在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？白话文为大家精心整理了人生作文【优秀7篇】，希望能够帮助到大家。
篇一：有关人生作文 篇一
今天我突发奇想，想去放风筝。我翻出好久未碰的风筝，与妹妹一同到大楼后面的空地上放了起来。风筝在我和妹妹的共同努力下，终于歪歪斜斜地升到了一定的高度，妹妹在我的一旁，兴奋地放着风筝线。
人生，不就是天上飞的这一只风筝吗？人生，掌握在自己手中，努力了才会有收获。可悲的是，世人空有理想，却不明白如此简单的道理。更可悲的是，一些人根本没有自己的理想。妹妹拉了拉我的手，笑眯眯地对我说：“姐姐，你看那边也有人放风筝。”接着，她又骄傲地对我说：“他们都没有我们放得高！”她刚说完，我们的风筝被一阵强风吹得直往下坠。妹妹着急地拉线，我接过她手中的线，将线向上一提，再退后几步，来回几次，风筝又升上了高空。 人生多磨难。在实现自己理想的过程中，许多人坚守自己的追求，承受住一次又一次的风雨，实现了自己的理想，而更多的人忍受不了挫折，打了退堂鼓，放弃了对理想的追求。 朋友，你如何面对你的人生呢？如果让我选择，我一定会选有理想，饱受风雨，然后实现理想的人生。
篇二：人生作文 篇二
光阴似箭，日月如梭，人生匆匆几十载，是飞快的，同时也是坎坷的。也许有很多很多的挫折与失败。但你一生中都没有遇到过，那么，你的人生将会失去意义。就如同一只从小就娇生惯养的老光阴似箭，日月如梭，人生匆匆几十载，是飞快的，同时也是坎坷的。也许有很多很多的挫折与失败。但你一生中都没有遇到过，那么，你的人生将会失去意义。就如同一只从小就娇生惯养的老虎，从不学习如何捕抓猎物，到最后只能活活饿死自己。就和一个活死人没什么区别。虎，从不学习如何捕抓猎物，到最后只能活活饿死自己。就和一个活死人没什么区别。
所以，不管你的命是怎样的，都应笑着去面对人生。
无论谁的人生之旅都会遇到一些或大或小的坎坷，但只要我们笑对人生，就可以体会到人生的真谛。
微笑，一个美好而又生动的表情。
人生，一道多解而又复杂的难题。
问世间，又有多少人能懂真谛呢？没有人的一生都是一帆风顺的，只有通过一些挫折、一些坎坎才能领悟。挫折总是有的为什么我们笑对人生呢？
路遥曾说过‘永远把艰辛的劳动看作是生命的必要，即使没有收获的指望，也心平气和地耕种。’
笑对人生！
人生若为诗，有了微笑的诗句便多了一层感人的意境。
人生若为画，有了微笑的画卷便多了一道亮丽的色彩。
人生若为书，有了微笑的书籍变多了一个闪亮的主题。
笑对人生挫折，是洒脱的，是豪迈的，挫折它抵挡不住我前进的步伐，也许有时它会影响我的心情，但是无论如何，我都不能败在挫折的脚下，我应把它变成自己的垫脚石，踩着它一步步走向成功，挫折只是个名词，它并不代表什么，何必要怕他，何必要惧它呢！
笑对人生，对得住自己。
篇三：人生作文 篇三
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。人生在世，生命总是会有消逝的一天。我们既然拥有生命，就应该珍惜生活在这个世界上的每一分每一秒，开心地走过我们生命中的每一天。
生活在这个世界上，每个人都希望自己能过上理想中的生活，但生活又往往与自己的理想相差太远。所以会抱怨这个世界太无情；然后每天带着伤心与遗憾去生活。这又何必？其实人并不需要有多大的功名利禄，也不需要有太多的金钱；我们需要的只是有一颗执着追求理想的心。平凡并不可悲，关键是要做的自己。有时候，平凡的人生也发生不平凡的事迹；平凡的岗位也会有不平凡的作为。所以，平凡并不代表什么！
困难与挫折总是成为阻止人们成功的绊脚石，但这并不是说明困难与挫折是不可逾越的。有时候，你离成功仅有一不之遥，但你却在这个时候放弃了。“阳光总在风雨后”，这句话告诉我们只要你勇于挑战困难与挫折你就一定会成功的。拼搏与奋斗就是战胜困难与挫折最有力的武器！
而且，你经历的越多，你的人生才会更加精彩。
人生就如一张白纸，灿烂的人生还需要你用美丽的风景去点缀；人生也如一杯平淡的茶，精彩的人生还需要你去细细品味。这时你就会发现：在山的那边一定是海。
篇四：人生作文 篇四
人生如戏，戏如人生，在通往生命终点的路上，总有坎坷不平，也会有欢喜如意，这，就是人生。
在人生路上，总有不如意，那时，请不要自卑，你不能太在乎别人的看法，那你就会永远活在别人的讨论中。你要记住：人是活在自己心里，而不是活在别人眼中。俗话说得好：走自己的路，让别人说去吧！
人生，是一场戏，里面有许多场景，也有很多你想不到的事发生在你身上。人生戏中，你扮演的那个角色，既有欢喜，也有悲伤，不要想着扮演别人的角色，做真实的自己，才会有一场属于自己的戏。
不同的人对人生的看法是不同的。奋斗认为，人生就是奔驰疆场的战马；勤劳认为，人生就是辛勤耕耘的老黄牛；困难认为，人生就是搏击波涛汹涌的海浪；挫折认为，人生就是让人摔倒的绊脚石。
人生，真是一个怎么探究也取之不尽的宝藏；人生，是蕴藏丰富知识的宝库；人生，是一幅多姿多彩的画卷；人生，是一场妙趣横生的戏。
啊！闪耀五彩斑斓的人生路，请等待我青春的脚步一路走过一路收获！
篇五：人生作文 篇五
周五，我参加了小学同学聚会。踏入中学校门刚半个月，大家还是十分新鲜和兴奋，纷纷聊起了各自在学校的生活，我心中不禁感概：“同学们有的有参加不完的社团；有的有上不完的补习课；而我，却有着写不完的作业。”
我过了一个开心愉快的周五，可在妈妈眼里，周五算是被“浪费”了。周六一早，我几乎没比平时晚起多久，吃了早饭，便开始写那堆感觉上好比“长城”的功课。时间一分一秒地过去了，除了午饭，我这一天闷头功课没被怎么打扰，可到了晚饭时间，我依然只完成了总功课量的三分之一。想起周日一整天的上课和运动安排，这进度显然是来不及了的，妈妈立刻让我停止功课，与我做了一番深谈。
妈妈问我是如何安排每天功课顺序的。我功课的顺序一向是：先数学，再语文或英文，做完一项再开始第二项，有时候，一道数学题难住了，往往会想个几十分钟。妈妈又问，语数外我每项功课的时间分配。这一点我一向是毫无概念的，没有计过时，答不上来。第三问，花在“订正”、“写错修改”，和“重默”等功课上的时间，我虽然无法精确回答，但感觉上是耗时不少的。
晚上，我们做了个单项作业的计时测试，没想到光“文言文”一项作业，我就花了两个多小时。要知道，每天放学后我用来做功课的时间最多也就三个小时，难道要长此以往熬夜功课睡眠不足么？我开始意识到问题的严峻性了。
我们开始商量“对策”。学习不同于流水线作业，思路被打断后是很难再跟上的，因此，将每项作业拆分的方法显然行不通。那么，不妨试试看把有限的时间“打碎”，分配给相应的作业项目吧！把简单容易的作业放在校内课间完成，难的需要独立思考的作业回家完成；有待完成的作业按时间优先级进行排序，再逐一完成；争取将“订正”、“写错修改”，和“重默”的时间减少，并逐渐“消灭”。每天进步一点点，看看一个月后，我是否能摆脱“作业”的魔咒，多些时间分配给课外阅读和游戏竞技。开学后游戏已离我越来越远，如有多余时间可以自由安排那该有多好啊，我觉得这个主意不错！
第二天，我们在网上订了一整套“to—do—list”时间安排便签，每天的时间以半小时为单位被“碎片化”，分别安排给不同的日常事务。我这个六年级学生开始了我的“碎片人生”！
篇六：人生作文 篇六
不知从何时起，我们很难从生活中找出一段完整的时间，我们不再认真品读一本长篇著作，不再静下心来写几个小时的文章，我们似乎忙于应付手头上的工作，还时不时地被手机消息提示音打断，更有将时间分为一块一块二十五分钟的碎片的所谓“番茄工作法”的流行。完整的时间似乎离我们越来越远。
这样的状况归根结底源于我们的社会发展。古代人们要处理的事务单一，对于大多数人来说不外乎读书或是劳作，日出而作、日落而息。除了天体的运动规律，似乎并没有办法确定时间，更别说是具体的时刻。然而，随着现代社会的发展，人们的时间意识伴随着流水线的出现而日益增强——倘若人们按照日出上班，流水线生产的工序永远无法按序进行。工业革命至今，时刻的划分已经在我们生活中扮演了极为重要的角色。我们六点二十集合，八点上课，上午五节课每节四十分钟……没有人会指责这样的生活过于琐碎繁杂，它本来就是与现代社会相伴相生的产物。
此外，碎片化更不等同于浮躁、短浅。绝句最短者不过二十字，其中隽永和韵味却让千年来的人们吟诵不止赞叹不绝。碎片生活便也是同样的道理。“吾尝终日而思，不如须臾之学也”，高效的碎片时间所能带来的效益和提高往往胜于低效的持续工作。人们提倡劳逸结合便也正是这个道理。人们抱怨着自己没有时间阅读，却很少见到在以“中外诗歌进地铁”为主提的地铁车厢内，有人放下手机，抬头认真品读一首诗。因此我认为，碎片化的不是时间而是人们的内心。所谓的“浮躁”“短浅”，更不是用于碎片化的，而是用于形容人心的。可悲的是，人们往往不能认识或是不愿承认这一点，而将他们生活质量的下降归咎于碎片化、网络化、信息化……殊不知，导致现代社会这些特征的，统统都是人心。
“问君何能尔？心远地自偏。”想要将碎片人生活出精彩，请照一照自己的内心，沉淀下浮躁，方能得到绝句般的隽永。
篇七：人生作文 篇七
其实生活中的是非善恶，不一定是我们就能改变的，他代表着我们每个人心中的那份期待，也许，人生也不过如此。
人的一生本是沉寂，为何又多了那么些欢声笑语？人生就不应当分五六七八等吗？也许，你的生活会是饱受其辱，但你至少体会到了这世界的无情与冷淡。
有人说“人为什么要活着”因为他害怕他去不了天堂，我们在生活中，不，也许在你的人生里，不知会遇到多少坎坷，你不愿寄人篱下，却又无翻乾坤的能力，你终究是你，你会觉着你的人生如此困乏。期望对于你，已不再是渺茫，更多的是放弃，放弃自己，放弃自己的生命。
