优秀5篇立德树人主题优选演讲稿精选例文【一】
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天我演讲的题目是《关爱学生，立德树人》。
汉代学者杨雄说：“师才，人之模范”。教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”那么，作为教师的我们如何做好教育者，当好学生的生活导师和道德的引路人呢?
我认为，教师首先要树立自己良好的德行。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要培养高素质的综合人才，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。只有这样，才能给学生做好榜样。
其次，要懂得关爱学生。冰心老师曾说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”是啊，师爱就是一种教育的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句点燃与唤醒。是啊，师爱就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声，”哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心，从而改变他的一生。是啊，师爱能点燃激情唤醒希望，师爱能使一个个冻僵的灵魂沐浴春风，它是以满腔热血和赤诚去撞击学生心灵的火花。
不管什么样的学生，只要我们付出真爱，倾注真情，总能使枯木逢春，铁树开花。我们无权放纵每一个学生，因为放纵就等于放弃；我们更无权放弃每一个学生，因为放弃就等于毁灭。师爱像甘泉，它能滋润学生干涸的心田；师爱像暖暖春风，它能苏醒学生枯萎的心灵。师爱像暖流，它能融化学生心灵深处的坚冰。师爱是无私的，师爱是无悔的，师爱是纯粹的，师爱更是神圣的。
在我身边，我不时被我的同事深深的感动着，学校实行教改，全体领导和老师都拧成一股绳，为了教改的成功而努力，更是为了提高学生各方面的素质而努力。看！这边教室里班主任在给初一学生做小组培训，那边初二教室又在开展学习小组推进会。在初三教室里，我们看到了学生大胆的展示自我，听到了学生流畅的语言表达，全体学生用他们的自信、阳光相互感染着，使得整个校园呈现出团结、合作、积极向上的校园氛围。
在始丰，正是因为有着许多平凡却又伟大的老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！才有了始丰的今天。他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！
记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就一定能拓展我们生命的宽度！铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！
优秀5篇立德树人主题优选演讲稿精选例文【二】
各位老师大家好，我是三中刚上任三个月的新鲜教师，吴琼。我的演讲题目是不忘初心，努力前行。
20xx年的11月，招聘面试时，评委问了我一个问题，你认为一名优秀的教师应该具备什么样的条件，我的回答很简短，丰富的学科专业知识，良好的教育教学能力和一颗爱学生的心。我的答案来源于我的初中班主任董老师，她是一位学识渊博，有才气的语文教师。永远记得在讲宗璞的紫藤萝瀑布这节课时，她在标题的尾部画了一株倾泻而下的紫藤罗花，那绽放在黑板上的灿烂，代表着她对于生活，工作和学生的热爱。正是她的爱，伴我度过青春叛逆期。在我心中，她一直代表着最美好的教师形象。
20xx年9月，我如愿踏上讲坛，渐渐明白了想要做名好老师，需要太多太多的条件。幸好，我还有学习的对象，我的邻班班主任，数学老师高九明。高老师曾荣获大连市优秀班主任，优秀教师等各种荣誉称号，她的荣誉使我对她有了更多的关注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一节课上课前完成作业批改，没课的时候她都会坐在班级门口，了解学生的学习状态。她的课从来没有耽误过，咽炎犯了说不出话，趁着午休去打一个吊瓶，下午带着麦克继续上课。这样的工作状态，保持一个星期容易，坚持了16年，足以称得上优秀。我们教师这种工作本来就是平平淡淡，日复一日进行着，但用不同的态度对待，其结果必定大相径庭。
高老师的优秀还体现在她的以身作则，以身立教。上课前她总会把手机放到教室外的桌子上。运动会结束以后，她会领着上小学的儿子打扫场地，言传身教这四个字，高老师不仅用在了学生的身上，更用在了自己的孩子身上。
通过高老师，我明白了从小事开始逐步提升自己，把以前的憧憬和设想踏实的实践在每一天的工作中。
现在，如果让我重新回答面试时的问题，我会这样说：对于现阶段的我来说，要丰富自身的学科专业知识；提高教育教学和班级管理能力；关爱学生；勤恳踏实的工作，努力做到以身作则，为人师表。
最后，我想说，任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我都会不忘初心，努力前行！
优秀5篇立德树人主题优选演讲稿精选例文【三】
尊敬的各位领导﹑老师们﹕
大家好！我今天演讲的题目是《立德树人，立教圆梦》
立德树人，立教圆梦， 德育为先，立德树人，从我做起.这让我感到，党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人，立教圆梦”放在了举足轻重的地位。而我们人民教师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。师德建设顺应潮流，势在必行。作为教育者，我们应该以身立教，以苦为乐，甘为人梯，乐于奉献，在教书育人工作中，谱写人生华美乐章。
立德树人，立教圆梦. 实验高中因为有梦才会出现更大的奇迹！人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔.我梦想能成为一个优秀的老师，可以为祖国做贡献的一名好老师，希望能能过自己的努力，把所学的知识全部传给我最心爱的学生们！在我的心目中，教育是一片圣土，教师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人与成才。
其实，在我的身边，在我们实验高中，就有许许多多平凡而又伟大的老师。他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用爱心滋润。他们用不同的方式表达着相同的信念和追求﹕那就是用自己博大的爱演绎着无悔的人生！用无私的奉献谱写幸福的人生！他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些年轻教师。
立德树人，立教圆梦. 实验高中是实现梦想的地方.我们说孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要 。教师是每个孩子实现梦想和成长的帮助者。我们的梦想是让每一个学生实现自己的梦想。在我们眼里每个孩子的个性禀赋不同，但他们一定拥有各自色彩斑斓的梦想。我们期望实验高中的校园生活是是和谐的，是追逐快乐、实现梦想的美好地方。让教室里琅琅书声，舞台的精彩表演、运动场上的龙腾虎跃、艺术节中的智慧创造都能成为孩子寻梦的快乐乐章。让他们收获学习的快乐，体验成功的喜悦，习得信心、勇气、坚持与乐观。我们想努力成为一路陪伴孩子成长，与他们一起守望梦想，放飞梦想的人。因为有梦，事业才能变得更精彩！
立德树人，立教圆梦. 实验高中的老师是好样的！我们的工作责任重大而又及其的艰辛。但只要我们心中有爱，团结努力，上下一心， 一定会与实验高中拥抱美好的明天。
优秀5篇立德树人主题优选演讲稿精选例文【四】
尊敬的各位领导、老师们：大家好！
“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……” 这样的一首诗深深地印在了我的心底。当我把它抄在我笔记本扉页上的时候，我就立志以后一定要做一名立德树人，学生爱戴的好老师。
有人把教师比喻成蜡烛，燃烧了自己却照亮了一切。没错，作为一名教师，我们应该把爱点燃，照亮每一个渴望知识的孩子。面对所有的孩子，教师是太阳，爱心就是阳光，如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵，我愿做护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁。一位老教师曾说过：“每一个孩子，都是一个天使，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，他们的眼神都在渴盼，渴盼爱的阳光洒在他们身上。教师的爱像春雨滋润着学生的心田，教师的爱像明灯照亮学生的方向，教师的爱像一把大扫帚，能扫去学生心灵上的尘土。”
还记得我那年刚毕业去实习的时候，遇到一个性格孤僻的男生。第一天我就注意到他了。他不爱说话，有点叛逆，而且特别不喜欢学英语。后来向他班主任打听到，有次上课英语老师因为一点误会责备了他，从此他就特别讨厌学英语。自尊心极强的他后来又因为一些家庭原因开始自暴自弃，不想回家，整天呆网吧，从此成绩一落千丈。过了一段时间后我决定找他来谈话，第一次谈话，我没有说别的，就聊一些家常。这孩子还是很害怕地不肯与人敞开心交谈，也不愿多说一句话，从第一次谈话当中我知道这孩子其实很需要关爱。令人欣慰的是，自从那次谈话之后，从来不交英语作业的他竟然开始交作业了，批改的时候我在他的本子上加了两个字“加油！”后来他每一次都交作业了。之后我都会不时地找他过来办公室聊天，他也一次比一次更放松了。有一次，我在他的作业本上写了一句话，“以后我们就是好朋友了，你有什么问题可以随时跟我说，我会尽力帮你。”当晚，他竟然回了一封信给我，信很长，写了关于他的很多烦恼问题，比如学习，家庭，还有感情。于是我以一个朋友的身份也回了他一封信。后来，我们都是用信来交流。能看到他一点一点改变，这种感觉很好。我不奢望可以彻底改变到他什么，但是我相信我的爱可以感化他，让他看清前方的道路。后来，他给我留了一张纸条，写着：“老师，我决定重新开始！”在那之后，他终于重新出发，在期末考前的一个月，开始拿起课本，开始认真听课，开始奋发向上，。通过他一个月不懈的努力下，终于考到了全级前200名，进步了八百多名，是全级进步最大的学生。这不是我的功劳，这是他自己的功劳，只能说，我只是尽了一名作为教师的责任。这只是一个平凡岗位上应该做的事情，往后的日子里我还应该做得更好。
这是来自于我自己的故事，我这只是千万种汇聚的光束里最平凡的一束。我知道，其他老师有着更多更感人更含辛茹苦的故事，例如，为校里得白血病的孩子捐钱；例如，捐助山区里贫穷的学生读书；例如，为使学生免于一场车祸而变成植物人等等，这些事迹足以说明教师可以让自己的光芒闪得更耀眼！我们应该用爱去撒播希望！
我们的事业没有鲜花，没有掌声，我们只是托起巨人的基石。我们不需要崇高而华丽的赞美，我们只需在平凡的生活中问心无愧的过好每一天，尊重学生，理解学生，宽容学生，幸福着他们的幸福，快乐着他们的快乐，痛苦着他们的痛苦，这就够了。
我喜欢教师这个职业。我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”；我喜欢登上讲台，看着台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生。我默默地在心里承诺：这辈子不为别的，就为这些可爱的学生们，无论今后会遇到怎么样的困难，我都会甘为人梯，托起这些明天的太阳！用青春谱写师爱的华彩乐章！
优秀5篇立德树人主题优选演讲稿精选例文【五】
尊敬的各位领导、各位老师：大家好！
今天很荣幸，有这样难得的机会，和大家一起交流学习关于“立德树人”这个深远而具有历史使命的话题。今天，我要交流的题目是《明德惟馨，孕育桃李芬芳》
首先，要和大家分享的是我亲眼目睹或亲身经历的几个真实的故事。第一个故事是关于成长。坐在床边的这个小男孩名叫李天赐，之所以叫“天赐”，还要从十几年前说起，李家爷爷奶奶唯一的儿子，因车祸不幸丧生。小天赐是李爷爷在一家医院附近捡来的孩子，当时患有难以治愈的先天性疾病，最终是李家爷爷奶奶历经各种困难为孩子治好了疾病，李家爷爷奶奶认为这个孩子到来是上天的恩赐，所以给孩子取名叫天赐。小天赐在上三年级的时候，由于彭原镇南湾小学自然撤并了，为了让小天赐有更好的学习环境，年事已高的爷爷奶奶把小天赐送到了我校读书，并在学校住宿。刚到校的时候，小天赐是一个不爱说话、胆小羞涩的小男孩，经常一个人独来独往。班主任发现这一现象后，通过日常观察了解，以课堂教学和课间谈话为切入点，逐渐打开了小天赐的心门，让他慢慢地融入到了集体生活中。@经过两年的交流与锻炼，小天赐的变化很大，不仅能够独立的照顾自己，而且学习成绩优异，并且还成为小学足球队的成员，在本学期的开学典礼上还获得了全校“三好学生”。
第二个故事是关于尊重。照片上的这个孩子叫冯富，他一出生
1 就被确诊患有脑瘫和癫痫疾病，他的妈妈坚持给孩子做了八年的恢复治疗，就是想要他和其他孩子一样，正常接受教育。今年，眼看着孩子超过了入学的年龄，冯富的妈妈联系了好几所小学，都因孩子不具备独立学习的能力而被拒绝。当我们见到孩子的时候，孩子那焦虑的面容和渴望的眼神，让在场的老师们纷纷动容。为了给孩子提供一个平等开放的教育空间，我们决定把他正式纳入到一年级的学生队伍中来，为解决他学习和生活中的困难，除了安排一些特殊照顾外，同意由家长在校陪读。@经过不到一个月的学习生活，冯富自信了许多，也乐观了许多，还交了几个朋友。同学们都很同情冯富的遭遇，在老师的引导和帮助下，同学们对冯富的生活学习都很关心，纷纷帮忙照顾。冯富的母亲开心的告诉老师，冯富上学来的变化比他这几年的康复治疗的效果大的多。
第三个故事是关于鼓励。站在国旗下演讲的这个同学名叫刘佳，三年级时转入我校，现在已经到八年级了。刘佳是一个品学兼优的好孩子，她的学习成绩名列班级前茅。但是，有一段时间，代课老师纷纷反映，刘佳上课容易打瞌睡，看起来很疲惫的样子。班主任在家访时才知道，刘佳的爸爸妈妈在汽车南站附近开了一家早餐店，全家人靠卖早餐维持生计。每天刘佳放学回家做完作业后，都要帮助家人准备第二天的早餐。同时，班主任发现，刘佳每天和爸爸妈妈蜗居在早餐店里，没有一个相对安静的学习环境。为此，老师们帮助刘佳在学校申请安排了住宿，让她安心学习。刘佳个人的事迹也在班里成为同学们学习的榜样，引导学生们回家帮助家长做力所能及的事情。教育的艺术不在传授而在鼓励和唤醒。
第四个故事是关于改变。这是发生在三年前的一件事，当时一
2 个女生宿舍丢了钱，我和宿舍的管理员进行了调查，最后找到了偷钱的女同学，她对此供认不讳，但又追悔莫及。这件事情可以按照制度公开处理。但是一个“偷窃”的罪名对一个花季少年来说，那可能是一辈子抹不掉的阴影。于“情”，还是于“法”，我们要达到的目的都是治病救人。因此，我们在对这名女同学进行说服教育后，秘密的把找到的钱放回到丢钱孩子的床褥下，向她们宿舍所有学生说“在没有确定钱财丢失以前，不能冒然报告”。然后让全宿舍的学生去找，丢钱的孩子当然顺利的找到了所丢的钱。@以后这名偷钱的孩子再也没有发生过类似的行为，学习上也更加刻苦了，并顺利的考上了高中，今年考到了兰州的某所大学。这也正如一位教育家的教育名言：宽容所带来的道德震撼远比惩罚强烈得多。
四个故事讲完了，我想用一句话去总结，那就是“不要放弃任何一个孩子，这就是我们做好教育工作的根本所在。” “立德树人”，就是坚持德育为先，通过正面教育引导、感化人、激励人；就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。重教必先重德，良好的道德修养是成人的关键所在，尊重孩子、引导孩子、鼓励孩子、帮助孩子、改变孩子，最终让他们成为社会中有价值的一分子。
“立德树人”的最高境界，是见微知著的教育，是润物细无声的教育，也就是我们常说的潜移默化的教育。@ 作为教育工作者，首先，我们应该学会用身边的人和事作为现实教材，去教育身边的孩子，随时随地营造德育的浓厚氛围。@如举行升国旗仪式时，整齐的队伍，肃然起敬、庄重的场合，此时无声胜有声，起到了教育无痕的作用。其次，我们把校园的走廊布置成
3 传统文化长廊，始终倡导明德、行知、尚美、至善的校训，乡村少年宫和社团活动异彩纷呈，极大的丰富了校园文化生活，实现了活动育人。学校为学生提供了温馨舒适的餐饮住宿环境，要求学生养成良好的生活习惯，达到了生活育人。第三，我们在教学中，强调“自强不息、厚德载物”、重点培育学生具有开阔的胸怀、健康的心理和完整的人格，以及乐观向上、坚忍不拔的意志品质。
我们就是要将“真、善、美”的内涵，如春风一般、如清泉一以上拙见不妥之处，敬请各位批评指正。 谢谢大家！
2017年9月16日 般、如阳光一般，洒进孩子们的心中，生根发芽，让桃李更加芬芳！
