篇一：我的好朋友作文 篇一
剪纸是中国民间传统装饰艺术之一，剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并蕴含着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民间艺术之一，其造型特点尤其值得研究。
有一幅这样的剪纸，一头身体健壮的牛身上绣满了美丽的花朵，那一朵朵鲜红的花儿似乎在争先恐后地竞相开放，坐在牛背上的小孩正拉着另一个小孩上牛背，头顶是两只正在飞的小鸟，天空上是一个火红的太阳。顿时，我的眼前出现了一幅幅连贯的画面。
在一个村庄里，有两个非常要好的小朋友，一个叫小天，一个叫小强。他们从小玩到大，形影不离。有一天，这个村庄里打起了雷，下起了雨，乌云笼罩了整个村子。
一个恶魔来到了这个村子，并带走了正在和小天玩耍的小强。小天急了，使劲地追了上去，可他哪里能追得上呢？就这样，小强拼命地喊，小天拼命地追，直到恶魔消失在他的视线中，才含泪回到了村庄。一回到家，他立刻骑上家里的大花牛去追赶小强。
他为了寻找小强的踪迹，走遍了中国的大江南北，风餐露宿，不畏艰难困苦。可小强似乎销声匿迹了一般，不见行踪。他的真情感动了灵鹊，灵鹊带着他来到恶魔的住处。小天一眼便看到了小强，趁恶魔不在，他刚要带着小强离开时，恶魔突然回来了，见到他俩，恶魔哈哈大笑：“你们休想逃出我的手掌心。”他们奋力地与恶魔抗争，可他们哪里是恶魔的对手？这怎么办呢？不急，只见他们的友谊化作团团力量，最终打败了大恶魔。在回家的路上，小强问小天：“你为什么不辞劳苦来救我？”小天说：“因为我们是朋友呀。”“对，对，我们永远都是好朋友！”
看，每一幅惟妙惟肖的剪纸都是一个小故事，其中还蕴含着道理或情感，赶紧做一张剪纸，编一个小故事吧。
篇二：我的好朋友作文 篇二
我的好朋友有一对水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，小小的鼻子，长长的头发前面养着刘海，个子很矮。她总是穿着一件黄色的上衣，衣服上有着一个米老鼠。
有一次，她生病了不能快跑，所以那次体育课她没有参加，可是你别看她个子矮，可她跳远挺厉害的。
昨天在运动会上我跑200米，她一直为我加油。但是我没跑好。她参加垒球也没砸好。我们互相安慰着。
她说：“我本来就不想参加。”
我说：‘怪不得呢！’
她问我说：“你呢？”
我说：“我也不想参加，是体育老师报的。”
她说：“你为什么不告诉老师呢？”
我不好意思的笑了。她跳远跳的很远，她一下跳了3米多，比我们班上的男生跳的都远。我跳绳一分钟跳了145个，比去年多了5个。这次运动会上，我们都收获了一个金牌和一个银牌。运动会结束后，回家的时候她妈妈给我买了一个棉花糖，我妈妈给她买了一个冰糖葫芦。
这次运动会我们都非常开心。
篇三：我的好朋友作文 篇三
每一个人都有好朋友，我的好朋友是成龙。
成龙不仅名字和武打明星一样，而且长相也很相似，都是英俊潇洒的男子汉。成龙上知天文、下晓地理，因为他有个人尽皆知的优点——爱看书，不管我们叫他玩游戏还是做运动，他都无动于衷，自己沉醉在书的世界里。
有一次我和同学叫他玩游戏，连叫三声他都没听见，还是两手抱着一本《我爱科学》专心致志地看着，最后我忍无可忍，来了一声“河东狮吼”，成龙才抬起头，一脸无辜地说：“对不起，我没听到你叫我，我要看书，不玩游戏。”但我们可不答应，决定采用干扰政策，比如扔一块纸团，跑到他面前跳舞等办法来“诱惑”他，可没想到他连头都不抬一下，我们也是无可奈何。
成龙的抽屉里总是装满各种书，有一次晨读，好几个同学都忘了带书，可是检查的老师就要到了，大家相视一笑，不约而同地找到了成龙，成龙从他的“小小图书馆”中拿了十几本书借给大家，同学们像抓到救命稻草一样接过来。
爱看书的成龙是我学习的好榜样，有这样的朋友我感到很自豪。
篇四：我的好朋友作文 篇四
有人说，朋友像光，耀眼晶莹；有人说，朋友像风，清新凉爽；有人说朋友似浪，跌宕起伏；还有人说，朋友如雨，洗去心灵的忧伤。可我还是觉得朋友像一位知音，总伴在我的身旁。
记得有一次，同桌上课掐我的腿，我大叫了一声，老师听到了，回过头来看了看我说“张恩民，你站起来，要是不愿意听就出去，出什么怪声。”我有点儿着急，刚要向老师解释，老师说到：“我不爱听人解释，你别说了。”我的心受到了沉重的打击，流下了眼泪，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌没有一点儿歉意，而且还在偷偷的笑，我更难受了，为什么老师不听我解释？为什么老师没弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到这，我的泪水又一次夺眶而出。
下课了，我静坐在自己的座位上，一直回想着上课时的情景，这时，我的好朋友走了过来，他用温柔的手抚摸着我的头，和气的对我说：“我相信你一定是有苦衷的，你不会无缘无故叫的，这是怎么回事，你告诉我吧！我帮你！”我阴郁的心被他的一番话打破了，我告诉了他事情的经过，他点了点头说：“我就知道你不是故意要叫的。”我脸上也写着“笑”了。那抑郁的心情顿时全部消失了。他带着我去找老师，告诉了老师原因，老师听了很惭愧，还当面想我道了歉，不用说，我肯定会原谅老师的。我也原谅了我的同桌，这次可多亏了我有一位“知音＇。
生活因有朋友而精彩，学习因有朋友而进步，有朋友真好。朋友，我的知音。
篇五：我的“好朋友”作文 篇五
我最好的朋友是张璟田。
她有一头乌黑发亮的头发，不长也不短。她有一双明亮的眼睛，看起来水汪汪的。她的脸圆圆的，皮肤白里透红。她的手臂长长的，腿也很长，跑起来很快。
张璟田跳舞的时候，像是蝴蝶在翩翩起舞。她唱歌的时候，声音清脆动听，像黄鹂鸟在唱歌。她画画特别棒，画出来的画栩栩如生，像真的一样。在空余时间，她会教我画画，我会教她把字写好看。有时候我们还一起看书，分享故事。
我很高兴有这个好朋友。我们会一直做好朋友，相互帮助，好好相处的。
篇六：我的好朋友作文 篇六
在班里，我有一个好朋友，就坐在我后面。她是我的“小跟班”！她虽然学习成绩一般，但她对自己的朋友却很好。她做过的最令我佩服的事，是在校长大人讲课的时候睡觉！
那天下午，校长大人威风凛凛地走进教室，站在讲台上，严肃地扫视台下的每一个同学。不过即便是这样，我们仍然是过了一会儿才彻底安静下来。校长拿起科学书讲起了深奥的科学知识。也许是科学知识太难懂了，总感觉一节课时间太长，我看了看时间，居然才过二十几分钟。快！快！快点下课！我心里反复默念着。
时间仿佛凝固一般，我心里的那份执着也渐渐消散了。忽然，一只手从我头上撩过，把我桌上那仅剩的半包纸拿了过去。不用说我也知道是谁干的，我转过头小声地问：“你干嘛？那是我的，等会我也要用纸！”“小跟班”看了我一眼什么也没说，有气无力地抽出一张纸巾，擦了擦她那满是口水的下巴。“呃……好吧，你用吧！”我突然有点同情她——睡觉流口水确实挺难受的，于是我转过头继续听课。
“好无聊啊！要不，我找个人恶作剧一下，可是没人愿意在课堂上和我一起玩呀！”我将目标锁定在我的“小跟班”上。当我再次转过头去，天哪，她又睡着了，她的同桌正在试图叫醒她。
咦！恶作剧不就在眼前吗？我也开始想办法将她弄醒。“啪”“啪”我趁校长大人不注意，便打了她的头。她被疼痛惊醒了：“嘶！我的头怎么这么疼，谁打我！”“是我！刚才叫不醒你就只好拍你了！”我扭过头压着嗓子告诉她。哈哈！她的下巴又沾满了口水！
叮咛咛，下课了！“终于可以安心地睡一会了，这次谁也别来打扰我。”说完，“小跟班”便秒睡了。这头贪睡的“小猪”终于可以光明正大地进入属于她自己的梦乡了……
篇七：我的好朋友作文 篇七
我有两个姐姐，她们两个都很高，头发很短，眼睛很大，她们俩喜怒无常。最重要的是她们是双胞胎！她们不但是我的好姐姐，还是我的好朋友。
有一次她们上我家玩，我们决定玩捉迷藏！大姐背着我们数数一、二、三……我们开始找地方躲藏。当我离大姐越来越远的时候，我找到了一个最隐秘的地方，等待姐姐来找我！
当我回头的时候看到了大姐在我身后，我惊讶地问大姐：“你怎么这么快就找到我了？”然后姐姐疑惑地看着我说：“我是你二姐呀！”我们不约而同地笑了。
原来我也认不清你们哪个是大姐哪个是二姐呀！哈哈……哈！
篇八：我的好朋友作文 篇八
书是我最好的朋友。（在这个几乎一切都物化的时代，在这个没有活着价值的时代，她依然忠实地守护着我。）他给了我力量，给了我坚持和平的勇气，给了我为理想前进的信念。
熟人。房间里建书架的时候，我对这个纸做的“东西”很好奇。晚上睡觉前，我妈带他给我讲了一个故事。虽然当时不知道为什么故事会从他口中出来，但是我认识他，知道他有一个奇怪的名字——本子。
认识。当我学会了用拼音读汉字，当我能理解一个句子的意思时，我对这个熟悉又陌生的朋友产生了真正的兴趣。当时我的书架上只有两本书，一本是拼音的《水浒传》，一本是《三国演义》的连环画。什么都没发生的时候，我抱着他看了一天，但是我动不了，就一遍一遍的看，他很痛苦。
去感受对方。随着一天天长大，书架上的书也一本本增加，从拼音和连环画到少儿版和微缩版，再到全印版；从童话到语言再到名著，我一点一点学到了更多的知识，了解了这个世界。《水浒传》年，见证了梁山的兴衰；《唐吉诃德》年，我嘲笑老人不切实际的骑士幻想。《欧也妮葛朗台》年，我诅咒老格兰德的卑鄙和贪婪。我和菲利娅福格一起环游世界；和汤姆索亚一起在山洞里探险，和哈伯格芬一起漂浮在木筏上……我享受着朋友给我的一切。
（“有书真好”。“在这个没有英雄的年代，我只想做一个人”，真的很好。然后，在这个物化的年代，我只想做一个会读书的人。）
书籍是我一生中取之不尽的财富。
书是我最好的朋友。
