XXX为了凝聚青年力量，提升工作质量，增强青年大学生综合能力，着眼于培养忠实贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、适应新使命新任务新要求、数量充足、充满活力的年轻干部队伍，为不断推动青年大学生健康发展，现结合XXX实际，制定本方案。
一、开展青年课堂
（一）培养目标
青年课堂着重以工作能力、专业能力为主要内容，加强年轻干部工作能力训练和实践锻炼，全面增强本领。
（二）主要措施
（1）课程安排：分公司综合部于当月收集青年课堂次月讲授课题，并制定课程表，合理安排课程时间。
（2）课程要求：形式不限，课时不限。
（3）课程内容：个人岗位中的工作业务技能或工作能力拓展等多方面内容，不设具体要求。
二、开展内外部交流学习
（一）培养目标
提高青年大学生对工作业务整体流程的了解度，形成全局思维，完善工作流程及运转模式，丰富个人业务能力。
（二）课程安排
1.内部学习：由单位领导牵头，开展内部各部门间交换学习。
（1）学习内容：学习部门的文件要求，规章制度；整体业务流程与环节；明确工作完成标准；工作中可借鉴的优点等内容。
2.外部交流：由XXX领导或各部门负责人牵头，开展业务交流。
（1）学习内容：学习交流部门工作流程；交流部门工作完成标准；交流部门工作中可借鉴的优点等内容。
3.相关部门学习
收集日常与xxx的接触工作中可借鉴的优点，结合实际进行学习，完善工作流程及运转模式。
优势内容和形式可结合分公司实际形成课题，上报XXX共同研讨。
三、强化个人学习
（一）培养目标
重在培养青年大学生自我学习能力，个人素质积累，突出开拓创新、自律自警。将工作与个人兴趣结合，充分发挥青年特质，营造充满活力的工作学习氛围。
（二）主要措施
1.工作小组：结合实际工作和项目开展小组式工作。
（1）工作小组组成形式：明确小组课题和小组成员，表明小组工作内容和可行性，上报至XXX领导审核。
（2）工作小组内容：工作中需集合不同部门人员共同研究的课题。
2.兴趣小组：结合个人兴趣爱好，发挥青年大学生积极性，进行多方面发展。
（1）兴趣小组要求：以健康向上为原则，在保证不影响本职工作的情况下，自行组建。
3.加强个人学习
青年大学生每月在青年课堂后，青年大学生结合日常阅读学习的专业知识或个人爱好，互相交流，互相学习。
