规
76
二、微机室管理制度
81
三、校园网及工作站管理暂行条条例
82
四、网络中心管理制度
83
五、图书室管理制度
83
六、电教管理工作制度
84
七、电教软硬件借用制度
85
八、多功能教室管理制度
86
九、体育室管理制度
86
十、美术室管理制度
87
十一、音乐室器材管理制度
87
十二、自然实验保管室管理制度
88
十三、学籍管理制度
89
十四、教师听课制度
94
（四）财务管理
95
一、职
责
类
95
二、制
度
类
99
三、财产管理责任制度
107
四、物资采购制度
107
五、物品验收制度
108
六、财产物资清点制度
109
七、财产管理移交制度
110
八、财产使用管理制度
111
九、教室电教设备使用规则
111
十、精密贵重仪器管理制度
112
十一、仪器设备的维修保养制度
112
十二、财产物品领用制度
112
十三、物品出借制度
113
十四、失窃物品处置制度
113
十五、物品赔偿制度
114
十六、物品报损管理制度
114
（五）安全管理制度
116
第一章
日常管理制度
116
第二章
门卫安保制度
129
第三章
各部门安全制度
134
第四章
食品安全制度
145
第五章
消防安全制度
150
第六章
重大突发事件制度
154
(六)安全工作预案
156
第一章

安全工作应急处理预案
156
第二章

学生应急疏散安全预案
158
第三章

外来人员到校肇事处理预案
161
第四章

灭火应急疏散预案
163
第五章

集队集会等大型活动安全工作应急处理预案
167
第六章

天气情况突然发生变化时安全预案
170
第七章学生打架斗殴突发事件应急预案
172
第八章

维稳工作预案
173
第九章

防汛抢险预案
175
第十章

运动会安全工作应急预案
177
第十一章

被盗案件处置预案
179
第十二章

外出活动安全预案
181
第十三章

防止学生参加影响稳定大局活动的应急预案
182
第十四章
防治急性传染病应急预案
184
第十五章

食堂食物中毒应急工作预案
188
第十六章

考试期间学生安全管理预案
190
第十七章

教育研讨会及教育教学活动安全预案
191
第十八章
反恐防爆应急预案
192
（七）网络用户管理制度
196
（八）信息网络突发事件应急预案（试行）
200
总则
200
组织机构及职责
201
预防及预警机制
201
相关应急预案
203
应急预案执行
208
保障措施
209
（九）信息（新闻）发布管理制度
210
（十）内部监督管理制度
213
前言
办好一所学校，需要具备多种因素，从我校高标准、高质量、高效益的办学目标看，主要因素有三条：一是要有坚强团结、具有强烈事业心和开拓创新的领导班子；二是要有团结协作，奋发向上，具有高度责任感和高业务水平的教师队伍；三是要有符合教育规律并成为广大教职工公认的常规管理制度。
制度是规范行为的准则，是我们推进各项工作的重要保障。
常规性的管理，要求学校领导根据学校工作规律，制定相应的规章制度，建立符合教育规律的教学工作和行政事务工作秩序，使各项工作都尽可能做到标准化、程序化、制度化、形成一套工作的要求，秩序和习惯。建立必要的常规管理制度，对办好一所学校具有重要的意义。我们力求以制度建设促纪律、强作风，以良好的工作机制进一步树立法治意识、进一步推进现代学下哦制度建设、进一步强化师德师风建设，不断满足群众对教育服务的需求，推动学校高位发展。
基本制度
（一）办学章程
第一章
总则
第一条
为保障学校依法办学和自主管理，规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
第二条
本校全称为某某小学（简称为某某），住所地址为某某2号。邮政编码：234001。
第三条
学校性质及隶属关系：全民所有制事业单位，公立全日制小学。隶属于某某区教育局。本校是一所实施
小学
教育的全日制教育机构，学制为六年，
核定办学规模24—28个教学班，班额控制在45人以内。学校具有法人资格、独立承担民事责任。
第四条办学宗旨、办学理念、办学特色及发展目标
学校办学宗旨：育人为本，以立德树人为根本任务；全面发展，以健康快乐为第一追求。
学校办学理念:“质量第一，用心育人”。奠基发展重德性、重品行，重习惯，中和位育重适度、重融通、重浸润。
学校办学特色：艺术教育
信息技术教育
国际理解教育

学校办学目标：深化以培养社会责任感、创新意识和实践能力为核心的素质教育，以一流的质量争创中华名校。
（一）教师发展目标：晶莹高洁，有追求品质教育的使命与情怀；甘于奉献，有践行教书育人的爱心与责任；调和万物，有探索教育改革的智慧与灵性。
（二）学生培养目标：淡定从容，培养内心沉静，奉献社会的有德之才；个性分明，培养勇于创新，敢于追求的有志之才；顺应自然，培养适应社会，合作生存的有用之才。
第五条学校文化：保持本性，不断追求教育的本真；润育深沉，不断追求教育的广袤；融化无形，不断追求教育的艺术。”
校训：“真诚做人，立于天下”第二章

组织机构和管理体制
第六条
学校实行校长负责、党支部监督、教代会民主管理“一主两翼”的管理体制。校长由成都市某某区教育局聘任，为学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校教育教学及行政工作。
副校长协助校长开展工作。
（一）校长行使下列权利：
1、按照办学章程自主管理学校；
2、组织实施教育教学活动；
3、聘任教职工，实施奖励或者处分；
4、管理、使用本单位的设施和经费；
5、拒绝任何组织和个人对学校工作的非法干涉；
6、教育管理学生，实施奖励或者处分；
7、法律、法规规定的其他权利。
（二）校长应当履行下列义务：
1、遵守国家法律、法规；
2、贯彻国家的教育方针，平等对待每位学生，促进学生全面发展；
3、营造和谐安全环境、建设现代学校制度；
4、维护受教育者、教职工的合法权益；
5、引领教师专业发展，采取措施，创造条件，努力提高教师队伍素质；
6、保证学校利益不受非法侵害；
7、依法接受监督。
第七条
学校按规定建立中国共产党支部，党支部在学校发挥政治核心作用，学校党支部书记按党章规定产生。
学校党支部书记的主要职责：
（一）负责监督党的路线、方针、政策、党纪，国家法律、法规、政纪的全面贯彻落实。
（二）负责监督上级党委部署的各项工作任务的贯彻落实。
（三）负责学校党支部工作的全面开展。
（四）负责学校精神文明建设工作的开展。
（五）参与学校行政工作的决策、监督，支持学校行政工作的开展。
（六）负责学校团支部、工会、少先队工作的指导与建设工作。
（七）负责学校师生政治思想和职业道德建设工作。
（八）承担学校分配的其他行政工作。
第八条
学校内设德育处、教导处、总务处等中层机构，按学校相关制度规范分别承担相应的管理职能，其负责人按干部管理权限报批后由校长聘任。
第九条
学校建立由校长、党支部书记、中层干部、家长代表、社区代表组成的校务委员会，建立由校长、中层干部组成的行政会。校务委员会定期召开会议，民主决策由学校制度规范的重大事项。日常工作在校长主持下由行政会集体研究讨论、决策部署。
第十条
依照《学校教职工代表大会规定》建立教职工大会制度，构建以教代会为主要形式的内部民主管理监督机制。教代会的职权是：
（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议。
（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议，讨论通过学校发展的重要事项。
（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议。
（四）讨论通过学校的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及教职工聘任、考核、奖惩办法。
（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告。
（六）按照有关规定和安排评议学校领导干部。
（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议。
（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。
第十一条
学校依法依规实行校务公开
（一）校内公开事项?????
1、
学校发展规划以学校近期办学目标及思路。
2、学校财务管理制度和收支情况。
3、学校工程建设项目招标过程、结果及工程款结算情况。
4、大宗物资或贵重仪器采购过程、价目、总额。
5、教职工评先、评优、奖惩及年度考评的过程、结果。
6、教师和干部职称评定、聘任和任用方案。
7、教职工工资调整，资金分配，福利安排、住房、医疗和养老保险金提交情况。
8、民主评议校级领导的情况和结果，校级领导的廉洁自律的情况。
9、其它应公开并应该和可以公开的事项。????
?（二）社会、家长公开事项????
1、学校办学目标和发展规划。
2、师德承诺、校风、教风、学风建设。
3、每学期各年级的课程设置、课时计划和教学作息时间安排。
4、收费公开。含收费依据、项目、标准、办法和收支结算。
5、教材及教辅用书征订计划，其他代办收费项、办法、标准、收支结算情况。
6、省、市、区、校各级优秀学生及优秀学生干部等评选条件办法和结果。
7、新生入学的录取方法、原则。
（三）校务公开的基本形式和方法?????
1、校务公开以召开教职工代表大会为基本形式。
2、学校建立永久性公开栏或公示橱窗。
3、定期召开家长委员会和社会各界人士代表参加的座谈会，或通过家长会、社区教育委员会等形式推行校务公开。
4、学校认真使用收费登记卡，公布每学期学生应交费用的标准和收支标准。
5、有特定需要时，学校印发告家长书，向社会、家长公开部分特定项目。
6、根据特定需要。召开不同层次的校情发布会，分别公开相关事项。
第十二条
学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。
学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。
第十三条
学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各届对学校工作的意见和建议。
第三章
学生的管理
第十四条
根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。
第十五条
学生享有下列权利：
（一）参加学校开展的各种教育教学活动，使用学校的教育教学设施、设备、图书资料。
（二）获得公正的评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书。
（三）学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，可提出申诉或者依法诉讼。对学校给予的处分不服可向上级部门提出申诉。
（四）享有国家法律、法规规定的其它权利。
第十六条
学生应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规。
（二）遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》，内化于心，外化于行。
听从老师的正确教导，尊敬师长，养成良好的品德和行为习惯。
（三）努力学习，完成规定的学习任务。
（四）遵守学校的管理制度。
第十七条
学生因病不能坚持学习的由家长提出申请，并出具区级以上医院的证明，经学校批准后可以休学，办理休学证书。因病休学者，病逾后应立即复学，根据学生程度编入相应年级。学生因户籍变更申请转学，学校应妥善安置。

第十八条

学校实施综合素质评价，建立学生综合素质档案，做好学生成长记录，真实反映学生发展状况。
学生修完规定课程且成绩合格者，发给毕业证书。第四章
教职工的管理
第十九条

教师应具备国家规定的任职资格。享受法律规定的权利，履行法律规定的义务。
第二十条

学校经常性开展师德教育和法制教育，增强教师立德树人的荣誉感和责任感。教职工应熟知和践行社会主义核心价值观，关心学校，热爱学生，爱岗敬业，奉献进取。具有高尚的师德，认真完成本职工作。
第二十一条

学校实行教职工全员聘任（用），双向选择，竞争上岗，定期考核。
第二十二条
健全教师管理制度，保障教师合法权益，完善教师考核评价机制，
按国家有关规定，建立、健全业务考核制度和教师奖励晋级制度，落实班主任工作量计算、津贴、奖励、表彰等待遇和保障。实行多劳多得，优质优酬的绩效工资制度。
第二十三条
学校按规定将培训经费列入学校预算，支持教师参加必要的培训，落实每位教师五年不少于360学时的培训要求。鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动，建设教师学习共同体。落实《中小学班主任工作规定》，制定班主任队伍培训计划，定期组织班主任学习、交流和培训，提高班主任组织管理和教育能力。教师应根据学校工作需要，以“在职为主、自学为主、所教学科为主”的原则参加各级进修学习，不断提高业务水平和工作能力。
第二十四条

设置信息公告栏，公开校务信息，保证教职工、学生、相关社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权。
第二十五条
关心教师生活状况和身心健康，经常组织形式多样的活动，定期安排教师体检，积极改善教职工工作、生活条件，提升教师职业幸福感。

第五章
学校工作
德育工作
第二十六条
构建学校德育目标体系，健全德育管理机制，发挥各学科独特育人功能，统筹课程资源，落实全员责任，体现综合育人。
第二十七条
实施班主任负责制，负责班级管理工作，协调其他教师共同开展班级学生德育工作。在学校管理各个环节分层开展养成教育，培养学生良好行为习惯和健康生活方式。
第二十八条
指导少先队辅导员开展少先队活动。落实《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。配备专兼职心理健康教育教师，根据学生身心发展特点，科学开展心理辅导。
第二十九条
创新德育形式，开展适合的社会实践和公益活动，增强学生社会责任感。建立学校、家庭、社区三位一体的教育网络，优化德育活动，增强德育的针对性和实效性。
课程与教学工作
第三十条
学校教学严格执行国家课程课时计划，采取启发式、讨论式、合作式等多种教学方式，提高学生参与课堂学习的主动性和积极性。
第三十一条
学校加强教育教学研究工作，强化和突出校本研修，树立“教学即研修”的理念，落实教研组和备课组活动，制定教师研修方案和管理细则。
第三十二条
学校按学期或学年制定教育教学计划并及时总结反思。对各工作部门、教研组、备课组的工作计划和总结提出具体要求，认真审查存档。建立对教育教学计划执行情况进行检查、评估、反馈、奖惩的制度，加强教育教学工作的过程管理。
第三十三条
学校建立基于过程的学校教学质量保障机制，统筹课程、教材、教学、评价等环节，制定针对备课、上课、作业设计与批改、辅导、评价等教学基本环节的制度性规范并层层落实。
第三十四条
学校切实保证教育教学时间，按规定开学、放假，不随意停课、放假、调整假日。
第三十五条
学校注意培养学生良好的预习、书写、巩固、复习等习惯，不准用增加作业方式惩罚学生。倡导“绿色质量”，切实减轻学生课业负担。教师合理控制作业量，创新作业方式。学生应按时、独立完成每次作业。
第三十六条
学校落实国家义务教育课程方案和课程标准，开齐开足各门国家及地方课程，严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，确保国家课程全面实施。不拔高教学要求,不加快教学进度。
第三十七条
根据学校的实际情况和需要，通过国家课程校本化和“润育”特色校本课程的开发实施，培养学生的创新素质，发挥学生的个性潜能，促使学生的全面发展，为学生的个性特长发展和可持续发展奠定基础。
第三十八条
积极实施“科研兴教、科研兴校”战略，有效发挥教育科学研究、教学改革研究在全面推进素质教育和提高教育质量的基础性、先导性作用，确保学校教育科研工作的有效开展。
（一）根据学校发展的需要，设立课题研究。
（二）认真组织本校教育课题的立项、实施、阶段审议，吸取运用推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效果。
后勤管理工作
第三十九条
做好校园绿化、美化、净化工作，合理布置和设计校园，有效利用空间和墙面，建设生态校园、文化校园，发挥环境育人功能。
第四十条
学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学、合理节约的方针使用经费，搞好经费的预算决算，提高经费的使用效益。
第四十一条
配备保障学生安全与健康的基本设施和设备，落实人防、物防和技防等相关要求。
第四十二条
加强学校校产管理，健全实物的购买、验收、登记、保管、使用制度，杜绝流失和浪费。
第四十三条
学校强化食堂管理，保证配餐营养与食品卫生安全。
第四十四条
学校设立保健室，按要求配备兼职保健教师，落实日常卫生保健制度。发现疫情及时向卫生主管部门汇报。
第四十五条
积极开展健康教育。广泛开展体育活动，确保学生每天锻炼1小时，养成体育锻炼习惯。建立个人卫生检查制度，宣传卫生常识，培养学生良好卫生习惯，促进学生身心健康发展。
第四十六条
学校设立校长领导下的安全办公室，长期抓好安全教育和学校的安全工作。学校的安全工作要落实岗位责任制，逐级签定安全责任目标书，定期检查。及时排除水、火、电、危房和被盗等方面隐患。防止重大安全责任事故的发生。落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，提高师生应对突发事件和自救自护能力。

第六章
经费的管理和使用
第四十七条
学校经费来源于国家财政拨款，学校依法向上级有关部门申请经费预算。
第四十八条
学校建立健全财务制度，严格执行经费使用审批制度，严格遵守国家财经纪律，并接受上级部门的监督和审计。
第四十九条
建立健全经费校长审批管理制度，合理使用资金，严格掌握费用开支范围，做到专款专用，财务公开。
第七章
学校与家庭、社会
第五十条
学校主动与社区、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社区密切配合的育人体系建设，形成教育合力。
学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。
学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。
第五十一条

学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。
家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，配合学校提升德育实效、保障学生安全与健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾。
学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。
第五十二条
学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。
学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家庭访问工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。
第五十三条
学校配合社区开放校内文化设施和体育场馆。
第五十四条
学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。
学校依靠街道办事处、社区、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作，建设平安文明校园。
第五十五条
学校开展国际校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。
学校开展国际教育合作与师生交流，面向世界、面向未来推进教育理念、教育内容、教育方式的创新优化。
第八章
附则
第五十六条

本章程内容如与法律法规、行政规章及国家政策相抵触时，应以法律法规、行政规章及国家政策的规定为准。
第五十七条
有下列情形之一的，应当修改章程：
（一）章程规定的事项与修改后的国家法律、行政法规的规定不符的；
（二）章程内容与实际情况不符的。
章程修改案应报登记管理机关核准备案。涉及事业单位法人登记事项的，须向登记管理机关申请变更登记。
第五十八条
本章程解释权在校务委员会。
第五十九条
本章程经2015年10月19日教代会表决通过。
第六十条
本章程报区教育局审核批准后生效，自颁布之日起实施。
（二）行政会议制度
?
学校行政会议主要讨论研究和决定学校的重要问题，部署学校的日常行政工作任务，并负责实施督查与反馈总结，以促进学校各部门协调运转，确保学校工作目标和各项任务的顺利完成。学校行政会议由校长室决议，由各负责部门落实，由业务副校长负责通知和记录。校长室成员包括校长和副校长。
一、学校行政会议一般每周召开一次，遇有重要情况或急需处理的重大问题可随时召开。
二、参加人员，通常是学校中层以上干部，也可根据工作需要由校长决定由中层正职以上参加，必要时可召开行政扩大会议，请有关人员列席会议。参加会议人员要及时安排好自己的工作，准时参加会议，不拖拉不早退，有重要事情要向校长请假，过后由部门负责人负责传达会议精神。
三、学校行政会议由校长召集并主持,必要时可委托副校长主持召开。会议的议题由校长确定，会议成员个人认为需要集体讨论的议题，会前应向校长提议。
四、议题的主要提出人就议题作简要说明，成员就议题进行充分酝酿讨论，会议主持人根据多数人意见，提出该事项的处理意见，由全体成员作出决议或表决。重大议题一般会前通知各成员。
五、行政会议坚持民主集中制原则，本着对工作极端负责的态度，坚持一切从实际出发，实事求是，有民主作风，有大局观念，讲真话，办实事，求实效，倡导畅所欲言充分发表意见并服从会议决定。
六、会议通过的决议，由责任部门或指定人员负责贯彻落实，并及时将实施情况向校长或分管校长、汇报。每位领导都要团结协作，认真贯彻执行，不能随意推翻或改变决定事项。在贯彻执行中因实际问题必须更改决定的，应及时向校长汇报或在下次会议中提出讨论和修改。
七、校长布置任务，各部门、各条线应积极主动接受任务，不推诿，并按时、保质保量完成。
八、学校行政会议由专人记录并存档。
学校常规管理的基本要求
（一）德育工作管理
1、小学德育是社会主义精神文明的奠基工程。党的十八大把立德树人作为教育的根本任务，加强德育工作的领导和管理，是学校管理最根本的一项。校长应组织力量，根据《小学德育纲要》要求，制定每年学校德育工作计划，对各年级的教育目标、教育主题提出具体要求、并使之系列化。
2、全体教职工都是德育工作者，都要重视德育工作的基本要求，做到管理育人、教书育人、服务育人。在德育工作管理中，要使各种德育途径整体化，即以《小学德育纲要》为指导，按照学校德育工作计划，既发挥专职干部、少先队辅导员、班主任、各科教师的积极性，又要相互配合，形成合力，创建良好的教育环境，共同完成德育任务。
3、建立思想品德教育管理制度。它包括国家各级教育行政部门的教育法规，如《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等，也包括学校根据上级指示和本校实际情况制定的规章制度，如评比三好学生，优秀少先队员，学生在校一日学习生活常规等。
4、加强校风建设。校风主要包括领导的作风，教师的教风和学生的学风三个方面的内容。要针对本校实际、扬长避短，提出奋斗目标，经过不断努力，逐步形成良好的校风。
（二）教学工作管理
1、教学工作是学校最主要的一项工作，是实现教育目标、培养合格人才的基本途径。学校应认真执行国家颁布的教学计划，制定合理的课程表、作息时间表、课外活动和校历表，不得随意增减课时、变更课程，不得任意停课，学生在校学习时间不得超过六小时，建立正常稳定的教学秩序。
2、制定学期或学年学校教学工作计划、教研组工作计划和教师教学计划，建立教学计划体系，明确教学管理目标。
3、加强对教学工作的组织管理。教导处是学校管理教育教学和教务行政工作的职能机构。在学校教学工作管理中处于枢纽的地位。教研组是各科教师进行教学研究的组织，是学校教学系统的基层组织。因此，要充分发挥教导处和教研组管理教学工作的作用。
4、加强教学研究，严格教学常规。从实际出发制定学校教研计划，开展教改研究，优化课堂教学和课内外结合，提高教育质量，对备课、上课、作业、辅导、考核等各个环节，都要提出工作规范和质量要求，实行教学全过程的管理。
5、教导处要搞好招生的编班工作，使新生入学就正常上课学习、要切实执行学籍管理规定，坚持升级制度和毕业标准。
（三）体育卫生工作管理
1、管理体育卫生工作是全面贯彻教育方针的一个重要方面。学校应根据《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》的要求，制定切实可行的学校体育卫生工作计划。主管校长要统一领导，教导主任要具体指挥，体育教研组和卫生室要负责落实，以增强学生体质，提高学生健康水平，促进学生全面发展。
2、在体育工作管理中，要搞好体育课教学工作的管理，要加强课外体育活动的管理，包括抓好早操、课间操和眼保健操、积极开展达标锻炼，坚持开展“两个一”活动，定期开展灵活多样的单项体育竞赛活动，开好学校运动会。
3、在卫生工作管理中，要贯彻预防保健为主的方针，进行常规性与检查性相结合的卫生检查与监督，内容包括教学卫生监督、劳动卫生监督、生活卫生监督等。在全面检查、公正监督的基础上实行评比奖惩。
（四）学生管理
1、加强学生的思想政治教育、品德教育和纪律、法制教育，切实有效地贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格要求，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。
2、有计划、有目的地组织学生参加班、队活动和课外活动，加强阵地建设，建立健全升国旗制度，有计划地进行朝会、班会和队会活动。
3、搞好社区教育工作，建立与社会和家长联系制度，聘请校外辅导员，做好家访工作，召开家长座谈会，坚持家长接待日的常规工作，建立家、社、校的教育网络，以共同教育好学生。
4、加强安全教育，防止学生发生交通、水火、触电、食物中毒等方面的意外事故，一旦发生，及时上报有关部门，并做好有关善后工作。
（五）总务工作管理
1、明确学校总务工作管理的指导思想。即总务工作要全心全意为教育教学服务，为全体师生员工服务；要重视思想教育工作，总务人员要廉洁奉公忠于职守、服务育人，广大师生员工要理解、尊重总务人员，支持他们的工作。
2、严格遵守财经纪律，加强财务管理，实行财务计划管理，做好经费预算和结算；健全会计、出纳、经费开支等财务制度，严格遵守财经纪律，做到有令则行，有禁则止。
3、加强校舍、校产管理。学校的校舍、场地、设备必须用于教育教学活动。加强对学生爱护公共财务的教育。校产分类造册，落实使用部门、教研室、班级和个人的管理责任制，还要建立领用、借用和赔偿等制度。每学期对校产作一次检查、清理，如发现校舍属于危房，应立即采取措施，并向上级领导部门报告。
4、加强学校门卫及周边环境工作。
（六）校园管理
1、从实际出发，对校园建设作好整体规划，并有计划地组织实施，创建符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。
2、建立卫生责任区包干和检查评比制度，配备必要的卫生设施，抓好环境卫生，做到“六不”，努力达到“三无”标准，即校内无杂草、枯叶，墙壁无污迹、灰尘，地面无果皮、纸屑、烟头、痰迹，做到垃圾入箱，厕所每天打扫，定期冲刷。
3、搞好校园绿化，种好管理好果木花草。严禁随意攀摘，践踏现象。
4、环境布置朴实美观，体现教育性。黑板报、宣传橱窗内容定期更换。布告、通知等正确使用简化字、字体工整、行文规范。
5、教室、实验室、办公室和会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物件安置有序，图书室、实验室安静整洁，图书资料报刊杂志实验用品摆放整齐、方便使用。各类用房、定期作安全检查，粉刷油漆，并及时进行维修。
6、加强安全保卫工作、防火、防盗，防止外来干扰、确保校园安全和安静。
（七）资料档案管理
1、建立教师业务、基本设施、文书、会计等各类档案，落实责任人，妥善管理。
2、建立收文登记制度，做到文件即时传阅，研究办理。
（八）教师管理
1、认真贯彻《教师法》，做好教师管理工作。维护教师的合法权益，要求教师认真履行自己的义务，依法做好教师的管理工作。
2、明确教师岗位规范，制定教师岗位责任制。引导教师自觉做到教学工作的九认真：即认真制定教学计划，认真备课，认真上课，认真布置作业和批改作业，认真辅导，认真考核，认真分析教学质量，认真组织课外活动，认真寓思想教育于教学和各项活动之中。
3、实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制，提高教师队伍的素质。
4、采用多种渠道，培养提高教师。教师队伍的素质是决定学校教育质量的关键因素。学校要制定教师培训计划，根据各类教师的不同情况提出不同的要求；积极开展教育、教学研究活动，深化教育改革，支持教师参加各种形式的进修学校学习活动。
5、严肃工作纪律，做好教师的学月及期末考评工作，坚持“客观、公正、准确”的原则，对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。采取自我测评、民主评议和领导考核组合的办法进行，每月和期末考评一次。考评结果是教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
6、建立健全教代会制度，激发教职工的主人翁责任感，使学校管理科学化、民主化。组织教职工开展文体活动，主动关心教职工生活，形成良好的教职工集体。
（九）行政工作管理
1、学校实行校长责任制。校长是学校法人代表，全面负责管理学校工作。
2、学校领导和各组织机构都要建立健全岗位责任制，做到各司其职，各尽其责，共同实现学校总目标，完成学校总任务。
3、建立健全学校行政会、校务委员会、班主任会、少先队辅导员会、全体教职工会、学生家长会和教代会等会议制度，及时研究、部署和检查工作使学校整个工作协调运转，有序进行。
4、建立奖惩制度。对在学校管理教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面做出优异成绩的教师，予以表扬和奖励，对不遵守校纪校规的师生员工，要给予批评教育或其它处理。
（十）家长学校管理
学校实行三级家委会的家长学校管理制度。
1、班级家长委员会
班级家委会委员按照不低于班级人数20%的比例推举产生；班级家长委员会委员在自荐和推荐的基础上，由全班家长投票选举产生。
2、年级家长委员会及校级家长委员会
原则上，每班至少有1名班级家长委员作为年级家长委员会的委员，校级家长委员会委员分别由各年级家长委员会民主推荐产生，委员的总人数为单数。年级家长委员会委员分别由各班级家长委员会民主推荐产生。
3、例会要求
学校家长委员会全体委员会每学年召开例会两次以上；年级家长委员会全体委员会每学期召开例会两次以上；班级家长委员会全体委员会根据需要适时召开。会议议定内容应及时通过QQ群、微信群等公开发布。
学校领导和教职工的主要职责
学校校长和书记的主要职责是什么？
在中小学校长是一把手，那书记是什么角色？
大家都知道在大学书记是一把手，是党委领导下的校长负责制，其实就是书记说了算，校长主要是执行。在中小学是校长负责制，基本上是校长拍板做决策担责，那在中小学书记是什么角色呢？中小学的校长和书记的主要职责是什么呢？
一、校长的主要职责
1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。
2、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、青年教师和业务骨干，努力建设一支师德高尚、教艺精湛、素质全面的教师队伍。依靠党组织，积极做好教职工的思想工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
3、全面主持学校工作
（1）领导和组织德育工作。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
（2）领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的课程标准，开齐开足各门课程。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教育质量。
（3）加强对学生的思想品德教育、理想教育、法制教育、劳动教育、加强社会主义精神文明建设、保证学生身心健康发展。
（4）领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展。努力开展勤工俭学活动。
（5）领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务方向。严格管理校产和财务。搞好校园建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康。逐步改善办学条件和搞好教职工福利。
（6）配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、妇女小组、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
（7）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。
二、党支部书记职责
1、负责召集并主持支部委员会会议和支部党员大会，研究制定工作计划并组织实施。在上级党委的领导下，积极负责地开展党支部工作。宣传、执行党的方针政策和上级党组织的决议，团结师生员工，保证教学、科研、管理等各项任务的完成。定期召开支部委员会，分析党员思想动态，研究支部各项工作，充分发挥支部委员会集体领导的作用。定期召开党员大会，传达贯彻上级的决议和指示，布置和报告本支部的工作。
2、参与讨论决定学校的重要问题，支持行政负责人的工作。经常同行政负责人商讨工作，对重要问题交换意见，沟通情况，统一认识，支持行政负责人正确行使职权，独立负责地开展工作。
3、加强对党员的教育、管理和监督。建立、健全支部工作的各项制度，定期召开组织生活会，按照上级党委的要求，认真过好组织生活。组织党员认真学习政治理论，学习党的方针政策，学习党章和党的基本知识，不断提高党员的政治思想觉悟和理论水平。严格党内生活，每学期至少安排一次民主生活会，开展批评和自我批评，表扬先进，弘扬正气。教育和监督党员切实履行党员义务，遵守党的纪律，按期缴纳党费，同党内不良风气斗争。
4、经常听取党员、群众的建议和意见，了解分析师生员工的思想状况，有针对性地做好师生的思想政治工作。在各项任务下达前，注意分析党员群众的思想动态，把思想工作做在前面。关心党内外群众的思想、工作和生活情况，在力所能及的范围内做好排忧解难工作。
5、做好发展党员工作。把组织发展工作作为党支部的一项重要工作来抓，尤其要重视在中青年教师中发展党员。做好入党积极分子的培养教育、重点发展对象的考察吸收、预备党员的考察转正等工作。
6、
关心、支持、指导共青团的工作。指导和帮助团组织制定工作计划。经常了解团组织的工作情况，尽力帮助他们解决工作中的困难和问题。加强对团干部的培养，不断提高他们的政治素质和工作能力。进一步推进和完善团组织“推优”工作，切实加强对“推优”工作的具体指导，使团组织真正发挥党的助手和后备军的作用。
你看懂校长和书记职责的不同了吗？书记在中小学就是一个校级副职的地位，以前属于给老革命养老的，到一个学校没有这种老革命时，就由一把手校长一肩挑。
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学校要设纪检小组，那纪检委员主要做些什么？（文末可下载）
学校纪检部门能管校长吗？你可能想多了！（文末可下载）
纪律检查工作越来越重要，那学校设置纪检小组，要求必须是校级干部任组长，委员包括校级干部一名，中层干部一名，党员教师一名。纪检小组成员主要做什么工作？能不能监督校长和书记的工作呢？你可能想多了，纪检小组主要是协助上级做好相关工作，不过是设置一个机构方便对接教育局的监察室而已。纪律检查委员工作职责可以这样拟定上墙：
某某小学纪检委员是在区教育局监察室领导下具体负责学校纪律检查监督、党风廉政建设等方面的工作，具体职责是：
一、负责学校纪律检查工作，组织制定纪检工作计划，检查、总结纪检工作。
二、对党员进行党风、党纪教育，不断提高全体党员遵守党规党纪的自觉性。
三、维护党的民主集中制，保障党员的民主权利；负责检查党员和党员干部执行纪律的情况，以及廉政勤政和党规党纪的情况，提出加强党纪、党风的有效措施，维护党的纪律。
四、
协助上级纪检部门对本校违反党纪、政纪的人和事进行调查，并提出处理意见；协助上级纪检部门对本学校党员的违纪案件进行初查核实取证工作，听取当事人的说明和申辩，提出对事件的处理建议。
五、
及时发现、大力表彰模范遵守《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》及国家法律，并做出突出成绩的党员。
六、受理学校群众对党支部、党员违反党纪的揭发、检举、控告和党员对有关党纪事项的申诉，做好纪检方面的来信来访工作，保护党员的民主权利。
七、考察了解受处分党员改正错误的情况，经常给予教育和帮助，并向校支部委员会和上级组织如实汇报党员情况。
八、定期向本校党支部和上级纪检部门汇报和反映本单位党风廉政建设方面的情况。
九、定期对支部纪检工作进行总结，负责向上级党委汇报工作。
十、根据不同时期的情况和任务，提出纪委开展工作的实施方案，进行党性党风党纪教育的意见，主持制定学校党风廉政建设的有关制度。
十一、负责学校党支部文件的收发登记、转递、催办以及立卷归档工作，保管和使用印鉴，开具介绍信等有关信函、证明。
十二、完成上级党委和区教育局监察室安排的其他工作及纪检相关日常事务工作。
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对！学校里最忙的人就属TA了！（文末可下载）
这个岗位事情最多，为啥那么多人还是想来干？（文档可下载）
学校里有一个岗位事情最多，老师们遇到麻烦都来找TA，毕竟谁都不想有事没事找校长。这个岗位的事务性工作最多，方方面面的工作都要操心。校长接到活路一般都拿起电话或者直接交代由这个岗位的负责人来完成。这是一个什么样的岗位，说起来好听，有些一线老师想干，干到这个岗位的人都想撤票，都想退到一线去。下面为你聊聊这个苦逼的岗位职责：
教导主任的主要职责
1、总则
（1）协助校长制定、实施学校教育工作计划，检查、总结学校的思想政治教育工作，定期召开一次班主任例会，总结交流班主任工作经验。有计划地组织班主任学习教育科学理论、熟悉和掌握教育规律和班级管理要求，提高班主任的管理水平。
（2）做好与家长和社会的联系工作，聘请校外辅导教师，召开家长会议，了解学生思想情况，使学校教育与家庭教育、社会教育协调一致。
（3）与大队辅导员密切配合，指导和帮助少先队开展工作，注意掌握学生思想动态，检查执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》情况。
（4）指导班主任做好学生综合素质评定工作，做好“三好”学生，先进班集体的评选工作。协助班主任处理好班上的疑难问题。
2、教导工作的组织管理
（1）协助校长制定、实施学校教学计划、检查和总结学校教学工作。审查教研组工作计划和教师的学科教学计划。
（2）认真执行国家颁布的教学计划、积极贯彻上级有关教学工作的意见、规定和指示，安排好课表、作息时间表、课外活动表和校历表，建立稳定的教育秩序。
（3）了解各门学科教学大纲和教材的基本内容和要求，力争熟悉或精通一门或两门以上学科的课程标准要求，成为组织和指挥教学工作的“行家能手”。
（4）深入教学第一线，除兼一门课的教学外，每学期听课40课时。做好试题的保密和考试组织工作，指导教师搞好教学质量分析。每学期要对全校教师教学情况和教学质量作分析报告。
（5）指导各教研组开展教研活动，组织教师学习教育教学理论交流教学经验，提高教师的教学水平。
（6）经常检查教学全程各个环节的质量，通过多种途径了解、掌握教师教学情况和学生学习情况，针对问题提出改进意见和建议。
3、体育、卫生和课外活动的组织管理
（1）关心学生身体健康，认真贯彻学校体育、卫生工作条例，培养学生良好的体育、卫生习惯，增强学生体质。
（2）认真检查体育教学大纲的执行情况，提出改进意见，提高体育课的教学质量，保证学生每天有一小时的体育活动时间。
（3）领导和组织学生的课外活动，活跃和丰富学生的课余生活，培养学生兴趣。促进学生发展。
（4）帮助保健教师建立健全卫生室，搞好卫生保健工作和心理咨询工作。
4、教师继续教育工作的组织管理
（1）在定编定员的基础上，全面规划，有计划地组织教师参加各种继续教育，提供必要的条件，进行必要的检查。
（2）对不同类型的教师分别制定进修规划，注意青年教师的培养，帮助他们练好搞好教育教学工作的基本功。重视骨干教师的培养提高，为他们参加学习和教改实验提供方便。
（3）建立教师的业务进修和业务考核档案。
（4）普通话是教师的职业语言，必须采有效的方法、方式，使各科教师都能用普通话教学，校内坚持讲普通话。
5、教学资料的管理和教改信息的交流。
（1）抓好图书室、实验室、电教室、体育室和卫生室的建立和管理，不断充实图书资料、教学仪器、电教设备。体育器材和卫生设备。提倡教师自制教具，开展教具的自制活动。
（2）加强科研信息的交流，既要发挥教学资料的作用，又要发挥教研组和教师的作用，定期或不定期地交流科研信息。每学期要组织1－2次科研信息交流活动。
6、学籍管理和普及初等义务教育工作。
（1）做好招生、编班、考勤、成绩考核、奖惩、休学、转学、毕业、学生名册等学籍管理。
（2）根据普及初等义务教育的要求，收集、统计、分析、综合所属地区普及初等义务教育的“四库”。
7、协助校长做好教师的德、能、勤、绩的考核工作。
（1）加强对教师平时的考核。
（2）每学期对教师进行全面考核一次。
8、副教导主任协助教导主任做好以上工作。
好在还有人协助完成这么一大摊子工作，如果是规模小的学校只有一个教导主任真是要累死个人啊！
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（五）
学校里这两个主任，一个管人，一个管物！
学校德育主任和总务主任的主要职责有哪些？
昨天谈到教导主任是最忙的一个岗位。那么在学校中层干部中，另外两个主任一个管人一个管物，管人的主要管班主任、管学生，管物的主要管学校各类物资。这两个主任事情也多，责任也大。一旦学校出事，德育主任和总务主任加班是家常便饭啊！那么，学校德育主任和总务主任的主要职责是什么呢？
一、德育主任主要职责：
1、在校长的领导下，德育主任全面负责学生政治思想教育和学生思想管理工作。在日常工作中，要加强和深化学生思想工作全面贯彻党的教育方针，按照“立德树人”根本任务的要求，努力提高学生的政治素质，文化素质和身体素质，为培养社会主义事业合格接班人作出贡献。
2、组织德育处、大队部全体成员，认真学习党的方针政策，国家教育部的有关指示。切实提高工作实效，对学校政治思想工作提出合理方案。
3、根据学校计划，每学期制定德育工作计划，每周召开德育工作例会。写好每学期工作小结，及时总结经验教训改进工作。
4、组织全体班主任学习德育大纲和小学生行为规范，制定学校的校纪校规和实施细则，抓好常规教育。
5、定期召开年级组长和班主任会议，研究学生思想状况，采取切实有效措施，健全管理机构和管理制度。
6、协调思品教研组、年级组、团组织和总务处组织工作。
7、狠抓校风，校纪教育，组织全校性思想教育活动。
8、重视和关心班主任工作，加强班主任队伍建设，及时总结班主任工作经验，对有成绩的教师给予奖励。
9、建立家校合作、三家家委会和家长学校，使学校工作得到家长的支持与配合。
10、指导各年级组制定从实际出发，具有年级特点的工作计划和措施，在工作中树立典型，全面推广。
11、依据学校奖惩条例奖励和处理学生，抓好每学期的三好学生、优干、优秀集体等的评奖工作和其他德育先进评选工作。
、
12、组织安排好值周教师和值勤班级值勤工作。
13、组织每周一次的集体朝会。
14、教育处理偶发事件和重大违纪行为，及时表彰学生中的先进事件和先进思想。
二、总务主任的主要职责
1、协助校长制定、实施学校总务工作计划，检查，总结学校总务工作，提出改进措施。
2、树立为教学服务、为师生服务的思想。组织总务人员做好教科书、教学用品的采购、保管和供应，及时发放师生用的课本、作业本，以及办公用品。
3、管理好校产。负责学校的基本建设，搞好房屋桌凳的维修、管理和使用，做好校具的添置、分配、保管和维修，监督师生对校产、校具的使用、保护，建立健全校产造册登记、借用、期末检查和损坏赔偿等制度。
4、管好财务。做好学校经费预算、决算和学生杂费的管理工作，定期向校长报告预算执行情况。严格财经纪律，认真执行财务制度，合理使用各种经费。
5、管好保健室，做好学生卫生保健工作，管好教师宿舍，师生饮水等生活福利。
6、组织并管理好学生的午餐工作。
7、管好校园建设。协助校长制定、实施校园建设规划，有计划地绿化、美化学校环境，管好学校果木花草。
8、负责学校保卫工作。建立保卫制度。加强平时安全防范措施，确保校园的安全和安静。
9、负责总务人员和工人的管理，加强对总务人员和工人思想政治教育，法律法规教育，合理安排他们的工作，做到廉洁奉公、克勤克俭、服务育人。
10、主动与教导处配合，加强对广大师生进行勤俭办学，爱护校园，爱护公物的教育。
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（七）工会主席的主要职责
工会主席是教职工群团组织的负责人，在学校党支部领导下负责以下工作：
1、协助党支部切实贯彻知识分子政策，充分调动广大教职工的积极性、创造性、同心同德办好学校。
2、通过各种方法途径，让会员参加学校的管理，保障会员当家作主的权利。积极向学校党、政领导反映教职工的意见和建议。
3、领导和组织全体会员积极参加学校的政治、业务和文体等各种活动，遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度。
4、加强会员的思想政治教育工作，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。
5、积极组织群众性的业务活动，不断提高教师的业务水平。
6、关心会员的物质文化生活，协助行政解决好会员的实际困难，抓好教职工的计划生育工作。
7、制定学年工会工作计划，做好工会总结工作。
8、召集并主持工会委员会议，研究有关事宜。
9、代表工会组织出席各种会议。
学校里这个主任的主要工作就是写材料
教育科研室是学校教育、教学进行改革、科研的资料中心、信息中心。教科室主任是校长进行教改决策，获取信息、总结科研成果的得力助手，其主要职责是：
1、带头深入学习、研究党和国家关于教育的改革政策，学习教育理论，为学校坚持社会主义办学方向提出建设性的意见，参与学校教改决策。
2、教育科研必须与教导处协同工作，在教育科研全过程中为教师提供咨询、帮助。沟通上级教科所（室），校外咨询人员与校内各级间的联系，确保学校各项教育科研顺利进行。
3、广泛、及时收集和整理各种教育科研信息，掌握教育科研动向，吸收最新教育科研成果，记编信息资料。
4、负责收集学校教育科研反馈信息，为教导处和校长提供教育科研情报；负责整理、总结学校教师、教研组的教育、教学经验，帮助教师形成文字资料，记编学校的教育科研资料集。
5、参与教育科研全过程，收集整理实验资料，建立完整的实验档案，提高实验的科学性。
6、不定期出刊反映学校教育、教学成果，反映教改信息，提供教师急需的教育科研资料。加强与社会各界的交流，争取各方面的帮助。
7、切实指导和帮助课题组开展研究，负责教师科研工作的考评。
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（九）教育技术中心主任的主要职责
1、树立为教育服务的思想，认真学习现代教育技术理论知识，提高自身素质，主动参与有关现代教育技术的培训和实验。经常与各类教师取得联系，共同研究、科学运用传统教育技术和现代教育技术，为提高教育质量服好务。
2、主动与少先队大队部配合把“小白鸽电视台”办出特色，充分发挥电教设施的作用。
3、负责学校电教器材和广播系统器材的保管、使用和维修。做到设备入库有帐，心中有数，每月定期检查，每期末协助总务处清理。
4、严格执行学校有关规定和电教设备的借还、赔偿制度，建立健全电教资料档案。
5、认真完成上级部门和学校布置的工作任务，协助教导处做好接待的有关工作。
6、充分发挥现有电教设施的作用，指导帮助教师爱护、使用电教设备，制定教师现代教育技术培训计划，做好培训工作。协助教导处做好教师掌握教育技术的考核工作。
（十）大队辅导员的主要职责
1、大队辅导员的主要任务是根据儿童的特点，通过少先队的组织形式，组织开展丰富多彩的少先队活动，配合学校做好队员的德育工作。
2、根据上级有关少先队工作的指示和学校德育的要求，制定全学期少先队工作计划，期末写好总结。
3、定期召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作。学习和讨论有关少先队工作的指导文件，交流经验。虚心听取中队辅导队的意见，不断改进工作。
4、认真组织大队活动，全学期至少两次；认真策划和开展集体朝会及其它宣传教育活动。
5、及时做好中队辅导员的聘请工作，指导他们开展中队活动。
6、建立健全大队委员会组织及少先队的执勤工作，认真做好大队委员的改造和大、中队干部的培训。
7、配合教导处做好校内有关评比工作，抓好各种兴趣小组活动。
8、建立少先队室，认真做好资料积累，不断充实队史。
9、培养鼓、号、旗手，搞好节日少先队活动的校外活动指导。
10、加强少先队工作研究，“科研兴队”中探索少先队工作规律，走特色、创新之路。
11、充分利用网站、小白鸽电视台、广播站进行正面宣传，倡导正确舆论，扩大与社会接触面。
12、走向社区，共建学习型社区与学习型学校，架好沟通桥梁。
（十一）教师团支部书记的主要职责
1、在学校党支部的领导下，根据上级团委的指示，从本校实际出发，开展团的工作，搞好团组织的建设，团支部委员明确分工，相互合作。
2、组织团员和青年教师学习马列主义、毛泽东思想，以及党的方针政策，走又红又专的道路。
3、教育和组织团员、青年围绕学校的中心任务，发挥突击手作用。在日常工作中勤学、好问、踏实、认真。
4、深入实际，经常听取团员、青年教师的要求和意见，耐心细致地做好思想工作，充分发挥团员的先进模范作用。
5、帮助大队辅导员积极开展少先队工作。
6、制定每学期团支部工作计划，认真做好团支部工作总结。
（十二）教研组长的主要职责
1、教研组长在教导主任的领导下，组织全组教师的政治和业务学习，严格执行教学计划和教学大纲，全面完成教学任务。
2、根据学校的教学工作计划，结合本组的特点，制定学期教研组工作计划，并检查执行情况。学期末写出教研组工作总结。
3、协助教导主任安排好教师的教学任务，维护正常教学秩序。
4、指导教师制定好学科教学计划，采取措施，落实“加强双基、培养能力、发展智力”的要求，帮助教师尽快熟悉教学工作，提高教学水平。
5、积极组织教师学习教育理论、先进经验，开展教改实验，深化教学改革。组织安排研究课、观摩课，总结和交流本组教师的教改经验，积极培养本学科青年骨干教师，提高本学科整体教学水平，定期组织本组教师开展教研活动，做到有计划、有实效。
6、组织教师搞好评卷及其总结工作。
7、协助教导处做好对教师业务考核工作。
（十三）学科把关教师职责
1、学科把关教师把握本学科课程标准、教材，业务能力强、教学效果好。有较强的指导教学工作能力。
2、认真组织同年级同学科或同学科教师学习课程标准，钻研教材，明确本学科的教学任务、要求。认真组织集体备课研究教法，努力提高课堂教学质量。
3、定期组织好教学研究活动（备课、听课、评课）组织学科课外活动。
4、学科把关教师每学期听课至少30节。随时了解掌握本学科的教师教学情况，了解掌握学生学习、课业负担等情况，并能根据实际采取必要措施保证学科教学质量。
（十四）年级组长的主要职责
1、年级组长应在校长、教导主任领导下，经常分析本年级学生的思想动态，拟定教育内容，推动本年级班主任和教师按照学生特点贯彻执行学校德育工作计划，认真落实学校各项教育工作要求。
2、领导本年级组的教师全面贯彻方针，协助教导处和少先队大队部落实本年级组的各项教育工作和少先队活动。
3、领导本年级组的教师队伍建设，组织本年级教师学习政治理论、教育政策法规，培养和提高本年级组青年教师的班务管理能力和水平。
4、协助教导处处理解决本年级组学生在校的偶发事项及其它有关工作。
5、领导本年级组教师，根据学生的特点，开展思想教育、行为习惯的培养，协调各年级定期召开家长座谈会，了解教情、学情及各班教学常规的落实，学生行为习惯的培养，及时与分管领导和同组教师共同探讨，改进措施。
6、领导本年级组教师，服从学校领导，完成上级布置的各项工作。
7、主持年级组教师的有关会议及学习讨论，检查督促组内教师遵守办公制度，向教师及时传达学校下达的有关信息，向领导汇报教师的要求和意见，沟通学校与教师之间的联系。
8、协同班主任管理好本年级的学生，协同教导处做好学生的各项竞赛、辅导等工作。
（十五）班主任(中队辅导员)的主要职责
1、班主任在教导主任的领导下，负责本班学生的思想、学习方面的教育管理。按照有关规定和学校工作计划，组织、检查、总结本班的各项工作。
2、开学阶段
①根据班队合一的要求，做好班级组织工作，制定班级工作计划和少先队活动计划；②做好教室的卫生及环境布置工作；③发放课本和作业本，备好学生点名册、成绩册；④按政策规定搞好开学的收费工作；⑤与总务处联系配齐教室内应有的用具，并签定班级财产管理责任书；⑥开学前，召开家长座谈会，填好各种表册，收齐新生照片。上好新生预备课，对新生提出入学要求；⑦整理学生学籍，做好学生的转入、转出登记。
3、期中阶段
①向全班学生总结分析半期德、智、体全面发展的情况，提出下半学期的要求；②向学生家长汇报学生半期的表现情况，并提出教育学生的意见。
4、期末阶段
①评选各类优秀学生；②认真填写学生素质发展综合报告册；③填写学籍册；④协助教导处做好本班的转学工作；⑤组织好学生的假期生活；⑥毕业班要做好学生后期管理及毕业有关工作；⑦写好班主任工作总结。
5、日常工作
①每月召开一次小干部会议和一次希望生座谈会；②每学月更换一次阵地建设；③做好学生考勤工作；④检查督促值日生做好值勤工作；⑤组织和督促学生参加课外兴趣活动、体育活动和科技活动；⑥配合保健教师做好本班学生的保健工作；⑦上好朝会课、午会课、班会课；⑧抓好中、小队活动，提高班、队会质量，每期上一次优质队会。
6、热情关怀学生、坚持诱导，加强对学生进行思想政治以及共产主义道德品质教育。特别要重视做好希望生的转化工作，使本班成为一个爱集体、懂礼貌、守纪律、勤学习、讲究卫生、团结向上、朝气蓬勃的集体。
7、合理安排学生的一日学习生活，要做到：按时进教室、广播操合格，眼保健操正确，课间活动正常，放学队伍整齐，教室环境整洁，保证一小时体育活动时间，学生负担恰当，防止伤害事故，控制在校时间。
8、多与学生家长取得联系，对待学生家长要热情诚恳，共同商讨教育学生的方法，努力争取学生家长的配合和支持。
9、经常与任课教师联系，了解学生的思想和学习情况，支持任课教师完成教学任务。
10、关心学生的身心健康，培养学生良好的学习、卫生、劳动、生活习惯。
11、班主任应建立班级管理档案。其内容有：①学生花名册；②班队计划；③班队干部三好学生、希望生名单；④家访记载；⑤中小队干部会和学生座谈会记录；⑥突出好人好事记载；⑦校内外各项竞赛评比成绩记载；⑧旷课、病假、伤害事故学生名单及记载；⑨班队组织和干部名单；⑩其它有关资料。
12、加强班主任工作和辅导员工作研究，探索教育规律。
（十六）下班教师的主要职责
1、协助班主任搞好班主任工作，班主任因故不能到校工作时，承担班主任的全部工作。
2、深入所在班级，参加并协助班主任组织好集体朝会、班会、课间操、路队放学和其它一切教育活动。
3、负责协助班主任搞好开学的收费工作。
（十七）学科教师的主要职责
1、学科教师应承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命，认真履行教师的职责和义务。
2、严格按照课表上课，实施有效的课堂教学，完成教育教学工作任务。
3、主动与班主任联系，管教又管导，以身作则，爱护学生，激发学生的学习动力，关注不同学生的心智特征，最大限度促进其发展。
4、遵守学校教育教学相关规定，做到教学全过程的“六认真”，提高教学质量。
5、主动参加全校性的各项活动和课外兴趣活动的辅导，提高辅导质量。做到有计划、有准备，积极组织代表队参加各级的各种竞赛活动，并努力获得好的成绩，认真做好学校分配的各项工作。
6、加强学习，不断提高业务水平和教学能力。一学期听课不少于20节（教龄五年以下的教师，一学期听课不少于30节）。
7、学科教师应建立自己的教学档案。其内容有：①备课笔记；②听课记录；③记分册；④学生名册及学生情况记载；⑤学校发的有关教学资料；⑥学校印发的有关教学上的规章制度；⑦教学业务资料；⑧科研资料（方案、细则、总结）；⑨质量分析。
8、写好每学期的教育教学科研工作总结及各项材料。
（十八）体育教师的主要职责
1、体育教师的主要任务是认真贯彻《学校体育工作条例》和体育教学大纲，大力开展群众体育活动，努力增强学生体质。
2、按“条例”和“大纲”要求，制定学校体育工作计划，并按计划开展学校体育工作，学期结束写出学校体育工作总结。
3、根据传授知识、技能，增强学生身体素质的要求，认真备课，上好课，提高体育课的教学质量。
4、安排好每天一小时的体育活动，组织学生的课间操和课外体育锻炼，做到内容、场地、时间、器具、指导力量五落实。
5、根据体质健康标准，认真做好相关的测定工作。
6、加强校运动队的训练，特别要重视传统项目的训练。一定要有训练计划，训练记录和成绩统计，提高运动员的运动素质。带队外出参加比赛。
7、召开全校运动会，组织好有关体育项目的竞赛。
8、认真做好体育用具的添置、保管和使用。
9、主动配合班主任、保健教师做好学生的体检和保健工作。
10、不断加强学习，认真参加校内外的教研活动，提高自己的教学水平和运动技术水平。
11、协助教导处、体育组做好一年一度的校运会组织安排工作。
（十九）保健教师的主要职责
1、保健教师的主要任务是认真贯彻《学校卫生工作条例》和有关规定，做好学生的卫生保健工作，努力提高学生的健康水平。
2、根据“条例”要求，制定、实施学校卫生工作，并建立、健全各种卫生制度，做到学校卫生工作经常化、制度化。学期结束要写出学校卫生工作总结。搞好校园的绿化、美化、净化创造良好的育人环境。
3、加强卫生知识的宣传工作，把有关宣传资料及时印发到班级或刊登在黑板报上。认真上好健康教育课，努力提高教学质量。
4、坚持以预防保健为主的方针，对学校环境、教室、厕所、饮水、间餐、午餐要进行卫生监督，预防各种疾病和传染病的发生。
5、坚持做好每天早上的晨报工作，对流行性传染病及时报防疫站处理，随时注意学生的健康情况；及时做好在校病伤学生的治理，对师生中的小伤小病，做到就地治疗；对较重伤病的学生，与班主任一道及时送医院治疗。
6、及时做好在校病伤学生的治理，对师生中的小伤小病，做到就地治疗；对较重伤病的学生，与班主任一道及时送医院治疗；对流行性传染病及时报防疫站处理，随时注意学生的健康情况。
7、搞好卫生室建设，完善各种登记制度，做好体检、预防接种、传染病、伤害事故登记、简易治疗登记、因病缺课统计等资料，做好心理咨询资料积累工作。
8、对各科教学实行卫生监督，对卫生要定期检查测定，检查和督促班主任做好有关卫生保健工作。
9、每学期对学生进行视力检查一次，每年对学生全面体检一次，新生入学要全面体检，严格控制新发病例。
10、加强卫生室的管理，使用好卫生器具。若有损坏要及时修理，添购必要的常用药品并严加保管。
11、加强业务学习、重视学校卫生工作的研究，注意总结经验，探索规律。搞好师生心理咨询工作。
12、搞好学校教职工公费医疗和计划生育工作。
（二十）教科室人员主要职责
（一）课题研究
1、对本校科研课题进行筛选、论证，负责指导制定课题（包括子课题）方案，组成课题小组保证科研课题的实施；负责或协助完成本校课题的开题论证，阶段评价，结题签定及上述过程管理的文字材料。
2、负责课题的全程实施、成果提炼及对外宣传工作。
（二）常规研究
1、总结推广本校教师先进教改经验成果。
2、指导日常教研工作。
3、进行经验总结和教研论文写作指导，提高教师开展教育科研和撰写教育论文的能力。
（三）队伍培训
1、组织教师学习教育理论，培训科研方法，提高教师的教育科研能力，把转变教师教育理念落到实处。
2、组织专题学习。有的放矢提高教师专项能力。
（四）资料收集
1、广泛收集、整理、储存各种信息，并用多种形式向教师传播。随时解答教师教育研究中提出的问题。
2、做好教改资料建档，数据处理工作；收集、筛选、传播教改信息，为学校教师、教改提供服务。
（五）出谋划策
1、制订学校教育改革和教育科研规划（计划），有目的、有计划、有步骤地指导全校教育教学改革和教育科研工作开展。
2、协助制订奖励方案并提供奖励依据。
（二十一）值周教师的主要职责
（一）值周行政的主要职责
值周行政在值周工作日需要管理全校日常安全、清洁等事务，参与接待本周重要活动，担负起解决突发情况的职责，具体管理事务如下：
1.周一至周五每天早上7:50在校门口站岗。保障校园入口安全，记录学生到校情况，检查学生到校的仪容仪表和精神状态，记录教职工到校情况。接待有紧急事务的家长和到访客并处理好突发情况。在工作期间戴好值周挂牌。
2.每天中午12：05，值周行政到校门口提醒和记录住校生放学情况，确保放学安全，人数准确，如果有放学延时或人员不足等情况，及时与负责老师沟通反馈。
3.每天中午12:40，值周行政到各班进行午休管理登记，对各班清洁进行巡视，可指导班级做好午间安排并做好详细的记录。
4.每天两次放学时段按时到岗。记录放学班级人数是否准确，队伍是否整齐。当队伍集中在校门口时，做好调配，确保通道畅通，学生安全。家长进校，需要做好登记。
5.认真填写《值周行政大事记》教职工迟到，请假情况进行详细登记，学校本周的大型活动做好详细记录。
6.周五下午16：10带好两个记录本一个挂牌到道德讲堂进行值周交接，准备好本周整体情况综述。
（二）值周班主任的主要职责
1、组织本班学生组成“校园小卫士”，分配岗位，安排升旗手。
2、检查、督促、落实各岗位学生值周情况（包括到岗情况、管理情况，督促学生做好各岗位情况记载）。
3、组织值周学生做好一周工作总结，并形成书面总结，于次周集体朝会安排学生进行值周中队总结。
4、星期一早上7:50到校，带领本班值周学生进行“晨检”。
（三）其他三名值周教师的主要职责
总职责：按时到岗认真做好学生活动监护，妥善处理偶发事件、维护学校环境整洁；协助大队部认真做好早操的检查、评比工作（具体负责学生的考勤），并做好记载；维持学生进出场秩序，保证学生安全。
1、周一早上8:25、周二至周五早上
8:35在负责的楼梯口站岗，直到朝会或早操结束学生全班上楼后方可离开。（主要对学生的路队秩序，文明，纪律等进行打分以及协调。）
2、中午1:15—1:30在负责的楼梯口站岗。（监督学生的课间文明以及安全，并做好记载）
3、清洁检查。
（1）
周一至周五和值周生一起检查负责年级清洁。（主要检查地面卫生，桌椅整齐，垃圾筒，清洁工具，电灯，电视，电扇，电源按钮是否按要求做好）
检查清洁时间：周一
3:45

周二----周四
4:45周五
4：15
（2）
检查负责年级的锁门情况。（检查各班是否锁门，如未锁门，是否有老师在教室）
检查锁门时间：周一
4;00

周二----周四
5:00
周五
4:30
4、每天做好静校工作（内容包括督促学生离校，检查各班的关门、关灯情况，并做好记录），5:300以后才能离校。
（二十二）总务教师的主要职责
1、在总务主任领导下全面做好总务工作。保管好学校的校产。
2、认真验收采购员购回的物品，分类注册登记，建好校产档案。
3、按教育、教学需要、准备好一切所需物质。认真履行财产登记手续，坚持领用签字制度，做到来去分明，帐物相符。管好财产，防止被盗、遗失。
4、坚持原则，不把校内公物借给个人私用；外单位借用，须经校长批准后，具备手续方可借出，并按期负责收回，如有损坏责成赔偿。
5、建立原有物品、购进物品、领用物品、报损物品、实存物品五本帐。严格执行学校财产管理制度，若有损失按规定处理。
6、坚持勤俭办学方针，负责学校课桌凳、教室、功能室、办公室等设施的安排和管理。期末与总务主任一起，对班级和部门财产进行清理，保证帐物相符。
7、做好排危工作，杜绝事故发生。在征得学校、部门同意后，及时安排各种维修、维护工作。搞好校园的美化、绿化工作。
8、不定期地向学校和部门汇报工作，并提出意见和建议。接受群众监督，圆满完成部门和学校交给的各项工作。
（二十三）电教员工作职责
1、每期末，对软件进行清理，妥为保存，对硬件进行一次维修。开学初将有关目录和软硬件发至上课教师，为使用提供一切方便。
2、深入教育、教学之中，协助开展电教实验，当好电教工作的参谋。
3、为区以上献课赛课教师制作上课所需电教教材。
4、搞好电教资料的搜集、归档工作，及时传递信息给教师，协助行政搞好经常性的应用工作。
5、对硬件、软件要分类建立帐目,建立登记卡,坚持借还制度、损赔制度。
6、对电教保管室,要经常保持整洁,搞好防潮、防火、防盗工作。掌握一定的维修技术,积极促进使用效率不断提高。
（二十四）图书管理员的主要职责
1、认真制定和严格执行图书室的规章制度。
2、为教学服务，按时开放图书室。做好借阅、阅览等记录。
3、根据教学需要，有计划地购置图书，并做好分类编目工作。
4、编写各种资料索引，便于教师查阅。
5、配合师生的读书活动，做好新书介绍工作，主动向教师推荐有关报刊文章。培养、指导班级小图书员工作的开展。
6、妥善保管图书资料，及时修补损坏图书。防火、防盗、防虫、防霉。
7、及时做好报刊的征订与收发工作，年底做好报纸和杂志的装订、保管工作。
8、逐步用现代化技术和手段进行图书管理和推荐工作。
（二十五）劳动室管理人员的主要职责
1、学校劳动器材室做到帐物相符，器材的调入、购入、调出、损坏应按规定建立明细帐。
2、做好常规管理，随时保持整洁，器材应经常保持完好。
3、器材的存放应科学规范，取用方便，利于查找。
4、为保证教学的需要，教师上课前要认真检查器材的安全情况，准备好所需要的器材。
5、搞好维护、保养工作，定期检查并作好记录。
6、在不影教学的情况下，教师学生需外借器材，要办理借还手续,作好登记，限期归还。
7、劳动器材是国家财产，应加以爱护，如有损坏、遗失应予赔偿。
（二十六）美术保管室人员的主要职责
1、美术器材室应建立物资帐目。器材设备和模型的调入、购入、调出应按规定建立明细帐,每学年核定一次。
2、做好常规管理。美术器材室应保持整洁，使用时爱护美术器材，做到器材设备应保持完好。
3、器材设备应定位放置。美术教学所需的器材、模型应按要求编定号码，分类存放，放置应坚持注意科学性、教育性和实用性，突出美术教学艺术性的特点。
4、教师上课前应认真检查器材设备，准备好教学所需器材。
5、美术器材、设备按产品说明书经常进行维护保养，并按要求，认真做好防潮、防震、防尘等工作。
6、严格借还制度。在不影响教学的情况下，教师需要外借美术器材应办理借还手续，做好登记,限期归还。
7、美术室器材、设备，都是国家财产，应教育学生加以爱护，如有损坏，遗失，应予赔偿。
（二十七）体育保管室人员的主要职责
1、学校体育器材做到帐物相符清楚，器材器械的调入、购入、调出应按规定建立明细帐,每期核定一次。
2、做好常规管理，随时保持整洁，器材器械应经常保持完好。
3、器材器械应科学存放，取用方便，便于查找。
4、保证教学的需要。教师上课前要认真检查器材、器械的安全情况，准备好所需器材器械。
5、搞好维护保养工作，大型体育设备应每月认真进行一次安全检查,并做好记录。每年做一次防锈处理，对计时性器材要定期调校。
6、在不影响教学的情况下，教师学生需外借器材器械，要办理借还手续，做好登记，限期归还。
7、体育器材器械都是国家财产，如有损坏遗失，应予赔偿。
（二十八）网络管理员主要职责
（一）学校局域网硬件和软件的日常维护工作
1、保证学校内各工作站能够正常访问局域网资源和INTERNET资源。
2、定期对各工作站进行网络的测试和检查以及网络软件的维护。
3、保证校园服务器的正常运行，定期进行查毒、杀毒、整理、修复。
4、定期对网络管理中心进行清洁扫除。
（二）学校教育网站的日常更新和管理工作
1、经常性地对学校网站进行各种宣传,提高网站知名度和访问率。
2、负责对网站网页进行每日的更新、添加、整理。
3、负责从各个部门收集和整理网站更新的相关资料。
4、定期向注册用户发送本校教育网站的更新通知。
5、及时地收集和整理网站访问者的反馈信息,并回复。
6、认真填好每日更新记录、制定网站的每一步发展计划、更新计划、制定安排。
（二十九）微机管理人员主要职责
1、微机管理人员必须严格执行机室管理规则。
2、按时上下班，准时开放微机室。
3、机器运行时，应随时巡视机器运行情况，注意电源电压、室温变化情况。
4、管理人员应配合教师，指导学生按规定使用设备，机器发生故障时,应及时查明故障原因，确系故意损坏的，要追究责任，严格执行赔偿制度。
5、管理人员应做好上机实习卡、上机实习日志、维修登记册的填写,整理归档工作，离开机房时应切断电源，切忌设备在无人值守情况下通电。
6、管理人员应做好设备的保养维护工作，做好除尘、防潮工作。
7、不私自拆散机器设备、机器设备发生故障，应及时登记和送修，保证设备完好率。
8、离开机房时，应关好电源，关好门窗，作好防火防盗等安全工作。
（三十）卫生保健室管理人员的主要职责
1、每期拟定学校卫生保健工作计划,期末进行总结，并定期向学校分管领导汇报工作情况。
2、坚持预防为主的方针，经常对师生员工进行卫生保健宣传教育，定期编辑卫生宣传板报，建立健全学校环境卫生和个人卫生制度，培养学生“五要”、“六不”的个人卫生习惯。认真做好各项预防、接种和消毒工作。
3、认真贯彻落实计划生育工作。
4、负责全校师生员工的健康保健工作。新生入学要进行健康检查并建立学生健康卡片。每学年对全校学生进行一次健康体检，做到一人一卡，并按项目准确清楚地填写个人健康卡片，作好统计分析工作，完善保存资料。经常掌握学生疾病情况，坚持每天晨报，分析患病原因，及时采取防治措施并按要求上报情况，年终写出综合汇报材料。
5、组织红十字小卫生员队伍，定期对小卫生员培训，保健教师坚持隔周五对全校进行健康教育。
6、负责做好学生视力保护工作,主动配合班主任指导学生做好眼保健操，注意用眼卫生，开展近视眼的防治工作。
7、加强课间巡视，处理好师生各种偶发伤痛事件,必要时送医院治疗。
8、做好学校大型活动的保健工作。
9、协同班主任开设学校健康教育课,收集整理开展健康教育课的资料和档案。
10、做好学校食堂的卫生监督工作，确保师生健康。
11、承办校领导及教导处交给的其他工作任务。
（三十一）音乐保管室人员的主要职责
1、音乐保管员必须遵守学校的各项规章制度，严格遵守教学器材借还手续。
2、借还手续齐全，并有借还登记册。
3、教学器材仅限与教育教学活动中使用，不得借与私人活动使用。
4、为了保证音乐教师的课堂教学，音乐保管员应随时做好器材的准备工作，保证教师随时借还。
5、在借还器材时，当面点清器材的数量，器材的完好程度，做到借还一致。
6、器材按要求进行整齐摆放。
7、每期应及时清点财产的数量和质量，如有损坏，照价赔偿。自然损耗，上报学校总务处批准按规定进行处理，并随时准备添购器材保证教学。
8、做好保管室的清洁卫生工作，保证保管室的通风设施完好。
（三十二）自然保管室人员的主要职责
1、努力钻研大纲、教材,熟知各项实验的目的、要求和实验方法，组织实施或协助教师辅导学生实验。
2、在学科教研组的领导下制定学期实验计划，做好各项实验前的准备，保证实验顺利、安全、准确地进行，达到最好的实验效果。
3、熟悉本学科教学仪器的用途、性能、结构、使用和保养，做好仪器的维修保养工作，使之保持良好的状态。
4、严格执行规章制度。经常保持实验室设备及其它设施整洁完好。做好仪器设备的分类、建帐工作，做好帐物相符。计划使用好实验经费，及时合理地向上级审报教学仪器年度需要计划。
5、懂得一般仪器制作的基本工艺，协同教师自制教具，弥补仪器不足，多开实验，更好地为教学服务。
（三十三）门卫、传达员的主要职责
1、负责学校门岗保卫工作，防止不法人员进入学校。
2、严格会客制度，热情接待来宾及来访者。任何人员进入学校需先请示登记后方可放行。
3、坚守岗位，按时开关校门，保证学校正常教学秩序，防止学生上课期间外出。对学生中有损校风校纪的言行，要进行及时教育或制止。
4、夜间巡视校园，检查、关好水龙头、门窗和电灯，保证校产安全。发现重大问题及时采取措施，并向学校领导和派出所报告。
5、认真做好报刊、杂志、信件的收发和传接电话的工作，制止闲人进入传达室翻阅报刊杂志。
6、各类物资出校门，需凭出门条方可放行。
7、严格细致地做好教职工考勤，秉公办事，不讲私情。
8、负责门前“三包”，完成学校领导交办的其它任务。
（三十四）食堂管理员的主要职责
1、精心搭配主副食品，做到菜饭营养、足量、味道可口，不断提高伙食质量。
2、严格执行伙食团的一切规章制度，廉洁奉公，不徇私舞弊，不抛撒浪费。严格督查食堂物品采购。
3、开动脑筋，多想办法，精打细算，增收节支；搞好核算，帐实相符，日清月结。
4、组织炊事员搞好食物、厨房、食堂、主副食品保管室以及炊具的清洁卫生工作，严防食物中毒，做好灭蝇、灭鼠工作，坚决杜绝事故发生。
5、经常深入厨房，定期召开工作会议，听取意见，改善炊事管理。
6、做好炊事员工作的考核。定期组织炊事员体检。
（三十五）食堂炊事员的主要职责
1、做好本职工作，服从工作安排，完成学校分配的任务，树立为师生生活服务的思想。
2、努力工作，保证按时开餐。勇于创新，不断提高烹饪技艺，精菜细作，品种多样，提高伙食质量。
3、精打细算，节约用水、用电和燃料；计划用粮，爱护公物，管好物资。
4、严格工作规范，实行卫生消毒制度，搞好个人和环境卫生。
5、秉公办事，热情服务，礼貌待人，对师生要一视同仁。
6、坚守岗位，热爱本职工作，与同事做到分工合作，相互支持，取长补短，共同提高。
某某小学各项管理制度与考评细则
（一）行政管理
一、校长负责制
校长对学校的教育教学和行政工作全面负责，统一领导。实施校
长负责制，校长对学校的教育教学，行政工作有决策权和指挥权，对校内干部有任免权，对教师有聘任权和奖惩权，调整内部工资数，试行校内结构工资，对校舍、设备、享有使用权。
二、校务公开制
每学期在教职工大会上公开校务，收集民主提案，召开民主管理大会。成立校务公开小组，设组长、副组长各一名、组员六名，每期召开一次校务公开领导小组会议，审议校务公开内容及公开方式，切实保证校务公开的实施。
公开的内容：
1、每学期开学首先向社会、家长公开收费标准。张贴财政局文件，
严格按照三个一的程序进行。(具备收费许可证、收费收据本、收费
手册)
2、学校预算内外各项收支及管理情况。
3、学校改革、发展目标的方案、教师聘任方案、学校各类人员岗
位职责以及学校各类规章制度。4、学校建设、改造的施工及承建施工单位选定情况。
5、学校校级党政干部年度考核评议和廉政情况。
6、学校教职工工资晋升、职称评定、教职工年度考核评定、优模推选情况。
7、勤工俭学工作管理及外来用工招聘和管理情况。
公开的方式：
1、学生收费情况张贴财政局文件，严格按财政要求收费。
2、学校教师聘任、教职工晋升工资、职称评定、年度考核等重大事情都由教代会审议决定。
3、学校建设、排危改造、上报教委，经教委批准，由教委联系工程队为学校进行排危、改造。
4、通过校内外校务公开栏公布学校大事。
三、教师行为规范细则
一、遵纪守法：
1、热爱教育事业，安心教育工作；模范遵守各项法规和社会公德。
2、按时上班，按要求到岗，在规定时间内上交各种资料；认真完成

学校交给的临时性工作任务。
3、校内禁止吸烟：上班时间保持办公室的安静，不大声喧哗，不串办公室聊天，不吃零食。
4、早操、上课、集会、教研活动、政治学习一般不接待来访，保证

学习、教研与监护学生。
5、上课不接听和使用通讯工具；课余时间打电话要长话短说，不用
电话聊天。
二、热爱学生：
1、热爱每一个学生，对学生一视同仁，对学习困难生多点“偏爱”，

主动帮助学生解决困难。
2、对学生注重激励与表扬，不体罚和变相体罚学生(如罚站，罚写

作业、晚吃饭，挖苦讽刺等)。
3、不准将学生轰出教室，不随意停课，不允许让学生回家取东西。
4、不让学生为教师个人服务。
5、上课注意教态，创设和谐、平等的教学气氛。
三、尊重家长：
1、尊重家长，理解家长，平等对待所有家长。
2、畅通家校联系渠道，争取家长的理解、配合与参与。
3、家长来访，要给家长让座，态度谦逊，语调平和，用词恰当，注重谈话质量。
4、决不能训斥家长，遇家长有过激言语，要克制，表现出人民教师
的修养。
5、不接受家长的礼物，不强求家长办事。
四、团结合作：
1、诚恳对待周围同志，互相关心，互相帮助。
2、同志间加强思想交流，工作上顾全大局。
3、坚决抵制自由主义，不发牢骚，不议论他人成绩。不贬低别人的工作。
4、发生矛盾要多做自我批评，避免过激语言，不发生争吵。
5、青年教师要尊重老教师，老教师要关心青年教师的成长。
五、为人师表：
1、升旗、集会、出操要注意自己的言行，做学生的表率。
2、衣着打扮要庄重文雅，符合教师身份，给孩子美的感觉。
3、有良好的卫生习惯，做到桌面整洁，桌子上不放饭碗、零食等
桌下不放零乱物品，按时值日，自觉维护办公室的清洁。
4、良好的个人修养，言行举止要文明。
四、党员行为规范
1、自觉遵守《某某小学教师行为规范》的相关要求，起好模范带头作用。
2、发挥某某的独特精神，即：不求索取的奉献精神；永不言弃的进取精神；个性张扬的独特精神；团结拼搏的合作精神。追求“三精”：精心是态度；精细是过程；精品是成绩。
3、加强学习，以邓小平同志建设有中国特色主义的理论武装头脑，认真学习教育理论，不断更新教学思想，提高自身政治，文化素质。
4、自觉为学校、教师、学生、家长的发展服务，勤于奉献，带头做
到学校有关师德的各项要求，争做岗位精神文明建设的排头兵。
5、锐意改革，开拓进取，在教育教学工作中，坚持改革，努力提高
质量，带头落实素质教育的各项要求。
6、联系群众，在政治责任区内发挥作用，定期和联系人谈心，及时
反映群众情况，努力做好思想工作和宣传工作。
7、按时参加组织生活，交纳党费，认真开展批评自我批评，积极争当学校楷模。
五、某某小学会议制度
一、学校会议包括校委会、行政例会、政治学习会、业务会、校本培训会、教研组会、年级组会、教职工代表会等，校委会、行政例会和政治学习会(政教主任)一般由校长主持，业务会和校本培训会由教导主任主持，年级组和教研组会由各分管人员主持，教代会由教职工代表大会主席（负责人）主持。
二、学校各部门、年级组、各学科教研员及与会人员，要加强学习和思考，熟悉掌握本职工作内容、要求、规律和特点，做好日常工作的考核记录。从学习和活动储备上、资料、事实整理上做好会前准备。
三、正式会议前必须召开领导班子和会议相关人员的碰头会，做好设计（如会议时间、地点、到会人员及会议的形式和程序），提前通知相关人员做好准备并准时到会。召开重大会议要提前印好相关资料，送往各个部门或相关人员，一便开会时商讨，保证会议的效率。
四、会议所讨论的中心开会时必须首先明确体现；会议力求简短，高效。议题要尽量小而少，要尽快形成议案和方案。要解决实际和具体问题。要求认真做好会议记录。
五、开会时主持人或参会人员的发言要准确、具体、到位，每人发言时间控制在2-8分,要尽量使用普通话。
主持人要少发言，主要对流程发言,
使每个人充分发言，控制每个人发言时间、次数，保证议题集中。参会人员要围绕问题讨论并提出方案，不发重复意见，不谈与主题无关的事情，表达不同意见向主持人说话，不要向不同意见者说话。预留适当时间对下次会议提出讨论议题。
六、端正会风、精简会议，提倡三短（开短会、说短话、发短文），坚持三不（不用开会解决的问题就不开会、能合并的会议就不分开、能开小会解决的就不开大会），避免五无（提案无建议、会前无准备、发言无中心、讨论无结果、贯彻无反馈），要达到会议目的，按时结束会议。
七、会议中全体与会人员必须认真听会，积极记录或发言，不允许做与会议无关的事情，如备写教案等。会前一律关闭手机，每发现一次或手机铃声响一次罚款5元，并当场向与会人员致歉。他人发表意见时不能在下面小声讨论，要尊重他人。
八、会议实行签到制或点名制，对迟到早退或旷会人员按教职工考勤办法执行。
九、学校每周会议召集建议如下：星期日下午召开行政例会（任何人不得请假）；星期一至星期五下午召开政治学习及业务会议，学校人数较多的单位可以把本周内要进行的校本培训、信息技术培训、教研、业务学习和政治学习内容交叉安排，分组（年级组、教研组）轮流召开，每次学习会一般以5-8人为宜，采取灵活多样的组织形式，但必须保证每人每周集体学习不少于四小时。
十、全体与会人员要及时理解、准确领悟会议精神和决议，尽快贯彻落实到各自的工作学习生活中去，不得以任何理由推诿扯皮。会议布置的相关工作不按时限要求办理的，按有关制度予以处理。
六、办公室制度
1、上班时间，要保持办公室的安静，不能大声喧哗甚至吵闹。
2、上班时间，不办理与工作无关的事宜。
3、按时轮流值日，做好清洁卫生工作，不准让学生代劳。不乱
扔果皮纸屑，不随地吐痰。
4、办公室内的用品和学生作业本应摆放整齐，教师离开时应把
椅子紧靠桌子放整齐。
5、节约用水、节约用电。
6、爱护室内公共财物，不准随意在办公室墙上乱贴，乱画。
7、注意安全，下班关闭电器、灯、门、窗。
七、某某小学考勤制度
1、迟到一次扣5元，早退一次扣10元。
2、病假：
（1）病假持有医院证明，上课后休息（不影响工作）的，五天内（含五天）不扣当月岗位工资和期末出勤奖。
（2）病假持有医院证明，未到校上班的一天扣全月岗位工资的二十分之一。
（3）上课后临时外出看病，并及时返回的，需到教导处登记，不扣当月岗位工资和期末出勤奖。
（4）连续病假的时间计算，以医院证明出具的时间开始计算（含法定节假日）。
（5）病假半月至一个月（含半月）扣除期末奖金的四分之一，一个月至两个月（含一个月）扣除基本奖金的二分之一，三个月以后（含三个月）全部扣除期末奖金。
（6）一年内病假超过半年（含半年），按国家劳保条例执行。不享受校内任何福利待遇，评优选模，及提前晋升工资。
（7）计划外怀孕，休假半个月内（含半月），扣全月结构工资的三分之二，期末的四分之一。超过半个月，20天以内，扣全月结构工资。超过20天，一个月内，扣全月结构工资的二分之一。
3、事假：
（1）请事假应持假条，需经校长批准后方可生效。
（2）事假一天扣岗位工资的十分之一，期末按比例扣出勤奖。
（3）事假1－3天（含3天）扣期末奖金的三分之一，四至九天（含九天）扣期末奖金的二分之一，10天以上（含10天）扣全部期末奖金。
4、旷工：
（1）不假不到、开假病假证明的，按旷工处理。
（2）旷工半天，扣当月岗位工资的五分之一和期末奖金总数的二分之一。
（3）旷工一天，当月岗位工资和期末奖金全扣。
（4）旷工超过三个月者，视为自动离职予以除名。
5、婚假：
（1）一般情况5天，双方晚婚15天（男方25周岁，女方23周岁）。
（2）婚假计算含国家法定节假日。
6、产假：
（1）顺产90天。
（2）晚婚晚育110天。
（3）难产125天。
（4）计划内怀孕，如果在家休息，超过法定假，按病假计算，休假六个月以上（连续休息），不参加当年评优选模，晋升职称、工资；影响当年年度考核。
（5）母乳喂养（需具备爱婴医院证明）15天。
7、丧假：
（1）直系亲属。（包括本人父母、对方父母、儿女）去世，给假5天。
（2）其它亲属（包括本人祖父母、外祖父母、对方祖父母、兄弟姐妹）去世，给假1天。
8、探亲假：
一般利用寒暑假时间，若有特殊情况，需用其它时间探亲者，先向学校提出书面申请，再到教育局人事科审批。
（1）未婚，探父母，一年一次。
（2）夫妻两地分居，一年一次，需具备证明。
（3）已婚，探父母，四年一次。
说明：（1）一学期每个教职工可享受一天事假（不影响工作），应扣当月岗位工资，不扣期末奖。
（2）一学期中未请过任何假的教职工，给予满勤奖。
9、安全到岗：
若教师安全到岗不履职，查到一次安全奖金扣50元；二次扣结构工资100元；三次扣结构工资200元；三次以上结构工资全扣。影响年度考核，评优选模和期末安全奖。
（二）德育管理
一、升降国旗制度
五星红旗是中华民族的象征和标志,
每位师生都必须尊重和爱护国旗,
严格遵守升降国旗制度。为使我校升降国旗更加规范,
特制定升降国旗制度。
一、集体升旗仪式每天进行(寒暑假除外,
如遇恶劣天气可以不升旗),
重大节日、纪念日应举行升旗仪式。
二、举行升旗仪式时,全体师生必须参加,
面向国旗肃立,
少先队员行队礼,
教师及其他群众行注目礼。
三、升旗仪式的程序:
1、出旗:护旗手在旗手的两侧,
齐步或正步走向旗台;
2、升旗:在升旗的同时奏国歌,升旗速度与国歌一致,
国歌奏完,
国旗升至顶端;
3、唱国歌:升旗完后,
参加升旗仪式的师生一起唱国歌;
4、国旗下讲话:由校长、行政人员、教师或学生代表讲话。
四、除举行升旗仪式外,
每天必须降旗(恶劣天气,
节假日除外),降旗时,
全体师生应面向国旗肃立,
少先队员行队礼。
五、旗手从4-6年级学生中产生,
由各班推选优秀的学生代表,
进行严格的训练后方可成为旗手。
二、广播站制度
一、播音时间：
一、播音时间：
每天早上：7：55----8：10

二、播音员工作要求：
1、每次播音，播音员应提前到播音室，做好播音准备工作。
2、在工作中要有条不紊。每次播稿件前，一要按播音顺序事先安
排好稿件。二要熟悉稿件内容，避免播放时出现差错。
三、小编辑工作要求
1、小编辑应事先根据栏目的要求提前一天组好稿件，交给播音员。
2、在组稿时，除了坚持本栏目的一贯风格和形式，还要关心时事，
留心周围发生的事件，证稿件具有实效性。
四、小记者工作要求：
1、撰写稿件，反映校园生活和班级活动。
2、提供生活小知识，医学常识。
3、提供当前国际国内以及小学生的热们话题。
4、提供世界风俗，奇闻趣事。
5、提供学生习作。
三、大队活动室管理制度
大队活动室室少先队员学习少先队知识的场所,
也是队干部工作、讨论的地方,
同时也是学校鼓号队的乐器保管室,
以及小白鸽广播站宣传阵地。队室由学校大队辅导员老师负责,
管理规则如下:
一、队室有关设施、布置要按照少工委有关规定配备、布置和摆设。
二、队室要建立相应的财产管理制度,
室内所有物品必须登记入册,
并定时检查。
三、队室要建立相应的值班制度,
每日由大队干部轮流值班和清扫,
以保证室内的整洁。
四、未经辅导员和队干部批准,
其他人员不得擅自进入队室或者随意借用队室物品。
四、学生行为规范
做一个自理、自立、自信、自尊、自强的好孩子，做学习的小主人，做学校管理的小主人。

文
明
篇
一、
衣着整齐大方，穿校服，佩戴好校牌、红领巾，男生不留长发，女生不披发。
二、
课间活动守秩序，不在教学区内高声喧闹追逐，不做危险动作。
三、
尊敬师长，关爱弱小，尊重他人，对客人热情有礼貌。
四、
不打架，不骂人，不说粗话，使用文明语言。
五、
爱护公用设施，爱护花草树木，保护有益的小动物。
六、
文明进餐。
守
纪
篇
一、
按时到校，不迟到，不早退，有事请假。
二、
按时离校，放学排队整齐、有秩序，不高声讲话，不追逐打闹，遵守交通规则。
三、
不带零食和玩具到校，不带过多的零钱。
四、
上课铃响进教室，遵守课堂纪律，积极动手动脑，上好每一堂课。
五、
午休时不高声喧哗，不打闹，不影响老师和同学休息。
六、
参加集会和校外活动守秩序。

保
洁
篇
一、
爱清洁，讲卫生，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯。
二、
做好室内卫生，创造良好的学习环境。
三、
每天管理好自己的公区清洁卫生。
四、
自觉维护校园环境，做好保洁工作，不随地吐痰，不乱扔垃圾纸屑，见到纸屑、垃圾主动清扫。

健
体
篇
一、认真做好早操，动作准确、整齐、有力，排队做到快、静、齐，上下楼梯有秩序。
二、认真做好眼保健操，保护视力。
三、积极参加各项体育锻炼，强健体魄。
五、班主任工作一日常规
8：15

提前到岗，并指导学生早读、监护学生做好早扫除。
8：15——8：35
晨读
8：35——8：55
整队带领本班学生到操场晨练。
（8：30——8：50
星期一集体朝会）。
12：05
整队将学生送出学校，或组织搭餐学生有序做好就餐准备
12：40——13：15
午间管理
13：15——13：30
检查清洁保持情况；
13：30——13：40

午会（开展班级内教育工作；督促学生做好课前准备。）
托管课后：
确保本班学生安全离校；
组织学生做好教室及门前清洁；
关好门窗，检查教室设备的安全情况。
其他常规工作：
随时抽查学生是否文明、安全地进行课间活动；
不定时检查教室清洁及门前三包情况；
及时妥善处理好学生发生的安全事故，加强教育；
值好教师安全岗。
六、下班教师一日常规工作
8：30——8：50
协助班主任开展朝会（星期一集体朝会）。
12：05
整队将学生送出学校，或组织搭餐学生有序做好就餐准备
12：40——13：15
午间管理
托管课后：
托管后组织好本班学生放学及安全离校；
组织学生做好责任区清洁；
关好门窗，检查教室设备的安全情况。
其他常规工作：
随时抽查学生是否文明、安全地进行课间活动；
不定时检查清洁区及安全责任区情况；
及时妥善处理好学生发生的安全事故，加强教育。
协助班主任做好环境布置、收费等日常工作。
值好教师安全岗。
七、学生一日常规
一、上学：
１、每周一早晨准时到校参加升旗仪式，每个同学做到严肃认真，少先队员行队礼，其他同学行注目礼。
２、每天按时到校，不旷课，有特殊情况不能到校必须请假，人人背好书包，早晨到校自觉安排早读。
３、每日佩带好红领巾到校，做到衣着整洁，仪容大方，举止文雅，谈吐文明。
４、遇到师长要点头问好、表示敬意。
二、上课：
１、课前备好一切学习用品，放在桌上。
２、上课预备铃响，立即有秩序地进入教室，静待老师上课。迟到的应在门口立正喊“报告”，经老师示意后，才进教室。

３、遵守课堂纪律，专心听课，积极思考，踊跃发言。
４、每节课都应保持教室整洁。
三、下课：
１、老师喊“下课”，班长喊“起立”，互相敬礼后下课，待老师离开教室或经老师示意后，有秩序地全部离开教室。值日生擦净黑板并把门窗打开，使空气流通。
２、课间不追逐打闹，不登高攀树，不乱丢纸屑，不随意吐痰，不剧烈活动，不参加有危险地运动。
３、进教师办公室喊“报告”，经同意后再进入。
４、同学间不讲粗话，爱护学校一草一木、一桌一椅，保护环境卫生，离开教室关灯。

四、活动：
１、准时参加早操，列队做到快、齐、静。做操认真、准确、有力。
２、认真做好眼保健操，做到穴位准、手法对，用力适当，坐姿端正。
３、积极参加课外文艺、体育、科技等活动。校排球队队员按时参加训练。
４、积极参加校园劳动和社会公益劳动。
五、放学：
１、放学后，值日生要把教室、走廊及门前包干区打扫干净，关好电灯和门窗。
2、按时回家，帮助家长做力所能及的家务。
3、晚上科学安排时间，做到有复习、有预习，独立完成作业。
八、中队干部工作职责
一、中队长
1、全面负责班级工作，主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。
2、每周组织一次班委与中队委会议，总结情况，协助班主任做好班队会记录等。
3、督促检查各班委中队委的工作、全班同学执行学生日常行为规范和校规校纪情况。
4、组织同学准时参加年级、学校的各项活动，清点本中队出席人数，维持本班的纪律。
5、负责每周考核表的张贴、算分、加减分。

二、副中队长
1、协助中队长做好中队工作。
2、指导中队的组织宣传工作。

三、学习委员
1、组织安排好每天早晨的晨读工作，负责检查迟到现象。
2、抓好一帮一工作，帮助学习上有困难的同学。
3、指导各学科的课代表，做好老师的小助手：课前问老师，收发作业等。

四、文娱委员
1、组织本中队的文艺活动。
2、发动中队队员参加学校组织的各种文艺活动。

五、体育委员
1、整队带领同学们积极参加学校组织的体育活动和比赛。
2、组织同学们参加各种集会：朝会、做操、集体活动等，做到快静齐。
3、负责保管中队的文体用品。

六、劳动委员
1、监督卫生工具的整理和摆放。
2、早、中、晚督促班级卫生清扫工作，负责给值日生做好考勤工作。
3、做好卫生检查和清洁保持工作。提醒值日生及时擦白板。

七、纪律委员
1、每天通报监督岗的扣分情况，给违反纪律的同学扣分。
2、每天把课堂上严重违反纪律的同学汇报给中队长、班主任。
3、负责中队各种评分表册的填写和上交，乐美之班牌的领取和上交。
八、安全委员
1、负责协助老师检查和排除班级安全隐患，并向学校汇报班级安全情况。
2、负责班级学生纠纷调解。
3、负责同学们课间活动的安全.

九、组织委员
1、负责班级各种活动的组织和协调开展。
2、对中队委例会进行考勤。
3、保管、填写中队例会记录本。
4、负责本中队文明礼仪倡导员的排班和管理工作。
十、宣传委员
1、负责协助老师完成和维护班级阵地建设。
2、定期组织队员收听、收看学校广播及电视节目。
3、完成大队部分配的宣传任务。

九、校值周队工作职责
一、早晨7：50，热情大方地迎接全校师生，负责检查记录队员佩戴红领巾情况及文明着装情况。
二、做好中午、下午放学时校门口的护送执勤工作。
三、
课间分别有执勤队员在楼道和操场检查监督各班文明休息情况，作好情况记录。
四、执勤队成员必须佩戴好标志，按时参加每天中午的总结会，并接受值周教师、大队辅导员、大队干部的检查。
五、值周中队每周五12:40准时参加值周培训，要求队员们在工作中做到：严于律己、以身作则、团结协作、尽职尽责。
备注：
1、执勤队成员由中队推荐责任心强、热爱学校、乐于为大家服务的队员担任。
2、工作完成情况纳入班级考核。
（三）教学管理制度
一、教师教学工作常规
一、教学工作计划
教师应依据课程标准、学校教学工作计划、教研组工作计划以及学生的实际发展水平，认真制定学期教学工作计划。学期工作结束后教师应对自己的教学工作进行认真的总结。
教学工作计划应该具备的内容：
1、分析学生情况。分析上学期学生学习本学科的基础知识和基础技能的掌握情况，了解其能力发展水平，学习态度和学习方法等掌握情况。
2、认真学习课程标准，明确目标任务，弄清教材的体系结构，了解各部分教材之间的相互联系。根据课标中相应的年段要求及本册教材的要求，确定本期学科的教学目的、任务和重点，以及学科活动的具体安排。
3、安排教学进度，标明章节、课题、所需课时、复习、检测时间。
4、确定本期研究课题。结合教材、学生确定本期教学的研究课题及实施措施。
5、确定具体措施。根据要求提出改进教学方法，提高教学质量的措施。
二、教学设计
教学设计的要求：
1、努力实践新课程理念，根据新课标要求设计课堂教学。教学设计要体现新课程“知识技能、过程方法、情感态度价值观”三维目标的要求。
2、教学设计的重点是精心设计让学生主体性得到尊重、展现和发展的活动内容和活动方式，突出“备学生”，根据学生认知水平、已有经验和兴趣以及可能出现的问题设计教学活动，促进学生的发展。
备教材：明确教学目的，明确教材内容的知识点、重点、难点、关键点。
备学生：明确学生现有知识、能力发展水平，设计符合学生发展需要的教学活动。
备教师活动学生活动，进行组织活动设计、认知活动设计、情意活动设计、评价活动设计等。课后教学评价设计应注重教师、学生的自评，还应注重师生、生生的互评。
备作业：体现层次性，体现不同发展层次学生的需要。
备板书：板书设计科学、合理、美观。
3、教学难度、进度符合新课标要求，教学设计中应留出学生参与、合作和探究的时间与空间，并能创造性的使用教材。
4、教案数量充足，结构完整，书写认真，每节课教案中应有教学目的、重难点、课前准备、教学过程、板书设计，并提倡撰写课后记。有不少于一周的储备课，杜绝不备课就上课或课后补教案的现象。
三、课堂教学要求
1、上课铃响后，师生相互问好。下课时，学生起立，教师还鞠躬礼方可下课。课前有眼保健操时，教师应督促学生认真做操。
2、教师上课，要使用规范的普通话，语言完整流畅，条理清楚、准确生动。
3、板书设计合理，字迹清楚、工整、规范。
4、面向全体学生，坚持启发式、分层式教学，注意学生接受知识的信息反馈，合理调整教学信息输出的密度、容量和节奏，使之与学生思维保持同步，突出重点、抓住关键、突破难点。
5、课堂教学要注意调动学生的学习积极性，精心设问，创设情景，注重思维训练，使课堂具有较强的启发性。
6、体现新课标要求，调动教师的角色意识，发挥学生的主体作用，尽可能关注每一位学生，尤其要关注特需生在课堂学习中的特殊需要，因材施教，分类指导。
7、教师上课不得使用传呼机、手机等通讯工具，不得坐着讲课。学生练习时教师要巡视指导。
8、教师形象端庄大方，服饰得体，语言文明。体育教师上课时要穿运动服、运动鞋。
9、熟练实验操作，掌握教具和现代教育技术设备的使用方法，合理选用教学媒体，不断改进教学手段，提高效率。
10、善于调整和控制时间，讲求课堂效果，下课铃响后教师应尽快结束讲课，不压堂。
11、在实验室、电教室和其它专用教室上课时，教师要严格执行有关规定，切实做好组织工作，排除安全隐患。
12、教书育人，管教管导，及时妥善处理好教学过程中的偶发事件，决不推诿
。
13、若有学生缺课，任课教师应对其进行思想教育，并及时向班主任反映。班主任应与任课教师共同承担帮助学生改正缺点的责任。
14、教师应尊重学生人格，不得侮辱、讽刺、挖苦或嘲笑学生，不得体罚和变相体罚学生。
四、布置作业和批改作业
对学生的作业布置、批改和指导，是教学工作的一个重要组成部分。对了解教学情况形成和巩固学生的知识技能、发展能力，培养学生克服困难的意志品质及良好习惯的养成，都具有重要的意义。
对作业的要求是：
1、精心设计
布置作业要目的明确，符合课程标准的要求。精心设计作业内容，根据学生发展水平分层留作业，每个题目均应有明确的训练目的，作业既要有统一要求，又要照顾各类学生的需要。家庭作业时间要严格按照国家教委规定执行，不得增加学生负担。减少机械性训练，增加趣味性、实践性和开放性内容，提倡布置选修作业或弹性作业。
2、及时批改，分类指导
要按时收作业，常规作业及时批改并反馈给学生，作文等大作业应在一周内完成批改、反馈工作，让学生及时了解自己的学习结果。对作业中反映出来的倾向性问题应有记载，学生改错后要进行复批，批改语应有针对性的以鼓励为主，培养学生学习的兴趣和自信心。
3、认真讲评
针对学生作业中存在的共同性问题进行讲评，分析学生产生问题的原因，帮助学生总结规律，深入理解。提倡在教师指导下的自我评价，努力发挥作业的练习价值。
4、指导学生认真完成作业，对不认真完成或不交作业的学生及时了解情况，给予教育和帮助。
五、辅导学生的要求
辅导是教学工作的重要组成部分，也是加强教学的针对性、实施分类指导的重要方法。辅导的内容和要求是：
1、及时解答学生疑难问题，帮助学有困难的学生达到教学基本要求，指导学有余力得学生拓宽、加深知识面，发展特长，尽可能做到“今日事今日毕”。
2、辅导不仅要解决学生的知识疑难，还要教给学习方法，对于学有困难的学生要特别注意增强其学习信心。
3、辅导时要有耐心、爱心，不得呵斥或歧视学生。
六、教学研究
教学研究是提高教师教学业务水平和课堂质量的有效途径。
1、教研组、教师都要重视教学研究，写教学笔记、论文、总结点滴经验，积累资料。
2、教研组要按照教研工作制度安排好教研活动。
3、教师互相听课学习，实行课堂开放。每学期35岁以下教师听课不少于15节，35岁以上教师听课不少于10节。教师按要求完成每学期课堂教学展示活动，课后主动征求意见并进行自我反思，填写听课反馈征求意见表。教研组每学期至少组织两次校内公开课，认真进行评议，总结经验。（有变动时以当年变动为准）
4、期末进行试卷分析，写好个人小结，每期组织开展教学评估活动，表彰和奖励教学能手。
5、教师要加强业务学习，积极参加各级组织的各类型考察活动，积极参加教改实验，努力提高自身素质和工作能力。
七、质量检查
质量检查可以帮助学校掌握学生学习状况和教工作量，及时发现存在的问题，及时总结推广先进经验。
1、行政领导、教研组长要了解本组教学情况，不断以新课程标准的要求指导教师教学活动，并深入课堂并做好记录。
2、教师要以新课程标准为指导，更新教学观念，分析课堂提问、练习、课外作业、形成性评价中学生出现的问题，做好学生平时学习情况记载。
3、教导处每期有目的的抽查学生的作业，了解学生学习情况及教师批改情况，做好记录。
4、每期征求学生对教学的意见，征求学生家长对教学工作的书面意见。
5、语文、数学由教研组组织单元检测，期末由学校进行检测。其他学科依据课程标准和教材要求进行检测。检测形式多样化，口试笔试相结合。
6、学生成绩一律用等级评定。
7、期末具体分析教学质量，每位教师认真完成质量分析。
8、教研组讨论每位教师的教学质量分析，提出改进意见。
二、微机室管理制度
1、微机室设施系学校贵重财产和精密设备，微机室管理人员和使用人员均应严格执行有关规定。
2、微机室由专人管理。其他教师未经许可，不得随意进出。
3、教师应充分爱惜微机室的各项设备。在微机室使用微机、扫描仪、打印机等设备需作相应登记（只有校级资料才能使用学校打印机）。
4、非管理人员严禁打开机箱，以及更动任何连接线和设备位置。
5、微机室财产应单独建帐，设备的调入调出应有明确记载，并定期清理，做到帐物相符。
6、微机室各项设施（包括硬件、软件）概不外借。确系工作需要的，须经学校领导批准。
注：违反上述规则者,按情节轻重处以50元以上罚款。
三、校园网及工作站管理暂行条条例
1、学校计算机供教师工作所用，为保证计算机的良好状态和使用效率，特制定本条例。
2、经常注意计算机保洁、保养工作。
3、严格按照计算机的正常使用方式进行操作。如人为损坏计算机，后果自负。
4、不私自开启机箱，如遇故障请及时通知学校计算机管理员。
5、不私自更改学校计算机的各项设置。
6、不能在未经学校管理人员同意的情况下，私自在学校计算机中安装任何软件。
7、做好计算机和网络的防毒工作。不携带外来软件上机，如一定要用外来软件上机，必须事先清杀病毒。
8、不能在学校计算机上玩游戏。
9、自学遵守国家对计算机管理的有关规定：上网只能访问与工作和学习有关的内容。
10、在网上下载与工作有关文件时,应注意该文件是否需要另收费。如是，请经学校批准才能下载。
注：凡违反上述规定者，视情节轻重扣发当月奖金的30%以上。
四、网络中心管理制度
1、网管中心是学校机房重地,由专门网管人员管理。其他人员未经同意，不得进入。
2、网管人员应做好设备的日常保养维护工作，做好除尘、防潮，控制室温过低或过高等工作。
3、网管人员应随时监视设备运行状况，努力维护各设备的正常运行，保证学校网络的正常使用。如出现故障要尽快处理解决，并作好维修登记。
4、网管人员应尽力作好服务器病毒防治和数据安全工作,定期清杀计算机病毒，更改服务器口令，监视网络异常情况,维护学校网络数据的稳定性、安全性。
5、离开机房时，应切断不需要的电源，关好门窗，作好防火、防盗等安全工作。
五、图书室管理制度
为了更好地开展某某小学图书室的工作,更好的为全校师生服务，发挥图书室的效益，图书室做以下规定：
1、爱护图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西、喝水、乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静,不得高声喧哗。
2、爱护图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志后要及时归还，不准乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画,离开时注意将椅子放回原位。
3、按学校的借阅制度借阅图书资料。
①教师持本人借书证借书，不能帮借、代借。
②未装订成册的报刊杂志一律不借。
③每期期末，教师借阅的教学参考、教师用书、教学挂图、生字卡片、幻灯片、录音、录象资料等教学类资料必须在规定时间内归还，否则，将扣发期末奖金。
④按时归还图书,一般情况图书借阅不得超过一学期，特殊情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过一学期。凡超过借书期限而未归还者，按遗失图书处理。
⑤爱护好借阅的图书，不得遗失、损毁，遗失、损毁图书者，根据实际情况按书原价的1-5倍赔偿（80年以前的图书按2-5倍赔偿）。遗失、损毁图书而未赔偿者，将扣发期末奖金。
六、电教管理工作制度
1、把电教纳入整体育人之中，广泛推广运用，努力提高教育、教学质量，促进教育改革。
2、学校电教工作要做到：分管行政、工作计划、经常使用、管理人员的“四落实”。充分发挥硬件和软件的效益，增强电教意识，提高教师电教素质。教师每期要求上十节以上电教课，并做到“三个一”，即一篇电教计划，一篇电教研究课教案，一节电教重点研究课。学校每期开两次以上电教讲座。
3、全面开展电化教育研究，要有课题，并及时总结经验，对成绩显著者，学校要定期进行表扬和给予奖励。
4、学校要保持一定的电教投入，逐步增添软、硬件设备数量。要做到帐物相符、使用方便、保管安全。
5、要建立健全电教的规章制度，做到有章可循，定期检查。
七、电教软硬件借用制度
我校电教设备和教材服务于学校的教育教学工作。为便于管理和借用，特作如下规定：
1、每期开学时，班主任和各科教师到现代教育技术领取各班、各科本期将使用的软、硬件，并填写借用登记卡。
2、临时借用收录机、投影仪和各种电教教材,需提前一天登记，以便查找，借用时登记签名，借用时间一般不得超出一周。如要续借，需办理续借手续。如要借用还需制作的电教教材，要提前一周预约。使用电教专用教室要提前三天预约，以便电教人员安排。
3、借用人员负责软、硬件的爱护和保管,正常使用所造成的损坏由电教人员维修，非正常损坏则由借用人负责维修或赔偿。
4、投影片非正常损坏或遗失由借用人负责赔偿该软件价值的3-5倍。
5、声像资料损坏或遗失,由借用人负责赔偿该软件价值的5-8倍。
6、自制电教教材损坏或遗失除赔偿同质量实物外,并须缴付资料制作费用。
7、原始资料只供在校查阅，概不外借，如需外借，须经分管行政批准，如私自翻录，一经查出，当追究其责任。
八、多功能教室管理制度
我校多功能教室配置先进,为了更好地发挥它的优势、便于教师使用做了以下规定：
1、使用前须提前三天预约，以便电教人员安排。
2、借用时必须按规定办理借用手续，手续办理后，使用者即成为该期间责任人。
3、使用期间须注意设备的保管与保持室内的清洁卫生（使用完后,设备的摆放、黑板及桌面要恢复到初始状态）。
4、使用后要办理退还手续。
5、如要转借他人，必须办理转借手续，否则后果自负。
九、体育室管理制度
1、学校体育器材室做到帐物清楚，器材、器械的调入、购入、调出应按规定建立明细帐，每期核查一次。
2、做好常规管理，随时保持整洁，器械、器材应经常保持完好。
3、器材、器械应科学存放，取用方便，利于查找。
4、保证教学需要。教师上课要认真检查器材、器械的安全情况，准备好所需器材、器械。
5、搞好维护保养工作，大型体育设备应每月认真进行一次安全检查，每年做一次防锈、油漆工作,对计时性器材定期调校。
6、在不影响教学的情况下，教师、学生需外借体育器材、器械，要办理外借手续，做好登记，限期归还。
7、体育器材、器械都是国家财产，如有损坏、遗失，应予赔偿。
十、美术室管理制度1、器材设备由专人管理，做到帐物清楚，器材调入、购入、调出有明细帐，每学期清点核查一次。
2、器材按规定分类，分柜摆放整齐，以便查找，器材室做到一日一清扫，随时保持整洁。
3、确保教学需要，任课教师如需用器材应在上课前具备手续借好器材，用后及时归还。
4、严格借物制度,本室器材不得任何取用,不得挪作它用。如需外借，必须经学校同意,并具备相应手续，方可借出。
5、器材、设备都是国家财产，应加爱护，如有遗失、损坏，应按有关规定予以赔偿。
十一、音乐室器材管理制度
1、音乐器材室应帐物相符，器材设备的调入、购物，调出应按规定建立专门的明细帐，每学期核查一次。
2、教师上课前应认真检查器材，设备，准备好教学所需器材。
3、音乐器材应按说明书经常进行常规维护，大型器材设备（如钢琴、手风琴、风琴等）应定期请专业人员调校、维护，并按不同的要求，认真做好防火、防震、防潮、防尘等工作。
4、音乐器材室平时应保持整洁，器材设备保持完好。
5、音乐室器材、设备要编定号码，定位放置，并注意科学性、教育性和实用性。
6、在不影响教学的情况下，教师、学生需要外借乐器、器材应办理借还手续，做好登记，限期归还。
7、音乐室器材、设备，都是国家财产，应加以爱护，如有损坏、遗失，应予赔偿。
十二、自然实验保管室管理制度
1、帐物清楚、仪器、器材、药品调入、购物，调出应有明细帐。每学期盘点核查一次。
2、仪器、器材、药品等应分类定位。每柜应有记录卡片，每件应有标签，编定号码，以便查找。
3、确保教学需要，任课教师应在实验课前三天书面通知实验室管理员。实验管理员应在课前准备好仪器、器材、药品。
4、搞好维修、保养，每件仪器按说明进行常规保养，并按不同性能与要求，做好防火、防潮、防尘、防磁、防锈、防腐蚀、防霉变、防虫蛀工作。
5、注意安全，防火、防盗，剧毒药品应专柜存放，搞好通风，防止事故发生。
6、严格借物制度，本室仪器不得任意取用，不得挪作它用，在不影响教学的情况下,教师、学生课外实验需用仪器应办理借物手续,并于规定期限内归还。
7、执行赔偿制度。仪器、设备是国家财产，应加以爱护，如有损坏，应予赔偿。
十三、学籍管理制度
第一章

总

则
第一条
为全面贯彻党的教育方针，实施《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》，维护学校良好的教育教学秩序，保障九年义务教育的实施，根据《小学管理规程》、《四川省义务教育实施条例》和《某某区中、小学学籍管理办法》的有关规定，结合我校学生实际，特制订本制度。
第二条
学生入学、考勤、转学、借读、休学、复学、退学、开除和毕业等事项，均按本办法执行。
第三条
学籍由学校审核、编制、管理，并对教育行政部门负责。学籍管理工作由学校教导处指定专人负责，设立学籍档案，严格管理，妥善保存。
第二章

入

学
第四条
报名入学的，除智力有严重缺陷或生活不能自理的以外，均按市教育局当年的招生规定入学。根据《小学管理规程》要求，一年级新生入学按户口所在地、入学年龄、免试、相对就近、对口入学的要求就读，登记时需出具经公安机关年审认定的户口册及与户口册地址一致的住房产权等证明材料。
第五条
被录取的新生必须按规定时间到校办理注册、缴纳杂费等手续。不按期到校注册，又不办理延期注册手续的，由学校督促其入学；督促无效的，由学生户口所在地的街道办事处责令其家长送学生入学。
在校学生在新学期开始时，必须按学校规定的日期到校办理注册、缴纳杂费等手续。因故不能按期注册的，应凭学生家长或有关单位证明，到校请假。
第六条
新生办理入学手续后，即取得学籍，编列学号。学生学号由六位数字编制组成。按从左到右的顺序：第一个数字代表区号，第二、三个数字代表学校，最后三个数字代表学生号码。学生学籍号长期不变。
第七条
小学采用班级授课制，班级的组织形式为单式。学校规模应有利于教育教学，有利于学生身心健康，便于管理，提高办学效益。教学班级学额以不超过45人为宜。
第三章

出

勤
第八条
学生到校上课和参加学校组织的各种活动，实行考勤。
因故不能按时到校上课或参加学校组织的活动的，必须请假；不请假（包括超过请假期限的），按旷课处理。旷课一天以上仍不到校上课的，学校应积极联系学生家长（或其他监护人），督促学生回校上课，并做好书面记录。经学校联系学生仍不到校上课的，应联系学生户口所在地街道办事处或乡人民政府督促其到校上课或责令学生家长送学生到校上课。
第四章

转

学
第九条
学生转出时，家长应向原就读学校提交书面申请和接收学校的接收证明，原校同意后开具转学证明，并办理转学手续，学生才能到接收学校就读。
第十条
学生转入时，家长应向接收学校提交书面申请，经接收学校同意后出具接收证明，待收到原就读学校开具的转学证明后，接收学校根据转出学校提供的转学证明、学籍卡片和健康卡片，经审核完整，按原就读年级插班学习，并在学籍卡中注明。
第十一条
凡符合政策的其他转学情况，按照相关政策办理。学校对符合政策的转学学生和调剂分配的学生不得拒绝接收。接收确有困难的，由学校报区教育局协调解决。
第十二条
未经接收学校同意，原校擅自开具转学证明造成学生失学的，由原校承担就学责任。
第十三条
学校不得接收无转学证明的转学生。
第十四条
申请借读的外地学生，应持学生常住户口所在地街道办事处或乡人民政府出具的在当地就读有困难的证明和本市暂住证，向暂住地学校申请经学校同意后，签定借读协议，并按市教育局规定的标准缴纳借读费。六城区借读生参照执行。
第十五条
外地借读生不列入学校正式学生学籍，但应专门为其登记临时学籍。借读期限一般为一学年，经学校同意可以延长。借读生离校时，发给借读证明（含临时学籍），注明学习成绩、在校表现、借读年限，符合毕业标准或结业条件的，发给毕业证书或结业证书，证书上应注有借读字样。
第十六条

到外地借读的学生，由学生家长联系外地接收学校。外地学校同意接收，开具接收证明，原校收到接收证明后开具借读证明，提供学生有关材料。原校根据学生家长书面申请的意愿，办理是否保留该生学籍的手续。第五章

休学、复学
第十七条

在校学生因病无法继续在校学习，需要休学的，须由家长持市级以上医院证明向学校提出书面休学申请；学生因其他特殊情况无法继续在校学习者，须由家长持有关单位证明向学校提出书面休学申请。经学校批准，报区教育局备案，发给休学证明。学生连续病、事假三个月以上（含三个月），应当办理休学手续。
第十八条

学生休学期间保留学籍。休学期满仍不能复学的，应持市级以上医院证明或其他部门有关证明，在休学期满前半个月办理继续休学手续，经学校批准，可以继续休学。
学生休学期满，未提出延期休学申请，又不复学的，学校在做好书面记录的同时，参照第三章考勤第八条执行。
第十九条学生休学期满要求复学或休学期间要求复学的，应提前半个月，由家长持市级及以上医院证明或其他部门有关证明向学校提出书面复学申请，经学校批准，报区教育局备案，即可复学。
学生复学后，学校应根据其实际文化程度，编入相应年级学习。
第六章

留

级
第二十条
原则上不实行留级制度。
第七章
提前升级
第二十一条
在校学生如果需提前升入高一年级（不含六年级）学习的，应由学生家长提出书面申请，学校行政会对申请作出研究、判断，并进行相应程度的考试，对学生的考核情况进行认定，并听取、征求所有任课教师的意见，召开行政扩大会，形成会议纪要，报区教育局备案。
第八章

退
学
第二十二条

因病或其他原因丧失学习能力，或年龄过大不宜在校继续学习，申请退学的，应由学生家长向学校提出书面申请（因病或其他原因丧失学习能力的，还应持市级以上医院证明）。学校同意后，填写退学申请表，经街道办事处或乡人民政府复核，市、区教育局审批、备案，准予退学。学生退学后，学籍自行消除。
第九章

开
除
第二十三条

小学不得勒令学生退学或开除学生。第十章特殊儿童少年随班就读
第二十四条凡是弱视、听力障碍、智力残疾、肢体残疾、学习障碍、言语和语言残疾、情绪和行为障碍等轻度残、障儿童少年，经过指定的医疗机构进行规范的检测和鉴定，办理了残疾证，均可纳入随班就学范围。
第二十五条安排各类“有特殊教育需要”的儿童少年的随班就读，须经家长书面申请，并由区教育局核准，学校登记注册，方可正式确定为随班就读生。随班就读生原则上不实行留级制度，受完九年义务教育，达到毕业要求者发给毕业证书，达不到毕业要求的发给结业证书。学校应当依法接受“有特殊教育需要”的学生随班就读。
第十一章毕
业
第二十六条

应届毕业生取得毕业资格的，由学校编制毕业生名册，报区教育局核准后，发给毕业证书。学生学习期满，未取得毕业资格，由学校发给结业证书。学生毕业或结业后，学籍自然终止。
第十二章学籍登记要求
第二十七条
学生入学，学校必须按规定建立每位学生的学籍（借读生建立临时学籍），按学籍登记详表上所要求的项目登记，并做好数字学籍。学校应及时了解学生相关情况的变化，由专人及时更新数字学籍等学籍资料。不得漏登、错登。
第二十八条
每学期开学时学校应专门对学籍进行核对，并于开学两星期内到教育局相关科室进行审核。
第二十九条
期中如有学籍异动情况应做好书面记录，并应及时上报。

十四、教师听课制度
为引导、鼓励教师相互学习、交流，营造浓厚的教研氛围，使听课活动在教师发展中起到应有的作用，特制定教师听课制度：
1、
学校积极创造条件为教师提供外出听课的机会。校内的各种研究课、教学接力赛课均提前通知，鼓励教师跨年级、跨学科听课。
2、
教师听课过程中不随意交谈，不拨打或接听电话，不做干扰课堂教学的事情。
3、
听课应使用听课记录本做好听课笔记，认真填写各项内容（用兰、黑色钢笔或签字笔书写），加旁批，在意见一栏填写简评。积极参加评课活动，大胆发表意见，在教学实践中，取长补短，共同提高。
4、
听课结束后及时与任课教师交换意见，并请任课教师在课后评价旁（后）签名认可。
5、
教导处定期检查教师的听课笔记，并做好情况记载，教师的听课情况将成为教师工作评估的重要依据之一。
（四）财务管理
一、职
责
类

一．校长职责全面负责学校的后勤财务管理工作，坚持勤俭办学方针，努力改善办学条件，引导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想，管理好学校的校舍、设备和经费；严肃财经纪律，努力增收节支，对学校的财务开支进行审批检查。二．总务主任职责在校长领导下，协助校长分管学校后勤财务工作，是学校后勤财务工作的主要负责人和责任者。1．协助校长制定各项后勤管理制度并贯彻执行，制定学校后勤工作计划。2．负责学校的财务管理。遵照勤俭办学的原则，尽可能地利用好有限经费；审核票据；编制学校的经费预算，科学使用经费。
3．负责学校的财产管理。根据教学等方面需要，合理添置、使用和保管学校财产，充分发挥其效益。
4．负责学校的校园建设和校舍管理。根据学校实际情况，对校园建设进行科学规划，进行校舍的建设、使用和维修。搞好绿化、美化，保持校园的整洁，为师生创造良好的工作、学习环境。
5．负责学校食堂管理工作。
6．搞好学校师生员工的生活福利工作，解除师生员工的后顾之忧。
7．负责对学校后勤工作人员的管理。加强政治思想教育，提高后勤队伍素质，使之树立起服务育人观念。
8．负责学校退休教师工作，组织安排退休教师的活动，及时慰问生病老教师和去世教师的家属。9．有计划地征求教职工对后勤工作的意见，及时向校长汇报工作，经常向校务委员会汇报后勤工作情况，认真听取校务委员会成员的意见。
三．会计员职责
1．负责填制报账单；建立、登记、打印总账和明细账以及各种辅助账；及时登记所管辖的账薄，按时结账；按会计制度规定设置、运用会计科目，发现记账及凭证错误及时更正；有关账簿定期核对（最少每月一次），确保账账相符。
2．按会计制度要求进行会计核算。其内容包括：各种款项的收付；财物的计价和收发；债权、债务的管理结算；财产物资的清查；财务成果的计算和处理。
3．按规定日期编制、汇总、打印各种会计报表，保证财务会计报告真实、完整；上报及时，无涂改现象,加盖公章，并由单位负责人和会计负责人签名并盖章。
4．根据有关规定的标准、比例，正确计算提取各项费用，并会同出纳人员及时清理往来款项。
5．实行会计监督，资金管理。主要包括：审查原始凭证，对不真实、不合法的原始凭证不予受理或请示总务主任；对记载不准确、字迹不清楚、内容不完整的原始凭证不予受理；对违反国家统一的财务、会计法律法规、规章的收支，或发现账实不符、款项不符时，应按有关规定及时处理，问题较大的应及时报告本处负责人查明原因进行处理。
6．编制本单位的预算、决算报告。
7．负责保管学校会计账簿、会计凭证、会计报表、收据等会计资料。
8．其他需要办理的会计手续和事项。
四．出纳员（报账员）职责
1．统一负责管理学校现金收付工作。严格遵守财政纪律。认真学习并熟悉财务制度，切实按照财务制度和标准办理各项收付报销手续。按照规定，该收的收，该付的付，受理报销单据，应予严格审查。如发现凭证不实，手续不全，耐心解释，加以拒付。
2．具体负责学校原始凭证的报销、收集、分类、汇总、传递等工作。
3．认真把关，严格审查原始凭证，以合法、真实的原始凭证为收入和支付的依据，所有支出必须有经办人、证明人、物品验收人等签字，发票要素必须齐全，对不符合制度和规定的经济业务，不予报销，未经审核同意不得办理支付。
4．及时登记现金及银行日记账，做到日清月结，及时将财务凭证、资料等转交会计员和区财政局教育分中心，及时将分中心和区教育局计财科的资料、要求转交学校总务主任，不得拖延。
5．妥善保管好现金、支票等，银行日记账及现金日记账不能出现赤字。不得以白条抵充现金，也不得坐支现金。
6．严格掌握库存现金限额和现金使用范围，严格空白支票和票据管理，银行印鉴分人保管，确保资金安全。
7．准时发放工资，认真做好各种津贴，绩效工资等发放工作。
8．做好各项代付款项和水电的收付工作，做好个人所得税的代扣代缴工作。
9．服从学校统一安排，完成学校交办的其它事务。
五．资产管理员职责1．树立爱校如家和为教育教学服务，为师生服务的思想。2．负责全校的教学用品、办公用品、生活用品、维修材料等物品的保管工作。3．做好物资的出库、入库验收登记手续。物资入库一律开箱开包点数、验收质量，逐项入库登记，及时发放办公用品、教材、作业本、生活用品、维修材料、清扫工具、桌凳等，对库存物资要按规定建立台账，与会计员配合定期盘点对帐，做到账物相符账账相符。4．物品报损报废，必须得到领导批准。
5．勤俭节约，细心保管，防止积压、浪费、损坏、被窃，做到物尽其用，使用合理。做好保养工作。6．经常检查各班的课桌椅、门窗、玻璃、白板及一切公物的保管情况，并做好检查登记，及时向分管领导报告。
7．做好防盗、防霉、防火等物品安全工作，搞好库房卫生。
8．服从学校统一安排，完成学校交办的其它事务。
二、制
度
类

一．预算管理制度1．每年初由学校按财政预算要求和口径编制收支预算，交区教育局审核批准同意后组织实施。2．学校必须坚持“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”的原则，不得编制赤字预算。3．学校预算在执行过程中，如果国家有关政策或事业计划以及收入项目有较大调整，对预算执行影响较大，确需调整时，可以报请主管部门调整预算。收入预算调整后，相应调增或者调减支出预算。　　4．按照区教育局的规定学校用款应按照年初批复的预算计划用款，严禁超预算开支。

二．收费管理制度
1．必须严格按文件要求收费，严禁擅自扩大收费范围、增加收费项目和提高收费标准。严禁任何单位和个人以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益；严禁任何部门向学校非法收取或者摊派费用。
2.按照成教计〔2007〕49号的规定收取托管费62元/生·期（学生自愿），住宿费600元/生.期，学校除上述规定外，严禁再向学生收取其他任何费用
3．学校可以向自愿在学校就餐的学生按照成本收取伙食费，举办食堂
严禁以营利为目的。学校要加强对伙食费的使用和管理，不得挪用、克扣学生
伙食费，违者将受重处。
4．严禁通过举办各类提高班、补习班、特长班、竞赛班、优质班等方式变相收费。严禁向学生收取“保险费”、“外教费”、“补课费以及与入学挂勾的“捐资助学费”等等。
5．学校必须按月如实结算伙食费，并将结算情况进行公示。义务教育阶段伙食费结算坚持“多退少不补”原则。
6．加强学校收费管理，学校按规定向学生收取费用时，必须向每个学生开具合法收据，在收据上注明收费项目及标准；严禁收费不开收据，如学校不开收据，学生有权拒交；收费依据、收费项目、收费标准等情况应按规定进行公示。
三．收入管理制度
1．学校各项收入包括教育经费拨款、拨入专款和其他收入等全部纳入学校统一管理，统一核算。
2．严格执行“收支两条线”和“票款分离”的管理规定，收费时必须使用财政部门统一印制的票据。
3．学校各项收费要严格执行边收边缴，先缴后支，审批使用的原则。
4．按照规定学校收取的各种费用应由银行代收，进入区财政，作为代管资金管理，但应与收费收入分开。严禁坐收坐支，私设小金库，严禁将学校收入户的钱直接转学校支出户。
四．支出管理制度
1．学校的支出应当严格执行国家有关财务规章制度规定的开支范围及开支标准，精打细算，厉行节约。
2．加强对支出的管理，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数和预算数代替。
3．按照区教育局的规定，学校所有支出实行报账制。出纳员(报账员)具体负责原始凭证的审核报销、传递以及资金的收支等工作。会计员具体负责学校原始凭证的收集、分类、汇总、填制报账单等。
4．严格执行审批程序。采买用品除教学中必备的办公用品外，其他各学科需用物品由该科教师向分管领导申请（填写申请表写清事由）并得到同意后方可购买。领用各种用品要登记、签名，并说明用途，做好明细。所有支出必须有经办人、证明人、物品验收人等签字，发票要素齐全后交分管签字审批，最后由校长审核同意后方能报销；对不符合制度和规定的经济业务，不予报销，未经审核同意不得办理支付。
5．严格控制学校公用经费开支范围。公用经费是指保证中小学正常运转，在教学活动和后勤服务等方面的开支的费用，包括免杂费补助和财政安排的公用经费等。公用经费开支范围包括：办公费（教学业务与管理）、印刷费、咨询费、手续费、教师培训、实验实习、文体活动、水电、降温、交通差旅、邮电、物业管理、租赁、会议、招待、专用材料、劳务、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修等。不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。实验实习、仪器设备及图书资料购置及维护费按照不低于学校年度公用经费支出预算总额的25%安排。信息技术费按照不低于学校年度公用经费支出预算总额的20%安排。教师培训费按照不低于学校年度公用经费支出预算总额的5%安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食费、资料费和住宿费等开支。
6．学校要坚持量入为出，以收定支，严禁超财力支出。各类支出严格执行规定，严格控制公务接待费、会议费，凡接待、会议等必须请示分管领导同意并经校长批准；严格奖金、津补贴的发放。
7．除工资发放、政府采购、基建维修支出按规定的程序审批外，其余支出凡50%以内的由校长签字报销；单笔支出在本学校核定的备用金额度内，由行政会研究形成纪要后，校长签字执行；单笔支出超过本学校核定的备用金额度，必须书面报请教育局党组研究同意后方可执行。
8．学校支出须使用合法票据。
五．现金管理制度
1．严格遵守国务院颁布的<<现金管理暂行条例>>的规定，在国家规定的使用范围内合理使用现金。
2．单笔支出3000元以上只能通过银行转账，不得付现金。
3．严格遵守库存现金限额的规定。
六．票据管理制度
1．学校设票据管理员，由学校会计兼任。
2．票据管理员要建好领购台帐，及时向教育分中心申请领取票据，用后及时将票据分类汇总后上交。
3．严格票据使用、保管、核销，做到准确无误。
七．资产管理制度
学校固定资产是国家财产，是保证教育、教学工作，满足师生生活所必须的物质基础。学校应加强对固定资产的使用管理，充分发挥其作用。
1．管理和使用（1）学校固定资产的管理必须贯彻“统一领导，分工负责，管用结合，合理调配，物尽其用”的原则，充分发挥固定资产的作用。（2）八大室的保管员负责财产台账、总账、明细账的管理，做好固定资产的验收保管、分发、使用、调拨、登记、维修工作，定期检查核实分管的财产，随时记录财产的变动情况，定期清查盘点，做到账卡物相符。学校财产由学校统一调配使用，专用设备要专管专用，财产设备的使用须有领用、借用、回收手续。（3）学校会计协同保管员一道管理学校资产帐务，建立财产物资辅助帐。（4）各装备人员、班主任、办公室人员、全体教师要管理好各自保管及使用的校产。班主任负责教室内学生桌椅、电教设备、讲桌等物品的保管；办公室人员负责办公室的电脑、办公桌椅、文件柜等物品的使用，在每学期初对各自负责的校产进行登记和检查，保管人员签字确认，期末统计校产的损坏情况，对人为损坏的物品要进行赔偿。
（5）学校教职工调离，必须在5日内办理公物归还移交手续，经财产保管员签字后，学校行政才可办理调离手续。
（6）凡造成校产损失、被盗等照价赔偿，特殊校产加倍赔偿。

2．资产账、册
（1）保管员应对固定资产建立财产登记清册，记录所分管财产的品名、规格、数量、单价、价值等。
（2）必须做到账册记录齐全，账物相符，账账相符。

3．固定资产减少的鉴定、报批
（1）学校固定资产的报废、报损和转让，应经学校校长批准。建筑物、贵重设备的报废、报损和转让，要经有关部门批准后予以核销。
（2）固定资产经鉴定不能使用且无使用价值时，应填写固定资产报损单，经学校校长批准方能报损，并作相应的账务处理。
（3）学校应当定期或不定期地对固定资产进行清查盘点。年度终了前应当进行一次全面的清查盘点，对固定资产的盘盈盘亏应当按规定程序及时处理。
（4）保管员要经常清点各室、各位教师保管的校产，发现问题及时向学校领导报告。
八．专项资金管理制度

1．严格做到专款专用。

2．严格按专项资金规定的用途专项使用，不隐瞒、截留、挪用。

九．食堂财务管理制度
1．学校食堂是为师生服务的单位，是学校的一部分，其资产属学校所有。
2．食堂由学校统一管理，不以营利为目的，应本着学生自愿、为师生服务的原则，在保证食品卫生安全的前提下，努力降低成本，提高伙食质量，让师生享受质优价廉的服务。
3．食堂实行独立核算，按规定设置账目，账目公开清楚，定期向师生公布。
4．食堂的收入必须存入区财政教育分中心的账户，不得坐收坐支，不得存入个人账户。
5．食堂大宗物品实行定点采购，采购时食堂负责人、总务主任应当参加，必要时分管行政要参加，供应商必须证件齐全，支出时要求供应商提供发票。
6．食堂保管员必须建好物资账，定期对库存物资进行盘点；分管领导要经常检查物资保管情况。

7．采购回的物资，保管员必须开箱开包及时验收入库，出入库必须办理手续。

8．食堂报销的票据必须有售货人（要写明售货人姓名、住址）、采购人、验收人签字，分管领导审批，校长审核同意方可付款。

9．与食堂无关的支出不得在食堂帐列支。
十．财务公开制度

1．建立民主理财、公开理财、科学理财的财务管理机制，健全财经审查小组，定期审查学校财务。

2．实行校长监管、副校长分管、限额以上支出教代会决定的财务管理制度。

3．学校要定期向财经审查小组和教职工报告财务收支情况。
十一．内部牵制制度
为了在经济业务处理中查错防弊，以保证会计信息质量和学校财物的安全完整，制订学校内部牵制制度。

1．凡涉及款项和财物收付、结算及登记每一项经济业务的处理过程，必须由两人或两人以上共同分工负责。

2．经费的报销需有经办人、验收人（或证明人）签字，报分管领导审批，校长审核同意后才能办理。重大经济业务须经行政会研究决定。

3．财务印鉴必须有二人或二人以上分别保管。

4．实行财务公开、民主理财，增强学校财务工作透明度。

三、财产管理责任制度
一．
校长对学校的全部财产物资负责。
二．
总务部门在校长的领导下对全校的各类财产物资负有管理责任。
三．
各功能室和科室在总务部门的配合下，对本部门的财产物资负有管理责任。
四．
会计人员掌握全校财产的总金额。
五．
财产管理人员对全校财产物资进行管理。做到验收严肃认真，进出手续清楚，记录齐全，定期与使用部门核对检查，经常保持账物相符，账账相符。建立全校的财产总账，控制全校各使用部门的分户明细账。
六．
使用部门管理人员负责管好用好本部门的各种财产物资，并认真做好分户明细账。
四、物资采购制度
一．
作好财产物资的采购计划，本着勤俭节约的精神，防止盲目采购造成积压、浪费。
二．
学校在资金综合安排的情况下，根据学校发展的计划，以及教学的需要，结合有关规定，按照优先保证教学需要与兼顾一般的原则，编制切实可行的年度采购计划。
三．
年度采购计划的编制，须经行政班子集体讨论决定，经校长批准后按期执行。
四．
功能室的教学仪器设备采购，根据有关配备标准，结合本校的实际需要制定采购计划。
五．
大额财产物资的采购以及计划中列入当年财政预算经费的项目，按区教育局有关规定办理项目采购手续。并统一实施政府采购。
六．
财产物品的采购一般由总务处负责采购，特殊规格的物品总务处可委托有关人员协助进行采购。大额资金的物品采购必须有教务会讨论通过，并由2人或2人以上进行采购。
七．
财产物资的采购必须遵守有关的规定，不得收受任何“回扣”、“小费”，对劣质产品以及不正当的推销手段，要坚决予以抵制。
八．
凡没有列入计划的，又未经领导审核批准采购的物品，一律不准擅自采购。
五、物品验收制度
一．学校财产管理员对采购或调拨来的物品都应根据采购进来的实物和有关凭证对其名称、数量、金额、型号、规格、产品质量（产品合格证）、保修日期、安装调试等逐一进行核对验收。对精贵仪器设备应会同专业人员一起验收。
二．验收无误后由财产管理员或（验收人）签字确认。
三．物品验收后，要及时入库，定位存放，以便于清点和取用。
四．经费报销者必须持采购物品的发票和由财产管理员以及主管领导签字的原始单据，到财务部门报销，凡未经验收的发票，财务部门应拒绝办理报销。
六、财产物资清点制度
一．定期对财产物资进行清点，做到账账、账物相符；财产物资每年清点两次（两期期末）。
二．成立以校长为组长的“财产物资清点小组”，负责组织单位财产物资清点工作，写出财产物资清点情况报告，列出“财产物资清点清单”；财产物资清点情况报告内容要包括：财产物资清点时间、参加清点人员名单、每个人负责的内容、清点的实物与“财产物资清点清单”上的数量和金额是否相符。
三．“财产物资清点情况说明报告”和“财产物资清点清单”（一式三份）要经单位清点小组审核，并有校长确认签名盖章。
四．财产管理人员根据财产清点后的准确数据，与财产登记册的物品核对，列出盘盈盘亏物品的名称、数量、单价、金额。根据相关规定要求和程序与财务会计一起登记入帐。
五．单位财产物资清点方法如下：
单位财产物资清理首先要将散落在外的财产物资集中，并及时收回出借的财产物资（如图书等）。
清理时要有秩序，切忌前清后乱，边清边乱。清点过的要有“验讫”标记，以免重记、漏记，清理同时检查物资完好程度，清理时间要统一。
六．财产物资的清点步骤：
1．由财产物资清点小组和各使用部门管理员在规定的时间段内各自清理本部门的财产物资，并将清点数量、存放地点记录下来；然后将清点清单交财产管理员汇总。
2．财产管理员将记录好的“财产物资清点清单”归类，并与财产帐簿核对数量，同时将财产帐簿中有关的单价、金额、购置年份等一一填写在“财产物资清点清单”上。
3.“财产物资清点清单”与财产帐簿、财务会计帐簿核对，列出财产物资盘盈、盘亏表（发生盘盈或盘亏时列）。
4．盘盈、盘亏原因，写出书面情况报告，交当事人确认签名。盘盈盘亏物品按有关规定程序登记入账。
5．列出需要报损的“财产物资清单”。
6．将盘盈、盘亏、报损物资的清单和情况说明报告一起交相关领导审核并签名盖章。
7．报损按规定填写相应的财产物资报损申请表，报相关部门审核。
8．依据记账方法和有关程序调整账簿数据。
七、财产管理移交制度
一．
财产管理人员必须相对稳定。
二．
财产管理员变动，应办理移交手续，待移交手续办完后方可离开。
三．
移交人必须填写移交清单，由学校领导监交。
四．
移交清单必须有移交人、接受人、监交人的签名和学校盖章。
五．
移交清单一式三份，一份由移交人自己保管，一份由接受人保管，一份由学校归档。
六．
学校根据移交清单的内容对财产物品进行清点，并核对账物是否相符。
八、财产使用管理制度
一．
功能室和各科室的管理人员对财产物资不仅有使用权而且还有管理权。
二．
认真负责管好用好本部门的各种财产物资，并认真做好分户明细账。
三．
严格按照上级部门要求，对财产使用管理做到账账相符、帐物相符。
四．认真执行学校财产管理上的各项规章制度。做好财产保养保管工作，不要遗失或损坏物资。如遗失或损坏将按有关制度处理。
九、教室电教设备使用规则
一．教室电教设备由班主任负责保管。
二．未经班主任同意，任何人不得使用。
三．班主任必须填写使用记录。
四．电教设备使用完毕，立即上锁。
五．电教设备发生故障，由学校统一安排维修。
六．电教设备如发现人为损坏，则追究相关人员责任。
七．学校做好安全技防措施，确保学校财产安全。
十、精密贵重仪器管理制度
一．
精密贵重仪器有专人保管，做到精心维护，定期检修和检测，防止障碍性事故发生。
二．
学期结束前要对精密仪器进行检查、保养和统一收藏保管。
三．
精贵仪器设备必需选派具有专业知识的老师负责管理和指导使用，对上机操作人员应进行必要的培训，达到要求后方可使用。
十一、仪器设备的维修保养制度
一．
保证仪器设备经常处于完好可用状况，提高仪器设备的使用率和完好率。
二．
普通仪器设备应做到随时保养和维修。并作好维修记录。
三．
精贵仪器设备应做到精心维护，定期检修和检测，防止障碍性事故发生。不用时应有专人收藏保管，并且每次保养和维修都必须有文字记录。
十二、财产物品领用制度
一．
领用物品必须填写清楚所要领取物品的名称、规格、型号、领取的数量。经使用部门负责人、总务部门负责人同意后，方可领取。
二．
精密贵重仪器设备必须由学校主管领导同意签名后方可领取。
三．
财产管理员在财产物品领用登记簿上填写清楚领用日期、保管部门、领用人签名后发放物品。
十三、物品出借制度
一．学校的财产物品专供本校教学使用，在不影响教学的前提下方可出借。
二．出借财产物品必须填写出借单，并经学校总务处负责人，或学校分管领导的批准后，由学校总务处开具
“物品出门条”，经学校保安检查确认后。方可带出校门。
三．校内其它部门借用，须经学校总务处或技术中心负责人批准；校外其
他单位借用，须经学校分管领导批准。
四．
财产管理员对借用的物品作好登记，写清日期、名称、数量、规格
单价、用途，并要求借用人签名。
五．教育系统外，贵重财产物品原则上不出借。
六．出借的财产物品要按期归还，到期不能归还的应到财产管理员处办理
续借手续，续借手续与出借手续相同。
七．归还财产物品时要当面验收，如有损坏或遗失，按赔偿制度执行。
十四、失窃物品处置制度
一、财产管理员、总务主任填写书面失窃单，写清失窃时间，物品名称、数量、价值、以及查找情况交校长确认后备案。
二、如系贵重物品或金额较大的物品则报公安部门。学校保存好公安部门出具的处置书，并报上级主管部门备案。
三、失窃物品如系个人借用未归还，则追究借用者保管责任。
四、失窃物品如系学校保管，又属责任事故，则追究保管者责任。
五、财产登记册上不得随意删除失窃物品的记录。应将失窃单留存备查。以便今后处理。
十五、物品赔偿制度
一．财产、物品损坏，因本身质量问题或使用年限已满属自然老化的免于赔偿。
二．财产、物品损坏，因使用不当而损坏，使用者须写清原因报主管部门，学校按具体情节确定赔偿金额。
四．
财产、物品损坏，因违反操作规则的要赔偿，赔偿金额由行政会决定。
五．
外单位借用的物品损坏，照价赔偿。
十六、物品报损管理制度
一．财产物资报损由使用部门提出申请，由财产管理员根据审批权限，填写报损单，报送有关领导审核批准后注销。
二．低值易耗品，一次报损值在2.5万元以下的物品，由校长审批；一次报损值在2.5万元以上，5万元以下的物品，由学校行政会审批；固定资产报损，按国资办规定报审。
三．凡经批准报损的物品交总务处集中处理。个人或部门不得自行处理。
四．报损物品处置后，应将处置情况登记在“报废物品处置登记表”
中，以备后查。
六．
处理后的残值按财务制度规定由会计入帐，上交财政。

（五）安全管理制度
第一章
日常管理制度
安全工作领导小组及职责分工
为加强学校安全工作监督管理，健全组织机构，确保各项安全制度、措施和要求落到实处，做到分工明确，责任到人，特成立某某小学安全工作领导小组。
一、领导小组成员
组
长：**
书记兼副校长
副组长：**

分管安全副校长
**
分管安全监督员、行政助理
**
住宿部安全组组长
成
员：
**
教导主任
**
副教导主任
**
副教导主任
**副教导主任
**副总务主任
**
大队辅导员
**学校安全员
安全工作领导小组办公室设在学校应急管理办公室。
安全工作领导小组办公室主任：**
安全工作领导小组办公室安全干事：**
二、职责分工
（一）组长：校长，全校安全工作第一责任人，全校安全责任事故领导责任人。
1．负责将安全工作纳入教育发展的总体规划，领导、组织好全校安全工作；
2．负责将安全工作纳入重要议事日程，定期对安全形势进行分析和对安全工作中的重大问题及时进行研究，按照安全工作方针、政策和法津法规做出决策；
3．负责健全安全监督管理机构、确保安全工作制度、安全事故应急救授预案，安全管理人员、安全经费、办公设施设备等工作条件的落实；
4．负责对安全监督管理中存在的问题予以及时协调、解决；
5．负责执行安全工作相关法律法规、标准和要求；
6．发生安全事故后负责按照相关规定及时报告、及时采取处置措施，积极开展事故应急救援。
（二）副组长：全校分管安全工作的副校长，全校安全责任事故综合监管责任人。
1．负责按照安全工作方针政策组织和实施安全工作；
2．负责根据上级机关的工作要求，布置安全工作任务和工作规划，督促检查落实情况。
3．负责主持安全工作会议，传达上级机关工作意见和指令，指出工作举措和实施意见，解决安全工作中重大问题；
4．负责组织安全检查，对易发生事故的重点部位和重大危险隐患采取果断措施，并明确责任单位、责任人；
5．对重大安全问题，及时向安全工作第一责任人报告，并积极提出处理意见。
（三）组员：副校长、各处室主任、各年级组长，负责本处室、本年级安全，责任事故直接领导责任人。
1．负责根据国家安全法律、法规及安全“一岗双责”原则，协助主要领导制定分管部门安全工作计划、工作目标和工作措施并抓好落实；
2．负责组织协调有关部门，解决所分管方面的安全管理重大问题，对分管范围内的安全工作不推诿；
3．负责督促所分管部门抓好安全教育和培训工作；
4．负责组织开展有关安全检查，及时消除事故隐患；
5．负责组织实施有关安全专项整治；
6．负责组织开展有关重大危险源的监控工作；
7．负责监督分管范围内安全责任制的落实；
8．负责督促分管部门抓好安全执法工作；
9．负责在工作中执行安全相关法律法规、标准和要求，避免安全事故发生；
10．安全事故发生后，负责按有关规定及时采取处置措施，积极开展事故应急救援。安全管理制度
为贯彻中央、省市区有关加强安全管理工作的文件精神，全面落实教育局关于安全工作实行“一岗双责”的重要指示，确保广大师生员工生命财产安全，维护社会稳定和正常的教育教学秩序，经学校行政会研究决定，制定学校安全管理制度。
一、牢记“安全工作无小事”、“责任重于泰山”，不断加强安全学习，提高对安全工作的思想认识。把安全工作作为全校最重要的一项工作来抓，严防发生任何安全事故。
二、成立学校安全工作领导小组，制定和落实各种安全管理工作的规则和措施。建立健全学校安全工作网络，落实安全工作岗位职责，层层签订安全工作责任书。将全校安全工作进行分解，具体落实到每一个部门和每一个人员。切实做到各司其职，各负其责，以保证全校的安全管理工作落在实处，收到实效。
三、安全工作实行领导责任制、一岗双责制、一票否决制、责任追究制、首问责任制和重大事件报告制。
四、充分利用学校的校内电视、网络、宣传橱窗、黑板报、班会、各种集会及请校外专职人员做报告等方式，加强安全工作的宣传力度，提高全校师生员工对安全工作的重视程度，使广大师生员工学会一些安全自救知识及自我保护的方式、方法。
五、学校必须重点加强食堂、门卫、档案室、保管室、录播教室、微机室、卫生保健室、财会室、科学实验室以及学生公寓等要害部门的安全管理工作。特别要做好学生的安全管理工作，严防在学生中发生伤害事件。
六、切实做好全校的消防安全工作。要求主管安全的行政人员、学校安全员、电工及相关管理人员定期或不定期检查全校的电路、气路，严禁使用大功率电器超负载运行。严禁学生将任何尖刀、火种带入学校。建立健全各种安全用电、用气的规章制度、定期检查全校的安全消防设备，定期更换灭火器中的灭火剂。加强对师生员工的消防安全知识培训教育，严防学校发生火灾。
七、加强干部校园巡查制度和干部值班制度。在巡查、值班的过程中，相关人员必须按时到岗，认真负责地完成巡查、值班工作。
八、学校相关部门应经常与辖区派出所、办事处取得联系，负责安全人员应协助辖区加强学校周边整治和社会治安工作，以确保我校学生在上学和放学路上的安全。
安全领导小组定期会议制度
一、为研究讨论和解决安全工作中出现的问题，学校安全领导小组原则上每月召开一次会议；
二、学习贯彻上级有关安全工作的方针、政策、规定、指示；
三、负责安全的部门或同志应做好学校各部门的协调工作；
四、对于突发事件，分管领导要及时召开安全会议；如果事情重大要及时召开学校安全领导小组会议并向教育局和分管领导汇报；
五、对于一般性事件，要在行政会议上及时通报并研究。安全宣传教育制度
一、把安全宣传教育作为学校一项经常性工作，高度重视，加强领导，真正做到教育先行。
二、明确专门部门负责，制订计划，收集、编写材料，落实宣传教育措施，各部门相互配合，积极开展宣传教育活动，普及安全知识，增强广大师生员工的安全意识和法纪观念，提高自护自救、自我防范能力。
三、根据环境、季节及有关规律进行防火、防事故、防侵害、防骗、防盗、防中毒、防病等方面的宣传教育，并使之经常化、系统化、制度化。要善于利用发生的安全事故教育师生员工，防患于未然。
四、对学生的安全教育应根据学生年龄、生理、心理等特点，选择内容和形式，从学生入学到毕业，在各种教学活动和日常生活中，特别是节假日前适时进行。
五、注意心理疏导，加强思想政治工作，教育师生员工注意保持健康的心理状态，帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。
六、认真贯彻执行全国中小学生安全教育日制度(每年三月份最后一个星期一为全国中小学生安全教育日)。

安全工作检查制度
一、学校成立安全工作领导小组，由校长任组长，分管副校长为副组长，加强对师生的安全教育，每月进行一次安全大检查。
二、检查内容
1．水、电、气线路是否完好、畅通、规范。
2．校舍及各种设施是否安全、完好。
3．实验、电教等教学设备的使用、保管和维修等情况。
4．学校食堂的卫生、消毒和食物的储藏管理等情况。
5．各班学生执行安全制度情况。
三、学校每月召开一次安全工作专题会议，总结、部署每月的安全工作，对检查中发现的问题立即处理，消除隐患，并把检查结果纳入有关人员的工作考核。
值班制度
一、学校应根据实际情况周密安排好本校日常安全管理值日、节假日值班。
二、节假日值班应安排领导干部带班。
三、能正常工作的教职工都有参加本单位值班的义务。
四、夜间值班一律安排男同志，年龄偏大，身体状况欠佳的教职工一般不作安排。
五、值班人员必须按时到岗，严守岗位，提高警惕。不得迟到、早退和擅离职守，不得做与值班无关的事。
六、校园日常值日人员须佩戴值日标志，重点加强学生安全管理和维护学校正常教学秩序。上放学时，值日人员应重点加强校门周围安全管理，防止学生受到不法人员侵害和预防交通事故，注意学生进出校园是否有异常情况。课间休息时，值日人员应到校园巡视学生的活动情况，及时制止不文明、不安全的行为举止。值日人员发现
可疑人员进入校园应及时查问。发现师生员工或外来人员有违反校园秩序管理制度的行为要及时制止或立即报告学校领导。放学后要检查各教室、办公室、功能室、财会室、仓库等安全情况，发现问题，及时解决。
七、夜间、节假日值班人员要勤巡视、勤检查，发现可疑人员要查问清楚，发现不安全隐患要及时排除或报告有关部门。如发现盗窃、火灾等立即上报校领导、同时拨打“110”或“119”报警，并做好应急准备。
八、认真做好值日记录，交接手续完备。

学生交通安全制度
为维护交通安全，遵守交通法规，保障学生人生安全和交通畅通，学生必须遵守下列规定。
一、严格遵守交通信号标志，服从交通管理人员的指挥。
二、严格遵守各行其道的通行原则。
三、未满12岁的学生不得骑自行车上路
在校学生安全管理制度
一、学校要制订计划，安排时间，针对不同年级确定内容，加强对学生的安全教育、文明守法教育、日常行为规范教育，使学生懂得文明守纪、安全防范和自我保护。
二、学生在校期间，包括课余时间，学校都应负起教育、管理、保护学生的责任；应组织教师在学生进出、活动、学习、生活的场所值勤，避免一些意外事故的发生。
三、学校校舍、设施、设备、场地等应符合安全要求，定期进行安全检查，发现问题要立即整改，为学生提供一个安全的学习活动环境。
体育活动安全管理制度
一、加强安全教育。体育教师在体育课、课间操、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识、生理卫生和运动安全教育，使学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施，要求学生在体育活动时遵守纪律、思想集中、严肃认真、掌握科学锻炼方法。
二、加强运动技术指导和安全保护工作。要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应该注意的事项。教师应耐心地指导学生练习，并多做示范动作。要加强运动安全保护，并逐步提高学生的自我保护和互相保护的能力。
三、加强教学组织。严格活动纪律，严格规定运动程序，克服体育活动中打闹、涣散的现象。
四、体育教师要与卫生保健老师密切合作，建立学生体格检查制度。对于有病与体弱的学生，必须在医生指导下才能进行适当的体育活动。
五、体育场地和器材等设施应符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄、特点相适应。体育教师和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警戒标志，并根据具体情况规定运动秩序和规则。场地、设备应注意经常检查，及时修理，消除隐患。
六、利用马路或其他公共场所进行活动时，要注意周围的环境，加强安全保护，防止车祸、跌落、倒塌等事故的发生。
七、进行铅球、垒球等投掷运动时，特别要加强组织、严格纪律、认真保护。
八、
不得组织学生到非正式游泳场馆游泳。组织学生到游泳池游泳必须要有领导、有组织地进行。要事先进行安全教育和纪律教育；要进行下水前的准备活动；要限定活
动时间；要组织安全保护和救护小组；游泳结束，一定要清查人数。组织学生到天然游泳场游泳必须经教育行政部门批准并严密组织。
九、组织学生进行远足、登山、野营等活动应加强领导和组织，出市活动应执行报批制度。
十、学生参加体育活动的衣着应符合安全要求，一般要求穿运动服和无跟软底鞋。衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要佩带金属徽章、别针、小刀和其他尖利或硬质物体等。第二章
门卫安保制度
门卫制度
一、门卫人员应随时坚守工作岗位，忠于职守，严格履行岗位职责，并坚持夜间巡查。任何时候都不得擅自离开工作岗位。
二、门卫人员对进入校内的外来人员，应进行询问登记，发现可疑人员及时通知派出所警务室和户籍民警。禁止摊贩、推销等闲杂人员和其他无关人员进入校区。
三、外单位因公来校人员，门卫应报告学校办公室。经同意后，凭有效证件登记入校。接待来访学生家长时，门卫应先打电话通知该生所在班级班主任。经班主任同意后，凭有效证件登记入校。送货人员进入校内凭有效证件在门卫处登记进入校内。
四、所有人员运输教学设备建筑材料出校门须凭总务处或当班行政干部的“出门条”。
五、行课期间，学生确因特殊情况出校门时，必须持有班主任老师签字同意的请假条，学校门卫保安人员查验后方可放行。并将请假条存档备查。
六、学校安全保卫人员因对进出学校外来人员携带的物品进行检查登记，对可疑物品一定要进行严格查验。严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入校园。对临时工作人员收集的废品，凭值班干部批示签字的出门条放行。
七、学生不得携带违禁物品进出校门，一经查实，一律没收。住校生搬出物品须凭宿舍管理老师签字的“出门条”，
到公寓值班门卫处作好登记（集中放假的时间除外）。
八、出租车、家长接送学生的车辆一律不进入校园。外单位公务车辆进入学校原则上须经学校领导同意，并在值班门卫处登记后，方可进入校园，但须按指定路线行驶，停放到指定位置。校内严禁鸣笛，限速行驶，确保师生安全。
九、对留宿在校内的外来人口，门卫有权通知到派出所按《暂住人口管理办法》办理暂住人口登记，并实行监督。
十、保管好大门钥匙，按时开关校门。严禁任何人翻越学校大门和损坏门卫有关设施。
十一、对严重扰乱学校秩序、不听劝阻和有违法行为的，应将其转送派出所或警务室处理。如发生案情，应马上上报学校领导并拨打“110”电话报警，同时注意保护好现场并通知派出所。
十二、门卫应协助学校、社区、派出所搞好其它工作。
安全值班及巡逻（视）制度
一、学校主管安全工作的副主任，必须在每年清明、“五一”、端午、“国庆”、中秋、元旦、防汛时期、疫情流行时期、双休时期、党和国家、省市召开重要会议时期以及学校正式放寒暑假前一周，安排并制定出值班表，上报教育局办公室、安全科，下发学校各部门，通报街道办事处、辖区派出所。
二、在安排以上值班工作中，要求学校行政领导干部带班，值班人员在值班岗位值班。带班领导、值班干部当班时间严禁迟到、早退、缺岗。带班行政领导和值班人员必须保证全天通讯畅通。
三、值班人员应在值班时间加强校园巡视，特别要加强夜间巡逻。值班人员应做好当天值班情况记录，协助学校安全领导小组处理突发事件。
四、学校带班的行政领导，应每天不定时到校一次，负责督导、检查值班人员值班工作情况。发现问题，及时处理、解决，以保证学校安全。
五、保安人员坚持巡逻制度。24小时不间断巡逻，工作中要精力集中，巡查仔细。对可疑人员要详加盘查，不放过任何疑点。发现问题果断处理。搞好巡逻登记，坚持交接班制度，严格按照《保安运作手册》规定的有关方式、路线、次数、要求、内容进行巡逻。
组织学生外出集体活动安全保卫制度
一、组织学生外出集体活动，必须充分考虑活动场所、线路、交通工具、气候环境等方面的安全性，尽量以就近、小型、安全为原则。能不动用交通工具的尽量不动用。一般不要组织出市区或辖市的春游、秋游和夏令营活动。
二、组织学生外出活动，必须经学校领导批准，并切实做好组织工作和安全防范工作，制定周密计划，落实岗位责任。组织学生出市区集体活动，必须经市教育行政部门批准。
三、外出活动前，要向学生提出安全保卫要求和注意事项，教育学生遵守纪律、听从指挥。
四、组织学生活动使用交通工具，必须与承运单位共同落实交通安全措施，严禁车船无照运行、带“病”运行和超员运行。学生活动组织者，要负责对交通工具安全性能的监督。
五、到游览区、游乐场等地方活动，一定要注意其合理容量和场所、设施的安全性，防止挤压、倒塌、跌落、溺水等事故的发生。到山区活动要防止山火、翻车、迷失、摔跌等事故。室内活动特别要重视消防安全。
六、组织学生参加社会公益劳动，必须坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则。要加强劳动组织，重视劳动保护，教育学生遵守劳动规则。
七、不得组织学生参加商业性庆典活动。其他各类社会庆祝活动原则上也不组织学生参与，个别确需在校生参加的，须经校长或市教育行政部门批准，并严格控制人数，明确专人负责，确保安全。
八、组织学生活动的领导、教师应切实负起安全责任，学生应自始至终在领导、教师的带领和保护下开展活动。组织大型学生文娱活动安全保卫制度
一、落实“谁组织、谁负责”的原则，安排专门的安全保卫人员，预先组织对演出场所的安全检查和监督整改，重点做好防火、防电、防突发事件等安全保卫工作。
二、凡参加单位均要指定专人负责学生安全保卫，并预先做好交通安全、消防安全、文明守纪等宣传教育工作。
三、演出期间必须保证所有的消防通道畅通。
四、剧场内严禁吸烟，剧场内动用明火(包括演出用蜡烛等道具)须提前一周报当地消防部门审批。
五、剧场内电源线路、电器设备要有专人负责安全监控。
六、后台和演员休息场所要注意防盗和防滋扰破坏。非工作人员和非演出人员未经许可不得进人前后台。
七、观众必须按指定区域位置就座，严格遵守剧场纪律，不得喧哗和随意走动。
第三章
各部门安全制度
办公室安全管理制度
一、各科室、办公室工作人员应有高度的安全保卫意识，妥善保管好公、私现金及贵重物品，白天不得将贵重物品及存有现金的包、袋等随意置放在无关锁的地方，谨防白日掏(拎)包案件的发生。
二、严禁将现金及贵重物品存放在办公台、橱、柜内过夜。
三、严禁在办公室内使用电取暖器、热得快等。确因工作需要使用的，应符合安全要求，防止火灾、触电等事故发生。
四、每天下班应关好门、窗、橱、柜，关闭电器电源。
财务室安全管理制度
一、安装防盗门窗，配备灭火器材。工作人员能正确使用灭火设备，特别是下班离室前一定要关锁好保险箱和防盗门。
二、使用公安指定的合格保险箱，做到撬不开，搬不走。
三、现金存放过夜不得超过规定的限额，如确有特殊原因不能按时将超限额现金存入银行的，必须向校长提出书面申请，经领导签字同意后方可存放在财会室保险箱内过夜，否则一旦发生失窃案件，必须追究全额赔偿责任。
四、学校领导如同意财务室存放大额现金过夜，必须落实安全保卫措施，设施防、技防应符合有关安全防范要求，还必须安排专门值班守护人员。
五、学校部门和个人如有大额现金交财会室，应在下午4：00之前办理。学校要加强各项收费安全管理工作，教育教职工不要将所收现金放在办公室内或带回家保管，要及时交财务室，如违反规定造成所收现金失窃或短少，应负全额赔偿责任。
六、财务人员去银行解、取大额现金，单位应安排保卫人员。
七、非本室人员不得进入操作室，一切财务手续均在柜台外办理。
八、印鉴、票据必须妥善保管，支票、汇票不得预留印章。
计算机房安全管理制度
一、建立微机管理小组、微机室由专人管理，无关人员不得入内。
二、建立微机管理档案。对微机进行登记，要明确数量、型号、分布及联网、维修、使用情况。
三、加强防盗工作，安装防盗设施。人员离开应检查门窗是否关锁。
四、做好防火工作。室内装璜要符合防火要求。要有严禁烟火标志，配置灭火器材。
五、严格按规定设置电器线路，使用合格线材。不超负荷用电，不使用不合格电源。
六、严防黄毒及计算机病毒，定期检查硬盘内容。发现新的计算机病毒、数据破坏严重的以及利用计算机观看、复制、制造、传播黄色淫秽物品和反动内容的，应迅速报告学校领导。
七、建立各类软件的购买、使用台帐。学校软盘由专人统一保管。不得自带软盘进入机房，外来软盘上机均应登记并严格检查。
八、上机应定人定机。禁止玩游戏软件，不得破坏系统和擅自设置口令，不得攻击加密系统。
九、教师应经常巡视学生的上机情况。学生上网应在教师的监督之下进行，并做好上网登记。
十、上机完毕，及时按要求填写上机记录卡。
十一、微机不得擅自供校外人员使用。
十二、爱护机房内所有设备，人为损坏计算机房设备应予以赔偿。
录播教室安全管理制度
一、录播教室由专人管理，无关人员不得随意入内。
二、加强多媒体操作规程的培训，未经培训或培训不合格人员不得独自使用。
三、建立录播教室使用台账。
四、加强防盗工作，安装防盗设施，人员离开应检查门窗是否关锁。
五、做好防火工作。室内装璜要符合防火要求，严禁烟火，配置灭火器材。
六、严防黄毒及计算机病毒，定期检查硬盘内容。发现新的计算机病毒、数据破坏严重的以及利用计算机观看、复制、制造、传播黄色淫秽物品和反动内容的，应迅速报告教育行政主管部门。
七、禁止玩游戏软件，不得破坏系统和擅自设计口令，不得攻击加密系统。
八、录播教室内所有设备，人为损坏多媒体设备应予以赔偿。
校园“信息网”、信息安全管理制度
一、建立健全机房安全管理制度，做好网络信息安全管理。
二、加强机房安全建设，严格把好机房安全关。
三、教导处负责学校网络安全，须落实专人负责网络安全，实行网络安全岗位责任制。
四、配备安全技术防范器材，做好预防准备。
五、加强安全维修、维护工作，确保校园网正常工作。
六、做好防火、防盗及安全用电、节约用电工作。
档案室安全、保密管理制度
一、设置专门的档案室，安装防盗设备、配备灭火器材，标示严禁烟火标志。
二、配置合格的档案箱、柜；钥匙专人保管。无关人员不得进入档案室。
三、建立健全档案登记、传阅、归档、借阅等制度，防止档案丢失、泄密。
四、档案要由政治上可靠的专人保管；档案管理人员要自觉遵守保密纪律，档案内容不外传。严禁任何人私自保管档案。
五、报废的、过期的档案材料及档案工作中形成的不需进档的草稿纸，要进行登记，经主管领导审批，送往有关地点监督销毁，确保保密安全。
六、采取有效措施，防止档案人为的、自然的损坏。文印室安全管理制度
一、坚持打印、复印审批、登记制度。
二、加强对墨盒、纸张等易燃物品的管理。室内禁止吸烟。配备灭火器材。
三、加强对电脑等贵重物品的管理，防止病毒和黄毒，安装防盗设施。
四、做好试卷和文件的保密工作。闲杂人员不得入内。
五、下班时关好门窗，切断电源。
实验室、实验器材室、药品室安全管理制度
一、做好防火工作。除实验需要外，严禁火种。配置相应的灭火器材。
二、各种危险品必须严格登记造册，建立购买、使用、领取、清退等台帐。对剧毒、放射性等危险物品出入库必须有精确计量和记载，严加保管。
三、易燃、易爆、剧毒、放射性物品，应专库存放，双人双锁。性质相抵触的应分室存放，并采取必要的安全措施。
四、做好防盗工作、安装防盗设施。
五、对所有物品应定期检查核对。
六、管理人员离室应关锁好门窗、切断电源，关闭自来水。无关人员不得擅自入内。
七、做好防汛工作。
八、实验器材、药品一律不外借。
易燃、易爆、剧毒、放射、强腐蚀性等
危险物品安全管理制度
一、易燃、易爆、剧毒、放射、强腐蚀性等危险物品，由总务处归口统一管理并选配责任心强，工作认真并具有业务能力的专人负责此项工作，严格落实治安岗位责任制。
二、储存室符合防火、防爆、防盗、防泄漏等安全管理要求；保管人员须经过消防安全及有关专业知识培训。
三、化学性质相抵触或灭火方法不同的物品不得在同一室内存放。实行双人双锁制度。
四、危险物品的购买、领用必须有专人审批，限量发放。对其领、用、剩、废、耗的数量必须详细记录，用乘数量及时退库。严禁任何人私自将危险物品带出保管室或实验室。
五、学校一般不得购买剧毒药品，因实验所需必须购买的须经教育主管部门严格审批，并按以上程序严格管理。
六、危险品的进货量及储存量需要严格控制，出入库须有精确计量和记载，储存必须贴有标签。配电间安全管理制度
一、配电间工作人员须持证上岗，按时参加技术培训和安全教育活动。
二、严格操作规程和安全生产规则，杜绝违章操作和不安全行为。
三、对设备和安全设施要勤检查，发现隐患及时报告。精心维护和保养好设备，确保正常安全配电。
四、注意随手关闭好门窗，经常查看防护网、密封条防护情况，谨防小动物窜入配电间而发生意外。
五、严格禁火制度。严禁将易燃易爆危险物品带进配电间；严禁烧电炉、煤油炉等；严禁吸烟。工作人员须能熟练使用消防器材。
六、配电间严禁无关人员进出。
七、严格岗位责任制和节假日值班制度，不得脱岗、漏岗和擅离职守。
锅炉房安全管理制度
一、认真贯彻执行国家颁发的《锅炉房安全管理规则》及《环境保护法》。
二、定期检查、保养锅炉及其附属设备，注意保持安全设施的完好。
三、经常向劳动部门锅炉压力容器安全监察机构报告锅炉使用管理情况。
四、锅炉在运行过程中发生异常情况时，应采取紧急措施，避免发生重大事故。
五、司炉工持证上岗，遵守各项操作制度，严禁违章操作。
六、学校要对司炉工进行技术培训、安全教育，提高他们的操作技能和业务水平。
第四章
食品安全制度
食堂安全管理制度
一、认真贯彻《食品安全法》，严防病从口入。食堂工作人员必须有健康合格证，定期体检，并经常搞好个人卫生，符合上岗要求。
二、严格食品卫生管理制度，不购、不烹调不新鲜、变质食品，防止食物中毒。
三、做好炊具、餐具的清洗、消毒工作；搞好内部环境卫生；防止食物霉烂变质。
四、严格食品原材料采购索证溯源制度，严格管理各种票证和现金。建立食品出入库台帐，做到物帐相符。
五、保管室须安装防盗设施。经常检查门窗安全，下班时关锁好门窗。
六、做好防鼠、防毒、防火工作。
七、按时就餐，排队就餐，不得拥挤、起哄、打闹。
八、食堂工作区域，禁止闲杂人员入内。

食品卫生安全管理制度
一、严格执行《食品卫生法》和卫生部、教育部下发的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。食堂工作人员应树立良好的卫生意识，接受卫生意识培养。
二、膳食工作要坚持为师生生活服务的宗旨，以“管理育人”、“服务育人”为目的，坚持优质服务，讲究职业道德。
三、食堂工作人员必须持有效的健康证上岗。上班时间要穿工作服，戴帽、口罩等。
四、采购验收食品应当无毒、无害，符合食品卫生标准和营养要求，且有良好的感官形状。严格执行索证溯源制度。
五、加工烹饪食品的营养要搭配合理，要符合学生生理发育的需求。
六、注意内外环境卫生，做到窗明几净、地面清洁、餐桌摆放整齐且清洁，食堂卫生要随时打扫，定期消毒，不留死角。
七、餐具和盛放直接入口食品的容器，使用前必须洗净消毒；炊具用具用后清洗干净,保持清洁。
八、食品的洗切、加工必须采取“一洗、二浸、三烫、四炒”的烹饪程序，加工好的食品要彻底符合卫生要求，保证不受污染。
九、物资进仓要保持清洁卫生，存放要生熟分开，包装食品要离地存放，散装食品应用容器加盖存放，注意保质、保鲜。
十、加强思想政治工作，做好食堂工作人员的职业道德教育，防止食物中毒等方面知识的教育，杜绝食物中毒。
十一、对出现违反安全、卫生规定，出现火灾或食物中毒的食堂，视情节轻重，追究当事人和领导者的责任，处以罚款，情节严重的追究法律责任。食堂进货制度
一、禁止购进腐败变质、霉变、有毒、有害的食品。
二、禁止购进掺假、掺杂、伪造影响营养卫生的食品。
三、禁止采购超过保质期限的食品。
四、病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物及其制品禁止进货。
五、购进货物，根据用量情况，坚持适量、勤购、保持新鲜。
六、食品由专人按需采购，专人验收食物的质和量，不符合卫生要求的食品坚决退换。
七、食品验收后入库，专人保管，并做好入库台账。
食堂清洁卫生制度
一、食堂必须坚持每天一小扫，每周一大扫，有脏随时扫。
二、食堂餐具，每次用餐后必须进行清洗、消毒。
三、清洗食品必须按照初洗、精洗、清洗过程严格分开，未精洗的食品不得进厨房进行清洗。
四、食堂内根据现有的防蝇蚊设施，进一步加强灭蚊蝇措施，做到消灭蚊蝇、蟑螂、老鼠等有害动物。
五、非食堂有关工作人员，禁止进入食堂。
食堂消毒制度
为加强学校饮食安全，防止病从口入，对食堂的餐具、炊具、室内设施作如下规定：
1．食堂对炊具、餐具，坚持每次用餐后进行消毒处理，对消毒后的炊具要有保洁措施。
2．每餐后对食堂的地面用漂白粉消毒，消毒池不洗食品和污物。
3．每餐前食堂工作人员用消毒水洗手，再上岗。
4．学生每次用餐前在厨房外用消毒水洗手、洗碗。
5．加强除“四害”工作，消除有害生物繁殖的场所。
6．食堂工作人员的鞋袜衣帽常用消毒水消毒。
7．使用药物消毒时，必须使用经国家批准使用的药物，正确配制使用，保证消毒有效。
第五章
消防安全制度
消防安全管理制度
一、严格执行《中华人民共和国消防法》，贯彻预防为主、防消结合的方针，实行防火安全责任制。学校应根据实际情况，制定消防安全制度、消防安全操作规程；确定本单位和所属各部门、岗位的消防安全责任人；建立义务消防队，并正常开展消防管理活动。
二、校内基建项目的设计建造应按国家规定办理消防设计审批手续，建筑竣工后必须经公安消防机构对消防工程验收合格后方可投入使用。
三、校舍建筑构件和建筑材料的防火性能必须符合国家标准或者行业标准。校舍室内装修、装饰应当尽量使用不燃、难燃材料或经阻燃处理。学生集中学习、活动、生活的场所禁止使用易燃材料进行装修、装饰。
四、学校举办集体活动具有火灾危险的，应当制定灭火和应急疏散预案，落实消防安全措施；火灾危险性较大的大型集体活动须报公安消防机构审批。
五、按照国家规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效。
六、保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。
七、在设有仓库的建筑物内，不得设置员工集体宿舍。
八、严格遵守《学校用火管理制度》、《学校电气线路、设备安全管理制度》、《学校焊、割动火审批制度》。
九、学校储存、运输、使用、销毁易燃易爆危险物品必须执行国家有关消防安全的规定。
十、电脑房、演播室、易燃易爆危险品库、图书馆、档案室以及其他火灾危险性较大的场所，应列为学校防火重点部位，应设置防火标志，落实防火责任人，建立防火巡查制度，对有关工作人员进行消防安全培训，制定灭火和应急疏散预案，实行严格管理。
十一、发现火警，应及时上报学校领导并拨“119”报警；现场工作人员应立即组织、引导在场人员疏散；单位必须立即组织力量扑救火灾(原则上不组织学生扑救)。
十二、经常组织消防安全检查，发现火险隐患及时整改，并详细记录，存档备查。
十三、加强对师生员工的消防安全宣传教育工作。学校应将消防知识纳入教学内容。
学校用火管理制度
一、学校内部具有火灾、爆炸危险的场所及宿舍区应设为防火重点部位，张贴禁火标志。校园内禁止设易燃易爆物品储藏库房(少量化学实验用品、食堂燃料等按有关防火、防爆规定加强管理)。食堂厨房、板房、生活楼等易燃易爆部位应设立安全监督岗，严密制定防火措施。
二、防火重点部位建立安全管理岗位责任制，明确防火责任人，根据需要配好灭火器械。
三、防火重点部位要严格控制一切火种，不准在防火重点部位吸烟、焚烧垃圾，严禁使用煤油油炉、酒精炉、电炉等燃具，不得在防火重点部位擅自进行明火作业，确因工作需要必须动用明火，须报学校安全防范工作领导小组及主管领导审批，作业人员应当遵守消防安全规定，并采取相应的消防安全措施。
电气线路、设备安全管理制度
一、加强对学校内部电气线路、设备的安全管理，杜绝违章操作，防止火灾危害。
二、应根据学校用电最大容量的需要和电气线路、设备敷设、安装环境，对配电间、供电线路、导线类型、设备安装进行设计，搞好总体规划和布局。电气设备的质量必须符合国家标准或者行业标准，电气设备的安装、使用和线路、管路的设计、敷设，必须符合国家有关消防安全技术规定。锅炉等重要设备及易燃易爆场所的设置及其电器线路、设备的敷设、安装应请示消防、劳动安全部门。
三、学校建筑内的导电线路应采用铜芯导线，不允许采用铝芯导线，敷设线路进入夹层或闷顶内，应穿管敷设，并将接线盒密闭。照明灯具表面高温部位不得靠近可燃物。碘钨灯、荧光灯(包括镇流器)等，不应直接安装在可燃物件上。不准用可燃物做灯罩。
四、主要的电气设备、移动电器、避雷装置和其他设备的接地装置，每年至少进行一次绝缘及接地电阻的测试。严禁在电器线路上私自增加容量，以防过载引起火灾。在配电室和装有电气设备的机房内应配置适当的灭火器材。
五、各种电气设备的使用和操作都应明确操作程序并严格遵守。重要电气设备应安装自动控制装置和消防安全保护措施；应配备专职电工或熟练工人，持证上岗；使用中发现问题，要及时报告，迅速处理，严禁带病运行等。
特种设备、锅炉压力容器等必须登记建档，按期检测，安全设防施及附件齐全。
六、防火重点部位禁止使用电炉、电取暖、电熨斗、电烙铁等电热设备(因特殊情况需要使用，必须落实防火措施并经单位领导审批)，严禁乱拉乱接电线和超负荷用电，严禁损坏和随意更改用电保险装置。
第六章
重大突发事件制度
重大突发事件、事故报告制度
一、凡学校发生的重大突发事件、事故必须及时向校长汇报，学校在事发后两小时内上报区教育局办公室。
二、重大突发事件、事故包括：师生非正常死亡事故，在校内发生的学生伤害事故，学生走失事件，校舍及设施危及师生安全的事故，因自然灾害造成学校停课或重大经济损失的事件，火灾事件，重大盗窃案件，师生违法犯罪情况，政治事件及严重影响学校安定的其他事件。
三、发生重大突发事件、事故不及时上报或隐瞒不报，要通报批评，因不及时上报或隐瞒不报造成严重后果的要追究当事人的责任，如学校不及时上报或隐瞒不报造成严重后果由教育局追究学校主要负责人的责任。重大事故责任追究制度
为了加强校内治安管理，确保师生人生安全和财产安全，预防和避免各类案件、事故的发生，为教育教学创造良好的社会环境，特制定本制度：
一、层层签订责任书，落实责任制。校长与分管领导、分管领导与各处室负责人、班主任层层签订安全责任状，明确责任，增强安全意识，加大安全工作落实力度。
二、对不认真贯彻上级治安管理规定和学校治安综合治理实施方案，安全管理制度不健全，措施不落实，治安秩序混乱，事故、事件不断发生的部门，学校将给予严厉通报批评并限期整改。
三、经监督部门检查发现违反治安管理规定，提出整改仍迟迟不落实，以至发生重大案件、重大治安灾害或人身伤亡事故的部门，由学校给予部门负责人、直接责任人以行政或经济处罚，直至依法追究刑事责任。
四、对发生重大刑事案件、损失较大金额财物，造成重大人身伤亡事故及发生集体上访、非法游行、罢课、罢教、罢餐行为的部门负责人，实行“一票否决”制度，不得参加各类评比、奖励、晋职、晋级等。
五、对于人为责任事故造成学校财产损失的，按上级文件精神进行赔偿并视情节轻重给予行政处罚，直至追究刑事责任。
六、发生食物中毒、传染病流行、安全事故和师生非正常死亡事件后，应及时报告，对隐瞒、缓报或者谎报的，必须严肃追究有关领导人和直接责任人的行政责任；对造成严重后果的，要依法追究有关人员的法律责任。(六)安全工作预案
第一章

安全工作应急处理预案
为贯彻执行教育局安全领导小组的《各校建立安全领导小组，制定安全工作应急处理预案》的指示精神，做到安全工作万无一失，特制定以下安全工作应急处理预案，要求全校师生员工必须严格遵照执行。
一、成立以校长为组长的全校安全工作领导小组，负责领导检查全校的安全工作。全校教职工在学校安全工作领导小组的领导下，认真做好全校的各项安全工作，严防学校发生安全事故。
二、由学校办公室牵头，组织全校师生员工认真学习、宣传安全知识。制定安全岗位职责，层层签订安全责任书，划分安全责任区。切实做到全校“人人想安全，人人学安全，人人讲安全，人人管安全”的大好局面，以确保学校的稳定、安全。
三、认真做好全校的安全检查工作，及时排除安全隐患。及时和辖区派出所、办事处、社区、某某区综治办，某某区消防大队、公安分局、交警分局加强联系。做到“请进来，走出去”，以加强校内安全工作和学校周边环境的综合治理工作，营造良好办学环境。
四、发生紧急情况时，各班班主任、值日教师、值班干部、安全领导小组成员均应迅速到达现场，负责及时疏散学生到安全地带，根据情况及时联系110、120、119、派出所、市区防疫站、市区疾病控制中心等有关单位，及时处理所发生事故，力争将损失降低到最小限度。
五、学校组织学生外出集体活动，活动组织部门必须确定带队人员及相关安全责任人，制定详细的活动方案、安全预案，上报学校审批。学校同意后，书面报告区教育局相关科室备案。外出活动必须确保师生安全。
六、应急管理办公室设在学校副校长办公室，负责具体事宜。第二章

学生应急疏散安全预案
一、应急疏散领导机构
组
长：**
书记、副校长
副组长：**副校长
组
员：**
教导主任
**

副教导主任
**
副教导主任
**副教导主任
**副总务主任
**
行政助理
**安全员
**
一年级年级组长
**二年级年级组长
**三年级年级组长
**
四年级年级组长
**
五年级年级组长
**
六年级年级组长
二、应急疏散责任区划分
应急疏散总负责：**
书记、副校长
操场集合负责人：**

副校长
学生疏散负责人：**、周雪、**、**、**、**、**、**、**、**、于诗琪、**
对外协调、联络责任人：**、**
广播、宣传责任人：**、**
集合人数清点责任人：**、各班主任
后勤保障责任人：**
各楼层责任人：所在楼层的年级组长、楼道值班教师
一楼大楼梯口值勤人员：**
校门值勤人员：值班干部、保安
医务工作负责人：代红卫
三、应急疏散原则及方法
1、原则
（1）若无其它特殊情况，应急疏散一般按先高楼层后低楼层进行撤离，即：先从教学楼五楼开始，依次是四、三、二、一楼层撤离。要按当时的学校广播统一指挥，或者由年级分管行政按照学校的要求进行。
（2）以确保师生生命安全为前提，安全、镇定、沉稳、有序地撤离。
（3）一旦发生紧急突发事件，所在区域的工作人员要立即报告学校主管领导，接报领导要及时到现场进行指挥、协调和对外联系等工作。
（4）值班人员必须保证在第一时间打开通向外界的大门，保证人员疏散。
（5）各部门负责人员要及时到场，按分工履行职责，待人员全部撤离后，方可撤离现场，并向主管领导汇报。
（6）检查校内重点场所的疏散通道及对外道路出入口，要保持畅通，无障碍物。
（7）各责任区值班人员必须坚守岗位，熟知安全出口疏散情况。
（8）广播或其它方式发出信号。
2、方法：
（1）如在上课期间教学楼发生火灾（不能及时扑灭处理）：
第一步：得到报告后，拉响紧急警报（连续三次的短铃），打开广播，要求各区域的值班人员立即到岗，要求事发临近的学生班级先组织撤离。（同时，迅速拨打119、120）
第二步：上课的老师立即停止正在进行的教学任务，对学生进行安抚教育和相应的逃生常识教育（不要留恋物品、要用湿的毛巾或衣物捂住口鼻，低头弯腰行进
），并按照学校统一的疏散路线有序撤离。提醒学生下楼时应右行，并空出左边让消防人员上楼营救。
（同时，派人去路口迎候消防车、110、120）
第三步：由任课老师带队，班主任断后，快步走下楼梯，到地面后跑步行进到指定的安全地点——操场。
第四步：到达操场后班主任迅速整理队伍，清点人数，上报，同时维持现场秩序。
第五步：使用警戒线划定警戒区域，不让任何学生再次进入警戒线内，以免发生再次事故。
（2）防止楼梯发生踩踏事件
A、教育学生按规定路线上下楼梯。
B、告诫学生上下楼时不得追逐狂打，不停留在楼道中，不高声喧哗。
C、楼道值周教师一定要认真、负责、准时到岗，及时制止学生不守纪的行为。
D、如发生踩踏情况，值周教师应立即阻止下行或上行学生，抢救被踩踏学生，并通知学校以及保健室（必要应及时通知120到校）。
（3）其它紧急事件，及时处理，视情况按广播要求执行。

第三章

外来人员到校肇事处理预案
严防外校人员到校肇事，是保证进行正常教育教学工作的基本条件。保证无外校人员到校肇事，是确保师生人身财产安全的重要基础。为了保障学校平安，维护社会稳定，特制定以下紧急处理预案。
一、学校安全领导小组是该项预案中的领导机构。若发生外来人员到校肇事事件，学校安全领导小组负责对事件的指挥、防止、处理、上报。
二、成立辖区派出所、辖区巡警中队、社区、学校联合治安片区。由点到片，加强片区治安管理，确保学校师生安全和学校财产不受破坏。
三、严格执行学校门卫制度，切实落实门卫保安岗位职责。加强学校安全工作管理，确保学校正常的教育教学秩序不受干扰，确保学校一方平安。
四、发生外来人员到校肇事处理步骤：
现场教师马上维持现场秩序，有组织地进行撤离，并派人通知相关部门及指挥人员。
各楼层安全负责人迅速到位，作好学生撤离安全引导工作，避免引起混乱。
3、联络员迅速通知班主任，通知总指挥，负责联系110、120、119、派出所等有关单位。
4、医护处理人员负责及时处理因安全事故受伤的学生或教师，并对其做心理疏导工作，安抚人心，协助医务人员搞好救护工作。
总指挥迅速就位，处理所发生事故，力争将损失降低到最小限度。
五、学校安全领导小组在处理所发生的外来人员到校肇事事件时，一定要依法办事、依法处理。要合情合理服人，严防矛盾激化，扩大事态，影响社会稳定。
六、学校安全领导小组通过处理所发生的外来人员到校肇事事件，来教育全校师生，使全校师生提高法制意识。学校要总结经验，吸收教训避免今后再次发生此类事件。
第四章

灭火应急疏散预案
一、指导思想
为了加强消防安全管理工作预防和减少火灾事故发生，保障学校和师生员工生命财产的安全，维护学校正常的教育教学工作，根据《中华人民共和国消防法》、公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》特制定本预案。
二、组织机构
为了确保重点防火部位灭火预案能够顺利有序、安全的实施，特设立总指挥、现场指挥和灭火行动组，通信联络组、安全疏散组、防护救护组、后勤保障组。
1、总指挥：由学校安全责任人校长担任，负责领导指挥灭火、疏散预案的实施。
2、现场指挥：由学校消防安全管理人、分管安全副校长担任，在总指挥的领导下，负责组织指挥协调灭火、疏散预案的具体实施，确保灭火疏散行动能够按照预案顺利进行。
3、灭火行动组：
组
长：安全副校长兼校义务消防队队长
副组长：学校安全干事
成
员：学校专职消防队员，兼职消防队员，火灾发生部门的领导及管理工作人员组成。
职责：负责按照预案或现场指挥员的指令扑救初步火灾，配合专业消防队进行灭火抢险战斗。校消防人员负责为专业消防队指引消防车行进路线及停放位置。
开校门负责人、引路人：总务处主任、
4、通信联络组：
组
长：办公室主任
副组长：办公室安全副主任
成员：校办公室工作人员，校义务消防队员、德育处工作人员。
职责：做到报警及时，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。
5、安全疏散组：
组
长：德育处主任
副组长：德育处副主任（住校部负责人）
成
员：各年级组长，各教研组长、各班班主任及各备课组长。
职
责：主要负责疏散着火现场的师生员工，协助火灾抢险队抢救物资。
6、防护救护组：
组
长：德育副校长
副组长：德育处副主任
成
员：学校保健老师、火灾发生部门工作人员、校义务消防员，校车驾驶员。
职
责：负责配合专职消防人员及义务人员的救护工作，抢救火场被困伤员及重要物质、化学易燃物品等。负责现场警戒，维护现场秩序，看守抢救出来的物质，以保证灭火战斗顺利进行。
7、后勤保障组：
组
长：总务主任
成
员：学校总务处工作人员、食堂工作人员
职
责：负责发生火灾时断电、停气。保障灭火用水供应和其他灭火物质设备供应，以及灭火后的水电现场抢修，恢复工作。关气、断电由相关人员负责。
三、预防措施：
1、学校各处室、年级组、教研组、备课组、各班级及电教室、微机室、图书室、科学实验室、食堂等的领导和工作人员，应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程。经常对本部位的灭火设备和灭火器材进行检查、维护、保养，使其保持良好状态。认真进行防火安全大检查，做好记录。要求人人会正确使用灭火器，掌握正确的灭火方法。校消防队及相关人员每年进行一次消防培训和灭火演练。
2、学校电教、微机室、科学实验室、财会室、食堂及所有办公室的领导及工作人员下班前切断室内电源，关闭用电设备设施。对本部位的防火工作经常检查，做好记录。
3、学校负责消防工作的办公室副主任，应对全校各消防部位，切实做到每周一小查，每月一大查。发现问题及时解决，并进行记录。
四、报警接警处置程序和措施：
当值班人员或现场工作人员发现火情后，应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源、火源，搬迁易燃易爆物品等；同时拨“119”火警电话。向市消防队和学校消防领导小组报警时，要讲明起火地点、起火部位及物资、火势大小、被困人员情况、报警电话号码和行走路线；并派人到约定地点接引消防车进入火灾现场。学校专（兼）职消防队员，灭火预案有关人员，按照职责分工迅速到位（接报5分钟内赶到），组织灭火扑救和安全疏散人员、物资等工作。
五、扑救初起火灾的程序和措施：
灭火行动组接到报警后，应立即赶赴火灾现场，根据预案或总指挥的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火灾和气源，检查是否存放有易燃易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器等器材进行扑救。如火势较大，暂时停止扑火，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。
六、应急疏散的组织程序和措施：
安全疏散组接到报警后，应立即赶赴火灾现场，根据预案或指挥员的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生员工，再疏散危险品及物质。
七、通信联络，安全防护及救护的程序和措施：
通信联络组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或指挥员的指令相关各组迅速投入灭火战斗，同时注意保持通信联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。防护组、救护组接到报警后，应立即赶赴火灾现场，按照预案或指挥员的指令，对现场实行警戒，保证消防车行进畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。配合专职消防队员及医护人员抢救火场内被困伤员及重要物资。后勤保障组接到报警后，应按照预案或总指挥的指令，迅速调集准备灭火所需物资、设备为完成灭火、疏散救护任务提供必要支持和保护。
八、现场保护：
灭火战斗结束后，防护救护组要派专人对火灾现场实施警戒保护，严禁非现场人员进入现场，确保现场的原始状态，并配合调查人员做事故现场的调查工作。后勤保障组在总指挥安排下，做好善后工作。第五章

集队集会等大型活动安全工作应急处理预案
为保证集队集会等大型教育教学活动的正常开展，同时确保师生的生命安全，按照教育局的相关指示，结合实际情况，当组织的大型活动（集队集会）出现安全事故时，能及时做出正确反应，将损失降低到最低程度，特制定本预案。
一、基本要求：
学校组织学生集体活动，必须由组织活动的有关处室制定活动计划，确定带队人员及带队干部，上报学校安全领导小组审批。学校同意后，组织活动处室必须制定活动安全预案，并书面报告教育局相关科室备案。在活动中必须确保师生安全。
二、现场指挥
（一）现场指挥人员
总指挥：校长
副总指挥：副校长
职责：发生安全事故时，立即赶到现场进行指挥。
一般情况下由第一总指挥负责，如果总指挥不在校，则由第一副总指挥负责；如果总指挥及第一副总指挥都不在，则由第二总指挥负责，依次替补。总指挥及副总指挥不能全都不在学校。
（二）联络员：值班干部、办公室负责安全工作副主任、安全干事
职责：负责联系110、120、119、派出所等有关单位，负责通知班主任老师。
（三）秩序维护：德育处主任
职责：1、帮助带队教师及现场执勤人员维持发生现场学生的秩序。
2、维护全校其余师生员工秩序，避免引起混乱。
（四）现场医护处理人员：
学校保健老师
职责：负责及时处理因安全事故受伤的学生或教师，并对其做心理疏导工作，协助医院医务人员搞好救护工作。
三、具体措施：
（一）发生在剧场、影院
1、带队干部迅速根据现场情况做出适当应急处理撤离（或其它）部署，安排带队教师及相关人员工作。
2、带队教师在现场执勤人员的帮助下有组织地引导学生迅速撤离现场，避免因混乱引起重大安全事故。
3、联络员迅速通知班主任，通知总指挥，负责联系110、120、119、派出所等有关单位。
4、医护处理人员负责及时处理因安全事故受伤的学生或教师，并对其做心理疏导工作，协助医务人员搞好救护工作。
5、总指挥及时到达现场，处理所发生事故，力争将损失降低到最小限度。
（二）发生在学校教学楼
现场教师马上维持现场秩序，有组织地分楼梯进行撤离，并派人通知相关部门及指挥人员。
各楼层安全负责人迅速到位，作好学生撤离安全引导工作，避免引起混乱。
3、联络员迅速通知班主任，通知总指挥，负责联系110、120、119、派出所等有关单位。
4、医护处理人员负责及时处理因安全事故受伤的学生或教师，并对其做心理疏导工作，安抚人心，协助医务人员搞好救护工作。
总指挥迅速就位，处理所发生事故，力争将损失降低到最小限度。
（三）发生在校外其他场所
1、带队干部立即根据现场情况做出适当应急处理撤离（或其它）部署，安排带队教师及相关人员工作。
2、由带队教师在现场执勤人员的帮助下有组织地引导学生迅速撤离现场，避免因混乱引起重大安全事故。
3、联络员迅速通知班主任，通知总指挥，负责联系110、120、119、派出所等有关单位。
4、医护处理人员负责及时处理因安全事故受伤的学生或教师，并对其做心理疏导工作，安抚人心，协助医务人员搞好救护工作。
5、总指挥及时到达现场，处理所发生事故，力争将损失降低到最小限度。
第六章

天气情况突然发生变化时安全预案
古人曰“天又不测之风云”。随着全球污染加大，气候情况越来越变化无常，灾害性气候频频发生，严重地威胁着人类的生存环境。为了保证师生安全，维护的正常教育教学秩序，特定出气候情况突然发生变化的安全预案。
一、成立专项领导小组
组
长：校长
副组长：副校长
组
员：各处室主任、各年级组长、安全干事、校保健老师
二、对安全影响最大的自然灾害天气及自然现象为：雷击、暴风、暴风雪、龙卷风、暴雨、洪水、冰雹、地震、坍塌、雾霾。
三、学校《天气情况突然发生变化领导小组》，负责定期（每学期2次）对学校设施进行检查。达到查危、排危、防患于未然的目的，加强其抗灾防灾能力。
四、查危、排危的内容：教学楼、办公楼、学校宿舍、实验室、食堂、锅炉房、厕所、围墙、学术厅、阶梯教室等，以及所有建筑附属设施的检查、加固与维修。使其抵御自然灾害的能力加强。
五、必须多与地方政府加强联系，加强预防洪涝灾害。主动与气象部门、地质部门加强联系，请求其在突发性天气时发出通知，以便学校积极采取措施预防风、雨、雪、雷、电、地震、坍塌等的自然灾害。
六、加强对师生防灾、抗灾知识教育。如防雷击常识、防地震常识、防突发性大暴风常识、防洪常识等等。
七、万一发生严重的天气情况突然发生变化和地质情况剧烈变化等自然灾害，全校师生要按紧急预案规定进行疏散。全校教职工应把生的希望留给学生，把死的威胁留给自己。对抛弃学生，临阵脱逃，争先自己逃命的失职教职员工，学校将给予严肃的党纪、政纪处分，严重的送司法机关处理。
八、在自然灾害发生后，学校要在各级政府和教育局的统一领导下开展各项救灾工作。

第七章学生打架斗殴突发事件应急预案
学生的打架斗殴事件偶有发生，学校为了教育和规范学生行为，将矛盾和问题及时控制和解决，特根据矛盾发生的范围与程度制定以下应急预案。
1．同班同学发生打架斗殴事件，班主任老师应及时控制及时处理，同时在班内进一步开展教育，并将处理意见和教育情况向年级和德育处汇报备案。
2．同年级学生发生打架斗殴事件，年级分管干部、年级组应及时召集参与学生的班主任及时调查解决情况，及时制止、控制、处理矛盾。根据情况对策划者，邀约他人者主动挑起事端者，动手打人者给予严肃的批评教育、通知家长到校配合学校处理。同时必须报德育处，并根据学校的相关规定对主要参与学生给予校纪处理。
3．不同年级之间学生发生打架斗殴事件，其所在年级的年级组长及班主任要及时控制事态的发展，作好情况的收集及调查工作并及时上报学校德育处，通知家长到校配合学校处理。如果造成严重后果者则报辖区公安机关按刑事案件立案处理。
4．学生打架斗殴涉及有校外人员参与，年级组长和班主任必须作好调查取证工作和后期教育工作，同时积极主动配合公安机关进行处理，做好家长的工作。对于涉案的我校学生回校后再按校纪给予相应处理。
5．对于学生的打架斗殴事件，班主任应在第一时间赶到现场处理，并及时通知年级和德育处，以便及时控制事态，为进一步处理创造有利的条件。年级分管干部应积极参与学生打架斗殴事件的处理。

第八章

维稳工作预案
一、指导思想：
“安全重于泰山”，“稳定压倒一切”。防止群体性上访事件或个体重大突发性事件的发生，是关系到学校和社会稳定及教育教学工作正常进行的头等大事。
二、成立维稳工作领导小组：
成立以校长（法人）为组长，党支部书记、副校长为副组长，中层干部及支部委员、工会委员为成员的某某小学维稳工作领导小组。由学校党支部书记负责学校维稳工作的日常管理工作，由办公室负责安全的副主任担任联络员。
三、加强学校稳定工作，严防突发事件发生
1、学校维稳领导小组应不断加强对全校师生员工（含退休人员）的思想政治教育工作、法制教育工作和遵纪守法教育工作。通过组织全校教职员工的政治学习，不断提高思想政治觉悟，严防学校发生任何一起群体性事件（师生上访）或个体重大突发事件。（责任部门：各处室负责人）
2、在评审职称、调整工资、奖金发放等关系到教职员工个人利益的重大工作中，一定要严格按政策办事。确实做到评审公开，校务公开，增加评审工作透明度和公正度，虚心听取和吸收群众的正确意见，力争使各项工作都做到让群众满意，让上级放心。（责任部门：办公室）
3、在每年一度的招生工作中，务必严格按照招生政策办事。招生咨询人员应态度和蔼，耐心解答来访家长提出的各种疑难问题。对未录取的学生，应做好说服、解释和疏导工作，严防矛盾激化，发生上访事件而影响学校稳定。（责任部门：教务处）
4、全校教职工应掌握正确的教育方式方法，学会给学生做深入细致的思想工作。学校心理咨询室应多与学生交流、谈心，及时解决部分学生的心理健康问题。德育处应建立学生思想工作网络。各年级组和班主任应多开联系会、研讨会，及时发现和解决学生中存在的问题，切实防止学生离家出走、自杀自残等恶性事故的发生。（责任部门：德育处）
5、成立学校工作调解委员会，由校行政、党总支、校团委、教代会、校工会、校退协等人员组成。一旦在学校教职员工、离退休人员、学生及家长中发生严重矛盾，调解委员会应立即开展工作，化解矛盾，将问题解决在校内，严防群体性上访事件的发生。（责任部门：办公室、总务处）第九章

防汛抢险预案
一、防汛抢险指导思想
按照《中华人民共和国防洪法》的规定，区域内一旦发生洪涝灾害全体师生必须服从辖区防汛指挥机构的指挥调动，做到局部利益服从全局利益，及时组织人力、物力，全力投入抢险救灾工作。防汛抢险救灾的重点是：
1、确保师生人身安全。
2、确保学校重点设施、设备安全（如档案室、校产保管室、财会室、电教室、语言室、微机室、多媒体教室等）。
3、确保学校公有资产不受损失。
4、确保学校的正常教育、教学工作。
二、机构设置和职责
1、成立学校防汛抢险领导小组：
组
长：校长
副组长：副校长
组
员：各处室主任、各年级组长
责任处室：总务处
2、领导小组分工
（1）校长负责领导全校防汛工作。发生洪灾时负责指挥全校的防汛抢险工作；
（2）安全副校长负责发生洪灾时全校师生的疏散工作；
（3）教学副校长负责发生洪灾时学校各种重要教学设备的保护工作；
（4）德育副校长负责发生洪灾时全校的安全和具体救灾工作；
（5）德育处主任负责发生洪灾时组织班主任做好学生的安全疏散工作；
（6）教务处主任负责发生洪灾时学校抢险队的抢险及安全工作；
（7）办公室主任负责发生洪灾时全校重要资料的保护工作；
（8）总务处主任负责发生洪灾时各种救灾物资供应工作；
（9）教科室主任负责发生洪灾时对外的联系及通讯工作；
（10）其他行政干部在发生险情时均应迅速到达现场，积极参与防汛抢险工作；
三、通信联络
1、办事处防汛值班电话：86650627；
某某区教育局值班电话：84524433
2、学校防汛领导小组成员电话见通讯录及值班表。值班人员遇险情须立即向校领导汇报。
四、预报程序：
当发现严重汛情时，全校师生有责任和义务向学校报告。学校视情况应向某某区防汛办、督院街街道办事处、区教育局值班室报告。
五、防汛值班：
从六月一日至十月十五日，要建立健全昼夜防汛值班制度，值班人员要严格按《防汛值班人员职责》要求坚守岗位，履行职责。第十章

运动会安全工作应急预案
一、成立安全工作领导小组
组
长：校长
副组长：副校长
组
员：各处室主任、各年级组长
二、落实安全工作负责人
1、年级
学生安全负责人：年级组长；各班安全负责人：班主任、下班教师。
2、大会赛场安全负责人：运动会总裁判
3、各班学生安全秩序维护、清洁检查评比负责人：“体育道德风尚奖”评审组长
4、后勤安全负责人：总务主任
5、医务救护安全责任人：德育主任及校保健老师
6、对外安全工作联系负责人：办公室主任
7、比赛项目安全责任人：各项目裁判长及裁判员。
三、安全工作指导思想
各司其职，各负其责；相互配合，相互协作；自始至终，认真负责；听从指挥，确保安全。
四、安全管理措施
1、为保证大会安全有序进行，各处室、年级、班负责人及全体教师要加强会前对学生安全教育，落实安全责任人，采取有效措施，确保大会安全圆满。提醒学生到校比赛，应注意交通安全。
2、运动员参赛必须做到准时，严格遵守各项规定，以班为单位在规定地点集中，非运动员一律不得进入比赛场内。
3、领队教练要提醒参赛队员，掌握好比赛时间，根据参赛的不同项目，提前20分钟做好准备活动。不带手表和任何金属配件上场参赛，保管好所带物品。凡参加长跑运动员必须由班主任监护到医务组进行体检，征得医生同意方可参赛。
4、为了安全，原则上比赛禁止穿带铁钉跑鞋进入塑胶场地，。
5、各参赛班级必须服从大会管理，按比赛秩序册规定执行。
6、全校学生必须服从值勤人员管理，保持场内外清洁卫生。
以上六条全校学生遵守，德育处负责检查、评比。
五、事故紧急处理
在运动会进行期间，学生万一发生伤害事故，应立即报告运动会安全工作领导小组。领导小组在安排医务组抢救的同时，拨报120抢救中心。同时通知学生家长。学校应在安排采取应急措施，将事故损失降到最低点。要及时报告某某区教育局。第十一章

被盗案件处置预案
一、加强校内安全保卫工作，严防发生被盗案件。
1、在全校积极开展防盗宣传工作。学校办公室安全保卫人员，应定期联系各处室负责人，积极宣传防盗工作。做到全校教职工和全体学生提高防盗意识，积极采取防盗措施，确保学校及个人财物安全。
2、加强门卫管理。门卫保安人员必须严格按照学校制定的《门卫管理制度》、《进出人员证件查验制度》、《外来人员入校登记制度》、《车辆准入放行制度》、《物品出入查验制度》上班值勤。严格加强夜间校园内的巡视、巡逻。
3、办公楼、教学楼、住宿楼、食堂等必须严格按规定时间关锁门。应仔细检查楼层各办公室情况，严防楼内潜藏盗窃犯罪嫌疑人，或将未离校师生锁在楼内。
4、夜间值班保安人员和夜间守卫人员，若发现盗窃犯罪嫌疑人夜间来校盗窃作案，应立即拨报“110”电话。同时通知学校安全保卫干事、学校安全保卫人员、治安队人员，积极配合110巡警，将犯罪嫌疑捉拿归案。
二、学校被盗案件处置步骤。
1、在第一时间立即报告学校领导及辖区派出所。在警官到达之前，应在被盗现场外设立警戒线，做好现场保护工作。
2、学校领导及安全领导小组成员应及时赶赴被盗现场，积极为公安人员提供各种破获案情的有利条件，积极协助安全人员调查取证。管理人员应及时准确地向公安人员提供被盗物品的品种、数量、产地、规格等有关资料，力争公安人员早日破案。
3、办公室具体负责安全的副主任应在案发1小时之内将被盗案情电话报区教育局（办公室84524433；安全科84557379），在4小时内将案情书面报告送交区教育局办公室及安全科。
4、学校安全工作领导小组在公安机关调查工作结束后，应在被盗现场首先召开现场会议，再召开由管理人员参加的被盗工作会。在会上分析失盗原因，学校损失情况，检查安全工作防范情况，再追究责任，严格按学校规定给予失职人员党纪、政纪处分。对失职人员应按区教育局和学校有关规定，赔偿经济损失，严重的送交司法机关依法处理。
5、学校安全工作领导小组在学校发生失盗事件后，要以被盗事件为案例，教育全校教职员工及全校学生。要教育大家提高防范意识，总结发生失盗的教训。学校领导小组要督促全校各部门进一步落实安全制度和安全职责，采取进一步的各种安全措施，确保安全平安。
第十二章

外出活动安全预案
为加强师生外出活动的安全管理，确保该活动组织有序和安全，特制定此预案：
一、成立活动安全管理领导小组：
组
长：校长
副组长：副校长
组
员：各处室主任、各年级组长
二、职责分工：
根据具体活动、具体人员进行分工。
三、活动纪律要求：
1、务必按规定时间准时到达指定地点集中上车、。
2、承载外出交通工具必须是交通部门检查、许可，严禁乘坐无证、无照人员驾驶的交通工具，严禁超速超载。
3、在活动中要服从组织安排和统一指挥。
4、在外出活动中，教职工要随时注意安全，不准单独行动，不准到有危险的地段活动、不准参加易出现安全问题的活动。
5、在外出活动中，要妥善保管好自己的随身物品。
6、在外出活动中，要严格遵守国家的法律法规，自觉维护学校形象。
四、应急措施
在活动中，若有安全事件发生，应立即按活动卡片上的电话号码通知本次活动安全管理领导小组，安全管理领导小组将根据实际情况，提出处理意见，并上报上级组织，同时立即通知当地120急救中心，并且立即组织人员进行施救，力争将损失降低到最低。第十三章

防止学生参加影响稳定大局活动的应急预案
当社会事实和国际舆论激起了我国广大爱国学生强烈愤慨时，为保护学生的爱国情感，维护社会稳定，确保正常的教学秩序，特制定安全稳定应急预案。
一、成立学校维稳工作领导小组：
组
长：校长
副组长：副校长
组
员：各处室主任、各年级组长
二、认真做好学生的思想政治教育工作：
此项工作由德育副校长、德育处主任、教务处主任负责。要求组织全校班主任利用班会、黑板报、宣传橱窗等，对学生进行专项宣传教育工作。要求全校学生做到“三不”：
1、不听不利于改革开放和社会稳定的宣传。
2、不发表不利于改革开放和社会稳定的言论。
3、不参与任何不利于改革开放和社会稳定的活动。
要求全校师生员工，把思想和行动统一到党中央的决策上来，全力维护我市的改革开放和维护社会稳定。
三、加强校门、校园安全管理和校园周边综合治理工作。
此项工作由安全工作副校长、办公室主任、总务处主任负责。要加强学校门卫安全保卫工作，严格执行门卫制度。严防外来人员进入校门和在校门外散发张贴破坏安定团结的宣传品。一旦发现，应立即劝阻，并马上报告学校维稳工作领导小组。学校保安要坚持24小时值班，加强夜间巡逻工作，尽职尽责确保学校平安，严禁离岗、脱岗。学校要主动联系街道办事处和派出所，协助其定期不定期地加强学校周边的综合治理，以确保学校安全，师生平安。
四、加强学校校园网的安全管理：
此项工作由教学副校长、教科室主任负责。要经常检查校园网上的内容。若发现校园网上出现影响改革开放和破坏社会稳定的违法信息后，应立即报告学校维稳工作领导小组和上级有关部门。经学校维稳领导小组和上级有关部门处理后，及时删除这些有害信息。要严防有害信息扩散，造成不良影响，从而破坏我市改革开放的大好形势及社会稳定的大局。
五、应急处理原则：
1、积极劝阻，正确引导，不激化矛盾，尽可能地把工作做在校内。
2、不对话，不解释，尽可能地将师生劝阻在校内。
3、师生若冲出校园，参加集会或游行应立即向有关部门上报，并始终与学生一道，保护好学生的人身安全。
4、若事件发生，学校维稳领导小组成员必须立即赶往现场，参与处置工作。
六、坚持做好汇报工作：
学校办公室负责按规定向教育局值班室报告学校维稳工作及安全工作情况。第十四章
防治急性传染病应急预案
一、指导思想：
防治各类急性传染病，保护全校师生健康。这是一项极其重要的中心工作。当在校园内一旦发现某种传染疾病后，学校应立即启动应急预案。积极抢救患病师生，防止校内疫情扩大，此项工作是关系到学校稳定的大事，为切实保障全校师生员工的安全与健康，将损失降低到最低程度，特制定应急预案。
二、急性传染病类型
急性传染病分呼吸道急性传染病，如：急性流感、急性白喉、急性肺结核、急性脑膜炎等。消化道急性传染病，如：急性痢疾、“二号病”、急性肠胃炎、急性食物中毒等。血液急性传染病，如：各型肝炎、艾滋病、天花病、各种传染性痘疹等。学校校园万一发生某种类型传染病，校医室医务人员必须迅速做出疫情判断，立即启动应急预案，对症采取紧急措施。
三、现场指挥人员
组
长：校长
副组长：副校长
组
员：各处室主任
（一）总指挥：职责：发生急性传染病患者时，立即赶到现场进行指挥。一般情况下由第一总指挥负责，如果第一总指挥不在校，则由副总指挥负责；如果总指挥及第一副总指挥都不在，则由第二总指挥负责，依次替补。总指挥及副总指挥不能全都不在学校。
（二）联络员：
办公室副主任
职责：负责向教育局、区疫病预防控制中心及相关部门联系、负责通知班主任老师。
（三）消毒员：安全干事、校保健老师
负责指引市、区疫病预防控制中心人员对急性传染病患者的现场进行消毒处理。
（四）秩序维护：
德育处主任及其他教师
职责：1、帮助班主任老师及当堂课的任课教师维持发现现场学生的秩序。
2、维护全校其余师生员工秩序，避免引起混乱。
（五）现场医护处理人员：
校保健老师
职责：负责将病人带到隔离区，并对病人做心理疏导工作，安抚病人。
四、相关措施
（一）基本要求：
参与隔离病人的医护人员及相关人员必须戴24层以上医用口罩、手套及隔离衣。发扬大无畏精神，发现疫情挺身而上，决不退缩。
（二）具体措施：
1、如发现怀疑“疑似急性传染病”患者是学生
①、若发生在教室，则由班主任或任课教师将全班学生控制在本班教室，同时派班长或副班长戴好口罩后通知校医护人员。
②、若发生在教师办公室，则由该办公室教师将全办公室所有人员控制在本办公室内，同时指定一名教师或学生戴好口罩后通知校医护人员。
2、如发现怀疑“疑似急性传染病”患者是教师
①、若该教师在某个班上课，则由该班班长将所有人员控制在本班内，同时指派副班长或值日生戴好口罩后通知校医护人员、班主任和德育处。
②、若发生在教师办公室，则由该办公室教师将全办公室所有人员控制在本办公室内，同时指定一名教师或学生戴好口罩后通知校医护人员、教务处和办公室。
3、若发现的怀疑“疑似急性传染病”患者是学校工作人员，则由处室负责人指派人员戴好口罩后通知校医护人员，同时将其周围密切接触的工作人员作好登记，并安排在留置观察室。
4、若发现怀疑“疑似急性传染病”患者是食堂员工，则由食堂负责人指派人员戴好口罩后通知校医护人员，同时将其周围密切接触的工作人员作好登记，并安排在留置观察室。立即将食堂关闭。
（三）校医护人员将怀疑“疑似急性传染病”患者带到隔离室进行隔离，同时对病人做心理疏导工作，安抚病人。
（四）联络人员立即向教育局、市区疫病预防控制中心及相关部门联系。由疾病预防控制中心人员对相关地点进行终末消毒处理及进行善后工作。
五、隔离地点
由总务处按相关卫生要求进行配置。地点要远离教学区和生活区，符合隔离要求。
六、消毒清洁
由于此病毒传染性非常强，按防疫站要求，当发生急性传染病患者时，立即通知区防疫站，由区防疫站迅速赶到学校，专门进行消毒。
七、与教育局、疾病预防控制中心及相关部门的联络
（一）发生急性传染病患者时，由联络员负责电话向教育局、区疫病预防控制中心联系，汇报疫情，请求前来消毒。教育局值班电话：84524433；区疫病预防控制中心电话：84410708。
（二）由德育处负责通知班主任教师，联系家长，做好学生的安抚工作。
八、在校学生的处理方式
（一）前期工作：
登记每位师生员工及家人的通讯电话，由联络员、德育处、班主任及办公室保管以备用。
（二）具体处理方式：
1、所有班主任教师迅速回到本班，维持秩序，把学生控制在本班，不让学生随意走动，按学校要求对学生进行心理疏导；若在办公室中发现怀疑“疑似急性传染病”，则由学校行政人员到该办公室维持秩序及相关工作。
2、学生在隔离等待上级通知期间，由学校总务处负责向学生提供饮用水及方便食品。
3、发现疫情德育副校长负责指挥，德育处人员立即在校园内加强巡视，严防死守，防止出现混乱局面。
4、在校其余学生按区疫病预防控制中心及教育局的要求，如果发现一例怀疑“疑似急性传染病”病人，其所在班级申请停课；如果发现怀疑二例怀疑“疑似急性传染病”病人或一例确诊病人就申请全校停课。宣布停课前，向学生家长做好思想工作及停课期间的学习要求，并等候学校复课的通知。停课期间学生回家观察，每天填写体温，并由家长每天两次电话向班主任老师汇报，班主任做好纪录。
5、食堂必须做到每天消毒。
第十五章

食堂食物中毒应急工作预案
一、学校食品安全领导小组
组
长：校长
副组长：副校长
组
员：各处室主任、各年级组长、食堂负责人、学校医务人员
二、食堂工作人员严格执行《师大附中学校食堂安全制度》
1、食堂工作人员应养成良好个人卫生习惯，定期检查身体，必须执证上岗、规范上岗。建立日常、定期的清扫制度。每周六为大扫除日，做好卫生防疫工作。
2、非工作人员未经管理人员许可，不得进入厨房。下班后食堂门窗必须上锁封闭，防止投毒事故发生。
3、原辅材料初加工应做到仔细认真，荤素、生熟分离，淘洗彻底，如发现有发芽、霉变、变质的原料应及时剔除。
4、食堂内建立实行食品售前试尝、留样制度。售后剩余食品注意保管与储存。该进冰箱的应用保鲜膜覆盖住进入冰箱，次日食用前彻底加热；常温保存的须遮盖存放。
5、严格操作规程，杜绝食物中毒的发生（如豆浆需连续煮沸五分钟以上方可食用；学生食堂严禁提供皮蛋、四季豆、发芽土豆及凉拌生菜等）。生熟墩分置使用。生熟食品分柜存储盛。菜用的餐碗、餐盒（盘）、瓢，每日开餐前要彻底杀菌消毒（高温蒸煮三十分钟）。菜墩、刀、抹布也要定期消毒。
三、学校医务人员每天检查食堂工作并请食堂负责人签字确认。德育处主任抽查。
四、发生食物中毒或疑似食物中毒事故后的应急处理措施
1．如发生食物中毒事故，学校相关处室和食堂负责人应安排人员火速将中毒人员送往医院救治。
2．在保护现场的同时，将情况立即向学校食品安全领导小组汇报，提出解决办法。
3、德育处负责协调，总务处负责所需资金的准备。
4、德育处立即通知班主任和家长，稳定师生的情绪，安抚中毒的师生，维护好其它工作的正常进行。
5．办公室负责安全工作的副主任负责向市防疫站报告的同时，在2小时内将情况向区教育局口头报告，8小时内上交书面报告材料。
6．成立事故调查小组，协助有关部门调查事故原因，作好事后处理工作。

第十六章

考试期间学生安全管理预案
一、成立考试期间学生安全管理领导小组
组
长：校长
副组长：副校长
组
员：各处室主任、各年级组长
责任处室：教务处、德育处
二、职责分工：
1、校长对考试期间安全工作负总责。
2
安全副校长负责考试前和考试结束后学生在教学楼和办公楼外的安全和秩序。
3、教学副校长、教务处、监考教师、巡考人员负责考试期间考室及过道的安全巡视和秩序维持。
4、德育副校长、德育处、年级组长负责考试前和考试结束后学生在考室和过道的安全和秩序。
5、德育处安排医务室负责考试期间学生疾病和意外受伤的医疗处理。
6、办公室负责考试期间校园安全巡视。
7、总务处负责考试期间食堂供餐安全。
三、安全管理时间
1、教学楼、办公楼外（操场）安全管理时间：以具体考试时间为准。
2、考室和过道安全管理时间：考试前半小时、考试结束后20分钟。

四、要求
1、负责各个区域的教师必须按时到达指定位置，认真履行职责。
2、每场考试完后，监考教师应督促考生立即离开考室。过道巡视人员应督促考生尽快离开，不得在考场周围逗留。
3、若在管理中出现意外，应立即启动安全管理应急预案。
第十七章

教育研讨会及教育教学活动安全预案
一、安全领导小组成员：
组
长：校长
副组长：副校长
组
员：各处室主任
二、分工及职责
1、校长对活动安全负总责。
2、安全副校长负责对活动安全工作进行总体协调。
3、教学副校长、教科室负责会场的组织安排及安全工作。
4、教务处负责所用教学设施、设备安全工作。
5、德育副校长、德育处及各年级组负责参会学生的组织安排及安全工作。
6、办公室负责对外联系、来宾接待、门卫管理、车辆停放、安全巡视。
7、总务处负责食堂就餐、校舍的安全工作。
8、德育处及医务室校医负责临时紧急救护工作。
三、学校若出现安全问题，立即启动《安全应急预案》。
第十八章
反恐防爆应急预案
一、
指导思想

为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况制定本应急预案。

二、组织机构

1、成立学校反恐防暴领导小组
组长：
**（书记兼副校长）负责日常工作
副组长：
**（副校长）负责加强对全校师生反恐防暴宣传教育工作
成
员：

**（教导主任）负责加强对全校师生反恐防暴宣传教育工作
周雪、**、**（副教导主任）负责加强对全校师生反恐防暴宣传教育工作
**（副总务主任）负责保安管理培训和与辖区派出所、街道、社区的联系及后勤保障
**（行政助理）负责安全管理工作
**（安全员）
保安及各班班主任
2、成立学校反恐防暴应急救援队
队长：**
成员：保安、**、**、周雪、**、**、**、**、**、何强、张友福

3、工作职责

学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、和上级主管部门等汇报和请求援助，同时向区教育局及时报告。要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救，指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护和善后处理工作。

二、
校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班教师和学校领导报告，并同时拨打110、120报警。

2、学校保安立即到达事发现场，值班教师或任何工作人员立即组织现场人员，迅速建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。

4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、救护受伤学生和其他伤员。

7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

8、事件发生后，学校应立即向教育主管部门报告。
三、校园内发现可疑人物应急程序

本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班教师和校领导报告。

2、学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。

4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。

5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，保安应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。
6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。

7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
四、校园内发现可疑物品的应急程序

本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故
1、保安收到可疑邮包或发现可疑物品都要在第一时间向值班教师和领导报告。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。

2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围呗烟或使用手机，对讲机或发动机动车辆等。

3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。

4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。

5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。

6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
五、饮用水污染事件处理办法

发现学校饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并立即向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒者进行救治。

六、校园爆炸事件处理办法
学校发生爆炸事件后，迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。
七、火灾事故处理办法
学校发生火灾事故，第一时间全力组织师生疏散和自救工作，同时立即向119指挥中心和领导小组报告，安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作。同时配合医疗机构妥善安置受伤人员。
八、食物中毒事件处理办法
学校发生师生食物中毒事件，立即向卫生部门和领导小组报告，并迅速组织人员将中毒者送至附近医院进行救治。

对发生紧急事件时，无正当原因不能第一时间到达现场处置，造成重大事故的责任人，按相关法律法规进行处理。

（七）网络用户管理制度
　　第1条
为规范某某小学校园网络（以下简称校园网络）用户管理，合理分配网络系统资源，提高使用效率，保障校园网络的正常运行和健康发展，更好地为用户服务，根据《中华人民共和国计算机信息网络国际联网安全保护管理制度》《互联网信息服务管理规定》等有关法律、法规，特制定本制度。
　　第2条
本条例中的校园网络用户是指校园网络的所有管理者和使用者。
　　第3条
校园网络是学校教学、科研和行政管理的基础设施之一。校内任何部门及个人未经学院特许批准,不准私自接入其他上网线路。
　　第4条
上级主管单位针对教育城域网及其用户所制定的所有规章制度同时适用于本校园网络及本校园网络的用户。
　　第5条
校内部门和用户未经学校特许批准，不准另接其他上网线路，不准与其他互连单位联网，不准发展校外的用户连入校园网，不准利用校园网开展经营性活动。网络中心有权对违反规定的用户提出警告或停止服务。　　
　　第6条
网管中心一般每年进行一次网络用户实名登记，建立“静态IP分配表”，并根据“静态IP分配表”对网络用户进行管理。
　　第7条
校园网络用户必须遵守《某某小学信息（新闻）发布管理制度》，严格按照制度进行信息（新闻）的发布工作。
　　第8条
所有用户在网上活动中必须遵守国家的有关法规和管理制度，遵守网络礼仪和道德规范，不得使用校园网或通过使用校园网从事危害公共安全、损害公众利益、侵害他人正当权益、窃取或泄露他人秘密以及有伤风化的活动，也不得通过校园网查阅、复制或在网上发布、传播含有上述内容的信息。
第9条
网络管理员履行对所有上网信息进行审查的职责，可以根据需要采取措施，监视、记录、检测、制止、查处、防范针对其所管辖网络或入网计算机的人或事。网管中心有权检查用户在校园网络下的所有信息，如认为情况异常，有权终止用户的网络行为，要求用户做出解释，并及时报告学校主管部门做出处理。
第10条
所有用户有责任对所发现或发生的违反有关法律、法规和规章制度的人或事予以制止或向网管中心反映、举报，协助有关部门或管理人员对上述人或事进行调查、取证、处理，应该向调查人员如实提供所需证据。
　　第11条
所有用户有义务做好对计算机的病毒以及黑客攻击的安全防护工作。网络中心检测到用户的计算机因病毒或攻击等原因，影响校园网的流量及正常运行时，网管中心有权将该用户计算机从网络中隔离；并且在维修好计算机之前，网管中心拒绝将该用户重新接入校园网。
　　第12条
网管中心可根据实际情况和需要采用新技术，调整网络结构、系统功能、变更系统参数和使用方法、排除系统隐患等，无须征得用户同意。但如果上述工作影响到用户的使用性能和使用方法，网络中心应预先通知相关用户。
　　第13条
校园网络用户必须对自己的账号密码加强管理，防止他人盗用后在网上进行非法活动。如因此造成违法后果的，账户所有者负相应责任。
　　第14条
严禁盗用他人账号和密码。盗用他人账号密码是偷窃行为。一经发现,要按学校管理规定处罚。
　　第15条
对于损坏室内交换机、终端盒和线缆等网络设备者，应进行经济赔偿。
　　第16条
网管中心有责任保证校园骨干网运行正常；保证校园网络上所提供的基本服务正常；保证校园网出口正常；保证交换机工作正常；为用户提供技术咨询服务。（用户可到中心办公室咨询，可通过电话、E-mail、QQ等咨询）。
　　第17条
校园网络用户都必须对其使用网络的行为所产生的后果承担法律责任。违反本制度对他人构成侵害的，必须补偿被侵害人所造成的经济损失。
　　第18条
学校对于违反本制度的校园网络用户可直接或委托网管中心根据情况给予有关责任人以下处理：
　　1.
警告；
　　2.
勒令改正；
　　3.
由管理部门按照学校条例给予相应的行政和纪律处分。
　　第19条
本制度从发文之日起执行。
（八）信息网络突发事件应急预案（试行）
本应急预案所称的某某小学网络，是指以某某小学校园网为基础，以网络应用为目的并提供教育教学管理、各种教育信息及资源服务的软、硬件集成系统；信息服务包括数据、文字、图片及音、视频等。
总则
1、目的
切实做好某某小学校园网对突发事件的防范与应急处理，进一步提高预处理突发事件的能力和水平，形成科学、有效、反应迅速的应急工作机制，确保校园网系统重要实体安全、运行业务安全和信息数据安全，最大限度减少信息网络安全等突发事件的危害。
2、适用范围
本预案所称突发性事件，是指自然因素或人为活动引发的对某某小学校园网设备、设施，网络及应用服务系统和信息安全等产生危害和运行影响的事件。
3、工作原则
统一指挥；各司其职；整体配合；保障安全。
（1）预防为主
立足安全防护，加强预警，重点保护信息网络通讯基础和重要信息系统，从预防、监控、应急处理、应急保障等环节，采取多种措施，共同构筑网络通讯与信息安全保障体系。
（2）快速反应
在网络通讯与信息安全等突发事件发生时，按照快速反应机制，及时获取充分而准确的故障信息，迅速处置，最大程度地减少危害，控制影响，降低受损程度。
4、处置原则
（1）主动防范，跟踪检查。
根据突发情况通报和预警信息，及时采取措施，做好防范工作，最大限度地减少危害，同时加大监督、检查力度，确保落实。
（2）先期处置，及时上报。
重大、恶性网络、信息安全突发事件，应迅速向上级部门汇报，保护好现场，作好证据保留，并先期开展工作，及时控制事态，防止扩大蔓延，减少和降低危害。
5、编制依据
根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《计算机病毒防治管理办法》等国家法规、部门规章以及《四川省公安厅、教育厅关于加强和规范我省校园网计算机信息系统安全保护工作的通知》（川公信安
〔2004〕197号）、《成都市教育局关于印发〈成都市教育计算机信息系统安全建设规范〉和〈成都市教育计算机信息系统安全管理细则〉的通知》（成教办[2002]33号）、《成都市教育局关于加强和规范我市计算机信息网络系统安全管理工作的通知》（成教办发[2007]55号）以及《成都市教育局关于加强成都教育专网管理工作的通知》（成教技[2010]5号）和《成都教育专网管理办法(试行)》等教育行政管理部门文件、规章、制度等。
组织机构及职责
1、组织机构
（1）应急领导小组
各校建立教育信息网络突发事件应急工作领导小组（以下简称应急领导小组）。
组
长：
**
副组长：
**
**
**
**
**
成
员：
**
**
**
**
2、工作职责
①
应急领导小组依据上级管理部门要求，具体编制、修订和完善学校教育信息网络突发事件应急预案。
②
负责本校教育信息网络突发事件应急工作监督与考核。
③
及时、妥善处理学校信息网络各类突发事件。
④
落实上级有关要求，预防为本，及时控制。立足于防范，强化监测与信息收集，争取早发现，早报告，早控制，早解决。把突发事件控制在一定范围内。
⑤
对异常流量来源进行监控，并妥善处理各种异常情况。
⑥
特控、敏感时期实施24小时网管备勤和每4小时一报制度。
⑦
负责突发信息网络事件的调查和处置情况报告，并按照相关规定作好善后工作。
⑧
在校内实施信息网络安全应急培训和演练。
预防及预警机制
突发事件安全预防措施包括分析安全风险、应急处置措施，建立网络和信息系统的监测体系，控制有害信息的传播，预先制定信息网络安全重大事件的通报机制。
1、突发事件分类
关键设备或系统的故障；自然灾害（水、火、电等）造成的物理破坏；人为失误造成的安全事件；电脑病毒、木马及恶意代码危害；人为的恶意攻击与破坏等。
2、应急准备
网管中心及相关工作部门明确职责和管理范围，根据实际情况，落实责任，确保到岗到人，联络畅通，处理及时准确。
3、具体措施
（1）建立安全、可靠、稳定运行的机房环境，实施防火、防盗、防雷电、防水、防静电、防尘建设；建立备用电源系统；实施机房温、湿度，漏水、烟感等环境检测远程报警；加强所有人员防火、防盗，安全使用与管理等基本技能培训。
（2）服务器、网管用机等安装正版操作系统与数据库系统软件；安装正版、主流、有效的防杀病毒、木马查杀软件。
（3）及时进行服务器操作系统、数据库系统的漏洞补丁监测与升级；及时更新和升级防病毒、防木马软件的扫描引擎与特征库、规则库。
（4）及时进行业务系统的安全漏洞检测与代码优化与修正。
（5）对重要业务系统采用可靠、稳定的自动备份系统实施数据备份，同步结合实施对重要数据的定期异地备份。
（6）采用合理方式避免校外用户非法接入学校内网。
（7）实施防火墙和入侵检测，实行实时监视和监测，控制有害信息经过网络的传播；实施内容审计、WEB应用、邮件等安全网关控制、内容过滤等控制手段。
（8）实施对防火墙、路由器以及重要应用不低于90天的日记记录。
（9）确定专人负责每天早上上班和下午下班前对学校网管中心的各WEB应用类、信息网络安全防范类、应用类、互动类等进行检查，确认WEB站点的访问是否正常，信息内容是否正确，相关核心设备及安防系统的工作状态是否正常，是否出现安全报警信息等，设备的运行参数有无异常等；落实在正常八小时工作时段内以及国家法定节假日、周末、特控及敏感时期的24小时网络信息安全监控。
（10）加强对发布信息的来源控制与发布审核机制。
（11）对发布的信息、新闻等实施电子稿件本机备份留底。
（12）
加强对学校老师进行信息网络安全技术和基本处置技能培训。
（13）遵守和正确、规范执行突发事件应急操作与处理。
（14）作好对各类突发事件证据资料、处置过程资料、结论资料的输理与归档管理。
4、
突发事件报送、处置流程
相关应急预案
1、机房漏水应急处置预案
（1）一旦发生机房渗、漏水或收到机房环境监测远程报警系统短信警告，第一收信人应及时报告网管中心负责人。若为远程报警系统短信警告，网管人员在通报的同时应于第一时间到达现场。
（2）空调设备出现渗、漏水（如进水管、机体等），网管人员应立即停用故障空调或根据情况正确切断其供水；及时检查地板下地面受灾程度以及强电供电线路在接头绝缘、地插座浸泡等受灾情况；积极开展积水清除工作，消除隐患，必要情况下打开设备机房房门或采用电扇等合理方式加快水分的挥发，使房间湿度尽快恢复到正常范围值；积极联系空调设备供应商进行检修处理。
（3）机房房间墙体或窗户渗、漏水，网管人员应立即采取有效措施确保机房安全，并在发现情况后，及时通知网管中心负责人和相关领导；积极开展积水清除和裂缝修补等工作，消除水隐患。
2、机房停电应急处置预案
（1）网管中心在接到计划性市电停电通知后，应至少提前24小时通过网上公告、板贴公告以及其他方式主动发布停电时间段、使用影响时间段和相关提示警告等摘要信息；并建议用户作好工作安排，尽量减少影响。
（2）网管中心负责人应至少在计划性停电前4小时就停电所受影响和潜在风险进行评估，积极、提前作好网管中心运行相关部署与工作执行安排。
（3）常规停电期间，各设备机房应尽量减少人员出入，尽量维持设备机房室内既有的温、湿度。若停电时间较长或通过环境监测系统发现设备机房室内温度已明显升高，出现不安全因素，应临时打开设备机房房门或采用电扇等合理方式对设备进行辅助散温。
（5）非工作时间段内的突发性停电，在收到机房环境监测远程报警系统短信警告或相关人员电话通报时，第一受理人应在5分钟内报告网管中心负责人，并在第一时间到达机房现场，按相关要求进行处理。
（6）市电恢复后，网管中心所有设备、业务系统应在第一时间，按照正确、规范的回复程序给予恢复。
（7）若因机房强电供电线路、电气件等发生自损，短路打火、拉弧以及空气开关跳闸等造成突发性断电，网管人员应在第一时间确定事故原因并认真对现场进行仔细地勘察与核实，在保证人生安全的前提下果断进行处理；并积极联系建设方更换有损线路、器件等，经确认无安全隐患后，采用从小范围逐步扩大的方式恢复中心的供电，并实施一定时间段的观察期。
3、雷击事故应急处置预案
（1）遇强雷暴天气或接相关部门雷暴气象红色预警及相关警报，网管中心应及时报告单位领导，加强预防及监管工作。
（2）一般性雷暴天气期间，网管中心应作好对所有服务器、网络、信息安全等设备的运行状况监测；对出现工作异常设备，经请示网管中心负责人同意后，立即进行关闭，若为重要业务关闭，应同时进行网上公告。
（3）雷暴天气结束后，网管中心应对机房各服务器、网络设备、通讯连接设备和UPS以及各配电箱内的空气开关、避雷器材、供电线路的接线鼻、接线端子等进行检查，确保无安全隐患。若发现避雷器材出现外观异常，变形、焦臭、电弧灼痕等情况，应及时联系建设商开展器件安检，对破损件及时进行更换。
（4）因雷击造成的损失，网管中心应及时进行核实和登记，将受损情况在24小时内书面报告应急工作领导小组及相关领导；并积极开展对受损设备的维修与更换。
4、火灾事故应急处置预案
（1）若遇机房自动消防系统启动，网管人员须在第一时间上报网管中心负责人，网管中心负责人同步上报应急工作领导小组及相关领导。
（2）若为收到机房环境监测远程报警系统短信警告或单位相关人员电话通知时，第一受理人应立即报告网管中心负责人，并在第一时间到达机房现场，按相关要求进行处理。
（3）对自动消防系统启动后的相关操作，网管及相关工作人员应按照正确、规范的流程和步骤完成，以保证人身安全。
（4）发生明火，第一现场人应在第一时间向119指挥中心报告火警，请求支援；如有人遇险，应先救人后救物。
（5）突发事件、故障及隐患等排除后，应对受灾设备、线路、器件等进行详细检查，确保无安全隐患。
（6）因火灾造成损失的，网管中心应及时进行核实和登记，将受损情况在24小时内书面报告应急工作领导小组及相关领导；并积极开展对受损设备的维修与维护等工作。
5、设备被盗或人为损害事件应急处置预案
（1）发生设备、物资被盗或人为损害情况时，使用者或管理者应立即报告网管中心负责人，同时保护好现场。
（2）网管中心负责人接报后，应及时上报学校领导或向公安部门报案，按要求协同相关部门作好对被盗设备、物资和损害情况的现场清点与文字记录工作，必要时，还应进行影像记录。
（3）积极配合公安机关开展调查和侦破工作，并将进展情况及时向所领导汇报。
（4）网管中心负责人应根据事件的发展情况，及时向应急工作领导小组及相关领导请示，并经同意后，积极安排备用、替用设备恢复网管中心的正常运行。
6、核心设备硬件故障应急处置预案
（1）核心设备发生故障，网管人员应及时报告中心负责人，积极联系相关厂商，积极查找、确定故障设备及故障原因，进行先期排除与处置工作。
（2）若故障属设备的硬件性损坏或运行不稳定，在短时间内无法修复，报请网管中心负责人同意后，应启动备用或替代设备，以保持网管中心服务的正常与接续开展；同时积极联系设备厂商对故障设备开展维修工作。
（3）原则上，核心设备的更换、维修等只能在网管中心应用服务相对空闲或非工作时间段才能实施。
（4）事态或隐患严重的，中心负责人应及时报告应急工作领导小组及相关领导。
7、网络通信故障应急处置预案
（1）一旦发现属来自外部的通讯线路类、域名解析类故障，网管中心应积极与服务提供商联系，督促对方尽快解决并给予恢复。
（2）一旦发现属来自专网内部的通讯线路类、域名解析类故障，网管中心应积极与教育专网建设及服务提供商联系，督促对方尽快解决并给予恢复。
（3）一旦发生属内部的通信类中断、路由类故障、流量异常类故障、域名解析系统故障等，管理人员应立即进行初步判断；及时上报网管中心负责人。网管中心及时组织相关技术人员检测故障区域，查清和定位通信网络故障位置，隔离故障区域，积极开展恢复故障区工作，保证业务的正常运转。处理过程中，工作人员应将事态演变和处理进展、结果等及时通报网管中心负责人。
（4）应急处置结束后，管理人员应将故障分析报告于24小时内书面报告网管中心负责人。事态或隐患严重的，中心负责人应及时报告应急工作领导小组及相关领导。
8、病毒、木马事件应急处置预案
（1）针对防杀毒、木马查杀等安全软件发出的报警提示信息，应立即判断其类型，及时了解其发作方式、触发条件、传播途径、破坏程度、潜在隐患以及传播端口，并通过有效措施阻断其传播路径。
（2）若发现病毒正在发包或产生攻击行为，应立即切断感染病毒服务器、相关计算机设备的网络物理线路连接。
（3）针对发生的各种病毒、木马、可疑代码、恶意插件事件，及时对事故机、关联服务器、计算机以及数据库、系统软件等进行扫描与清除；并追查其来源；待查杀完毕，确认已被成功查杀或隔离等无隐患后才能恢复服务；对恢复系统应进行复查。同时，还应就此通过网上公告、板贴公告等方式将病毒、木马的攻击、破坏信息以及防御方法、处置方式等进行发布。
（4）处置结束后，管理人员应将事发经过、造成影响、处置结果及情况等在4小时内书面报告网管中心负责人。病毒处置工作完成后，应仔细分析病毒感染的原因和教训，及时制定、修改病毒防治策略。对经病毒、木马查杀软件提示需进一步提交报告的需求，应经过网管中心负责人同意后执行。
（5）发作事态严重或现象及后果已列入国家信息网络安全部门的安全警示、管控的，网管中心负责人应及时报告上级管理部门和应急工作领导小组相关领导。
9、服务器软件系统故障应急处置预案
（1）服务器软件系统发生故障后，网管人员应立即组织实施对故障的确认，积极开展处置工作。
（2）在初步确认故障已排除的情况下，重新启动故障服务器系统。重启成功，则首先检查所承载的应用服务是否已全部恢复，相关数据有无丢失及破损情况发生，若有损失则利用灾备系统备份数据或异地备份数据进行恢复；系统恢复后，应对其运行情况等实施观察，并通知相关部门检查系统的服务功能，以确认故障已排除。若软件系统（多次）重启失败，应立即联系厂商，请求技术支援，同时通报系统使用或管理的业务部门。
（3）若在一定长的时间段内无法恢复，经报请网管中心负责人同意后即时实施备份服务器启用方案，由备份服务器接管业务应用；同时将故障服务器系统脱离中心网络应用环境。
（4）事态或后果严重的，应及时报告报告上级管理部门和应急工作领导小组相关领导。
（5）对进入售后服务流程的，在工作完结后，应将事发经过、处置结果等于24小时内书面报告网管中心负责人。
10、不良信息、篡改事件应急处置预案
（1）一经出现不良信息和篡改事件，网管人员应立即停止应用服务或断开相应服务器的网络物理线路连接；特殊、重大、紧急情况下可先行切断网管中心的整个出口信息服务，限制影响的继续扩散。
特殊、紧急情况下，网管人员可直接先行进行有效处理后再上报网管中心负责人；情况严重、性质恶劣的，网管中心负责人应及时报告上级管理部门和应急工作领导小组相关领导。
（2）在有效限制、阻止事态影响后的第一时间、第一现场，处置人员对相关页面及页面信息内容等采取截屏留案，对当前事态下的数据库进行备份留案，对相关安全设备所监测与记录到的行为记录等资料均应作好保全留底。
（3）处置结束后，网管中心应将事发经过、处置结果等情况于4小时内报告应急工作领导小组相关领导；并研究和确定有效措施，进一步落实和完善技术防范手段。
（4）对曾出现过不法行为的IP、用户等，网管中心在发现后的第一时间应坚决封堵其对网络及信息的继续使用；并通报网管中心负责人。对可疑行为的IP、用户等，网管中心重点作好对其的监控，对有关日志记录进行有效保存，以便对其有可能实施的违法事件进行查处。
（5）按要求积极配合相关工作部门和公安机关开展相关侦破工作。
11、黑客攻击、入侵事件应急处置预案
（1）发现网络被黑客攻击、非法入侵、网页被篡改，管理帐号被攻破后数据被非法拷贝、修改、删除，或通过入侵检测系统发现有黑客正在进行攻击时，业务系统的管理员和网管中心技术人员应在第一时间判断入侵的来源，区分外网与内网；通过定位入侵IP地址，及时关闭入侵端口，积极限制与阻断入侵地IP地址的访问。在紧急或无法制止的情况下可当机采用切断服务器当前应用或切断网络连接，甚至是网管中心与整个内网、外网的网络连接。
（2）针对非法入侵和破坏行为，网管人员应立即报告网管中心负责人，中心负责人同步上报单位领导。在特殊、紧急情况下，网管人员可直接先行处理后再上报网管中心负责人；情况严重、性质恶劣的，网管中心负责人应及时报告上级管理部门和应急工作领导小组相关领导。
（3）网管中心负责人接报后，应立即安排技术力量进行情况核实，共同对破坏行为进行事件评估，适时采用关闭服务器及系统，修改防火墙和路由器的过滤规则，封锁或删除被攻破的登陆帐号，阻断可疑用户进入网络的链路通道等有效措施；在确认对此行为可得到有效控制或封堵的前提下，及时恢复系统、数据与相关程序，以保证业务系统和网络的正常运行。
（4）在终止破坏行为后的第一时间、第一现场，应将破坏现场情况进行保全，受损页面、数据库以及相关安全设备监测和记录到的行为记录以及破坏现场截屏等资料均应作好备份和记录。
（5）对曾出现过攻击、破坏行为的IP、用户等，网管中心应在发现后的第一时间应坚决封堵其对网络及信息的使用行为；并通报网管中心负责人。对可疑行为的IP、用户等，重点作好对其的监控工作，对有关日志进行有效保存，以便对其有可能实施的违法事件进行查处。
（6）处置结束后，网管中心应将事发经过、处置结果等情况于4小时内报告所领导；并研究和确定有效措施，进一步落实和完善技术防范手段。
（7）按要求积极配合相关工作部门和公安机关开展相关侦破工作。
12、业务数据损坏应急处置预案
（1）发生业务数据损坏时，管理人员应及时报告中心负责人，并及时对事件发生时的业务系统当前（受损）数据进行检查和备份留底。
（2）若业务数据受损，经网管中心负责人同意后，可调用存储灾备中心的备份数据或异地备份数据进行及时恢复。
（3）业务系统数据恢复后，网管人员对恢复数据和事件发生当前数据之间的差别进行检查和核对。若恢复数据（备份数据）存在间空段，网管中心负责人在请示所领导同意后应及时通知相关单位、业务部门启动弥补工作程序，将各单位、业务部门先前留底的电子文档以手工方式对间空段数据、信息等依据当时的发布时间进行补录；网管中心在补录工作完成后的第一时间内须对新数据进行异地备份。
（4）对底层数据受损的灾难性重大事件，经请示所领导后进入专业第三方技术恢复处置流程。
（5）网管人员应在数据恢复后的24小时内以文字方式报告网管中心负责人，网管中心负责人同步上报应急工作领导小组相关领导。
应急预案执行
1、灾害发生前
网管中心对相关安全管理工作进行岗位落实和人员职责分工；认真监督各项安全管理工作的常态化执行质量；要预先对灾害预警预报体系进行建设，建立健全灾情速报制度。
2、灾害发生后
立即启动应急预案，采取正确和规范的应急处置程序，判定灾害现象，并立即将灾情向领导报告，在处置过程中，各工作部门、人员应通力合作，积极配合；同时，应及时报告处置工作进展及效果等情况，直至处置工作结束。
3、发现情况
中心机房严格执行各项值班制度，认真落实网络管理职责，做好网管中心各设备、系统的巡查、运行状态监控；对重要业务系统实施数据（异地）备份以及相关的日志保存等常态化网管工作，以保障最先发现灾害并及时处置突发性事件。
4、预案启动
一旦灾害发生，立即启动应急预案，进入应急预案的处置程序。
5、预案终止
经仔细鉴定和评估，灾害事件已消除或已得到有效控制后，由网管中心上报领导同意后宣布应急工作结束。
6、情况报告
灾害发生时，网管人员要在第一时间向网管中心负责人报告；网管中心应按照应急处置方法进行正确处置。
在上级管理部门、领导通知的特殊时间、敏感时期内发生的信息网络安全事件，网管中心负责人应在第一时间向所领导汇报的同时还应同时向市公安局网监处汇报，并及时报告处置工作进展情况，直至处置工作结束。情况报告内容主要包括：事件发生的时间、地点，事件类型，造成的后果及损失，应急处置的过程、结果，事件结束的时间，以后如何防范类似灾害发生的建议与方案等。
7、发布预警
网管中心及相关工作人员应主动学习和注意国际互联网信息网络安全领域的相关技术动态和IT发展趋势，积极、主动掌握信息网络有关的安全预防、技术防范和处置技能。对网管中心已出现过或在国家行管部门、相关门户上已发布了的信息网络安全预警信息、通告，除在技术上、管理上作好自身防范与应对外，还应通过合理方式，积极向教育网用户及时发布预警；协同作好安全防范工作。
保障措施
突发事件应急防治是一项长期、持续、跟踪式、深层次的和各阶段相互联系的工作。因此，必须做好应急保障工作。
1、
人员保障
重视网管中心管理人员技术队伍的建设、保障与工作技能提升，确保在事件发生前的网管力量，事件处置过程和重建中的人员在岗战斗力。
2、
技术保障
重视网管中心信息网络安全建设和安全监测、侦听、抵御、防护等安全产品、系统的技术升级和有必要的更新与换代，确保教育网信息网络系统安全防范与抗攻击以及事件处置过程中与重建工作中的相关技术支撑，保障事件解决的有效性。
3、
物资保障
根据工作实际情况和客观需要，网管中心计划好处理安全防治工作所需的必要安全辅助设备和物资；确保应急工作的顺利开展。
七、训练和演练
加强教育教学类网站各工作部门、网管中心网管以及教育网用户信息网络安全知识宣传，保持对信息网络安全应有的警惕性；培养正确、规范的计算机网络及信息系统安全使用与操作、维护习惯；重点防护与管控期间，网管中心还应有针对性地开展一些应急方案的演练，确保突发事件下的应急反应与处理能力。
八、安全评估与加固
信息网络安全是一项比较复杂，综合了技术性防范、制度性建设与人员化管理的常规性工作，涉及到的实施内容较多，技术层面也较广。针对信息社会下计算机互联信息网络技术发展快、更新迅猛，各类安全威胁层出不穷、演变多样的情况，网管中心应在一定的建设与管理工作周期内（建议每年），通过具有信息网络安全服务资质的第三方专业服务商就网管中心的安全体系建设、技术防范措施等进行专业、全面的风险评估。网管中心根据安全评估发现的漏洞、隐患和不足，对网管中心实施安全加固，以进一步促进、完善中心安全保障体系建设。
九、预案修订
本预案自公布之日起执行。将根据校园网建设、发展情况并结合上级部门有关规定和要求，对本预案相关内容适时予以适时修订。

（九）信息（新闻）发布管理制度
为进一步提高信息发布的质量，加强安全管理，使信息（新闻）发布工作规范化、制度化，更好的为教育教学工作服务，严防信息安全事故，特制定本制度。
第一条
信息发布工作要严格审核和管理，确保上网信息的合法性、真实性、准确性，符合国家有关的各项法律、法规制度。
第二条
任何人员不得利用本单位计算机和网站信息发布系统，从事危害国家安全、泄露国家秘密，不得从事赌博违法犯罪活动，不得侵犯国家、社会、集体利益和其他公民的合法权益，不得制作、复制和传播下列信息：
（一）煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的；
（二）煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的；
（三）煽动分裂国家、破坏国家统一的；
（四）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；
（五）捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序和破坏社会安定团结的；
（六）宣扬封建迷信、淫秽、色情、邪教、赌博、暴力、凶杀、恐怖、邪教、教唆犯罪的；
（七）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，或者进行其他恶意攻击的；
（八）损害国家机关信誉的；
（九）其他违反宪法和法律行政法规的。
第三条
信息员对所提供的信息内容合法性、真实性等负责，信息（新闻）内容中必须包含上传人的姓名或所属部门名称。
第四条
网络信息安全工作主要负责人负责完成对发布信息的审核（见附图中一级审核人员名单）。负责信息审核工作的人员应在充分理解国家有关的各项法律、法规制度的基础上及时处理信息发布的申请，并将审核意见及时反馈。
第五条
信息的上传须由单位内政治可靠、业务能力强、有责任心的同志担任和完成，其他任何人员均不得参与信息的上传工作。
第六条
凡经正式发布的各类网上信息在发布后均应作好电子文档备份。
第七条
信息（新闻）上传后，发布人应对信息原档进行即时保存，并在网上完成对信息内容的检查和校对，确定无误。
第八条
为规范对上网信息的管理，方便上级部门的检查。凡有关信息采集、发布、审核和上传登记的所有人员签名、审核意见、发布过程记要以及发布的文件、数据、文字及图像等资料均由学校指定的负责部门或人员统一归口管理。
第九条
学校网络管理人员（见附图中二级审核人员名单）、网络安全员必须定期检查各网站内容及论坛、留言板等交互式栏目发表的内容，检查个人使用的计算机和公共用机，若发现其包含有害信息的必须删除，保留发布信息者的注册资料(包括登录IP)与有害信息，有违反法律法规的应及时上报主管领导和上级主管部门。
附图：
某某博客
二级审核
一级审核
语文组
数学组
艺体组
后勤组
德育处
科研室
各部门分管行政
某某小学教育资源网
教师频道
家长频道
学生频道
德育频道
科研频道
安全频道
技术中心各频道管理人员（十）内部监督管理制度
一、党支部的保证监督
学校党支部是党在学校的基层组织，是团结、带领教职工完成党在学校各项任务的政治核心。党支部的保证监督在内容上是全面而广泛的，在形式上是多样的。从内容上看，党的监督是一种宏观全面地监督。大致可分为两个方面：一是党的基本路线和教育方针在学校的贯彻执行的监督；二是党员和干部的教育、管理和监督。从形式上看，当的监督是通过党员和先锋模范作用和当组织的政治核心作用来实现对学校工作的监督。
1、工作监督
工作监督是对学校日常工作和执行过程的监督，党组织主要职责是保证党的基本路线和教育方针在学校的贯彻执行，对学校发展规划、学年学期工作计划、重大改革方案、重要工作安排和人事安排等重大问题参与决策。为了保证各项决定的顺利实施并达到预定的目标，党支部药经常地、全面地、系统地对领导着的工作进行了解和审查，对执行工作情况进行全面的监督，对工作中出现的偏差和食物及时纠正并监督改进，从而保证各项工作顺利进行。
2、干部管理监督
（1）学校党组织要在上级党组织领导下，按照党的干部政策和条件抓好本校干部的推荐、选拔、教育、管理、考核和监督等各项工作，特别要抓好青年后备干部工作。
（2）学校党组织要建立健全对干部的监督制度，如干部联系群众制度、廉政勤政制度、党员干部双重组织生活制度、评议干部制度、干部述职制度等。
（3）建立健全学校领导干部的工作制度和议事规则。根据工作需要，书记应参加行政办公会，必要时刻邀请校长和工会主席列席党支委会，处理重要问题前，书记和校长要及时磋商、互通情况、交换意见；支部每学期要安排校长通报一两次情况。
（4）对干部的直接监督。直接监督就是党支部通过对党员干部进行考核、评选审查，在政治上、思想上、工作上等方面对每一个干部进行全面了解，并在此基础上作出评定，对违反党纪、政纪、国法的行政干部予以相应的惩罚和处理。
3、党员的思想作风教育、管理和监督
学校党组织要加强对党员的教育，组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想，学习建设有中国特色社会主义理论，学习党的基本路线和基本只是，鉴定共产主义信念，增强党员的党性观念和组织纪律观念，不断提高党员素质。
结合学校的特点，采取多种形式和方法对党员进行教育和监督，并逐步制度化、规范化。
二、教职工代表大会监督
教代会的代表由群众选举产生。教代会是学校实行民主管理的基本形式，作用是教职工参加管理，监督学校事务。它虽然不是学校权利机构，但参与决策，实行监督。
1、参与讨论学校的规划、工作计划和政策方案，参与对学校重大问题的决策。
2、通过审议校长工作报告，评议校长的工作，对学校工作实行监督；
3、通过讨论学校各项工作和提出各项提案，维护职工的利益，推动和加强家职工的自我教育等。
4、校长要尊重和支持教代会形式民主管理监督的职权，定期向教代会报告工作，听取意见，认真研究交代会的有关决议和提案，并负责领导行政职部门予以实施。

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