xxxx年xx教育工作的指导思想是：贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，全面落实党的教育方针，以立德树人为宗旨，以提高质量为主线，以共享发展为目标，全面夯实基础和常规，全面推进依法治教，全面深化教育改革，促进xx教育公平、健康、协调发展。
一、以师德建设为重点，提升师资队伍水平
1.加强师德师风建设。进一步落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等各项规定，将师德师风建设作为队伍建设的重中之重。规范教师从教行为，依照《xx县教育局治理中小学在职教师从事有偿家教的若干规定》、《深入开展全县中小学校和在职教师从事有偿补课专项治理行动实施方案》及相关配套办法，继续实行“县校联动、以校为主”的治理机制，对在职教师从事有偿补课、滥订教辅资料从中渔利等违规行为持续保持高压态势。
2.提高教师队伍素质。按计划推进我县“三名”工程建设与管理工作，在xxxx年基础上，建设x个名校（园）长工作室，x个名班主任工作室，x个名师工作室。组织落实“国培”等各级培训计划，推进教师信息技术应用能力全员培训。继续和国内知名大学合作，分期分批组织管理人员、班主任、学科教师参加培训。继续开展教师社团活动，提升教师体艺方面综合素养。
3.提升管理人员水平。坚持“德才兼备，以德为先”的标准，完善学校管理人员选拔任用、考核激励机制，调动校长和中层管理人员的积极性。举办首届幼儿园园长岗位任职资格培训班，提高全县学前教育园长岗位任职合格率。鼓励学校外派管理人员到先进地区学校挂职锻炼。加强机关效能建设，严格考勤制度，简化办事程序，提高服务水平。
二、以立德树人为宗旨，强化德育工作内涵
1.培育中小学生核心素养。以社会主义核心价值观为中心，推进中小学生核心素养建设，培养学生适应终身发展和社会发展必备的品格和能力，突出个人修养、社会关爱、家国情怀，全面提高未成年人思想道德建设水平。充分发挥乡村学校少年宫实践育人功能，扎实开展第二十三届中小学爱国主义教育读书活动、“少年传承中华传统美德”等系列教育活动。积极开展文明创建工作。
2.提高学校德育工作水平。完善学校、家庭、社区协同合作的德育工作体系，营造“全员育人”的良好环境。以名班主任工作室为依托，提升班主任德育工作水平。继续加强学校团队建设，创新工作方式，夯实团队工作基础，促进我县各校共青团、少先队事业的发展；开展第九届少先队鼓号队列表演比赛、“喜迎十九大·童心跟党走”师生合唱比赛等活动；继续推动校园文化建设，开展特色学校深化巩固工作。
3.开展学生心理健康教育。开展中小学生心理健康知识普及活动。督促指导学校开展好心理班会课，把心理健康教育与学校的德育活动、综合实践活动统筹安排。对全县心理健康专（兼）职教师接受相关专业培训情况、全县各校心理健康咨询室使用情况等方面进行专题调研。切实加强中小学生生命健康教育。
4.做好学校体艺卫等工作。贯彻落实关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的有关文件精神，不断完善体艺“x+x”工作。扎实做好艺术实验县各项工作。结合省市要求，开展戏曲进校园试点工作。加强中小学卫生和疾病防控教育工作，保障师生身体健康。
三、以质量提升为中心，推动教育协调发展
1.学前教育要多元普惠再上新台阶。启动并实施第三期学前教育提升计划（xxxx-xxxx年），严格执行民办幼儿园年检制度，继续实行幼儿园等级评估工作，实现公办、民办幼儿教育多元化发展。加快市级一类园的创建步伐，规范办园行为，提高保教质量，促进学前教育普惠优质发展。
2义务教育要优质均衡取得新突破。按照繁政办秘〔xxxx〕xxx号文件要求，着力解决城区学校大班额问题。规范办学行为，开齐开足课程。规范教育教学设备的配置、管理、使用和维护，重点提高实验室、体育设备和图书的使用效率。落实xxxx年结对共建和集团化办学各项工作，推动我县义务教育向高位均衡新目标迈进。
3.高中教育要提升质量谋划新发展。坚持以“质量+特色”的办学导向，强化学校办学的主动性、能动性，促进普通高中科学确定发展方向，形成办学模式、课程设置、培养模式、培养目标的多样化。主动应对高考改革，组织高中学校管理人员及学科教师开展新高考综合调研和专项调研。充分发挥县一中示范带头作用，以培养基础宽厚、全面发展的学生为基本目标，对学生进行全面而又有个性化的培养，努力提升高考质量。强化普通高中办学个性和办学特色，满足不同潜质学生的发展需求。规范普职融通办学模式，探索普职融通的教学管理方式，有效落实对口升学政策。
4.职业教育要注重内涵彰显新特色。指导县职教中心做好省质量提升工程项目建设工作，按照项目规划，全面启动校园扩建、实训基地建设等工作。提升职业教育内涵，努力做到“招得来、留得住、出得去”，畅通学生升学、就业渠道。弘扬“工匠”精神，提高“双师型”教师比例，依托春谷工匠坊培养基地，开展高技能和新技术人才培训。提升职业教育为县域经济社会发展服务的能力和水平，体现职业教育新特色，积极营造职业教育良好的社会氛围。
5.民办教育要依法规范迈出新步伐。依据新修订的《中华人民共和国民办教育促进法》，依法保障民办教育举办者及教职工的合法权益。加大对民办教育监管力度，切实规范民办学校办学行为和招生秩序。引导民办教育改善办学条件，提高教学质量，促进民办教育优质、健康、可持续发展。
6.校外教育要坚持创新打造新亮点。改变青少年活动中心以合作为主的培训模式，大力发展自主培训，重点抓好书画、舞蹈、器乐、棋类、乒乓球等各类艺体专业的培训工作，打造亮点培训项目，提升社会知名度，逐步满足广大青少年儿童的需求。积极开展形式多样、丰富多彩的公益性活动，努力提高青少年学生的综合素质。继续举办相关专业免费培训班。
7.特殊教育要人文关怀凸显新成效。以人为本，扎实做好随班就读和中度残疾学生的送教上门工作。积极配合县妇联、团县委、县关工委等部门，做好留守儿童、单亲家庭等特殊群体教育工作，保障每位学生享有平等的教育机会和教育权益。继续做好教育系统关心下一代工作。
8全民教育要加强引导形成新局面。配合各社区、各乡镇，以“全民学习周”活动为抓手，加强引导，努力创设优良的学习环境，营造全民学习、终身学习的社会氛围。
四、以常规管理为基础，确保教育健康发展
1.强化综合治理重视学校安全。强化学校安全管理，继续开展创建“平安校园”活动，提高学校“人防”、“物防”、“技防”水平，加强学校周边环境综合整治能力。出台学生接送车运营方案，开展试点工作，争取县政府支持，着力解决学生上放学交通安全问题。配合市场监管、消防大队等部门，做好校园食堂、食品安全、消防安全等工作。做好中高考及中小学（幼儿园）学籍信息等各方面安全保密工作，严禁泄露师生个人信息。
2.加强法治教育构建和谐校园。启动“七五”普法工作。贯彻落实《x省社会主义法治文化建设行动方案（xxxx-xxxx）》，丰富校园法治教育活动，在开学第一课、班队会、社会实践、毕业仪式等活动中有机融入法治教育内容，依法依规预防并处置校园欺凌和暴力事件，让学校真正成为师生学习、生活的乐园。完善兼职法制副校长、法律顾问制度，提升依法治教、依法治校能力。
3.推动教研转型关注学生发展。加快教研工作方式的转变，建立以生为本的教研工作机制。关注学生发展，提升课堂教育涵养，让学生在认知方法、情感体验、思想境界、处事方式等多个方面发生变化。开展学生素养大赛、实践能力展示等活动，做好学科教学质量检测工作。依托校本教研，研究课堂教学，增强教学效果，全面提高教学质量。借助各级名师工作室，发挥骨干教师、教坛新星等引领作用，打造一支业务精湛的研究团队，带动全县学科教师共同提高。立足省市职业教育发展规划纲要，协助x机械工程学校做好精品课程建设、校本教材开发、对口高考和学分制管理工作。以城幼集团园际联动教研为依托，着力提升幼儿教师专业素养、提高课堂教学水平，让游戏伴随孩子们快乐成长。
4.注重实际应用提高信息化水平。建设县域教育视频会议系统。增加学校录播教室数量。在做好教师日常应用的信息技术能力校本培训基础上，加大教育信息技术前沿理论、技术发展趋势、创新应用等方面的高层级培训；积极完成全县所有学科教师信息技术远程培训与测评工作，努力使此项工作xxx%达标。通过教学研究、信息化大赛等方式，鼓励教师自我钻研信息技术。积极参与x智慧平台电子备课、资源应用、在线教研，促进信息技术在教育教学中深度应用。
5.规范财务管理加强审计力度。严格执行《xx县中小学财务管理制度》，加强预算刚性约束，精细化管理、使用学校资金。规范学校资产台账，物尽其用。建立健全各项财务管理制度，加强财务管理队伍建设。继续执行学校民主理财、财务公开制度，进一步规范学校财务开支标准和开支范围，杜绝乱收费行为。加强学校财务内审力度，特别要进行学校食堂账务等方面专项审计。
6.做好民生工作促进共享发展。继续推进义务教育经费保障机制改革工作，及时、足额下拨公用经费，督促学校规范使用公用经费，切实保障规模较小学校的经费运转。补充实验仪器和设备，提高教育装备水平，保障教育教学的需求。做好中职普高家庭经济困难学生资助工作，加强助学金及免学费资金的管理力度。做好生源地助学贷款工作。做好义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助金和其它资助金的发放工作。
7.推进项目建设改善办学条件。扎实做好全县中小学校舍维修改造工作。认真落实中小学校舍安全工程系统库、全面改薄国家和省级月报系统库的建设和维护工作。配合重点局加快新建城关二小项目建设，年底前完成该项目主体工程，基本完成附属工程；配合新港镇政府加快新港中心小学迁址新建项目建设；开工新建横山中心小学、芦南九年制学校综合楼，完成主体工程；积极配合相关部门，适时启动横山初中扩建工程。
8.加强舆论宣传坚持正面引导。扩大宣传内容，关注基层宣传，加大对党的理论、路线、方针、政策的宣传力度，充分运用网站、广播、电视、微博、微信等多种宣传手段，合力宣传xx教育改革与发展的成果。切实做好网络舆情监控与答复工作，坚持正面引导的方针，着力塑造良好的教育形象。
五、以改革创新为动力，全面提升教育品质
1.深化人事制度改革。理顺部门工作关系，组建县教师发展中心，调整充实工作人员。会同人社部门，落实职称制度改革后续相关工作；会同编制部门，依据省颁编制标准，做好中小学新一轮编制核定工作。按照县编委批准的指标，落实教师招聘工作，补充到相关学校，缓解缺编学校特别是城区学校师资紧缺矛盾。根据岗位和编制管理实际，结合集团化办学、结对共建、学校布局调整等，促进教师交流和流动，推进教师“无校籍”管理。
2.积极应对中高考改革。成立中高考研究小组，积极应对新形势下中高考改革。在初中学业水平考试、学生综合素质评价、招生录取办法等方面，做好应对改革的准备工作；建设中考视频监控系统，保障中考平安、规范、公平、有序，提高中考公信力。主动吸收沪浙等地高考改革的经验，认真研究新高考在考试形式和内容、招生录取机制等方面的新变化，构建新的学校管理模式，完善质量监测及跟踪管理机制。
3.提升督导工作水平。保障督导工作需求，经费纳入财政预算并实行单列。探索督导工作新模式，进一步完善义务教育阶段学校的办学评估体系。按照素质教育要求和课程标准，全面督导学校管理和教育教学工作。加强责任督学队伍建设，加大责任督学人员的培训力度，实现督学随访活动常态化。创新中小学校责任督学挂牌督导工作，积极申报国家级中小学校责任督学挂牌督导创新县。
4.优化学校布局调整。进一步整合教育资源，促进全县教育高位均衡发展。启动新二小使用前师资配备、招生等各项准备工作；推进赤沙初中和赤沙小学校园整合方案，制定实施计划，启动项目建设。
六、以廉洁从教为抓手，切实做好党建工作
1.开展系列教育活动。加强思想引领，深化意识形态教育，坚定教育工作者理想信念。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，开展“两学一做”、“讲看齐、见行动”等系列教育活动，进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果，明确责任清单，坚决纠正“四风”问题。推动廉洁文化进校园活动，强化“一岗双责”，坚持局党委成员带队到校调研并指导学校党建工作。继续做好双联系工作。
2.加强党风廉政建设。严格落实党委主体责任和纪委监督责任，严格落实“第一责任人”责任，加大对违纪案件的查处力度，坚决执行中央“八项规定”及省、市、县有关规定，严格落实县教育局关于改进工作作风、密切联系群众的xx条规定，不断提升群众对教育的满意度。
3.提高廉洁从教意识。加强基层学校党建工作力度，改变部分学校党建工作薄弱的现状。严格执行“从严治党”各项要求，增强党性修养，落实“三会一课”制度，严肃党内政治生活，切实发挥党员教师先锋模范作用，提高广大教师廉洁从教意识。配合县纪委、审计等部门，加大学校审计工作力度，杜绝发生“私设小金库”、乱发津补贴、变相旅游、账务混乱等违规违纪事件。
4.建立权力监督机制。简化教育行政权力运行流程，积极推行行政服务事项网上运行。加大政务公开工作力度，保障人民群众对教育的知情权、参与权和监督权。重大决策要经过公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论等程序，对权力运行的全过程进行实时监控。
